《父親》閱讀答案15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們寫(xiě)閱讀題就會(huì)用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的《父親》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《父親》閱讀答案1

　　閱讀下面的文章，完成題目。

　　父親的大學(xué)

　�、�?gòu)亩�事起，父親和我說(shuō)話就不多。父親是一個(gè)孤兒，五歲喪母，九歲喪父，十來(lái)歲他就開(kāi)始獨(dú)居。那個(gè)時(shí)候，村里和他一般大的小孩都在念書(shū)，父親每天跟著他們?nèi)ド蠈W(xué)，一直跟到教室門(mén)口，就止步了。父親知道，教室與他無(wú)緣，貧困使他過(guò)早地屬于另一個(gè)世界。

　�、谠S多年后，當(dāng)我成為村子里第一個(gè)大學(xué)生的時(shí)候，父親徹夜難眠。那天夜里，他拿著我的錄取通知書(shū)，在昏暗的煤油燈光下，近一下遠(yuǎn)一下，翻來(lái)覆去地仔細(xì)看，我知道他是在掩飾內(nèi)心的狂喜。過(guò)了很久，父親才把通知書(shū)還給我，低聲說(shuō)：“收好，不要弄丟了。” 天一亮，父親特地買(mǎi)了鞭炮香蠟，領(lǐng)著我去村頭山岡上墳。在每一個(gè)墳前，父親都嚴(yán)肅地跪下去，然后喃喃自語(yǔ)地說(shuō)上幾句話，看上去很滑稽。不但如此，他還逼我跟著跪下，說(shuō)我能考上大學(xué)是受祖先的保佑。

　　③要開(kāi)學(xué)了，父親送我到縣城坐長(zhǎng)途汽車(chē)。我還清楚地記得，那天他穿著一件很大的褂子和一條打褶的粗布褲子，下面露出兩條黑黑的腿桿子。我上了車(chē)，還沒(méi)有開(kāi)，父親就一直站在窗外看著我。遇到走動(dòng)的人攔住視線，他就不時(shí)調(diào)整位置，以確保時(shí)刻都能看得到我。長(zhǎng)途汽車(chē)站里面煙塵漫天，稀稀拉拉的人東一堆西一堆，父親站在那兒孤零零的。

　�、苘�(chē)子發(fā)動(dòng)的時(shí)候，父親趕緊走到車(chē)窗前，把手扶在玻璃上對(duì)我說(shuō)：“出門(mén)在外，自己照顧自己，我們是農(nóng)民，不要跟人攀比�！边@時(shí)候，我破天荒地看見(jiàn)父親紅了眼眶，原來(lái)父親也會(huì)流淚。當(dāng)時(shí)我正值青春，不愿意跟父親有過(guò)多的感情交流，因此感到很尷尬。我趕緊把頭別過(guò)去，不去看父親。

　�、菰谖錆h念大學(xué)那四年，每逢寒假，同學(xué)們就開(kāi)始為火車(chē)票發(fā)愁。每當(dāng)那時(shí)，車(chē)站總會(huì)有服務(wù)到學(xué)校，校園的露天廣場(chǎng)上就設(shè)有車(chē)票代售點(diǎn)。我和同鄉(xiāng)紛紛結(jié)了伴，在寒冷的夜里排著長(zhǎng)龍，等待一張回家的車(chē)票。不知道為什么，每次排隊(duì)買(mǎi)票，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)父親的身影�？墒俏矣帜敲床磺樵赋姓J(rèn)，我著急想回家，就是因?yàn)橄肽罡赣H了。

　　⑥坐完火車(chē)，我還要坐汽車(chē)，灰頭土臉到達(dá)我們的小縣城后，再換一輛三輪車(chē)顛個(gè)三十里山路，才到鎮(zhèn)上，就能看見(jiàn)蹲在路邊抽煙的父親了。那些年，父親一直在同一個(gè)位置等著我。每次車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，就看見(jiàn)父親蹲在冷清的街燈下，見(jiàn)有車(chē)來(lái)，他立刻站起身，哈著氣、攏著雙手、探著一顆滿是白發(fā)的腦袋，用目光一個(gè)個(gè)過(guò)濾從三輪車(chē)上跳下來(lái)的人。在父親的身后，放著他那輛除了鈴不響哪兒都響的自行車(chē)。終于發(fā)現(xiàn)我之后，父親就開(kāi)始笑。他非常瘦，一笑，滿臉的皺紋更加突出。每一次我都問(wèn)他，到了多久？他也總是說(shuō)，自己也是剛剛到。說(shuō)的次數(shù)多了，我也就寧愿相信了。

　�、呶液透赣H摸著黑，沉默不語(yǔ)走大概半個(gè)小時(shí)，就來(lái)到沙河邊。冬日里水很淺，船根本靠不了岸，我和父親就脫得只剩下褲衩，下到刺骨的河水里往前走一段，這才得以上船。站到船上，一陣河風(fēng)吹來(lái)，兩條濕腿就像挨著千刀萬(wàn)剮一般。有一回站在船上的我一邊哆嗦一邊想：來(lái)的時(shí)候，父親也是這樣扛著自行車(chē)過(guò)來(lái)的。這樣一想，眼淚就涌了出來(lái)。幸好當(dāng)時(shí)天很黑，父親和船家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候，我寧可對(duì)外人說(shuō)掏心話，也不情愿對(duì)父親表達(dá)感情。棄船上岸，兩人繼續(xù)在田野里穿行好一陣子，夜風(fēng)中可以聞到草香，我和父親仍然一路沉默。越接近村莊，狗吠聲就越清晰，辛苦了一路，這才總算到家了。

　�、嗤�后的很多年里，父親把他的孩子們一個(gè)個(gè)送往遠(yuǎn)方，又一個(gè)個(gè)像這樣接回家來(lái)。然而到最后，孩子們還是一個(gè)個(gè)從他身邊離開(kāi)，去了真正的遠(yuǎn)方。我的五個(gè)弟弟妹妹中，有四個(gè)上了大學(xué)。也就是說(shuō)，包括我在內(nèi)，父親手里一共出了五個(gè)大學(xué)生。父親曾對(duì)母親說(shuō)，每次家里出一個(gè)大學(xué)生，他就會(huì)想起那些他從教室門(mén)口折轉(zhuǎn)田間的時(shí)刻，想起他一趟趟跟著伙伴們?nèi)�學(xué)校，又一趟趟返回家的時(shí)刻。

　�、崮赣H說(shuō)得對(duì)，我們上的大學(xué)，其實(shí)是父親的大學(xué)。

　　⑩如果說(shuō)這個(gè)世界上，有那么一個(gè)人，他舍得給你一切，連同他的夢(mèng)想，那么至少他是信任你的。如果他能一路陪伴你到達(dá)他夢(mèng)想的那個(gè)地方，而自己只是躲在光環(huán)后面默默地注視你，那么，他是異常愛(ài)你的。他知道你身上流著他的血，你的快樂(lè)幸福就是他的一切。我們是不是應(yīng)該還這樣厚重的一份愛(ài)，給那個(gè)一直深愛(ài)我們的父親？

　�。ㄕ�自古吳軒出版的《親愛(ài)的，我一直都在》，有刪改。）

　　問(wèn)題：

　　小題1:文章②—⑦段按照時(shí)間的順序詳寫(xiě)了父親的三件事，請(qǐng)你依據(jù)示例依次簡(jiǎn)要概括。（4分）

　�。�1）“我”拿到大學(xué)通知書(shū)時(shí)，父親狂喜，徹夜難眠。天一亮，父親特地買(mǎi)了鞭炮香蠟，領(lǐng)著“我”去祭拜祖先。

　�。�2）______________________

　�。�3）______________________

　　小題2:仔細(xì)品讀下面語(yǔ)句，請(qǐng)從描寫(xiě)的角度進(jìn)行賞析，說(shuō)說(shuō)它表達(dá)了父親怎樣的感情。（4分）

　　每次車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，就看見(jiàn)父親蹲在冷清的街燈下，見(jiàn)有車(chē)來(lái)，他立刻站起身，哈著氣、攏著雙手、探著一顆滿是白發(fā)的腦袋，用目光一個(gè)個(gè)過(guò)濾從三輪車(chē)上跳下來(lái)的人。

　　小題3:請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中父親的形象特點(diǎn)（外貌特征除外）。（6分）

　　小題4:談?wù)勀銓?duì)“我們上的大學(xué)，其實(shí)是父親的大學(xué)”這句話的理解。（4分）

　　參考答案：

　　小題1:（2）“我”離開(kāi)家上大學(xué)時(shí)，父親念念不舍，送我到縣城，一直站在窗外看著已上了車(chē)的“我”。車(chē)子發(fā)動(dòng)的時(shí)候，父親手扶在車(chē)窗流著淚囑咐“我”。

　　（3）“我”放寒假回家時(shí)，父親很激動(dòng)很高興，冒著嚴(yán)寒早早地在路邊等著“我”，然后和“我”一起一路艱辛跋涉回到家。（言之成理即可。）

　　小題2:【示例1】“立刻站起”“哈”“攏”“探”等運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，“過(guò)濾”運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地描繪出了父親在嚴(yán)寒中眼巴眼望等待“我”的情景，體現(xiàn)了父親等待我時(shí)激動(dòng)、急切的心情，表達(dá)了父親對(duì)我深切而厚重的愛(ài)。（言之成理即可。）

　　小題3:【示例】（1）深愛(ài)孩子：不曾哭過(guò)的父親送“我”上大學(xué)的時(shí)候卻哭了，每個(gè)寒假都冒著嚴(yán)寒趟過(guò)刺骨的河水來(lái)接“我”回家。（2）教子有方：在父親的培養(yǎng)教育下，我們六兄妹中有五個(gè)都上了大學(xué)。（3）有夢(mèng)想并且執(zhí)著地堅(jiān)守自己夢(mèng)想（或“執(zhí)著頑強(qiáng)”）：小時(shí)候就想上學(xué)卻與上學(xué)無(wú)緣的父親，把自己的夢(mèng)想寄托在下一代身上，硬是培養(yǎng)出五個(gè)大學(xué)生。（言之成理即可。）

　　小題4:⑴父親兒時(shí)因?yàn)樨毨б恢蔽磮A“上學(xué)”夢(mèng)，于是他將這個(gè)夢(mèng)想寄托在他的孩子身上，孩子上了大學(xué)也就是幫他圓了夢(mèng)。⑵沒(méi)有父親，我們兄妹五人是不可能上得了大學(xué)的，正是因?yàn)楦赣H深沉厚重的愛(ài)和無(wú)怨無(wú)悔的付出與支持才圓了我們的大學(xué)夢(mèng)。所以說(shuō)，“我們上的大學(xué)，其實(shí)是父親的大學(xué)�！保ㄑ灾�成理即可。）

《父親》閱讀答案2

　　話說(shuō)父親(王安憶)

　�、俑赣H是一個(gè)話劇導(dǎo)演，一副很不知人情世故的樣子，再加上他那一副很不知人事世故的樣子，便像是從天上掉下來(lái)似的，真正是一派天然，再?zèng)]有比父親更不會(huì)做人的人了。他甚至連一些最常用的寒暄絮語(yǔ)都沒(méi)有掌握，比如，他與一位多年不見(jiàn)的老戰(zhàn)友見(jiàn)面時(shí)，那叔叔說(shuō)：你一點(diǎn)沒(méi)老。他則回答道：你的頭發(fā)怎么都沒(méi)了?弄得十分掃興。見(jiàn)面的套話沒(méi)有掌握，告別的套話也沒(méi)有。有他不喜歡的、不識(shí)趣的客人來(lái)訪，他竟會(huì)在人剛轉(zhuǎn)身跨出門(mén)坎時(shí)，就朝人背后扔去一只玻璃杯。別人對(duì)他留有什么印象，是他從不關(guān)心的。他是只須自己就能證明得了自己。比起世上太多的終年終月為別人的觀瞻營(yíng)造一個(gè)自己的生活，是要輕松。

