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《馬伶?zhèn)鳌烽喿x答案與翻譯

時間:2023-11-15 11:18:30 閱讀答案 我要投稿
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《馬伶?zhèn)鳌烽喿x答案與翻譯

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《馬伶?zhèn)鳌烽喿x答案與翻譯

  馬伶?zhèn)?/p>

  (明)侯方域

 、亳R伶者,金陵梨園部也。金陵為明之留都,社稷百官皆在;而又當太平盛時,人易為樂, 其士女之問桃葉渡游雨花臺者,趾相錯也。梨園以技鳴者,無論數(shù)十輩,而其最著者二:曰興化部,曰華林部。

 、谝蝗,新安賈合兩部為大會,遍征金陵之貴客文人,與夫妖姬靜女,莫不畢集。列興化于 東肆,華林于西肆,兩肆皆奏《鳴鳳》“。迨半奏,引商刻羽,抗墜疾徐,并稱善也。當兩相國論河套,而西肆之為嚴嵩相國者曰李伶,東肆則馬伶。坐客乃西顧而嘆,或大呼命酒,或移座更近之,首不復東。未幾更進,則東肆不復能終曲。詢其故,蓋馬伶恥出李伶下,已易衣遁矣。馬伶者,金陵之善歌者也。 既去,而興化部又不肯輒以易之,乃竟輟其技不奏,而華林部獨著。

  ③去后且三年而馬伶歸,遍告其故侶,請于新安賈曰:“今日幸為開宴,招前日賓客,愿與華林部更奏《鳴鳳》,奉一日歡。”既奏,已而論河套,馬伶復為嚴嵩相國以出,李伶忽失聲,匍匐前稱弟子。興化部是日遂凌出華林部遠甚。其夜,華林部過馬伶:“子,天下之善技者也。然無以易李伶。李伶之為嚴相國至矣。子又安從受之而掩其上哉?”馬伶曰:“固然,天下無以易李伶;李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者。嚴相國儔也。我走京師,求為其門卒三年,日侍昆山相國于朝房,察其舉止,聆其語言,久乃得之。此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。

 、芎罘接蛟唬寒愒,馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技無所干求,乃走事昆山,見昆山猶 之見分宜也:以分宜教分宜,安得不工哉?鳴乎!恥其技之不若。而去數(shù)千里為卒三年倘三年猶不得即猶不歸耳。 其志如此,技之工又須問耶?

 。ü(jié)選自《晉書》)

  【注釋】 ①《鳴鳳》,即《鳴鳳記》,明代王世貞戲曲家作品,講的是明朝忠臣夏言、楊繼盛等人與奸相嚴嵩及 其黨羽不屈斗爭的故事。

  1. 寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)

  (1)梨園以技鳴者( ) (2)已而論河套( )

  2. 為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。(2分)

 。1)遍征金陵之貴客文人( )

  A. 征服 B. 邀請 C. 征收 D. 訪求

 。2)今日幸為開宴( )

  A. 僥幸 B. 高興 C. 幸福 D. 希望

  3. 把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。(5分)

  既去,而興化部又不肯輒以易之,乃竟輟其技不奏,而華林部獨著。

  4.第④段畫線句應有三處停頓,請用“/”加以標出。(3分)

  而去數(shù)千里為卒三年倘三年猶不得即猶不歸耳。

  5.第②③兩段寫了兩場競技,在場景描寫方面有差異。請結(jié)合相關內(nèi)容作簡要分析。(4分)

  6. 第④段中侯方域評價“異哉,馬伶之自得師也。”請結(jié)合文本內(nèi)容簡要概括“異”的內(nèi) 容。(3分)

  答

  (1)①聞名,出名 ②不久,繼而

 。2)①B ②D

 。3)(馬伶)走了以后,興化部又不肯立即替換他,竟然就停止演出,因而只有華林部著名。

 。4)而去數(shù)千里/為卒三年/倘三年猶不得/即猶不歸耳

 。5)第②段中以時間為序,從觀眾的角度分三個層次展開場面描寫,首先寫觀眾的熱鬧,凸顯競技的重大;接著描寫兩方上半場旗鼓相當,觀眾也平分秋色;再寫演到兩相國論河套時,觀眾逐漸轉(zhuǎn)向李伶,直至不再看馬伶,以致馬伶易裝而逃。第③段則從競技對方角度來寫,描寫馬伶扮演嚴嵩時,李伶失聲匍匐稱弟子。場景沒有渲染,觀眾反應省略。二者描寫上一詳一略,一點一面,富有變化。

 。6)求師不得時,直接通過對角色原型的觀察學習;為提高演技,堅持志向,不成功不罷休。

  【解答】

 。1)①句意:戲班因技藝高超而出名的。鳴:聞名,出名。

 、诰湟猓翰痪糜盅莸綘幷撌欠袷諒秃犹。既而:不久,繼而。

 。2)①句意:廣泛地邀請了金陵城里的貴客文人。征:邀請。

  故選B。

 、诰湟猓合M裉炷転槲议_一次宴會。幸:希望。

  故選D。

 。3)既去,離開以后;易,替換;竟,竟然;輟,停止;而,因此;獨,只有。譯文:(馬伶)走了以后,興化部又不肯立即替換他,竟然就停止演出,因而只有華林部著名。

 。4)句意:如果三年還沒學好,就仍然不回來,他的意志這樣堅定,演藝的精湛又何需再問呢?據(jù)此可以斷為:而去數(shù)千里/為卒三年/倘三年猶不得/即猶不歸耳。

