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《愛蓮說》閱讀附答案

時間:2021-03-19 17:33:25 閱讀答案 我要投稿

《愛蓮說》閱讀附答案

《愛蓮說》閱讀附答案1

  愛蓮說

《愛蓮說》閱讀附答案

  周敦頤

  水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  15.解釋下列句中加點的字。

  (1)可愛者甚蕃( )

  (2)亭亭凈植( )

  (3)出淤泥而不染( )

  16.翻譯下面句子。

  菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?

  17.寫陶淵明“獨愛菊”和世人“甚愛牡丹”有什么作用?

  18.古人往往借助外物表達自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達_____________________;韓愈在《馬說》中借_____________________,表達_____________________;周教頤借“蓮”表達___________________。

  答案:

  15.(3分,每題l分)①多②立③卻,但是

  16.(3分)對于菊花的愛好,陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的愛好,像我一樣的還有誰呢?

  17.(2分)用陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”襯托作者的“愛蓮”,表現(xiàn)了作者高潔的品質(zhì)。(意思相近即可)

  18.(5分)陋室(或陋室不陋)

  作者安貧樂道的情趣

  千里馬的遭遇

  希望統(tǒng)治者識別人才、重用人才的愿望

  對君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追求(意思租近即可)

《愛蓮說》閱讀附答案2

  閱讀下面的文字,完成7—9題。(12分)

  【甲】水陸草木之花水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人皆愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

  【乙】元豐六年元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于庭中,庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹、柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

  7.解釋加點的詞。(4分)

  ①陶后鮮有聞 鮮: ②濯清漣而不妖 濯:

 、弁ね糁 植: ④相與步于庭中 步:

  8.翻譯下面的句子。(4分)

 、儆瑾殣凵徶鲇倌喽蝗

  譯:

 、谕ハ氯绶e水空明,水中藻荇交橫,蓋竹、柏影也。

  譯:

  9.甲文運用了()的表現(xiàn)手法,寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度;乙文運用了借景抒情的手法,抒發(fā)了()的心情。(4分)

  【答案】

  7.①少 ②洗滌 ③豎立 ④走

  8.①我惟獨喜愛蓮花,蓮從淤積的污泥里長出來卻不受一點沾染。②庭院地面,沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中,“水”中有像藻、荇似的水草交錯縱橫,原來是竹子和柏樹枝葉的影子。

  9.托物言志 壯志未酬的苦悶

《愛蓮說》閱讀附答案3

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。

  小題1:.下列加點詞語解釋錯誤的一項是( )

 。2分)A.可愛者甚蕃(多)

  B.可遠觀而不可褻玩焉(親近而不莊重)

  C.陶后鮮有聞(少)

  D.宜乎眾矣(適宜)

  小題2:.下列加點詞的意義相同的一項是( )(2分)

  A.水陸草木之花問所從來,具答之

  B.自李唐來自三峽七百里中

  C.濯清漣而不妖密愧而出

  D.可遠觀而不可褻玩焉雖我之死,有子存焉

  小題3:.對選擇文內(nèi)容理解錯誤的一項是( )(2分)

  A.在第一段中,作者用了一邊串的鋪敘,對蓮花挺拔秀麗的芳姿,特別是可敬而不可辱的磊落風范,作了淋漓盡致的渲染。

  B.在第二段中,作者由評花進而對人作出評價,發(fā)出感慨;當今之世趨炎附勢的小人比比皆是,和自己志同道合的人少!