　　②而奇怪的是，像他這樣不會(huì)做人的人，卻有著驚人的人緣。1978年，在他做膽囊炎手術(shù)時(shí)，人藝的男演員們便自發(fā)排了班次，兩小時(shí)一班地輪流看護(hù)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)刻，從不曾誤點(diǎn)。這種摯誠(chéng)至深的對(duì)待，令我們久久難以忘懷。俗話常說(shuō)人心換人心，我們雖不知道他對(duì)演員們是如何，可從演員們對(duì)他，卻可以看出他的對(duì)待。也因他對(duì)人不加矯飾，人對(duì)他也不以虛禮往來(lái)。我們經(jīng)常聽(tīng)到演員們以他的素材演編的長(zhǎng)篇喜劇，比如，喝了藥水之后，發(fā)現(xiàn)瓶上所書(shū)服前搖晃，于是便拼命地晃肚子;還比如，將給媽媽的信投到人民檢舉箱等等，諸如此類，刻劃了一個(gè)糊里糊涂的父親。因他對(duì)人率真，人對(duì)他也率真;因他對(duì)人不拘格局，人對(duì)他則也不拘格局。他活得輕松，人們與他也處得輕松。即便在他不很得意的時(shí)候，他的身邊也沒(méi)缺少過(guò)朋友。聽(tīng)母親說(shuō)，在他被劃為右派的時(shí)候，就有一位阿姨為他辯護(hù)，而因此幾乎劃為了右派。似乎是，正因?yàn)樗麤](méi)有努力去做人外，反倒少了虛晃的手勢(shì)，使他更明白于人，更明白于世。所以，他倒也活得比誰(shuí)都自在。

　�、郛�(dāng)然，他如此自在地做人，尚須條件。至少，在他朝人身后扔去一只玻璃杯子后，要有人為他打掃現(xiàn)場(chǎng)。他一如不食人間煙火，皆也因?yàn)�，尚有人為他操心此類俗事，家庭便是他�?jiān)強(qiáng)的后盾了。在這一個(gè)紛繁的世界里，他的純凈的哲學(xué)要建立并實(shí)踐，必得有人為他開(kāi)辟一個(gè)清靜的場(chǎng)所。

　　④他不會(huì)玩一切斗智的游戲，腹中是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)春秋三國(guó)，只迷住一本與世無(wú)爭(zhēng)的書(shū)。他最大的娛樂(lè)，也是最大的功課，便是讀書(shū)，中文的，或者外文的，戲劇的，或文學(xué)的，個(gè)個(gè)種種。書(shū)也為他開(kāi)辟了另一個(gè)清靜的世界，在那里，他最是自由而幸福，他的智慧可運(yùn)用得點(diǎn)滴不漏。

　�、菀蛄艘陨系倪@一切，他在離休以后的日子里，便不像許多老人那樣，覺(jué)得失了依傍而恍恍然，悵悵然，他依然如故，生活得充實(shí)而有興味。他走的是一條由出世而入世，由不做人而做人的道路。

　　12.閱讀全文，概括父親的性格特點(diǎn)。(3分)

　　13.閱讀第②段，列舉出父親驚人的人緣的三種具體的表現(xiàn)。(3分)

　　14.細(xì)讀第②段，談?wù)勀銓?duì)正因?yàn)樗麤](méi)有努力地去做人，反倒少了虛晃的手勢(shì)，使他更明白于人，更明白于世的理解。(2分)

　　15.讀完全文后，你認(rèn)為父親過(guò)的是怎樣的生活?說(shuō)說(shuō)他能過(guò)上這樣生活的原因。(6分)

　　16.在現(xiàn)實(shí)生活中，你覺(jué)得做人(待人接物)與有人緣有無(wú)必然的聯(lián)系，為什么?

　　話說(shuō)父親閱讀答案：

　　12.(共3分)天然、率真、不拘格局，誠(chéng)摯至深(真誠(chéng))，與世無(wú)爭(zhēng)，機(jī)智。

　　(每點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)給3分)

　　13.(共3分)①手術(shù)時(shí)，人藝的男演員們輪流看護(hù)(生病時(shí)演員真誠(chéng)的待他)。②演員們以他的素材編演長(zhǎng)篇喜劇。③很不得意時(shí)身邊也沒(méi)有缺少朋友(父親劃為右派時(shí)，一位阿姨為他辯護(hù))。

　　(意思對(duì)即可)

　　14.(共2分)因?yàn)樗麤](méi)有刻意追求待人接物的矯飾，就少了一些虛禮往來(lái)，從而讓他更被別人明白，

　　更被世人理解、接受。(意思對(duì)即可)

　　15.(共6分)輕松，自在(自由)，幸福，充實(shí)，有興味。(答任意4點(diǎn)給3分，少一點(diǎn)扣1分。)

　　父親的性格使然(答出父親性格也可)，家庭為他開(kāi)辟了一個(gè)消靜的場(chǎng)所(家庭做堅(jiān)強(qiáng)后盾)，讀書(shū)為他開(kāi)辟了一個(gè)清靜的世界。(每點(diǎn)1分，共3分)16.(共3分)參考答案：有。 在現(xiàn)實(shí)生活中，如果能注重交往的禮節(jié)，尊重別人，再以誠(chéng)相待，我們就一定會(huì)獲得別人的尊重，獲得好人緣。

　　沒(méi)有。 在待人接物方面即使不太注意禮節(jié)，甚至不懂的寒暄、客套，只要以誠(chéng)相待，同樣會(huì)換來(lái)別人的真誠(chéng)，獲得好人緣。

　　(有或沒(méi)有，1分;言之成理即可，2分，如果在待人接物方面有應(yīng)付，虛假行為不得分。)

《父親》閱讀答案3

　　原文：

　　那是在我上中學(xué)時(shí)，因?yàn)橛小叭惩瓤啤�，加上�?dāng)時(shí)傳說(shuō)文理不再分科，所以，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)居班里前幾名，但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇地差。這樣的情況下，肯定高考無(wú)望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。

　　因自覺(jué)慚愧，回到家聽(tīng)說(shuō)父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反且學(xué)不好了，還不如回家種田。

　　我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄予很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說(shuō)話了，只好隨著他賣(mài)力地拔草。近晌午的太陽(yáng)很毒，汗水在身上像蟲(chóng)一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來(lái)……

　　中午，回家吃過(guò)飯，父親仍然沒(méi)有就我退學(xué)的事發(fā)表意見(jiàn)。讓我說(shuō)什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。

　　吃過(guò)飯，父親說(shuō)：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。

　　夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太厲害，汗水把我弄的睜不開(kāi)眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時(shí)侯，我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹(shù)陰底下枕著鋤頭就睡著了。

　　好像沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開(kāi)眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說(shuō)不出的內(nèi)容……

　　“當(dāng)莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺(jué)莊稼就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)？你那個(gè)樣，二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來(lái)！”

　　父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來(lái)了，不是熱汗，是冷汗。當(dāng)天晚上，回到家，我覺(jué)得渾身骨頭都散了。提著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

　　第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來(lái)。一睜眼，又是那眼神……我坐起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了一句：“我要上學(xué)！”

　　后來(lái)的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來(lái)，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。

　　盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓我不安。時(shí)至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴的《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠(yuǎn)，父親的眼神不這樣，但我想起來(lái)卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語(yǔ)：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”

　　題目:

　　1、“一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下�！睆娜�文看，這句話有什么作用？

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　　2、“我坐起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了句：‘我要上學(xué)’”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理？

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　　3、“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”“父親”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？

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　　4、“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓我不安�！闭�(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)為什么父親的眼神會(huì)讓“我”不安。

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　　5、“我的心亂成了一鍋粥”一句表現(xiàn)了“我”復(fù)雜的內(nèi)心情感。請(qǐng)揣摩“我”當(dāng)時(shí)的心理，寫(xiě)一段表示心理活動(dòng)的文宇。（字?jǐn)?shù)在50字左右）

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　　參考答案：

　　1、結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文；內(nèi)容上點(diǎn)明題意（表明父親的眼神對(duì)“我”影響之大）。

　　2、寫(xiě)出了“我”痛下決心、發(fā)憤求學(xué)的心理。

　　3、有耕耘就有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。

　　4、害怕自己沒(méi)有理想，放棄追求；怕對(duì)學(xué)習(xí)、工作等還不夠盡力；怕愧對(duì)父親。

　　5、此題答案開(kāi)放�？梢詫�(xiě)因承受不了田間勞作所帶來(lái)的肉體上的痛苦，無(wú)法承受回校求學(xué)而高考無(wú)望的精神折磨，愧對(duì)親人的愧疚心理，想要賭氣爭(zhēng)氣又不能的無(wú)奈，要求上進(jìn)、奮發(fā)努力的決心等等交織在一起的復(fù)雜心理。

《父親》閱讀答案4

　　父親的期望

　　父親是個(gè)修車(chē)的,雖年屆四十,卻略顯蒼老了,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋.

　　打我記事起,父親便開(kāi)始忙碌在修車(chē)鋪里,從早一直到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著這個(gè)家.雖然整天忙碌,但在人們的眼中,修車(chē)畢竟是一個(gè)低等的活兒,因此父親常受到人的鄙視.然而父親不是一個(gè)軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我.他期望我能勝過(guò)他自己,更勝過(guò)那些嘲笑他的人們.晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,我一見(jiàn)到他,便興奮地?fù)涞剿�的懷�?接著,父親便給我講一些偉人的故事,雖然他只知道一點(diǎn),但這已盡他的所能了.每當(dāng)這時(shí),我總是非懂又似懂地聽(tīng)著,用我那天真的眼,盯著父親的那張臉.

　　不久,我上學(xué)了,這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候.父親為了能讓我安心念書(shū),除了白天在修車(chē)鋪忙以外,回到家還要做家務(wù),累得他常暈倒在地.有時(shí)我真想幫他,但父親總是笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的,你只管自己念書(shū).

　　一次,父親帶我上街,我好興奮.到了一家賣(mài)鞋的商店時(shí),父親停住了,他看看我腳下的鞋,說(shuō)：這雙鞋太破了,很寒磣,還是買(mǎi)雙好點(diǎn)的吧,上學(xué)哪能沒(méi)有鞋!我說(shuō)：爸,不要,我腳下的還能穿,幾雙跑鞋夠穿兩年了.但父親還執(zhí)意要為我買(mǎi).接著,為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋,雖然是柜臺(tái)里最便宜的,可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了.拿著,父親把鞋放在了我手里,又從找回的錢(qián)中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,說(shuō)：上學(xué)時(shí),買(mǎi)東西吃,別空著肚念書(shū)!

　　一路上,父親送我上車(chē),我只是一路沉默,父親則好像很輕松.半路時(shí),父親有急事要走了,臨走前,他用他那雙粗糙的手,撫摸了一下我的頭,輕聲說(shuō)道：去吧,上學(xué)別遲到,爸晚上來(lái)接你.我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著父親遠(yuǎn)去的身影,我情不自禁地又哭了.

