司馬光好學(xué)的閱讀答案
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司馬光好學(xué)
司馬溫公①幼時(shí),患記問不若人,群居講習(xí),眾兄弟既成誦,游息矣;獨(dú)下帷絕編②,迨③能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn),其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時(shí),詠其文,思其義,所得多矣! (《三朝名臣言行錄》)
【注釋】①司馬溫公:即司馬光(1019—1086年),北宋政治家、史學(xué)家。曾主編過《資治通鑒》。②下帷絕編:“下帷”,是指東漢儒生董仲舒放下帷帳講學(xué),三年不看窗外事;“絕編”,是指孔子讀《易》時(shí),好幾次把穿簡(jiǎn)(書)的牛皮繩子翻斷了,這里借此指讀書勤奮。③迨(dài):等到。
3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞(2分)
、倩加泦柌蝗羧耍 ) ②眾兄弟既成誦( )
、蹨毓珖L言 ( ) ④乃終身不忘也( )
4.翻譯下面的句子。(6分)
、侏(dú)下帷絕編,迨能倍誦乃止。
譯文:
、跁豢刹怀烧b,或在馬上,或中夜不寢時(shí)。
譯文:
5.本文中能表現(xiàn)主旨(中心思想)的句子是(2分)( )
A.用力多者收功遠(yuǎn)。 B.其所精誦,乃終身不忘。
C.書不可不成誦。 D.詠其文,思其義,所得多矣。
6.文中“獨(dú)下帷絕編”意思是只有司馬光一人苦讀。我們學(xué)過一些類似的成語,也是形容讀書勤奮,請(qǐng)你列舉一個(gè): 。(2分)
參考答案:
3.①擔(dān)心 ②已經(jīng) ③曾經(jīng) ④才
4.①(司馬光卻)獨(dú)自放下帷幕刻苦讀書,一直到能夠熟練地背誦為止;②讀書不可以不會(huì)背誦,有時(shí)在馬上,有時(shí)在半夜未睡時(shí)(或睡不著時(shí))。
5.D
6.“鑿壁偷光”或“懸梁刺股”“韋編三絕”“囊螢映雪”等。
司馬光好學(xué)《三朝名臣言行錄》
【原文】
司馬溫公幼時(shí),患記問不若人,群居講習(xí),眾兄弟既成誦,游息矣;獨(dú)下帷絕編,迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn),其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時(shí),詠其文,思其義所得多矣!
【譯文】
司馬光幼年時(shí),擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人。大家在一起學(xué)習(xí)討論,別的兄弟已經(jīng)會(huì)背誦了,去玩耍休息了;(司馬光卻)獨(dú)自苦讀,像董仲舒和孔子讀書時(shí)那樣專心和刻苦,一直到能夠熟練地背誦為止,(由于)讀書時(shí)下的力氣多,收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn),他所精讀和背誦過的書,就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說:“讀書不能不背誦,在騎馬走路的時(shí)候,在半夜睡不著覺的`時(shí)候,吟詠?zhàn)x過的文章,想想它的意思,收獲就多了!”
【閱讀訓(xùn)練】
1. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①患記問不若人
、阱誓鼙墩b乃止
③迨能倍誦乃止
、茉伷湮
2.與“迨能倍誦乃止”中“倍”的用法不同的一項(xiàng)是( )
A.祗辱于奴隸人之手
B.才美不外見
C.滿坐賓客無不伸頸側(cè)目
D.京中有善口技者
3.本文中概括主旨的句子是:( )
A. 用力多者收功遠(yuǎn)。
B. 其所精通乃終身不忘。
C. 書不可不成誦。
D.詠其文,思其義,所得多矣。
4.文中“獨(dú)下帷絕編”意思是只有司馬光徇自苦讀。我們學(xué)過一個(gè)類似的成語也是形容讀書勤奮,這個(gè)成語是
答案:
、贀(dān)心②等到③才④吟詠
2.D
3.C
4.韋編三絕
答案:
1.D
2.①歐陽修四歲時(shí)父親就去世了②只是致力
3.勤學(xué)苦練、專心致志
4.家長(zhǎng)的善于教育,嚴(yán)格要求。
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