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黎武靜《一點(diǎn)素心》初中議論文閱讀題及答案
在學(xué)習(xí)和工作中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的黎武靜《一點(diǎn)素心》初中議論文閱讀題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
偶然地，被一張照片震撼。拍片現(xiàn)場(chǎng)，紅墻青瓦，演員在拍片之余執(zhí)一支毛筆，捧一瓶水，就這樣，在墻上筆走龍蛇，行云流水。
是什么讓人感動(dòng)，在這短暫的瞬間？想起兩個(gè)字：“素心”�！敖挥秧殠謧b氣，做人要存一點(diǎn)素心�！�15年前，年少的我讀到這樣的句子，只覺(jué)得漂亮，卻未必懂得，但是現(xiàn)在突然覺(jué)得有一點(diǎn)懂了。
紀(jì)曉嵐的老師曾撰一聯(lián)：事能知足心常泰，人到無(wú)求品自高。想想，不過(guò)一念之間。當(dāng)野心只為白云留，花開(kāi)花落，山中紅萼。世味有濃淡，素心無(wú)嗔喜。
濟(jì)慈寫(xiě)詩(shī)時(shí)常寫(xiě)在紙片上，事后夾在書(shū)里做書(shū)簽，或者隨手扔在一邊。1819年的春天，夜鶯在他的屋外放歌。清早，他從餐桌邊拖過(guò)一把椅子，坐在葡萄架下的草坪上，整整一個(gè)上午，他都在寫(xiě)著。寫(xiě)完卻將紙片塞到書(shū)架里了事。查爾斯將紙片揀出來(lái)，細(xì)細(xì)謄出，這就是濟(jì)慈的《夜鶯頌》。濟(jì)慈寫(xiě)給自己的墓志銘：此地長(zhǎng)眠者，聲名水上書(shū)。
卡夫卡的遺囑：最親愛(ài)的馬克斯，我最后的請(qǐng)求是：我的遺物里，凡屬日記本、手稿、來(lái)往信件、各種草稿等等，請(qǐng)勿閱讀，并一點(diǎn)不剩地全部予以焚毀……這是一個(gè)被米蘭·昆德拉稱(chēng)為“被背叛的遺囑”，他的朋友將這些整理出版，于是文學(xué)史上注定要留下卡夫卡的璀璨光芒。
風(fēng)行水上，原來(lái)只是路過(guò)。那些不朽的傳奇，在誕生的一刻，并不是為了流傳。
�。ü�(jié)選自20xx年《讀者》第8期）
13．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
14．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)本文的論證過(guò)程。（3分）
15．本文主要運(yùn)用了哪幾種論證方法？有什么作用？（4分）
16．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子的理解。（4分）
那些不朽的傳奇，在誕生的一刻，并不是為了流傳。
參考答案：
13.（3分）做人要存一點(diǎn)素心。
14.（6分）首先通過(guò)作者的一段見(jiàn)聞引出中心論點(diǎn)。然后引名言，舉實(shí)例進(jìn)行論證。最后用哲理性語(yǔ)言收束全文。
15．（6分）第三自然段運(yùn)用了引用論證的方法（1分），引用了紀(jì)曉嵐的老師的對(duì)聯(lián)，有說(shuō)服力地證明了做人要存一點(diǎn)素心（2分）。第四、五自然段運(yùn)用了舉例論證的方法（1分），舉了濟(jì)慈寫(xiě)《夜鶯頌》、卡夫卡遺囑的例子，具體地證明了做人要有素心（2分）。
16．（5分）那些偉大人物留下的作品，并不是為了名利而刻意為之的。也正因?yàn)樗麄冃拇嫠匦�，才�?huì)有不朽的作品流傳。（意思對(duì)即可，未聯(lián)系文章內(nèi)容酌情扣分）
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