　　我呆呆地立著,此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉,那不平凡的臉,我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋,更是父親的真心和那濃重的一片希望生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠(yuǎn)消除不掉他對(duì)我的深切期望!

　　父親,兒子我會(huì)圓了您的心愿

　　1,文中寫(xiě)父親的那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋.,這里的風(fēng)風(fēng)雨雨可以改成風(fēng)雨嗎?為什么?

　　2,文中寫(xiě)父親從找會(huì)的錢(qián)中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,其中折了幾折這個(gè)細(xì)節(jié)的作用是什么?

　　3,寒傖的意思是什么

　　4,文中寫(xiě)一路上,父親送我上車(chē),我只是一路沉默,父親則好像很輕松.,好像很輕松說(shuō)明什么?

　　5,文中寫(xiě)(父親)輕聲說(shuō)道 去吧,上學(xué)別遲到,爸晚上來(lái)接你.我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我為何吃力?

　　6本文題目是父親的期望,但文中大多用希望,他僅有的希望,那希望受到安慰的心,希望我能夠勝過(guò)他,那濃重的一片希望等.說(shuō)說(shuō)期望和希望的異同及其用法

　　參考答案：

　　1.不能,風(fēng)風(fēng)雨雨更能突出強(qiáng)調(diào)父親所經(jīng)歷的苦難多,疊詞起強(qiáng)調(diào)作用.

　　2.折了幾折的作用是為了突出父親賺錢(qián)不易,怕我把錢(qián)弄丟了,因此分外珍惜.

　　3.你問(wèn)的是寒磣吧?意思是不體面,丟臉.

　　4.父親不想在我面前表露出對(duì)于生活的艱辛以及家庭的重?fù)?dān),他不想我擔(dān)心,害怕影響我的學(xué)業(yè),所以表現(xiàn)得很輕松.

　　5.我內(nèi)心十分沉重,為了我上學(xué),父親的肩上又增加了一副重?fù)?dān).

　　6.希望:

　　①心里想著實(shí)現(xiàn)某種情況：希望能考上大學(xué).②心愿;理想：絕境中還抱著希望|所有的希望全成了泡影|對(duì)未來(lái)充滿希望.

　　期望:

　　文中原句：他期望我能勝過(guò)他自己,更勝過(guò)那些嘲笑他的人們.晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,我一見(jiàn)到他,便興奮地?fù)涞剿�的懷�?接著,父親便給我講一些偉人的故事,雖然他只知道一點(diǎn),但這已盡他的所能了.

　　父親為了能讓我安心念書(shū),除了白天在修車(chē)鋪忙以外,回到家還要做家務(wù),累得他常暈倒在地.

《父親》閱讀答案5

　　閱讀下面這篇文章，完成小題。（13分）

　　父親的船

　　高巧林

　　①父親擁有一條船。堅(jiān)厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無(wú)一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托。

　�、谀棠淘�經(jīng)告訴我，一個(gè)旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤(pán)扔進(jìn)洶涌的浪濤里。我聽(tīng)了一震!奶奶卻笑了——“湖神會(huì)賞你一副好膽氣，長(zhǎng)大后才可做像你父親一樣的男子漢!”

　　③父親的船，駛進(jìn)我的童年，在冗長(zhǎng)蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂(lè)的笑靨和委屈的淚。

　　④那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子。

　�、菀唤z纖細(xì)的牛草，悄悄地把我的睡夢(mèng)牽醒。我揉開(kāi)惺忪的眼簾，攜上心愛(ài)的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。

　�、蕹匡L(fēng)中傳來(lái)咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來(lái)黃乎乎的面棗，塞進(jìn)我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹(shù)，已在遙遠(yuǎn)中忽隱忽現(xiàn)，唯獨(dú)我心愛(ài)的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見(jiàn)了生活中的父親和我，繼而，懵懂的心田里流過(guò)一股淡淡的.酸澀。

　�、呓�風(fēng)緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見(jiàn)，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難的步履在塵沙飛揚(yáng)的岸灘上，寫(xiě)下一串深沉的腳印。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團(tuán)小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自個(gè)兒奔跑起來(lái)!

　�、喔赣H那血紅的牛一般的雙目中，頓時(shí)現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽(tīng)話啦!”

　　⑨我流淚了，淚水流成個(gè)白亮亮的小河……

　　⑩傍晚，我從門(mén)檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開(kāi)啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開(kāi)屬于我的櫓聲。調(diào)皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時(shí)，手窩里磨起了透亮的泡泡。

　　11父親站在河岸邊，投來(lái)一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛(ài)的小木舟。父親正重溫他早已逝去的童年。

　　12夜里，我在夢(mèng)境中真的成了男子漢——獨(dú)自搖著父親的船，去了村東的大湖里，盡情又浪漫地?fù)u呀搖……

　�。ㄟx自《優(yōu)秀千字散文選》）

　　小題1:為什么說(shuō)“那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子”？請(qǐng)聯(lián)系全文分析。（3分）

　　小題2:閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）

　�。�1）躍上了父親的船。

　�。�2）調(diào)皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。

　　小題3:從全文看，“我”眼中的父親是怎樣一個(gè)人？（3分）

　　小題4:文章的最后一段可以刪去嗎？為什么？（3分）

　　參考答案：

　　小題1:（1）父親帶“我”出航，使“我”感受到了歡樂(lè)。(2)“我”第一次感受到生活的酸澀而心存疚意。(3)父親對(duì)“我”責(zé)罵讓“強(qiáng)”流淚，感到委屈。(4)“我”偷出鑰匙第一次一個(gè)人去劃船。(5)夜里做夢(mèng)，“我”期盼著自己成長(zhǎng)。（3分，答出三點(diǎn)給滿分，意思對(duì)即可）

　　小題2:動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”第一次出航，內(nèi)心的急切和激動(dòng)。（2）生動(dòng)形象地寫(xiě)出船一會(huì)兒頂上河埠，一會(huì)兒撞了竹橋，不好駕馭，沒(méi)有方向，橫沖直撞的狀態(tài)。同時(shí)寫(xiě)出了“我”駕駛小船很不熟練，內(nèi)心十分慌張和興奮。

　　小題3:父親質(zhì)樸、穩(wěn)健，是“我”幼小心目中的精神依托；父親是有膽氣的男子漢；父親對(duì)“我”充滿慈愛(ài)；父親的生活充滿艱辛；父親對(duì)“我”充滿希望。

　　小題4:不能刪。(1)結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，結(jié)尾寫(xiě)到“我”夢(mèng)到駕駛父親的船出航，與第一段心目中父親的船神圣而莊嚴(yán)，第二段祖輩父輩對(duì)“我”成長(zhǎng)的期望相照應(yīng)。(2)突出主旨：父親的船在“我”心目中神圣莊嚴(yán)，“我”渴望成長(zhǎng)為像父親一樣的男子漢。(3)以夢(mèng)境結(jié)尾，言有盡而意無(wú)窮，引起讀者的回味。

　　試題分析：

　　小題1:本題考查對(duì)文章有效信息的篩選與概括。要抓住關(guān)鍵詞“永遠(yuǎn)難忘”，從文章5-12段找出找出為什么使我“永遠(yuǎn)難忘”的相關(guān)情節(jié)進(jìn)行概括。抓住“什么人+干什么（怎么樣）”的形式進(jìn)行概述。

　　小題2:本體考查詞語(yǔ)的表達(dá)作用。分析詞語(yǔ)的表達(dá)作用時(shí)，要先看有沒(méi)有使用修辭，再看用詞和表達(dá)效果。第（1）題從人物描寫(xiě)方法和用詞準(zhǔn)確性角度切入，“躍”是一個(gè)動(dòng)詞，是對(duì)“我”的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了“我”第一次出航時(shí)內(nèi)心的急切和激動(dòng)，第（2）題運(yùn)用了擬人修辭，表現(xiàn)了船一會(huì)兒頂了小河埠，又撞了竹架橋，不好控制的情景，說(shuō)明“我”駕船技術(shù)不熟練。

　　小題3:本題考查對(duì)人物形象的概括。分析時(shí)要對(duì)描寫(xiě)父親言行的相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行分析提煉出人物的品質(zhì)。如“父親擁有一條船。堅(jiān)厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無(wú)一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托�！闭f(shuō)明父親是“我”幼小心目中的精神依托�！案赣H脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來(lái)黃乎乎的面棗，塞進(jìn)我稚嫩的手窩�！闭f(shuō)明父親對(duì)“我”細(xì)致的關(guān)愛(ài)。“江風(fēng)緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見(jiàn)，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難的步履在塵沙飛揚(yáng)的岸灘上，寫(xiě)下一串深沉的腳印”說(shuō)明父親工作的辛勞、不容易。

　　小題4:本題考查語(yǔ)段的作用。答題時(shí)，既要答出結(jié)構(gòu)上的作用，也要答出內(nèi)容上的作用。結(jié)尾和開(kāi)篇首尾呼應(yīng)，結(jié)尾寫(xiě)到“我”夢(mèng)到駕駛父親的船出航，與第一段心目中父親的船神圣而莊嚴(yán)，第二段祖輩父輩對(duì)“我”成長(zhǎng)的期望相照應(yīng)。突出了文章的主旨，表現(xiàn)“我”渴望成長(zhǎng)為像父親一樣的男子漢。這樣的結(jié)尾更能吸引讀者。

《父親》閱讀答案6

　　父親的眼神

　�、僖粋�(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終生悚然汗下。

　�、谀鞘窃谖疑细咧袝r(shí)，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)居班里前凡名，但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇地差。在這樣的情況下，自己估計(jì)高考肯定無(wú)望，因此，高一期末考試后，我徹底失望，決定回家務(wù)農(nóng)。

　�、垡蜃杂X(jué)慚愧，回到家后聽(tīng)說(shuō)父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，趕到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“混混”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。

　�、芪乙詾楦赣H會(huì)勃然大怒，因?yàn)槟赣H去世較早，這些年來(lái)他節(jié)衣縮食，對(duì)我寄予了很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒(méi)有聽(tīng)我講的話。我不敢再說(shuō)話了，只好隨著他賣(mài)力地拔草。近晌午的太陽(yáng)很毒，汗水不住地滲出來(lái)，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來(lái)。

　�、葜形�，回家吃飯，父親仍然沒(méi)有就我輟學(xué)的事發(fā)表意見(jiàn)。讓我說(shuō)什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。

　�、捱@時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不來(lái)年地瓜就沒(méi)收成了�！蔽宜�快地拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，自己就不行！

　�、呦娜瘴绾蟮奶�陽(yáng)實(shí)在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開(kāi)眼睛。要在學(xué)校，正是午睡的時(shí)候，而現(xiàn)在；我早已經(jīng)呵欠連天了�？纯次业睦细赣H，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹(shù)陰底下枕著鋤頭就睡著了。

　�、嗪孟駴](méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開(kāi)眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有悲哀、絕望，更有期盼和激勵(lì)，還有許多我一下子讀不出的內(nèi)容……

　�、帷巴迌�，種莊稼也像做學(xué)問(wèn)，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地頭睡覺(jué)，莊稼也會(huì)在田里‘睡覺(jué)’……”

　�、飧赣H的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來(lái)了，不是熱汗，是冷汗。當(dāng)天晚上，回到家，我覺(jué)得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

　　11第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕把我叫醒。一睜眼，除了看見(jiàn)他瘦弱的軀體、蒼老的面容外，又是他特有的眼神。想到父親近70歲了，身體多病，為供我讀書(shū)，每天仍在田間地頭躬親勞作，毫無(wú)怨言……這時(shí)，我突然坐起來(lái)，大聲地喊了一句：“我要上學(xué)！”

