- 相關推薦
張小萌《守山人》初中散文閱讀題及答案
在平時的學習、工作或生活中,大家經(jīng)?吹缴⑽陌?散文不受時間、空間的限制。寫散文,多數(shù)時候都離不開事件。如何寫一篇“形散而神不散”的散文呢?以下是小編精心整理的張小萌《守山人》初中散文閱讀題及答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1甘河鎮(zhèn)的山,初見的人定時不會喜歡的,偏大的土包罷了,不巍峨,不崢嶸。時間久了,就明白這山的好了,一座連著一座,仿佛是看不到頭的遠。她是安靜的,平和的,像母親的懷抱,溫暖舒適。山與山之間有時會出現(xiàn)一處緩坡,往往有溪水流過,一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房靜靜地立在小河旁。
2 “老康呦,我退休了,明個兒回鎮(zhèn)上!笨床灰娙擞埃n老的聲音從密林深處傳來。屋里的老康聽到這話,頓了一頓,發(fā)出一聲嘆息,出了屋子,半倚在門上,看看前方的樹林,又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現(xiàn)出個人影,頭發(fā)花白,顫顫巍巍的行著,弓著腰,看到老康,直了身子,沖他一笑!肮,你那點蘑菇是留不下了吧,我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來了,哈哈——”老朱笑得很開心,快走幾步,奔著老康去了!昂撸氵@死老頭子,沒多大個出息,除了吃,你還有啥念想?給你吃,都給你吃,可是只怕你的牙無福呦。哈哈……”老康也離了門,走向老朱,兩個人擁抱在一起。
3 “老康,我老了啊。”
4 “老朱,我也老了。”
5山間的風很少,這一刻卻是舞動著,搖動著這山上的樹,松樹,楊樹,樺樹,高的,矮的,發(fā)出嘩嘩的聲響。
6兩人拍了拍肩膀,不愿分開。良久,老康接過老朱手上的雞,進屋去了。老朱一屁股坐在樹樁上,光滑油亮,樹是蓋房子時伐的,好大的樹,當年他們數(shù)了數(shù)年輪,大概百年多吧,決不是一百年,他們卻是沒數(shù)清的,這樣的樹在這里好多,數(shù)不清的多。掏出煙袋子,裝上一袋煙,火一燃,藍色的煙霧飛了起來。“老康啊,我是不中用了,咱們仨上山那年,跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,雖然累但是有勁啊,現(xiàn)在是又……”
7 “閉上你的臭嘴,哪三個,不就咱們倆嗎?哪三個,哪里有三個?”老康放下手里的松枝,不看老朱,卻是一臉的不高興。老朱的煙槍停在了空中,不一會老朱呵呵地笑了,把煙槍放到嘴里大口地吸了起來。
8也不知過了多久,老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味。老康也坐在樹樁上,折幾個柳條,遞給老朱一雙,自顧自地喝了起來,老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得歡。他倆之間,也有個樹樁,也有過打磨的痕跡,只是不像他倆坐的那般油亮!盎镉,你算算咱們來了多少年了?”聞聽此言,老康放下酒杯,看著鐵鍋,一言不語,老朱瞇上眼,筷子停在空中。
9 “三十七年了!崩峡嫡f。
10 “三十七年!”老朱說。
11 “大家都沒忘啊!崩峡殿D了一下又說道,“我總是不愿正視他的離去,你也要走了,我就想想過去吧,當年,咱們仨剛來,我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好!
12老朱點了點頭,“這里的人淳樸,風景也好,當時魏大叔讓咱們來守山,咱們還不愿意,這里真是好地方……”
13老康喝了口酒,接過老朱的話,“大叔帶著咱仨走遍了山,這里的好東西真多,蘑菇,木耳,以前哪見過這么大的,野果也好多,山丁,山杏,榛子,吃也吃不完!崩峡悼粗佒械牟耍駠u不已。
14 “你真的舍得?”老朱不說話,只是喝了杯中的酒,“都走了,走了好啊!崩峡邓坪跏强蘖。
15第二天清晨,老康爬上了山,看著老朱走的方向,不一會兒,一個老人走了出來。今天老朱走得很直,像松樹一樣挺拔,象山楊一樣沉穩(wěn)。老朱確實走了,走的時候,向著山頂揮手,像是知道老康在這里,或許他在向大山告別。
16藍天,白云,清翠的樹林。一個月過去了,老康的房前多了兩個年輕人。
17 “老康叔,老康叔——”老康聞聲而出,那日沒白盡的頭發(fā),已經(jīng)全白了!澳銈兪恰崩峡碉@然是不認識他們的!袄峡凳,我叫朱明澤,你大概聽過我的名字,父親回去后,不到半月就去世了,他得了癌癥,他告訴我,這里還有山,還有樹,讓我來幫您!泵鳚傻难廴t了,轉過頭,看著山,又是那么堅定。
18 “老康叔,我叫陳遺志,當年父親為了救火犧牲的時候,我還沒出生,母親給我起名遺志,告訴我長大后,幫父親看著這山。”遺志也看著這山,他的父親就埋在這里。
19老康看著兩個青年,笑著哭了……
22.請根據(jù)提示,簡要概括文章的故事情節(jié)。(4分)
1三人在魏大叔的帶領下守護山林。
2在一場山林火災中,陳遺志的父親殉職。
3 _____________
4 _____________
23. 14和19段中兩次寫到老康“哭了”,但原因不同,第一次是____,第二次是______ 。(2分)
24.結合語境,賞析文章第15段中的畫線句。(3分)
今天老朱走得很直,像松樹一樣挺拔,象山楊一樣沉穩(wěn)。
答:______
25.第16段畫線句子是什么描寫?有什么作用?(3分)
答:______
26.文章17 - 19段耐人尋味,請分析其在全文中的作用。(4分)
答:_______
參考答案:
22.③老朱因為退休離開了山林,山上只留下了老康叔。 ④朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務來到山上。
23.為老朱的離去而傷心和不舍;因守山后繼有人而高興,流下了感動的淚水。
24.運用了的手法,(1分)生動形象地寫出了老朱離開工作崗位時自信、堅定的形象,表明他對自己守護山林的默默奉獻無怨無悔。
25.環(huán)境描寫。(1分)表現(xiàn)出了山林的美麗,暗示人物歡愉的心情;(1分)推動了故事情節(jié)的發(fā)展,為兩個年輕人的出現(xiàn)作鋪墊。(1分)
26.①交待老朱離開山林后的人生最后時光,補充交待陳遺志的父親犧牲的情節(jié),使故事情節(jié)更完整,人物形象更豐滿。(2分)②揭示并深化主題,謳歌了默默奉獻、自我犧牲的守山人,他們代代相傳守護著山林。(1分)③呼應上文,老康的“頭發(fā)已經(jīng)全白了”呼應了舍不得老朱離開的情節(jié)。(1分)
【張小萌《守山人》初中散文閱讀題及答案】相關文章:
守山人的閱讀題目及答案07-12
朱守文《露珠》初中散文閱讀及答案06-13
《渡》初中散文閱讀題及答案06-13
張鵬程《炊煙》初中散文閱讀及答案02-02
張瑞《多事芭蕉》高一散文閱讀題及答案06-13
武穎《走進宋詞》初中散文閱讀題及答案06-13
肖復興《消失的年聲》初中散文閱讀題及答案06-13
葛閃《80 枚果子》初中散文閱讀題及答案06-13
潘劍冰《大師治學》初中散文閱讀題及答案06-13