  C.作者以牡丹為陪襯,以菊為反襯,使蓮花挺拔超群的高潔形象矗立在讀者心中,歌頌了自己堅貞不渝的理想和潔身自愛的君子情操。

  D.作者通過對蓮花的愛慕與禮贊,表明自己對美好理想的憧憬,對高尚情操的崇奉,對庸劣世態(tài)的憎惡。

  參考答案:

  小題1:(2分) D

  小題2:(2分) D

  小題3:(2分) C

《愛蓮說》閱讀附答案4

  《愛蓮說》北宋學者周敦頤作品,選自《周敦頤集》,是一篇議論散文。愛蓮說的閱讀答案,我們來看看下文。

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊,自李唐來,世人甚愛牡丹,予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  【小題1】解釋下列句中加線詞的意思。(4分)

 、馘鍧i而不妖 ()②亭亭凈植( )

  ③可遠觀而不可褻玩焉()④陶后鮮有聞()

  【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

  予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖.

  【小題3】本文運用了“托物言志”的寫法,托什么物?言什么志?(2分)

  【小題4】某市在確定市花的活動中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。

  如果讓你從這三種花中選擇一種,你贊成哪種花?并談談理由。(2分)

  答案

  【小題1】洗滌 立 親近而不莊重 少

  【小題1】略

  【小題1】蓮 潔身自好 淡泊名利

  【小題1】略

  解析【小題1】試題分析:文言詞語理解要精準,這里應注意:④“鮮”古今義,這里是“很少”而不是“新鮮”。

  【小題1】試題分析:翻譯文句要注意關鍵詞和重點句式,這里應注意“染”“濯”“清漣”“妖”等文言實詞的理解;同時也要注意“之”“而”等文言虛詞的理解。

  【小題1】試題分析:本文運用了“托物言志”的象征手法,將“蓮花”象征以作者為代表的具有潔身自好 、淡泊名利的人。

  【小題1】試題分析:能圍繞所選的花的品性和象征含義來談理由,表達合理即可。

《愛蓮說》閱讀附答案5

 。祝┥讲辉诟,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温校

 。ㄒ遥┧懖菽局ǎ蓯壅呱蹀。晉陶淵明獨愛菊,自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  小題1:、下列劃線詞語解釋有誤的一項是(2分) ( ) A.談笑有鴻儒(博學的人)B.可愛者甚蕃(多)

  C.陶后鮮有聞(少)D.宜乎眾矣(適宜)

  小題2:、 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。(2分)

  香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  小題3:、簡要回答問題。(每題2分)

  (1)甲文中統(tǒng)領全文、表明作者品德高尚的語句是哪句?

 。2)乙文中多次提到菊和牡丹,這樣寫的作用是什么?

  小題4:、甲文先說“斯是陋室”,結尾又說“何陋之有”,是否自相矛盾?請簡要分析。(2分)

  參考答案:

  小題1:D

  小題2:香氣遠播,更顯得清香;它筆直地潔凈地立在水中,(只)可以從遠處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。提示:注意個別字詞的解釋。益,越發(fā);植,立;褻玩,玩弄。

  小題3:(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)襯托蓮之高潔。

  小題4:不矛盾,因為居室環(huán)境雅,環(huán)境雅雅,主人品德高尚。可從陋室環(huán)境、交往人事等方面分析。

《愛蓮說》閱讀附答案6

  閱讀下列古文,完成下面題目(16分)

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊花之隱逸者也牡丹花之富貴者也蓮花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(3 分)

 。1)可愛者甚蕃

 。2)不蔓不枝

 。3)陶后鮮有聞

  【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4 分)

 。1)出淤泥而不染,濯清漣而不妖

  (2)蓮之愛,同予者何人?

  【小題3】下列句中劃線字意思和用法完全一樣的一項是( )(2分)A.香遠益清益習其聲(《黔之驢》);B.亭亭凈植上植果子松數(shù)棵(《于園》)C.水陸草木之花亦荊吳形勝之最也(《黃鶴樓》)D.可遠觀而不可褻玩焉跪而拾之以歸(《趙普》)

  【小題4】給文中加線的句子用“/”劃分節(jié)奏。(畫5處)(3分)

  予 謂 菊 花 之 隱 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 貴 者 也 蓮 花 之 君 子 者 也。

  【小題5】荀子說“蓬生麻中,不扶而直:白沙在涅(黑泥),與之俱黑”,而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關系,提煉出這兩句話各自蘊含的觀點。(4分)

  參考答案:【小題1】(1)多 (2)生(長)藤蔓 (3)少

  【小題1】(1)(蓮)從淤泥里長出來卻不被沾染,在清水里洗滌過但是不顯得妖媚 (2)愛蓮花的'人,像我一樣的還有什么人呢?