　　12后來(lái)的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來(lái)，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。

　　13盡管遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那熟悉的眼神始終占據(jù)了我的記憶。今夜回想起來(lái)，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深速的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語(yǔ)：“山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵(lì)，終于成就了我的今天，我永遠(yuǎn)也忘不了你的眼神！”

　�。ㄟx自《散文》20xx年第4期，文段有刪改）

　　1．填空。（4分）

　�。�1）文段是運(yùn)用第 人稱來(lái)敘述的。段③一段⑩是按照 順序來(lái)記敘的。

　�。�2）段⑥中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了 和 的人物描寫(xiě)方法。

　　2．段⑩中劃波浪線的句子主要運(yùn)用了哪兩種表達(dá)方式？（2分）

　　3．簡(jiǎn)要概括：文段主要記敘了一件什么事情？（3分）

　　4.文段中哪些內(nèi)容是略寫(xiě)？哪些內(nèi)容則是詳寫(xiě)？（4分）

　　參考答案

　　1．（1）一時(shí)間（事情發(fā)展的先后）（2）動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)（4分）

　　2．抒情議論描寫(xiě)（答出任意兩點(diǎn)即可）（2分）

　　3．記敘了“我”因?qū)W業(yè)不順，輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)并屢屢受挫，經(jīng)父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復(fù)學(xué)，直至走向成功這件事。（3分）

　　4．“我”輟學(xué)回家的原因是略寫(xiě)，返校復(fù)學(xué)后的事是略寫(xiě)，懷念父親的眼神也是略寫(xiě)，在家務(wù)農(nóng)一段則是詳寫(xiě)。（4分）

《父親》閱讀答案7

　　閱讀下文，完成1～6題.

　　民工父親的“幸�！�

　　李良旭

　�、賱倓偘崛胄戮硬痪�。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來(lái)：溫暖、清亮、寧?kù)o。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。

　　②突然，大門(mén)響起一陣很不規(guī)則的敲門(mén)聲。

　�、邸澳阏艺l(shuí)？”我警惕地將門(mén)打開(kāi)一條縫隙。

　　④“我是住在您這片小區(qū)里干活的民工，想請(qǐng)您幫個(gè)忙�！蹦莻�(gè)陌生人囁囁嚅嚅地說(shuō)。

　�、荨笆裁词拢磕阏f(shuō)吧�！�

　�、蕖翱斓绞罴倭耍�我兒子要到城里來(lái)看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來(lái)了，我能帶他到您家看一看嗎？”

　　⑦這位民工一口氣把話說(shuō)完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。

　�、辔一腥淮笪颉�—真是一個(gè)心細(xì)、慈愛(ài)的父親��！我也是一個(gè)父親，在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，或在報(bào)刊上發(fā)表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現(xiàn)一番嗎？那是一個(gè)做父親的自豪和驕傲��！想到這，我答應(yīng)了。

　　⑨他激動(dòng)得連手也不知道放在哪里好了，臉上現(xiàn)出喜悅的神色。他連聲說(shuō)道：“您真是大好人�。∥覇�(wèn)了好幾家，有的一句話也不說(shuō)，隨手就將門(mén)咣地關(guān)上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進(jìn)了工棚……”

　　⑩幾天后，這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來(lái)到我家。小男孩十三、四歲，黝黑的皮膚，結(jié)實(shí)的身體，明亮的雙眸。

　　“換上吧。”我熱情地說(shuō)。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對(duì)孩子說(shuō)：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸建筑公司蓋的。我負(fù)責(zé)砌墻，眼細(xì)、心細(xì)、手細(xì)，不能有絲毫的偏差……對(duì)了，爸爸也通過(guò)了中級(jí)工的考試�，F(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。”

　　兒子聽(tīng)著，眼里流露著一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊 地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺(jué)。

　　一會(huì)兒，這對(duì)父子就看完了我的新居。退到門(mén)邊時(shí)，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動(dòng)地說(shuō)道：“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來(lái)看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒(méi)想到，在我 看來(lái)一件簡(jiǎn)單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。一下子，我也感動(dòng)了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。我差一點(diǎn)把那位民工父親的“幸福”弄成了碎片，一種隱痛扎著我的心。

　　父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對(duì)他父親說(shuō)道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們?cè)诔抢镆材茏∩线@么漂亮的房子就好了�！眱鹤拥恼Z(yǔ)氣里有一種羨慕和向往。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢？你只要在家里把書(shū)念好，幫爺爺奶奶多干點(diǎn)活就行了�！�

　　孩子仰起稚氣的臉，眨著雙眼，高聲說(shuō)道：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，一定要讓您和媽媽住上這么好的房子，過(guò)著城里人一樣的生活�！�

　　聽(tīng)了孩子的一番話，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。

　　我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。

　　頓時(shí)，他在我眼里一下子變得高大起來(lái)——一個(gè)父親的偉岸和善良！

　　1．這篇文章講述了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出來(lái)。

　　_________________________________

　　2．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下面的橫向上，表明“我”對(duì)這位民工父親的態(tài)度的變化過(guò)程。

　　___________→___________→___________→愧疚→___________

　　3．開(kāi)篇描寫(xiě)新居“明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來(lái)”，其用意是什么？

　　_________________________________

　　4．第16段畫(huà)線句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法是____________，作用是___________________。

　　5．說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子中“幸福”的理解。

　　“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天�！�

　　_________________________________

　　6．在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，仍有不少“雞犬相聞而老死不相往來(lái)”的現(xiàn)象。作為中學(xué)生，你認(rèn)為如何才能處理好人與人之間的關(guān)系？

　　_________________________________

　　參考答案：

　　1．文章敘寫(xiě)了一位民工父親帶著兒子到城里看自己建造的房子的故事。（意對(duì)即可）

　　2．警惕（或冷漠）→感動(dòng)→敬佩

　　3．⑴體現(xiàn)新居的寬大、溫暖、清亮、寧?kù)o。

　　⑵烘托“我”愉悅、興奮的心情。（意對(duì)即可）

　　4．動(dòng)作（行動(dòng)）描寫(xiě)；表現(xiàn)這位民工父親對(duì)孩子愛(ài)憐、為孩子的理想和自信而感到自豪。

　　5．⑴為生活中人與人的和諧相處（或相互平等、真誠(chéng)理解）而感到幸福。

　�、七@位民工父親為能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。（意對(duì)即可）

　　6．①“雞犬相聞而老死不相往來(lái)”的現(xiàn)象反映了人與人之間情感的淡漠。

　　②人與人應(yīng)該溝通理解，真誠(chéng)相待，相互幫助，這樣才能和諧相處。 （言之有理即可）

《父親》閱讀答案8

　　我接到大學(xué)入學(xué)通知書(shū)的那個(gè)夏天，父親還在病榻上。

　　那個(gè)夏天，他腎里那些石頭越積越多，幾次差點(diǎn)要了他的命。每一次疼起來(lái)，人都仿佛在鬼門(mén)關(guān)上走一遭。他卻不舍得用抽屜里的五千塊錢(qián)去做碎石手術(shù)。他說(shuō)，那是給英子準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)，誰(shuí)都不能動(dòng)。

　　入學(xué)前一天，離學(xué)校要交的還差一千多。把家里角角落落能賣(mài)的，能找的碎幣全算上，也還是差。我躲在一個(gè)角落里垂淚，父親卻忙著把那些零零碎碎的錢(qián)往他貼身的內(nèi)衣上縫�！皼](méi)事，爸爸送你去，我去跟你們領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，讓他們寬限些日子，等地里的花生收成了，爸就把錢(qián)給你寄去�！�

　　就那樣，父親陪著我，踏上了開(kāi)往北京的列車(chē)。離家前，父親除帶上母親給他準(zhǔn)備的干糧還把家里那只老軍用水壺帶上了。___ 。父親的那些話，讓我無(wú)端地心酸。

　　火車(chē)上，他執(zhí)意去給我買(mǎi)盒飯，說(shuō)是窮家富路。我拒絕了。讓我吃著熱氣騰騰的盒飯，而眼看著我的父親啃干冷的餅，我咽不下去�？晌乙膊辉敢猱�(dāng)著另外兩位同學(xué)的面，從包里掏出母親烙的大餅往嘴里送。十九歲，正是青春敏感又不太懂事的年紀(jì)。我寧愿餓著肚子，大口大口地喝水。后來(lái)我才知道，那個(gè)舉動(dòng)深深地傷害了我的父親。他默默地把東西收拾起來(lái)，陪著我一道看窗外的風(fēng)景�；疖�(chē)在北方的原野上疾馳，父親沒(méi)有再多說(shuō)一句話，甚至連他的那只老水壺都沒(méi)再拿出來(lái)……

　　我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的另一個(gè)鏡頭，是在大學(xué)新生報(bào)到處�；乙滤{(lán)褲的父親，背著那個(gè)軍綠色的行李袋，夾在一群衣著光鮮的家長(zhǎng)中間，竟是那樣醒目。他黑紅色的臉膛，他身上那件一直扣到脖子下最后一顆紐扣兒的中山服上衣，還有他一開(kāi)口就透出來(lái)的濃濃的鄉(xiāng)音，引得人頻頻扭頭。那種眼神，讓我想找個(gè)地縫兒鉆下去。父親卻渾然不覺(jué)，他高高地昂著頭，滿眼期待地盯著前面慢慢移動(dòng)的人群。他又不時(shí)地扭一下頭，憨憨地笑著問(wèn)身邊的家長(zhǎng)，娃娃考的哪個(gè)系哪個(gè)班。他們恰到好處地送父親一個(gè)?，卻沒(méi)有誰(shuí)回答他的問(wèn)題。在那個(gè)熱鬧又莊嚴(yán)的地方，父親像一個(gè)小丑，兀自唱著自己的獨(dú)角戲。他太渴望把自己的那份喜悅同人分享，可是沒(méi)有人喜歡與他分享。

　　那個(gè)中年男子就是那時(shí)走近我們的。那時(shí)，我們誰(shuí)也不知道他就是我們的系主任。他向忙碌著的家長(zhǎng)致意，而那些家長(zhǎng)更是一副畢恭畢敬的樣子。一番番寒喧過(guò)后，一張張制作精美的名片就從那些父親的包里被掏出來(lái)，呈到系主任的手上。那時(shí)正是名片剛剛風(fēng)行的時(shí)候，而那些印有“某某公司總經(jīng)理”的名片恰似一個(gè)成功男人的另一張臉。系主任臉上的笑也隨著手上名片的越積越多，而堆積得越來(lái)越深。

　　走到我們面前，他看了父親一眼，臉上仍然是格式化的笑，手卻沒(méi)有伸出來(lái)。父親卻慌了，一只手拿著我的入學(xué)通知書(shū)，另一只手伸進(jìn)口袋里忙亂地找。他以為人家遞上去的是身份證，非呈出來(lái)不可。眼看著系主任笑著要從我們面前經(jīng)過(guò)，而自己還沒(méi)有找到證明他身份的東西，父親的臉都急紅了，額上的汗，涔涔地流下來(lái)：那個(gè)……哪去了……

　　看到父親那個(gè)樣子，我的心驀的痛了……不知道自己哪來(lái)的勇氣，我急一步跨上前，輕輕地挽起父親的胳膊，彬彬有禮對(duì)系主任笑了：“我叫艾曉雨，94文秘班的新生，這是我爸爸，來(lái)送我報(bào)到！”

