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陳與義《再登岳陽樓感慨賦詩》閱讀練習(xí)及答案
再登岳陽樓感慨賦詩①
陳與義
岳陽壯觀天下傳，樓陰背日堤綿綿。
草木相連南服②內(nèi)，江湖異態(tài)欄干前。
乾坤萬事集雙鬢，臣子一謫今五年。
欲題文字吊古昔，風(fēng)壯浪涌心茫然。
【注】①宋欽宗靖康二年（1126）春，金軍攻破東京（今河南開封），擄徽宗，欽宗二帝，北宋滅亡，史稱“靖康之難”。陳與義1124年被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，靖康之難發(fā)生后，流離失所，后流亡到洞庭湖。此詩寫于南宋高宗建炎二年（1128）秋。②南服，指南方。
14.下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）
A.首聯(lián)“樓陰”指樓的北面，“背日”也指樓的北面，點(diǎn)明觀景角度：站在樓前面向遠(yuǎn)處眺望。
B.頷聯(lián)繼續(xù)寫登樓所見景色�！敖悜B(tài)”寫出倚欄遠(yuǎn)眺，江水與洞庭湖水不同，異態(tài)紛呈。
C.頸聯(lián)意思是：詩人被貶官迄今已有五年，“靖康之難”后，宋室南遷，詩人顛沛流離，雙鬢已白。
D.尾聯(lián)中用“風(fēng)壯浪涌”，即寫出水勢湍急洶涌，同時(shí)也表明詩人此時(shí)心潮起伏如波濤洶涌。
15.古代文人有“登高必賦”的傳統(tǒng)，下列詩句不屬于登高題材作品的一項(xiàng)是（）
A.楚天千里清秋，水隨天去秋無際
B.青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋
C.白日依山盡，黃河入海流
D.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來
16.請結(jié)合詩句，具體分析作者的思想感情。
17.有學(xué)者盛稱“乾坤”一聯(lián)為“學(xué)杜而得其骨”者，為家國之憂而心碎，而頭白，正是杜詩與陳詩共具的思想特色。結(jié)合這首詩，聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓@種思想特色的認(rèn)識。
答案：
14.A
15.B
16.①“堤綿綿、草木相連、江湖異態(tài)”，詩人登高遠(yuǎn)眺，看到岳陽樓周圍的壯闊景觀：江堤曲折，草木連綿不斷，江水、湖水形態(tài)各異，風(fēng)高浪急。表達(dá)了詩人內(nèi)心的起伏不定與悵然迷惘，以壯景襯哀情，壯觀之景使人產(chǎn)生飄零之感。②“乾坤萬事集雙鬢，臣子一謫今五年”，詩人觸景傷情，引發(fā)了國破家亡、流離失所后的遷謫之恨。③“吊古昔、心茫然”，詩人憑吊歷史，內(nèi)心茫然惆悵，引發(fā)了家國之愁。
17.示例：從全詩看“乾坤”二字下得沉痛，整個(gè)天地都聚于作者筆下，本是壯闊；不過這“乾坤”中的愁緒也都聚攏了過來，“萬事集雙鬢”，鬢發(fā)必白；何況“臣子一謫今五年”，心中涌起的波濤必不是喜悅與興奮，聯(lián)系詩人生平及時(shí)代背景便可知那涌動(dòng)著的必有家國之憂。在這一點(diǎn)上，陳與義此詩表現(xiàn)出與杜甫相同的思想特色：自覺地將自己與國家、歷史和天下聯(lián)系起來，表現(xiàn)了讀書人的社會(huì)良知和悲憫之心。想一想，歷史哪一次革命哪一次護(hù)國不都是因?yàn)槟切┮蕴煜聻榧喝蔚挠凶R之士的努力才開始，才成功的？譚嗣同說：“中國自古以來未嘗有為變法而流血者，那就從我開始吧。”他的鮮血雖未獲得直接的成果，但他的鮮血為后來者堵上了一條錯(cuò)誤道路，他以自己的生命給后人獻(xiàn)上了精神的良藥。有了這樣的思想，我們才不會(huì)陷入小我的利益之圈難以自拔，我們的社會(huì)才能一步步前進(jìn)。所以，我認(rèn)為這種“以天下為己任”的思想值得珍惜，應(yīng)好好繼承。
解析
【14題詳解】
本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。主要集中對詩意、詩的思想主旨、詩的語言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考核，解答時(shí)首先要讀懂詩，然后將各個(gè)選項(xiàng)帶入原詩句中進(jìn)行分析即可。A項(xiàng)“站在樓前”不對，根據(jù)題目“再登岳陽樓”可知，整首詩是作者登上岳陽樓的所見所感，所以觀景角度應(yīng)是“站在樓上俯視”。故選A。
【15題詳解】
試題分析：本題考查學(xué)生的識記能力。解答此題，要求學(xué)生了解相關(guān)詩句，并準(zhǔn)確識記詩詞的出處。A出自辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》，B出自杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》，C出自王之渙的《登鸛雀樓》D出自杜甫的《登高》。故選B。
【16題詳解】
試題分析：本題考查學(xué)生評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的基本能力。答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近。還要關(guān)注詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感，并注意，一般詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析，答題時(shí)不要只答出情感而放棄詩句。
從注釋看，本詩屬于南宋詩詞中比較典型的抒發(fā)“國破家亡”情感的題材。一二聯(lián)以寫景為主，涉及到的術(shù)語為“以樂襯哀，寓情于景”；三四聯(lián)以抒情為主，涉及的術(shù)語為“直抒胸臆”，抓住關(guān)鍵詞“雙鬢”“謫”“茫然”，再輔以對詩句的解釋即可組織答案。
17、首先要正確解讀題干中的“思想特色”：中國古代文人總是自覺地將自己與國家、歷史和天下聯(lián)系起來，表現(xiàn)讀書人的社會(huì)良知和悲憫之心。然后再聯(lián)系本詞和閱讀體驗(yàn)談?wù)J識。
【翻譯】
岳陽樓的壯觀天下聞名，站在樓北眺望，長江堤壩連綿不絕。蒼翠的草木連綿不絕延伸到偏遠(yuǎn)的南方，可惜眼前的山河已換了主人。我被貶謫現(xiàn)在已經(jīng)五年了，亡國之痛，謫臣之恨，都表現(xiàn)在我變白的雙鬢上。想要題幾句詩憑吊古人，江風(fēng)很大，波浪涌動(dòng)，我的心不知所措。
詩的前四句著力描繪岳陽樓周圍景色；后四句承接前四句抒發(fā)身世之感，家國之恨的感慨�？v觀全詩，詩人俯仰今古，傷時(shí)感世，含蓄深遠(yuǎn)，氣象渾厚，格調(diào)沉郁。
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