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野百合的春天閱讀答案
在平平淡淡的日常中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的野百合的春天閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
野百合的春天閱讀答案 1
野百合的春天
�、龠b遠(yuǎn)的山谷里有個(gè)高達(dá)一千英尺的懸崖。沒(méi)有人知道什么時(shí)候懸崖上開(kāi)始長(zhǎng)出了一朵小百合。
�、诎俸险Q生時(shí)，完全和雜草一樣。但她在心里知道自己不是一棵野草。她內(nèi)心深處有一個(gè)純潔的思想：“我是一朵名叫百合的鮮花，不是一棵野草。唯一能證明我自己的方法就是開(kāi)出美麗的花朵。”百合懷著這個(gè)念頭堅(jiān)持不懈地吸收水分和陽(yáng)光，深深扎根。終于，在一個(gè)春天的早晨，百合的花冠上結(jié)出了第一個(gè)花蕾。
�、郯俸闲睦锓浅８吲d，但附近的雜草卻都不屑一顧。他們?cè)谒较鲁靶χ俸希骸斑@家伙顯然是草，她卻堅(jiān)持說(shuō)自己是一朵花。她頭上結(jié)的不是花蕾，而是一顆腦瘤�！彼麄兩踔猎诠_(kāi)場(chǎng)合奚落百合：“別再做夢(mèng)了！即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒野中你的價(jià)值也和我們的一樣�！迸紶枺鄯�、蝴蝶和小鳥(niǎo)也勸百合不要那樣用力開(kāi)花：“在這懸崖上，即使你開(kāi)出世界上最美麗的花朵，人們也無(wú)法欣賞你！”
④百合說(shuō)：“我必須開(kāi)花，因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǘ�。我想開(kāi)花，是為了實(shí)現(xiàn)自己作為一朵花的高貴人生；我必須開(kāi)花，是為了證明自己的存在。無(wú)論別人怎樣看我，無(wú)論有沒(méi)有人欣賞，我都必須而且一定會(huì)開(kāi)花！”
⑤盡管受到了其他花草的鄙視，但野百合依然堅(jiān)持不懈地釋放內(nèi)心的情感。有一天，她終于開(kāi)花了。她因聰慧、潔白和風(fēng)姿綽約而成為懸崖上最美麗的花朵。
⑥此時(shí)，所有的花草和昆蟲(chóng)都不敢嘲笑她了。百合盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們都以為那是露水，出臣哈邊塑膜亞劃明邂。年 復(fù)一年，每到春天，百合都竭盡全力地開(kāi)花。她的種子隨風(fēng)飛落在附近的山谷。春風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)山谷都開(kāi)滿(mǎn)了百合花，鮮妍欲滴，芳香濃郁。
⑦幾十年后，距離山谷數(shù)百里的許多人都趕來(lái)欣賞這些百合花。孩子們彎下腰去聞百合花的芳香；情侶們互相擁抱，山盟海誓要永遠(yuǎn)廝守在一起。不計(jì)其數(shù)的人感動(dòng)得掉下眼淚，因?yàn)榭吹竭@從未見(jiàn)過(guò)的美，他們的心受到了純凈溫柔的觸動(dòng)。后來(lái)，那個(gè)地方被人們稱(chēng)、為“百合谷”。
�、嗖还軇e人怎樣欣賞，滿(mǎn)山遍野的百合花都仍然銘記著第一朵百合花的教導(dǎo)：“我們應(yīng)該全心全意地開(kāi)花，絕不要和別人爭(zhēng)論，要以鮮花來(lái)證明自己的存在�！�
9、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納文章的中心。（3分）
10、寫(xiě)出標(biāo)題中 “春天”的兩層含義。（4分）
�、� ②
11、第⑥段劃線旬中“極樂(lè)的'淚滴”怎樣理解？（3分）
12、文章是怎樣寫(xiě)野百合的？試舉一例簡(jiǎn)要分析。（4分）
13、讀了本文，談?wù)勀銓?duì)野百合生長(zhǎng)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。（4分）
野百合的春天閱讀答案
9、（3分）野百合用堅(jiān)持不懈的努力體現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。（意思表達(dá)清楚即可。用
原文句子“我們應(yīng)該全心全意地開(kāi)花，絕不要和別人爭(zhēng)論，要以鮮花來(lái)證明自己的存在”作答，給2分）
10、（4分）①野百合開(kāi)花的季節(jié)。（2分）②野百合自我價(jià)值的體現(xiàn)。（2分）
11、（3分）寫(xiě)出了野百合自我價(jià)值得到體現(xiàn)后的激動(dòng)和快樂(lè)。（意思表達(dá)清楚即可）