  【小題1】C

  【小題1】予 謂 菊 /花 之 隱 逸 者 也/ 牡 丹 /花 之 富 貴 者 也 /蓮 /花 之 君 子 者 也。

  【小題1】環(huán)境可以改變?nèi)?人可以不受環(huán)境的影響。

《愛蓮說》閱讀附答案7

  《愛蓮說》,回答問題。(13分)

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之 , ,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣!

  【小題1】解釋劃線的字。(4分)

  ①出淤泥而不染( ) ②可遠觀而不可褻玩( )

 、弁ね糁玻 ) ④陶后鮮有聞( )

  【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)

 、僦型ㄍ庵,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植。

 、谏徶異,同予者何人?

  【小題3】周敦頤喜歡蓮的淡雅高潔,你喜歡什么花,并說說喜歡的理由。(理由不少于20個字)(3分)

  答案

  【小題1】①沾染(污穢)②親近而不莊重 ③樹立 ④少

  【小題1】①中間貫通,外形挺直,不纏生藤蔓,不旁出冗枝,香氣傳送到遠處,更加使人覺得清幽 ②愛蓮花的人,像我一樣的還有什么人呢?

  【小題1】略

  解析【小題1】學生對課內(nèi)文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

  【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。

  【小題1】只要設計合理,理由充分,文通句順即可。

《愛蓮說》閱讀附答案8

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李 唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈直,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  1.本文從生長環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是什么?

  2.作者把蓮的形象概括為什么(用文中詞句回答)?文中寫“牡丹之愛,宜乎眾矣”,目的是什么?

  3.本文以蓮為寫作對象,寫菊、牡丹的目的是什么?

  4.描寫蓮的形象,作者是從哪幾個方面賦予蓮以美好的品格的?

  5.請品味文中“噫”這一嘆詞的妙處。

  6.本文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì),實則是作者思想情懷的抒發(fā);可現(xiàn)實生活中,有人卻認為“近朱者赤,近墨者黑”。對這兩種觀點你是怎樣看待的?請簡述理由。

  參考答案:

  1.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  2.花之君子 諷刺追名逐利的世風。

  3.襯托蓮花的高潔可愛。

  4.作者是從生長環(huán)境、體態(tài)、香氣清高風度等方面賦予蓮以美好的品格。

  5.用嘆詞,表示深沉的感慨。一嘆愛菊者少、難得,二嘆愛蓮者少,用疑問句,發(fā)人深省,三嘆愛牡丹者眾,厭惡爭名奪利的世態(tài),不明說而暗諷,意味深長。

  6.“略”。

《愛蓮說》閱讀附答案9

  閱讀《愛蓮說》完成問題。

  愛蓮說

  周敦頤

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。

  1.下列加粗詞語解釋錯誤的一項是( )

  A.可愛者甚蕃(多)

  B.可遠觀而不可褻玩焉(親近而不莊重)

  C.陶后鮮有聞(少)

  D.宜乎眾矣(適宜)

  2.下列加粗詞的意義相同的一項是( )

  A.水陸草木之花 問所從來,具答之

  B.自李唐來 自三峽七百里中

  C.濯清漣而不妖 密愧而出

  D.可遠觀而不可褻玩焉雖我之死,有子存焉

  3.對選擇文內(nèi)容理解錯誤的一項是( )

  A.在第一段中,作者用了一邊串的鋪敘,對蓮花挺拔秀麗的芳姿,特別是可敬而不可辱的磊落風范,作了淋漓盡致的渲染。

  B.在第二段中,作者由評花進而對人作出評價,發(fā)出感慨;當今之世趨炎附勢的小人比比皆是,和自己志同道合的人少!