　　“我是艾曉雨同學(xué)的爸爸�！�

　　那一刻，我看到父親的臉上，綻開(kāi)了孩子般的笑。他的聲音也瞬間平靜了許多。

　　“你好哇，歡迎你們！”系主任熱情地伸出雙手，和父親那雙粗糙的大手握在一起……

　　多年后，多少紅塵往事，都被我丟在了角落里。我卻無(wú)法忘記父親當(dāng)年與系主任握手時(shí)那一張滿是喜氣與驕傲的臉。一位父親，不管他從事什么樣的職業(yè)，不管他口袋里有多少錢(qián)，他生命中最妥帖最受用的名片，只有一張，那就是“父親”！

　　沒(méi)有誰(shuí)能嘲笑一位被兒女尊重呵護(hù)的父親，無(wú)論他貧窮還是富有。

　　1. 父親為什么要陪“我”一起去學(xué)校？其中表達(dá)了怎樣的情感？

　　2. 文中，作者說(shuō)：“父親的那些話，讓我無(wú)端地心酸�！苯Y(jié)合上下文，請(qǐng)想象一下父親說(shuō)了什么話？請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。

　　3. 文中，作者寫(xiě)“永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的鏡頭”時(shí)使用了什么寫(xiě)法？其有何作用？

　　4. 文中劃線部分采用了什么描寫(xiě)方式？其表達(dá)作用是什么？

　　5. 文中，作者先寫(xiě)“那種眼神，讓我想找個(gè)地縫兒鉆下去”，后來(lái)又寫(xiě)“我急一步跨上前，輕輕地挽起父親的胳膊”，試分析作者的情感變化？

　　6. 結(jié)合上文，談一談你對(duì)“父親的名片”的理解。

　　參考答案：

　　1.開(kāi)學(xué)之前，家里沒(méi)有湊足學(xué)費(fèi)，父親怕“我”受委屈，決定將“我”送到學(xué)校，表達(dá)了父親對(duì)“我”的關(guān)懷與濃濃的愛(ài)。

　　2. “裝一壺水，路上喝，省下買(mǎi)水的錢(qián)就夠孩子在外吃一頓飯的了�！�

　　3.對(duì)比。通過(guò)對(duì)比，既寫(xiě)出父親的土氣，又折射出父親那質(zhì)樸的愛(ài)，使父親的形象更加高大。

　　4.外貌描寫(xiě)。通過(guò)對(duì)父親外貌的勾勒，呈現(xiàn)了他質(zhì)樸、土氣的特點(diǎn)，與“我”的心理活動(dòng)相輝映，為下文情感的轉(zhuǎn)變做鋪墊。

　　5.之前，虛榮一直在心里作怪；而當(dāng)看到父親找名片的細(xì)節(jié)，“我”的心被深深地觸動(dòng)了，還有什么比父愛(ài)更值得尊重和珍惜呢？接受父親，并感到無(wú)限的榮幸！

　　6.父親沒(méi)有顯赫的職位，卻用“父親”二字做成生命中最妥帖最受用的名片，使“我”受用終生。

《父親》閱讀答案9

　�、匐m然我是家里惟一的女孩 ， 然而 ， 父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡來(lái)。等到上了初中 ， 看到別人的父親殷殷地關(guān)懷女兒 ， 心里便有了比較 ， 認(rèn)為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫 愛(ài) 。

　�、谛�學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過(guò)去了 ， 上學(xué)和放學(xué)就像他出工和收工一樣 ， 只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)亦如我不關(guān)心他的收成。學(xué)習(xí)和收成原本沒(méi)有太大的聯(lián)系。

　�、劭墒牵� 我考上了縣一中 ， 這就意味著父親的大半年收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著已不年輕的父親幽幽地說(shuō)： 要不 ，別讓妮子上了 ？ 父親臉上刀刻似的皺紋突然生動(dòng)地一跳 ：哪能 ！ 兒子娶媳婦花錢(qián)比妮子上學(xué)花錢(qián)多多了 ， 咱們不能太偏心。 就為這一句話， 我第一次被感動(dòng)了 。

　�、茉谝粋�(gè)驕陽(yáng)似火的夏日 ， 父親一頭挑著我的行李 ， 一頭挑著一筐桃子送我去上學(xué)。我跟在父親身后 ， 望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩 ， 我又一次被感動(dòng)了。 在心里默默發(fā)誓： 不學(xué)出個(gè)樣子來(lái) ， 無(wú)顏面對(duì)父親 。等翻過(guò)兩座山 ， 驕陽(yáng)更加熾烈 ， 找到一塊小樹(shù)陰勸父親休息一會(huì)兒。 A、 我隨手抓起兩個(gè)桃子 ， 還不及放到嘴里 ， 便被父親劈手奪去 ， 他瞪我一眼 說(shuō) ： 這是賣(mài)的 ， 有你吃的。說(shuō)著他從兜里掏出幾個(gè)歪裂的小桃子 ， 在衣服上蹭了蹭遞給我 ：這不一樣吃嗎 ？ 停了停又說(shuō) ： 住�？刹槐仍诩依� ， 動(dòng)一動(dòng)就得花錢(qián) ， 飯可以吃差點(diǎn) ， 但一定得吃飽。星期天不要往回跑 ， 家里也不指望你干活 ， 錢(qián)和干糧我會(huì)給你送去的。B、 接著他自個(gè)笑了 ： 沒(méi)想到俺妮子還挺聰明 ， 比你兩個(gè)哥哥強(qiáng)多了。 我尋思把桃園好好侍弄侍弄 ， 興許能掙幾個(gè)錢(qián) ， 你要有本事啊 ， 考個(gè)大學(xué)讓爹光榮光榮。 這是父親對(duì)我說(shuō)得最多的一次 ， 看得出他心里非常高興。

　　⑤到學(xué)校門(mén)口 ， 父親讓我一個(gè)人進(jìn)去 ， 他則去賣(mài)那筐桃子。等到報(bào)到完去城里找他 ， 父親已經(jīng)走了。我想 ， 他肯定是餓著肚子走的 ， 翻山越嶺 ， 還得走二十里地啊 ！

　�、奕�年高中 ， 我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子 ， 當(dāng)然都是些歪七裂八賣(mài)不出去的小桃子。冬天天短 ， 父親每次來(lái)得起大早 ， 見(jiàn)到我 ， 往往是胡須上結(jié)了一層白霜 ， 掏出母親烙的白面餅 ， 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 ， 我們爺倆把餅泡在開(kāi)水里 ， 就著父親帶來(lái)的咸菜 ， 吃得有滋有味。夏日 ， 父親捎帶著賣(mài)桃 ， 二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。 趕到學(xué)校已近中午 ， 我把早已晾好的白開(kāi)水遞過(guò)去 ， 父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來(lái)都是當(dāng)天來(lái)當(dāng)天走 ， 三年里 ， 他走了他原來(lái)幾十年走過(guò)的路程。我對(duì)父親的情和愛(ài)也在這三年里變得纏綿與圣潔。

　�、呷�年后 ， 我由縣城讀到了省城 ， 甭說(shuō)父親的大半年收成 ， 就是他的全部收成也難以應(yīng)付我的高額學(xué)費(fèi)了。父親說(shuō) ： 不要緊 ， 先到處借借。不就是四年嗎 ？ 我用六年時(shí)間 ， 六年不行十年 ， 趕我死之前咋也能把它還清。我無(wú)言 ， 我只是在心里對(duì)父親說(shuō) ： 我決不會(huì)讓您用六年十年時(shí)間去還債 ， 您就等著我慢慢地還您的債吧。

　�、嘁埠腿�年前一樣 ， 父親挑著行李送我上學(xué) ， 所不同的是這天不是驕陽(yáng)似火 ， 而是陰雨霏霏 。 火車(chē)上父親遞給我的桃子又紅又大 ， 我倒有些不習(xí)慣 ， 怪他過(guò)于奢侈。C、 你都成大學(xué)生了 ， 吃個(gè)好桃子 ， 配！ 并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子 ， 一口一口咽下去的卻是父親的心啊 ！

　�、岚才藕米∷抟呀�(jīng)很晚了 ， 我要送父親到學(xué)校的招待所往下 ， 他說(shuō)什么也要自己去。他說(shuō)他怕我回來(lái)找不到自個(gè)的宿舍 ， 我知道 ， 那樣父親一夜都不會(huì)安心 。所以 ， 也只好隨他去了 。下過(guò)雨后 ， 氣溫驟然下降了許多 ， 再加上一天的顛簸我實(shí)在太累了 ， 躺在床上不一會(huì)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。 突然 ， 輔導(dǎo)員劉老師把我叫醒 ， 她說(shuō) ， 我父親為了省 15 元的住宿費(fèi) ， 竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻 ， 即使是鐵石心腸的人也會(huì)被感動(dòng)。我撲過(guò)去 ， 抱住他 ， 哭著求他 ：為了我 ， 爸爸 ， 請(qǐng)您愛(ài)惜自己。宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身后 ， 哽咽著說(shuō) ： 就住在我們宿舍 ， 我們可以兩個(gè)人睡一張床。

　�、饪墒悄銈兪桥�生宿舍呀 ？ 劉老師還很年輕 ， 和其他人一樣 ， 眼里已經(jīng)含滿了淚水。 大家異口同聲地說(shuō)。

　　⑾是啊 ！ 他是父親 ， 他是勤勞又拙樸的農(nóng)民父親。

　　16、文章第①段作者就寫(xiě)"父親不是特別地喜歡我""不懂得什么叫愛(ài)"，這在全文有怎樣的作用 （2分）

　　我的理解：

　　17、"我"對(duì)父親看法的改變?cè)从?我"的兩次感動(dòng)、請(qǐng)結(jié)合文意概括出讓"我"感動(dòng)的具體內(nèi)容、（4分）

　　我的概括：第一次感動(dòng)是：

　　第二次感動(dòng)是：

　　18、文中對(duì)父親的語(yǔ)言行動(dòng)進(jìn)行了多次細(xì)膩而生動(dòng)地描寫(xiě)，使父親的形象栩栩如生、請(qǐng)從文中畫(huà)線的A，B，C三處中任選兩處，簡(jiǎn)要分析這些描寫(xiě)表現(xiàn)了父親怎樣的性格或心理 （4分）

　　我選（ ）處，我的理解：

　　我再選（ ）處，我的理解：

　　19、父親為我所做的一切不僅感動(dòng)了我，也感動(dòng)了我同寢室的姐妹、請(qǐng)你結(jié)合上下語(yǔ)境，在第⑩段橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話，使之充分表現(xiàn)姐妹們這種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)（2分）

　　我補(bǔ)寫(xiě)的一句話：

　　20、其實(shí)每個(gè)家庭生活中處處充滿父愛(ài)，只是我們?nèi)鄙俑形虻男�，讀完本文后，請(qǐng)從你與父親的生活中選取一個(gè)感人的小片斷寫(xiě)在下面的方格內(nèi)，與我們一起分享你的感動(dòng)吧！要求情感真摯，不少于50字（3分）

　　閱讀答案

　　16、作者這樣寫(xiě)有欲揚(yáng)先抑的作用，為下文寫(xiě)父親深深的愛(ài)作鋪墊、

　　17、第一次感動(dòng)：父親不偏心，在家境困苦的情況下堅(jiān)持讓我這個(gè)女孩子讀書(shū)；第二次感動(dòng)：父親送我上學(xué)時(shí)在烈日下看見(jiàn)父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩、