 。5)由“一日,新安賈合兩部為大會,遍征金陵之貴客文人,與夫妖姬靜女,莫不畢集。列興化于 東肆,華林于西肆,兩肆皆奏《鳴鳳》”“迨半奏,引商刻羽,抗墜疾徐,并稱善也。當兩相國論河套,而西肆之為嚴嵩相國者曰李伶,東肆則馬伶。坐客乃西顧而嘆,或大呼命酒,或移座更近之,首不復東”“未幾更進,則東肆不復能終曲。詢其故,蓋馬伶恥出李伶下,已易衣遁矣”可知,第②段中以時間為序,從觀眾的角度分三個層次展開場面描寫;由“馬伶復為嚴嵩相國以出,李伶忽失聲,匍匐前稱弟子”可知,第③段從競技對方角度來寫,描寫馬伶扮演嚴嵩時,李伶失聲匍匐稱弟子。故兩段描寫上一詳一略,一點一面,富有變化。

 。6)由“固然,天下無以易李伶;李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者。嚴相國儔也。我走京師,求為其門卒三年,日侍昆山相國于朝房,察其舉止,聆其語言,久乃得之。此吾之所為師也”可知,馬伶在求師不得時,直接通過對角色原型的觀察學習;由“而去數(shù)千里為卒三年倘三年猶不得即猶不歸耳。其志如此,技之工又須問耶”可知,馬伶為提高演技,堅持志向,不成功不罷休。

  參考譯文:

  馬伶,是金陵戲班子里的演員。金陵是明朝的留都,文武百官也都在這里,此時又處在太平盛世,人們?nèi)菀讓g作樂。那些男男女女探訪桃葉渡,游覽雨花臺,接踵摩肩多得數(shù)不清。戲班因技藝高超而出名的,豈止有幾十個,而其中最著名的有兩個:一個叫興化部,一個叫華林部。

  一天,新安的商人會合這兩個戲班辦了一個大堂會,廣泛地邀請了金陵城里的貴客文人和那些艷麗的婦人、嫻靜文雅的才女,這些人全都會集在一起。興化部被安排在場子的東面,華林部安排在場子的西面。兩邊的場中都演出《鳴鳳記》,這場戲演出的就是人們稱為椒山先生的故事。等演到一半時,雙方的演唱都符合節(jié)拍,講究音律,曲調(diào)的高低快慢,變化很多,都稱得上很好。當演到兩位相國爭論是否收復河套的情景,西面戲臺扮宰相嚴嵩的演員是李伶,東面戲臺則是馬伶。坐著的客人就看著西面的戲臺贊嘆,有的人還大聲呼喊叫人拿酒來,有的人移動座位更加靠近西面的戲臺,頭不再轉(zhuǎn)向東面。演出繼續(xù)進行沒多久,東面的戲臺已不能再演下去了。詢問其中的緣故,原來馬伶因自己的演技比不上李伶而感到恥辱,已經(jīng)卸妝逃走了。馬伶是金陵城里善于演唱的演員。他走了以后,興化部又不肯立即替換他,竟然就停止演出,從此在金陵只有華林部獨自著名。

  馬伶走后將近三年又回來了,告知他昔日演戲的所有伙伴,并向那新安商人請求說:“希望今天能為我開一次宴會,再招來上次那些賓客,我愿意與華林部一起再演一次《鳴鳳記》,敬獻一日的歡樂!毖莩鲩_始后,不久又演到爭論是否收復河套,馬伶再次扮相國嚴嵩登場演出。李伶忽然失聲驚叫,匍匐上前,對著馬伶自稱弟子。在這一天,興化部的名聲于是大大地超過了華林部。當天晚上,華林部的人來拜訪馬伶,說:“您,是當今十分優(yōu)秀的演員,可本來是不可能超過李伶的。李伶扮演嚴相國已好到了極點,您又是從哪兒學來的演技而超過李伶了呢?”馬伶說:“的確是這樣,現(xiàn)在天下的演員不可能超過李伶,而李伶當時又不肯把演技傳授給我。我聽說當今的相國昆山顧秉謙,是嚴相國一類的人。我跑到京城,請求在他門下做了三年差役。每天在朝房里侍奉他,觀察他的行為舉止,細聽他的講話,時間長了就掌握了他的特點,這就是我求師的方法!比A林部的人一起向馬伶羅列而拜,然后離去。

  侯文城說:“馬伶自找老師這個事可真奇怪阿!他因李伶演技高超又沒有辦法求得,竟然跑去侍奉顧秉謙,見到顧秉謙尤如見到了嚴嵩一樣,以活嚴嵩來教自己演嚴嵩,怎么能不技巧精妙呢?。⌒呃⒆约杭妓嚥蝗缛思,而遠走幾千里,做了三年差役。如果三年還沒學好,就仍然不回來,他的意志這樣堅定,演藝的精湛又何需再問呢?

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