  C.作者以牡丹為陪襯,以菊為反襯,使蓮花挺拔超群的高潔形象矗立在讀者心中,歌頌了自己堅貞不渝的理想和潔身自愛的君子情操。

  D.作者通過對蓮花的愛慕與禮贊,表明自己對美好理想的憧憬,對高尚情操的崇奉,對庸劣世態(tài)的憎惡。

  參考答案:

  1.D

  2.D

  3.C

《愛蓮說》閱讀附答案10

  《愛蓮說》

  水陸草木之花,可愛者甚蕃,晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹花之富貴者也;蓮,花之君子者也噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  1、請用“/”標出下列句子中的停頓。(標1處)

  牡 丹 花 之 富 貴 者 也

  2、解釋下列劃線的詞語。

 、倏蓯壅呱蹀 )

  ②陶后鮮有聞( )

 、垡撕醣娨樱 )

 、芡ね糁玻 )

  3、翻譯下列句子。

 。1)濯清漣而不妖。

  _________________________________________________。

  (2)蓮之愛,同予者何人?

  _________________________________________________。

  4、用上面文段中的原句回答。

 。1)寫蓮正直的語句是:______________________,________________________。

 。2)比喻君子不同流合污的語句是:______________________,_______________________。

  參考答案:

  1、牡丹/花之富貴者也

  2、(1)多

 。2)少

 。3)應當

 。4)立

  3、(1)在清水里洗滌過,而不顯得妖媚。

 。2)對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?

  4、(1)中通外直,不蔓不枝。

 。2)出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

《愛蓮說》閱讀附答案11

  周敦頤

  水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  1.解釋下列句中加點的字。

  (1)可愛者甚蕃( ) (2)亭亭凈植( ) (3)出淤泥而不染( )

  2.翻譯下面句子。

  菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?

  3.寫陶淵明“獨愛菊”和世人“甚愛牡丹”有什么作用?

  4.古人往往借助外物表達自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達_____________________;韓愈在《馬說》中借_____________________,表達_____________________;周教頤借“蓮”表達_____________________。

  參考答案:

  1.(3分,每題l分)①多②立③卻,但是

  2.(3分)對于菊花的愛好,陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的愛好,像我一樣的還有誰呢?

  3.(2分)用陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”襯托作者的“愛蓮”,表現(xiàn)了作者高潔的品質(zhì)。(意思相近即可)

  4.(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安貧樂道的情趣 千里馬的遭遇 希望統(tǒng)治者識別人才、重用人才的愿望 對君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追求(意思租近即可)

《愛蓮說》閱讀附答案12

  愛蓮說

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  1.《愛蓮說》的作者是 _________朝的_________

  2.解釋下列語句中加粗的字。

 、倏蓯壅呱蹀琠_______________________

 、阱鍧i而不妖______________________

  3.翻譯文言語句。

  蓮之愛,同予者何人?

  __________________________________

  4.給“予 獨 愛 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染”用“/”標出朗讀的停頓。(兩處)

  _______________________________________

  5.寫出文中的主旨句。

  _______________________________________

  6.短文以蓮為寫作對象,寫菊、牡丹的目的是:

  _________________________________________

  參考答案:

  1.(宋)北宋 ;周敦頤

  2.①多

 、谙礈。

  3.對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?