　　18、A處：動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)形象地寫(xiě)出父親節(jié)約克己的性格；B處：語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)形象地寫(xiě)出父親因我考上縣一中高興的心情和對(duì)女兒的殷切希望；C處：語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)，形象地寫(xiě)出了父親因我考上大學(xué)心中的無(wú)比自豪和對(duì)女兒深切的愛(ài)、

　　19、"那又怕什么，因?yàn)樗�是父親！"（意思切合上下語(yǔ)境，即可、）

　　20、寫(xiě)出自我對(duì)父愛(ài)的感悟即可

《父親》閱讀答案10

　�、僖蚬�因私，我已好幾年沒(méi)回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭巷尾，幾乎忘記了獨(dú)自生活在故鄉(xiāng)老屋的老父。

　�、谇安痪�，家鄉(xiāng)的表哥寫(xiě)信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像一塊堅(jiān)硬的石頭……看到這里，我的淚水馬上滾落出來(lái)，連忙推去所有事務(wù)，追風(fēng)趕月，一刻不敢停留地往家趕。在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上，他站起來(lái)，搓著那雙大手嘿嘿笑著。

　�、鄢赃^(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的晚飯，叨過(guò)一陣子平平常常的家長(zhǎng)里短，窗外夜風(fēng)起處，蟲(chóng)鳴漸深，我打了一個(gè)呵欠說(shuō)：“爸，咱睡吧�！�

　�、芨赣H的眼中露出難色，他說(shuō)：“嗯，睡吧。”隨后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡覺(jué)，我找人搭鋪去�！�

　�、菸覕r住他笑著說(shuō)：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧�！�

　�、薷赣H不好意思地笑了一聲，開(kāi)始脫鞋穿衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。

　　⑦月亮在窗外移，樹(shù)梢亂動(dòng)，撒下碎銀，但聽(tīng)不到那熟悉的鼾聲。

　　⑧父親在那頭說(shuō)：“不早了，睡吧�！�

　�、嵩铝翉拇翱谙�失，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起。床上仍寂靜一片。記得以前與父親同寢，在田頭地尾勞累了一天的父親頭一沾枕頭就睡去，鼾聲驚天動(dòng)地，吵得我無(wú)法入睡，就常用腳把他踹醒，任他熬著等我睡去他再睡。想到這里我的心好痛，就裝著打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。

　�、飧赣H在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來(lái)，輕輕地給我掖被角，最后竟用手輕輕地摸著我的臉，當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上劃過(guò)時(shí)，我的鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶，父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說(shuō)：“雞都叫了，睡吧�！�

　　我哽咽著說(shuō)：“睡吧�！�

　　1、給下面加粗的字注上正確的讀音：

　�、脔咝眩� ） ②哽咽（ ）

　　2、根據(jù)①——③段簡(jiǎn)答： “我”為何要風(fēng)塵仆仆地回到故鄉(xiāng)的老屋，和父親一起吃飯；一起聊家常，并且與父親同寢？（盡量用文中原話回答）

　　答：_________________________________________

　　3、根據(jù)④——⑨段，找出文中最能體現(xiàn)父親關(guān)心兒子、兒子也體貼父親的事例各一例，歸納并寫(xiě)在下面的橫線上。

　　A、父親關(guān)心兒子：_________________________________________

　　B、兒子關(guān)心父親：_________________________________________

　　4、文中對(duì)月色和夜色都有一些描寫(xiě)。例如：“月亮在窗外移”，“月亮從窗口消失”等。這些描寫(xiě)的作用是：_________________________________________。

　　5、第⑩段中寫(xiě)道：“父親竟用手輕輕地摸我的臉”，這里的“輕輕”和“摸”各有何作用？

　　答：_________________________________________

　　6、根據(jù)②和⑩段簡(jiǎn)答：文中兩次寫(xiě)“我”落淚，其原因各是什么？這兩次落淚對(duì)表現(xiàn)文章中心有何作用？

　　答：_________________________________________

　　答案

　　1、①chuài ②yè

　　2、因?yàn)椤拔乙押脦啄隂](méi)回故鄉(xiāng)了”，父親很想念我，他每天“蹲在村口路邊守望的身軀像一塊堅(jiān)硬的石頭”，所以“我”要急忙回家安慰父親對(duì)我的思念之情。

　　3、A、父親怕自己打鼾影響兒子睡覺(jué)，要找人搭鋪去。

　　B、兒子為了讓父親早點(diǎn)入睡，自己便打鼾裝睡。（符合文意即可）

　　4、表明夜色漸深的過(guò)程體現(xiàn)父子互相關(guān)心的深情。

　　5、“輕輕”表明父親怕驚醒“我”；“摸”表現(xiàn)父親的愛(ài)子深情。

　　6、第一次是由看表哥的來(lái)信內(nèi)容引起落淚；第二次是父親用他粗糙而又溫情的手撫摸我的臉時(shí)引起落淚。這兩次落淚都表現(xiàn)了“我”與老父之間的“父子深情”。

　�。ㄒ馑紝�(duì)即可）

《父親》閱讀答案11

　　請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面文章，完成下面的題。民工父親的“幸�！�

　　①搬入新居不久的一天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心地打著字。光線很好，明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣潑灑進(jìn)來(lái)，一切看上去是那么溫暖、清亮、寧?kù)o。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。

　�、谕蝗唬�響起一陣雜亂的敲門(mén)聲，像寧?kù)o的湖面扔進(jìn)了一個(gè)石子，打破了這份寧?kù)o和愜意。我心里好生納悶，嘀咕道：門(mén)上不是有門(mén)鈴嗎？為什么還要這樣亂敲門(mén)？

　�、畚逸p手輕腳地走到門(mén)邊，屏住呼吸，從貓眼往外看去：只見(jiàn)一個(gè)陌生人。他頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，眼睛里露出一種焦灼和茫然的神色。他是誰(shuí)？想干什么？一連串的疑問(wèn)在我腦海里閃現(xiàn)。我警惕地將門(mén)打開(kāi)一條縫隙，并做好隨時(shí)關(guān)上門(mén)的準(zhǔn)備，問(wèn)道：“你找誰(shuí)？”

　　④只見(jiàn)那人臉一下子漲得通紅。他從口袋里抖抖顫顫地摸出一包皺巴巴的香煙，從里面抽出一支遞過(guò)來(lái)，臉上堆滿了真誠(chéng)的笑意，囁嚅道：“同志，我是您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請(qǐng)您幫個(gè)忙，不知您能不能同意？”

　　⑤“什么事？你說(shuō)吧�！蔽彝崎_(kāi)他遞過(guò)來(lái)的那根香煙，一臉狐疑地問(wèn)道。

　　⑥見(jiàn)我態(tài)度平和，沒(méi)有那種拒人于千里之外的冷漠，他的臉上流露出一種激動(dòng)，臉漲得更紅了，急促地說(shuō)道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放暑假了，他要從老家到城里來(lái)看我。孩子說(shuō)，他想親眼看看自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。我想，孩子來(lái)了后，我能帶孩子到您家看看嗎？如果他看到城里人住上他爸爸蓋的這么好的房子，心里一定會(huì)感到非常自豪和幸福的。不知您能不能同意？房子蓋了許多，可我從來(lái)不知城里人住在里面的情況，我很難對(duì)孩子描述清楚�！边@位民工一口氣把話說(shuō)完后，一臉焦灼和企盼。

　�、呶一腥淮笪�。原來(lái)這位民工父親是想讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位細(xì)心的父親��！我也是一個(gè)父親，自己在工作中取得一點(diǎn)成績(jī)，或者在報(bào)刊上發(fā)表一篇小文章，不是也喜歡在兒子面前炫耀一番嗎？那是一個(gè)父親的自豪和驕傲��！想到這兒，我毫不猶豫地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　�、噙@位民工見(jiàn)我爽快地答應(yīng)了，激動(dòng)得連連稱謝，一副受寵若驚的樣子。他忍不住說(shuō)道：“謝謝！謝謝！您可真是個(gè)大好人啊。我問(wèn)了好幾家，人家一聽(tīng)我要帶孩子來(lái)看看他們家，有的一句話也不說(shuō)，隨手就將門(mén)咣地關(guān)上了；有的說(shuō)我腦子有問(wèn)題，簡(jiǎn)直莫名其妙；還有的跟蹤我，懷疑我是壞人，一直看著我進(jìn)了民工工棚。今天，我可遇到大好人了啊�！边@位民工的臉上一片喜悅，洋溢著一種明媚。

　�、釒滋旌�，這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來(lái)到我家。小男孩十三四歲的樣子，黝黑的皮膚，結(jié)實(shí)的身體，一雙眸子很亮。見(jiàn)到我，小男孩一副怯怯的樣子，但看到我熱情和藹地?fù)崦�他的頭，才放松下來(lái)。他父親在一旁堆著一臉的歉意，不停地說(shuō)道：“鄉(xiāng)下孩子，不懂事，請(qǐng)多包涵�！备缸觽z套上我遞過(guò)去的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩上木地板，他們好像生怕將木地板踩壞了似的，步子邁得格外輕緩。我看到，此時(shí)，一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏和拘謹(jǐn)。做父親的好像在努力地顯示出一種老練和成熟，只見(jiàn)他邊彎下腰，邊對(duì)兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸的建筑公司蓋的。當(dāng)時(shí)在蓋這棟樓房時(shí)，我負(fù)責(zé)砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲毫的偏差。你看，當(dāng)時(shí)在砌這面墻的時(shí)候，這面墻上還留有一個(gè)洞口，和隔壁是相通的，為的是運(yùn)送磚塊、水泥、黃沙等施工材料，房屋建好后，這個(gè)洞口便被堵上了。現(xiàn)在，我要是不說(shuō)，你可一點(diǎn)也看不出��！哦，對(duì)了，我的中級(jí)工考試也通過(guò)了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了�！�

　�、饪吹贸觯�孩子的父親在竭力向孩子描繪自己在城里打拼時(shí)的一些細(xì)節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽(tīng)了，不停地望著他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神情，只見(jiàn)他又用另一只手握了握父親的手。父親的腰板似乎又挺直了許多。面對(duì)此情此景，在一旁的我心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺(jué)。

　　看完了我的新居，兩人亦步亦趨地退向門(mén)邊向我告別。突然，這位民工父親伸出兩只手，一下子緊緊地握住了我的手，激動(dòng)地說(shuō)道：“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天，這種幸福我一輩子也忘不了�！蔽铱吹竭@位民工父親的眼睛里一片晶瑩。沒(méi)想到，在我看來(lái)一件簡(jiǎn)單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。我突然感到，我和這位民工父親的距離拉近了許多。

　　父子倆互相攙扶著下樓，只聽(tīng)孩子對(duì)他父親說(shuō)：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子。城里人住得真舒服，如果我們?cè)诔抢镆材茏∩夏�蓋的房子就好了�！眱鹤拥恼Z(yǔ)氣里有種羨慕和向往。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了，你只要在家里把書(shū)念好了，幫爺爺、奶奶多干點(diǎn)活就行了�！�

　　孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說(shuō)道：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋的房子，和城里人一樣生活。”

　　聽(tīng)了孩子的這番話，這位民工父親情不自禁地將孩子往懷里摟了摟。我看到，這位民工父親將腰桿努力地挺了挺。頓時(shí)，他在我眼里一下子感到高大了許多：一個(gè)父親的偉岸和堅(jiān)強(qiáng)。1、文章圍繞“民工父親”主要寫(xiě)了哪些事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

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　　2、作者在第十段寫(xiě)到“父親的腰板似乎又挺直了許多”和在第十四段中又寫(xiě)到“這位民工父親將腰桿努力地挺了挺”，你是如何理解這兩次挺腰的。

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　　3、結(jié)合上下文品味下列句子，并分析人物形象。

　　（1）只見(jiàn)那人臉一下子漲得通紅。他從口袋里抖抖顫顫地摸出一包皺巴巴的香煙，從里面抽出一支遞過(guò)來(lái)，臉上堆滿了真誠(chéng)的笑意，囁嚅道：“同志，我是您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請(qǐng)您幫個(gè)忙，不知您能不能同意？”

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　�。�2）孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說(shuō)道：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋的房子，和城里人一樣生活。”

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　　4、題目是“民工父親的‘幸�！�”，讀完全文后，你認(rèn)為這位父親“幸福”嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

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　　答案 1、①為了找一間讓孩子參觀自已造的漂亮房子而四處碰壁，最后“我”答應(yīng)了他的要求。

　�、趲е�孩子來(lái)“我”家觀參，并為孩子介紹造房子時(shí)的生動(dòng)場(chǎng)面。③對(duì)于“我”的幫助，表示真摯地感謝④聽(tīng)到孩子的志向后，感到開(kāi)心而自豪，并將孩子摟入懷中。2、第十段中父親挺腰是因?yàn)楦赣H讓兒子感受到自己在城里打拼時(shí)的工作的情景。并讓孩子感受到了有這樣一位父親而感到自豪和驕傲。第十四段中的挺腰是因?yàn)槁?tīng)到兒子說(shuō)一定要努力讀書(shū)，讓父母也能住進(jìn)城里的房子而感到無(wú)比的欣慰。

　　3、①在句子中用了動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)（或者寫(xiě)“漲得通紅、抖抖顫顫地摸、堆滿了真誠(chéng)的、囁嚅道”等詞），意在小心的討好“我”，為了讓孩子能看一看他自已造的房子，寫(xiě)出一位父親的偉岸、堅(jiān)強(qiáng)，善良以及對(duì)孩子深沉的愛(ài)。

　�、谠诰渥佑昧苏Z(yǔ)言描寫(xiě)（或者寫(xiě)“仰起、擲地有聲地說(shuō)、一定要”等詞句），表明了孩子看到父親的偉大杰作后美好愿望和堅(jiān)定的志向。同時(shí)孩子有對(duì)父母的感恩之情，要報(bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩。4、幸福：因?yàn)殡m然民工在城市里面打拼時(shí)很苦很累的，但當(dāng)蓋出這么好的房子后，看到自已的杰作一件又一件地完成時(shí)，這是幸福的；而當(dāng)自已的孩子看到了父親的杰作時(shí)，更讓父親有一種滿足的幸福感；特別是在文章最后聽(tīng)到兒子的豪言壯語(yǔ)和這樣的美好愿望和堅(jiān)定志向后，更增加了父親的幸福感。這表明父親的偉大和善良。也呼吁我們要多關(guān)注社會(huì)中的民工的生存境況，要多給予他們關(guān)心。 不幸福：自已付出了那么多才造成了房子，到最后想讓孩子看看自已的杰作，卻碰到這么多人的拒絕，甚至被當(dāng)作不法分子而被跟蹤。這是一個(gè)普通勞動(dòng)人的悲哀與不幸。呼吁我們要多關(guān)注社會(huì)中的民工的生存境況，要多給予他們關(guān)心。

《父親》閱讀答案12

　�、俟枢l(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖�，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏�?shù)枝葉婆娑，蓄滿綠蔭和鳥(niǎo)鳴。屋東，兩棵大桃樹(shù)粗可合抱，彼此枝葉相接、耳鬢廝磨……每當(dāng)春風(fēng)乍暖，花兒們粉墨登場(chǎng)，我的夢(mèng)也繽紛起來(lái)�；ò觑w走，留守枝頭的果子一天一個(gè)成色，已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福，還能換來(lái)香噴噴的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近籬笆的小杏樹(shù)，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開(kāi)細(xì)品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去…

　�、诠麡�(shù)散居于小屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇�母親。稍遠(yuǎn)，是大片的菜地。打記事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫(huà)筆，在空中畫(huà)出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地……汗水從父親花白的兩鬢間流下來(lái)，經(jīng)過(guò)溝壑縱橫的臉龐，砸進(jìn)他腳下新刨起來(lái)的土地。他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐下來(lái)。我將水壺遞過(guò)去，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來(lái)的豆蟲(chóng)或蛹子。蛹子頭上有一個(gè)彎彎的類似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會(huì)搖，我說(shuō)東它就指東，我說(shuō)西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗逗玩玩間，父親已將地平整，整出嶄新的菜畦，開(kāi)始精心地播種……

　�、凼膛獔@子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕陽(yáng)下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的巾常常汗?jié)竦媚軗纬鏊畞?lái)。當(dāng)嫩綠的蔬菜破土而出，一天一個(gè)樣地往上竄；當(dāng)葉子間探頭探腦的西瓜長(zhǎng)成一顆顆甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。

　　④園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時(shí)，我才可以在他的看護(hù)下，俯瞰幽深的井水，從中照見(jiàn)自己天真的模樣。父親用力搖著水車(chē)，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動(dòng)，一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從長(zhǎng)長(zhǎng)的桶子里升上來(lái)。噴涌的水，在水車(chē)槽子里小流片刻，便歡呼地?fù)溥M(jìn)水道。我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑，看它歡快地流遍每一個(gè)干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出了自己……甜水井充盈著半個(gè)村子大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來(lái)挑水，父親總是放下手里的活兒，和來(lái)人拉一會(huì)兒家常。要是有小孩跟著來(lái)，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會(huì)讓我們?cè)趫@子里玩?zhèn)�夠。

　�、菹娜盏囊雇�，是農(nóng)民最休閑的時(shí)候；吃完晚飯父親將草席搬出來(lái)，在門(mén)口鋪開(kāi)。我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的風(fēng)扇和故事簍子，是我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。牛郎織女的故事，善惡報(bào)應(yīng)的故事……如清風(fēng)，飄進(jìn)我的耳朵。夜深露水下來(lái)，好戲才剛剛開(kāi)場(chǎng)——傍晚抓回來(lái)的知了猴，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開(kāi)始金蟬脫殼，勇敢地、義無(wú)反顧地將這場(chǎng)脫衣秀持續(xù)到黎明時(shí)分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開(kāi)水袖，如閃亮登場(chǎng)的青衣……

　�、迺r(shí)至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開(kāi)心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上映。。

　　——選自《文苑》20xx年第四期，有刪改

　　12.文章主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分)

　　13.文章首段著力渲染園子的環(huán)境，有什么作用?（3分）

　　14.品讀第②段中畫(huà)橫線的句子，從描寫(xiě)或修辭的角度進(jìn)行賞析。(3分）

　　他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，握搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫(huà)筆，在空中畫(huà)出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地……

　　15.第④段中畫(huà)波浪線的句子，刻畫(huà)了父親怎樣的性格特征?(2分)

　　16.在橫線上寫(xiě)幾句話，將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。要呼應(yīng)前文，表達(dá)情感，點(diǎn)明主旨。（3分）

　　答案：

　　12.回憶并描繪了父親的出園以及父親在出園中勞作的情景。拼寫(xiě)了我牽年的快樂(lè)生活。表達(dá)了我對(duì)田園生活的熱愛(ài)以及對(duì)父親的崇敬和懷念之情。

　　13.文章首段對(duì)田園的環(huán)境進(jìn)行濃墨承筆的描寫(xiě)，起為了渲染田園的幽靜和美麗，為下文寫(xiě)父親的田園勞作及我對(duì)田園生活的熱愛(ài)鋪墊感情基調(diào)。

　　14.示例: (1)用動(dòng)作描寫(xiě)的方法，通過(guò)連貫的動(dòng)作，細(xì)膩地刻畫(huà)了父親動(dòng)作的嫻熟和流暢，突出了勞動(dòng)的美感。表達(dá)了對(duì)父親的敬佩之情。(2)用比喻的修辭手法，將父親的錯(cuò)柄比作畫(huà)筆。揮鋤的動(dòng)作比作畫(huà)彩虹，突出了勞動(dòng)的美感，表達(dá)了對(duì)父親的熱愛(ài)和崇敬之情。15.刻畫(huà)了父親熱情、好客，善良。格達(dá)。熱愛(ài)鄰里鄉(xiāng)親的性格特征。

　　16.示例:父親的園子，像一只美麗的搖籃，盛放著我無(wú)憂無(wú)慮的童年，盛放著我對(duì)父親的懷念，更盛啟著我對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛(ài)。

《父親》閱讀答案13

　　明天就請(qǐng)陳蓮河。陳蓮河的診金也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長(zhǎng)而胖了：這一點(diǎn)頗不同。還有用藥也不同。前回的名醫(yī)是一個(gè)人還可以辦的，這一回卻是一個(gè)人有些辦不妥帖了，因?yàn)樗�一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。

　　蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者�！彼坪趵ハx(chóng)也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對(duì)也容易得，將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰(shuí)也不知道是什么東西了，問(wèn)藥店，問(wèn)鄉(xiāng)下人，問(wèn)賣(mài)草藥的，問(wèn)老年人，問(wèn)讀書(shū)人，問(wèn)木匠，都只是搖搖頭，臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖，愛(ài)種一點(diǎn)花木的老人，跑去一問(wèn)，他果然知道，是生在山中樹(shù)下的一種小樹(shù)，能結(jié)紅子如小珊瑚珠的，普通都稱為“老弗大”。

　　“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫�！彼幰龑さ搅�，然而還有一種特別的丸藥：敗鼓皮丸。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克服它。清朝的剛毅因?yàn)樵骱蕖把蠊碜印�，預(yù)備打他們，練了些兵稱作“虎神營(yíng)”，取“虎能食羊，神能伏鬼”的意思，也就是這道理�？上н@一種神藥，全城中只有一家出售的，離我家就有五里，但這卻不像平地木那樣，必須暗中摸索了，陳蓮河先生開(kāi)方之后，就懇切詳細(xì)地給我們說(shuō)明。

　　“我有一種丹，”有一回陳蓮河先生說(shuō)，“點(diǎn)在舌上，我想一定可以見(jiàn)效。因?yàn)樯嗄诵闹�靈苗……價(jià)錢(qián)也并不貴，只要兩塊錢(qián)一盒……”

　　我父親沉思了一會(huì)，搖搖頭。

　　“我這樣用藥還會(huì)不大見(jiàn)效，”有一回陳蓮河先生又說(shuō)，“我想，可以請(qǐng)人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對(duì)不對(duì)？自然，這也許是前世的事……”

　　我的父親沉思了一會(huì)，搖搖頭。

　　凡國(guó)手，都能夠起死回生的，我們走過(guò)醫(yī)生的門(mén)前，�？梢钥匆�(jiàn)這樣的匾額�，F(xiàn)在是讓步一點(diǎn)了，連醫(yī)生自己也說(shuō)道：“西醫(yī)長(zhǎng)于外科，中醫(yī)長(zhǎng)于內(nèi)科�！钡�是S城那時(shí)不但沒(méi)有西醫(yī)，并且誰(shuí)也還沒(méi)有想到天下有所謂西醫(yī)，因此無(wú)論什么，都只能由軒轅岐伯的嫡派門(mén)徒包辦。軒轅時(shí)候是巫醫(yī)不分的，所以直到現(xiàn)在，他的門(mén)徒就還見(jiàn)鬼，而且覺(jué)得“舌乃心之靈苗”。這就是中國(guó)人的“命”，連名醫(yī)也無(wú)從醫(yī)治的。