  4.予 / 獨 愛 / 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染

  5.蓮,花之君子者也。

  6.襯托蓮的可愛形象。

《愛蓮說》閱讀附答案13

  閱讀《愛蓮說》,回答下面的問題。

  1、下列各組加粗詞意思相同的一組是

  [ ]

  A、陶淵明獨愛菊無獨有偶

  B、陶后鮮有聞屢見不鮮

  C、精益求精 香遠益清

  D、因地制宜 宜乎眾矣

  2、解釋加粗詞的意思。

  ①水陸草木之花__________

 、诳蛇h觀而不可褻玩_________

 、劭蓯壅呱蹀琠___________

  ④濯清漣而不妖__________

  3、翻譯句子。

 、偕彛ㄖ诱咭。

  譯:__________________________________________

  ②予獨愛蓮之出淤泥而不染。

  譯:__________________________________________

  4、理解填空。

  陶淵明獨愛菊,表明他 的生活態(tài)度;世人甚愛牡丹,表明世人 的生活態(tài)度;周敦頤獨愛蓮,表明他______________的生活態(tài)度。

  5、你喜歡哪種花?請簡要說明喜歡的原因。

  答:_______________________________________________________________

  參考答案:

  1、B

  2、①的 ②卻、可是 ③多 ④洗滌

  3、①蓮花,是花中的君子。

  ②我只喜愛蓮花,它從淤泥中長出卻不受沾染。

  4、追求隱逸 貪慕富貴 不慕名利(潔身自好)(意思對即可)

  5、“略”

《愛蓮說》閱讀附答案14

  愛蓮說

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖;中通外直,不蔓不枝;香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

  9.解釋加點的字。(4分)

  (1)可愛者甚蕃 蕃 (2)濯清漣而不妖 濯 (3)不蔓不枝 枝 (4)陶后鮮有聞 鮮10.翻譯文中劃橫線的句子。(4分,每小題2分)

  (1)予獨愛蓮之出淤泥而不染,

 。2)可遠觀而不可褻玩焉

  11.從作者對蓮的贊美來看,“君子”應是怎樣的人?(用自己的話回答)(3分)

  12.你喜歡什么花?請談談你喜歡這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。(可只談原因或只談思想感情)(4分)

  參考答案

  9(1)多 (2)洗滌 (3)長枝節(jié) (4)很少

  10(1)我則惟獨喜愛蓮從淤泥里生長出來,卻不受泥的沾染 (2)(只)可以從遠處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。

  11. 具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。(或君子的美好形象:不與世俗同流合污,莊重,質(zhì)樸,不嘩眾取寵,不炫耀自己,正直不茍,豁達大度,不慕名利,潔身自好。)

  12.示例l;蘭花,蘭花無論后于何處都是默默無聞的綻放,默默散發(fā)出幽香,具有純樸高雅,不張揚、不媚俗的品質(zhì)。示例2:梅花,“梅花香自苦寒來”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奮進、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3:桂花,桂花不僅香氣濃郁,而且可以作為香料,入藥、人茶,有很強的實用價值,自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻。(由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可)

《愛蓮說》閱讀附答案15

  閱讀文言文,回答下列各題。(共11分)

 。祝┼捣!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?(選自范仲淹《岳陽樓記》

 。ㄒ遥┯柚^菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

 。ㄟx自周敦頤《愛蓮說》)

  1、解釋文中加點的詞。(2分)

 。1)為:(2)宜:

  2、翻譯下列語句。(2分)

 。1)不以物喜,不以己悲。譯文:

 。2)蓮之愛,同予者何人?譯文:

  3、指出(甲)(乙)兩段在表達方式上的相同點,修辭方法上的不同點,并分析修辭方法的作用。(3分)

  4、找出(甲)(乙)兩段中體現(xiàn)文章主旨的句子,分別抄寫下來。(2分)

  5、兩段文字中哪句話觸動了你的心靈,說說你感悟。(2分)

  答案

  解析1、此題考查的是文言實詞的詞義,平時應多積累、牢記,那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋,解釋時結合所在句子進行。

  2、此題考查的是句子翻譯,一般以直譯為主,注意不要用現(xiàn)在的意思解釋。

  3、此題考查的是表達方式和修辭方法,修辭方法的作用要結合具體內(nèi)容來答。

  4、此題考查的是篩選信息的能力。先理解文段內(nèi)容,再根據(jù)要求篩選文中的句子即可。

  5、此題屬開放性試題,言之成理即可。

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