　　不肯用靈丹點(diǎn)在舌頭上，又想不出“冤愆”來(lái)，自然，單吃了一百多天的“敗鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水腫，父親終于躺在床上喘氣了。還請(qǐng)一回陳蓮河先生，這回是特拔，大洋十元。他仍舊泰然地開(kāi)了一張方，但已停止敗鼓皮丸不用，藥引也不很神妙了，所以只消半天，藥就煎好，灌下去，卻從口角上回了出來(lái)。

　　1．陳蓮河在給“父親”治病過(guò)程中用了哪些藥和藥引？

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　　2．“敗鼓皮丸”能“治病”的原因是什么？最終這副藥起作用了嗎？這說(shuō)明了什么道理？

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　　3．在介紹“敗鼓皮丸”時(shí)，引出了“虎神營(yíng)”，兩者有什么共同的特點(diǎn)呢？

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　　4．選文中加粗語(yǔ)句揭示了人物的什么品質(zhì)？

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　　參考答案：

　　1．用的藥：原配的一對(duì)蟋蟀、平地木十株、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸。

　　2．水腫又名鼓脹，這位庸醫(yī)則用打破的鼓皮做成的丸藥治療水腫，即企圖利用字面上的意思治療疾病。不可能起作用。說(shuō)明陳蓮河是庸醫(yī)，只會(huì)耽誤對(duì)病人的醫(yī)治；也說(shuō)明當(dāng)時(shí)世人的愚昧。

　　3．都反映出當(dāng)時(shí)人們的愚昧無(wú)知、自欺欺人。

　　4．為自己的無(wú)能找借口，巫醫(yī)不分、迷信淺薄、故弄玄虛、草菅人命。

《父親》閱讀答案14

　　①父親敲門(mén)時(shí)候，我正接著一個(gè)電話。電話是朋友打來(lái)的，約我中午小酌。我從父親手里接過(guò)一個(gè)很大的紙箱，下巴上還夾著嘰里呱啦的電話。我對(duì)父親說(shuō)，朋友約吃中飯。不過(guò)，不著急。我打開(kāi)紙箱，里面塞滿烙得金黃的發(fā)面燒餅。

　�、谶@才想起又該七月七了。我們這里風(fēng)俗：七月七，烙花吃。花，即發(fā)面燒餅。

　　③和父親喝了一會(huì)兒茶，電話再一次響起。我跟父親說(shuō)，要不一起過(guò)去?父親說(shuō)：這怎么行?我一個(gè)鄉(xiāng)下人，怎好跟你的文化圈朋友吃飯?我說(shuō)：哪有什么?正好把您介紹給他們。父親一聽(tīng)慌了，說(shuō)不去不去，那樣我不僅會(huì)拘束，你的朋友也會(huì)拘束。我說(shuō)：如果您不去，我也不去了，當(dāng)?shù)�的進(jìn)城給兒子送燒餅，兒子卻沒(méi)管飯，等我回村，別人還不把我罵死?再說(shuō)，我早想跟您吃頓飯了!

　�、苜M(fèi)盡九牛二虎之力，終與父親達(dá)成協(xié)議偷偷在那個(gè)酒店另開(kāi)一個(gè)只屬于我和父親的小包房。這樣，我就既能夠不駁朋友面子，又能陪父親吃一頓飯了。父親倒是勉強(qiáng)同意，但路上還是一個(gè)勁地囑咐我別點(diǎn)菜，就要兩盤(pán)水餃就行了。去了，小包間正好被安排在朋友請(qǐng)客的大包廂的隔壁，我沒(méi)敢驚動(dòng)朋友，悄悄幫父親點(diǎn)好菜，又對(duì)父親說(shuō)：等菜上來(lái)，你慢點(diǎn)吃，我去那邊稍坐片刻，馬上回!

　�、葑鰱|的朋友一連敬酒三杯，廢話連篇。我念著隔壁的父親，心里有些著急。我說(shuō)要不我先敬大伙一杯酒吧，敬完我得失陪一會(huì)兒，有點(diǎn)事。朋友說(shuō)給一個(gè)說(shuō)得過(guò)去的理由，就放你走，否則，罰你六杯。我笑笑，我說(shuō)：我爹在隔壁。

　�、逎M桌人全愣了。我說(shuō)：今天我爹進(jìn)城給我送燒餅，我把他硬拉過(guò)來(lái)。讓他過(guò)來(lái)坐，他死活不肯。現(xiàn)在他一個(gè)人在隔壁，我想過(guò)去陪他一會(huì)兒。朋友們長(zhǎng)吁短嘆，說(shuō)你爹白養(yǎng)你這個(gè)兒子了，你這算什么?在隔壁給他弄個(gè)單號(hào)?虐待他?你愣著干什么?快請(qǐng)他過(guò)來(lái)啊!我說(shuō)：他肯定不會(huì)過(guò)來(lái)。如果你們不想讓他拘束讓他難堪，就千萬(wàn)不要拉他過(guò)來(lái)。朋友說(shuō)：那我們現(xiàn)在過(guò)去敬杯酒，這不過(guò)分吧?我說(shuō)：這挺好。不過(guò)你們真想敬他一杯酒的話，就一起過(guò)去。千萬(wàn)不要一個(gè)一個(gè)敬啊!他喝不了多少

　�、吲笥褌�?nèi)�體離桌，奔赴隔壁。然推開(kāi)門(mén)我就愣住了，房間里只剩一個(gè)埋頭拖地板的服務(wù)員。我問(wèn)剛才那位老人呢?服務(wù)員說(shuō)：早走啦!你點(diǎn)的菜，也都被他退啦!不過(guò)他還是打包帶走一盤(pán)水餃，他說(shuō)，想給鄉(xiāng)下的老伴嘗嘗。

　�、喔赣H進(jìn)城一趟，送我五十六個(gè)燒餅，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，兩個(gè)絲瓜，八個(gè)南瓜，然后，在一個(gè)小包廂里獨(dú)坐一會(huì)兒，再然后，餓著肚子回家。而他的兒子，卻在隔壁與一群朋友吹牛扯皮，還美其名曰：周末小酌。

　�、嵛叶似鸨�，對(duì)朋友們說(shuō)，咱們敬我父親一杯吧!朋友們一起舉杯，干了。

　�、饪晌业母赣H，既不會(huì)看到，更不會(huì)知道。此時(shí)，他正坐在開(kāi)往鄉(xiāng)下的公共汽車(chē)上，懷里抱著一個(gè)裝了城里水餃的飯盒。

　　(選自《情感讀本·意志篇》20xx年第10期，有刪改)

　　1.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的含義。(2分)

　　而他的兒子，卻在隔壁與一群朋友吹牛扯皮，還美其名曰：周末小酌。

　　2.第②段是否可以刪去?為什么?(2分)

　　3.請(qǐng)你根據(jù)提示，概括故事的主要情節(jié)。(3分)

　　接電話拒絕 道出實(shí)情，一起去敬酒 。

　　4.第③段的畫(huà)線句，用了什么描寫(xiě)方法?這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)

　　5.文中的父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。(3分)

　　6.從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面說(shuō)說(shuō)第⑩段在全文中的作用。(3分)

　　參考答案：

　　1(2分)美其名曰：給自己與朋友聚會(huì)取一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做(意思對(duì)即可)

　　2.(2分)不可以。交代了當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，解釋父親送餅的原由。(1分)點(diǎn)明父愛(ài)的深沉，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。(1分)

　　3.(3分，每空1分)勸父親赴宴 安排父親在隔壁吃飯 父親帶著水餃回老家

　　4(3分)語(yǔ)言描寫(xiě)(或語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě))(1分)，表現(xiàn)了父親推托我邀請(qǐng)，是為我著想，突出了文章中心;也為后文父親匆忙離去作鋪墊。(意思對(duì)即可)(2分)

　　5(3分)要點(diǎn)：父親是一個(gè)非常疼愛(ài)孩子、善解人意、勤儉節(jié)約的好父親。(1分，至少要答出其中的二點(diǎn))

　　分析示例：為兒子送燒餅表現(xiàn)其疼愛(ài);為了兒子的面子不讓兒子陪自己吃飯表現(xiàn)其善解人意;退掉兒子點(diǎn)的菜，只帶走一盤(pán)水餃，表現(xiàn)其勤儉節(jié)約。(2分，能夠緊扣兩個(gè)要點(diǎn)舉例分析，即可評(píng)2分;能夠緊扣一個(gè)要點(diǎn)舉例分析，可評(píng)1分;)

　　6.(3分)結(jié)構(gòu)上，留給讀者思考的空間，使結(jié)構(gòu)更加完整;(1分)內(nèi)容上，深化主題，點(diǎn)明中心(1分)：父愛(ài)的偉大與無(wú)言，表達(dá)了我的自責(zé)與愧疚。(1分)(言之有理即可)

《父親》閱讀答案15

　　說(shuō)實(shí)話，看完文章我感動(dòng)得留下了眼淚。參考答案如下：

　　1、包含5層意思：1對(duì)兒子的擔(dān)心 2對(duì)兒子的安慰 3對(duì)兒子的工作指導(dǎo) 4對(duì)兒子生活的關(guān)心 5對(duì)兒子的警告

　　2、第二封信把“晚上起床要披上衣服”改成了“睡覺(jué)時(shí)不要開(kāi)窗戶”。第三封信又改成了“把蚊帳掛上，有蚊子了”，還有寫(xiě)上又劃掉的話“爹知道你手頭緊，爹也過(guò)得緊巴巴”。改動(dòng)的文字說(shuō)明他父親根據(jù)季節(jié)的變化和切身的感受出發(fā)叮囑兒子，表現(xiàn)了細(xì)致而深沉的父愛(ài)，而劃掉的部分更是體現(xiàn)父親體諒兒子困難而自己是在無(wú)能為力的矛盾心情。

　　3、他對(duì)第一封信迫不及待，對(duì)第二封信回信拖了幾天，對(duì)第三封信看了沒(méi)回。后來(lái)的信不看也不回，是他誤解了父親寫(xiě)上又劃掉的話的意思，認(rèn)為父親是向他伸手要錢(qián)，是不理解自己的難處。這說(shuō)明了兒子根本沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到父親對(duì)自己無(wú)私而又深沉的愛(ài)。

　　4、他反復(fù)的翻看著父親寄來(lái)的每一封信，摩挲著父親寄來(lái)的每一張錢(qián)，于是，他的眼睛濕潤(rùn)了，最終任憑淚水成河。他感到無(wú)比羞愧：自己多么自以為是又是多么自私，父親的信像一面鏡子照出了自己渺小卑微的靈魂；他感到無(wú)比后悔和自責(zé)：為什么當(dāng)時(shí)不拆開(kāi)父親的來(lái)信，為什么會(huì)這樣去誤解一顆真正偉大的心，而他正是生我養(yǎng)我的父親；他感到無(wú)比慶幸和幸福：父親有一顆金子般的心，他是世上最偉大的父親，尤其是教給了我什么叫做良心！他想，我現(xiàn)在最最重要的事，就是給老父親回一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。

　　5、我們的抱怨往往是因?yàn)槲覀儶M隘因?yàn)槲覀冏运�，是因�(yàn)槲覀儧](méi)法體會(huì)到父母平凡言行中所包含的無(wú)盡關(guān)懷和深沉無(wú)私的大愛(ài)。

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