12.（4分）示例：語(yǔ)言描寫(xiě)。（1分）例如，百合說(shuō)：“我必須開(kāi)花，因?yàn)槲抑雷约河?/p>
美麗的花朵�！保�1分）寫(xiě)出了野百合的執(zhí)著。（2分）
13.（4分）示例：無(wú)論環(huán)境如何艱難，都要堅(jiān)持不懈的努力。（結(jié)合生長(zhǎng)環(huán)境言之成理即可）
野百合的春天閱讀答案 2
野百合的春天
�、俳K于，我這個(gè)丟失草地的蒙古人看見(jiàn)了夢(mèng)中的水草豐美，長(zhǎng)天遼闊。那時(shí)節(jié)，正是空山一場(chǎng)新雨的夏日午后，一望無(wú)際的草原在我腳下洶涌著憂(yōu)郁的綠濤，夾著草香的清風(fēng)傳遞著悠揚(yáng)的牧歌。天藍(lán)云白，恰似碩大的藍(lán)水晶里浸了片片水銀，遠(yuǎn)處陽(yáng)光下白得發(fā)亮的蒙古包又如朵朵白蘑散落草叢。
�、诿谰叭缢箍胺Q(chēng)經(jīng)典了，我很想唱幾句歌，但終究沒(méi)有開(kāi)口，因?yàn)楦惺艿矫缐?mèng)成真、心滿(mǎn)意足的同時(shí)，“不過(guò)如此”的平淡乏味感也涌上心頭�；蛟S，總是渴望超越平凡生活的我，潛意識(shí)中更期待不期而遇的美麗�！白屛覀兣琅郎桨�，這座山叫溫根山”，同行的當(dāng)?shù)孛勺迮笥牙亓宋业乃季w。翻過(guò)嶺，放眼這座因過(guò)分沉靜而一直被我忽視的山，我的嘴巴立刻張成“O”型。
③滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野百合
�、茉诩澎o的山谷，一叢叢一簇簇的野百合開(kāi)得勾人心魄。淺淡的粉，純粹的白，明亮的黃，或恣意盛開(kāi)，綻放出生命的活力，或含苞欲放，展示一派端莊清潔。一陣風(fēng)過(guò)，滿(mǎn)山的
百合側(cè)首在高而直的綠莖頂端，對(duì)我們輕呼淺喚，純真無(wú)邪地笑。近看是由多片花瓣團(tuán)成漏斗的形狀，淡黃的花蕊藏在深處，再加上葉片上閃閃的水珠和若有若無(wú)的幽幽香氣，讓我想起了歷經(jīng)生命風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮之后，沉靜平和卻依然鮮活清新的臉。
�、荨爱�(dāng)我去即山，山早已來(lái)即我，我們終于相遇。”張曉風(fēng)的文字寫(xiě)出了我此刻的心情。野百合，我們終于相遇，讓我以自己的心事讀你，（A）你在萋萋綠草中悠然綻放，在輕輕曉風(fēng)里搖曳娉婷，在凄清冷雨后飛彩流光，一分澹然落寞，兩分陶然自得，七分盎然濃烈。你旺盛的生命力昭示出信念的力量，你絕美的姿態(tài)演繹了奇跡的出現(xiàn)，你獨(dú)自綻放的執(zhí)著與自在，更奏出既深入其中又能超然物外的華采生命樂(lè)章。百合，在我靠近你，跨越千萬(wàn)里時(shí)空對(duì)你默默的凝視與傾訴中，我讀出了你蘊(yùn)涵的生命深意，在我心中你已經(jīng)幻化為至純至美的象征，幻化為執(zhí)著的信念，幻化為百年不遇的奇跡并成為奇跡會(huì)出現(xiàn)的明證。
�、捱@不期而遇的野百合的美麗，不經(jīng)意間因之帶來(lái)生命感悟的驚喜更如巨浪排空。所以，我想對(duì)那些像我一樣曾經(jīng)失落常常悲觀的朋友們說(shuō)：生命中，總有值得相信的人和事物，生活中有真愛(ài)有至美有奇跡，會(huì)在不經(jīng)意間悄然降臨，雖然它可能迅若流星，一閃即逝，但生命的夜空會(huì)因此而璀璨。
�、唛_(kāi)在寂靜山谷中的百合帶給我如沐春風(fēng)的啟迪。都說(shuō)“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”，我卻覺(jué)得山中百合將我變成一個(gè)生活的智者。下山離開(kāi)的時(shí)候，我兩手空空卻身心凈朗。再回首，一山婆娑而沉靜的美麗鑄存成心底永恒的春天。我愉快的歌聲散擲在離離草原上：“就算你留戀水中嬌艷的水仙，別忘了寂靜山谷里野百合的春天，別忘了，寂靜山谷里野百合的春天……”
小題1:文章為什么以“野百合的春天”為題？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
小題2: 閱讀文章第③段，將段末橫線處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)在下面，并說(shuō)明填寫(xiě)的理由。（3分）
橫線處填入的標(biāo)點(diǎn)是：
理由：
小題3:請(qǐng)從修辭方法或表達(dá)方式的角度，簡(jiǎn)要賞析文章第⑤段畫(huà)線(A)處句子的表達(dá)效果。
�。�3分）
小題4:看到大草原的美景，作者在第②段寫(xiě)道“很想唱幾句歌，但終究沒(méi)有開(kāi)口”；在下山離開(kāi)時(shí)，作者卻將《野百合也有春天》那愉快的歌聲“散擲在離離草原上”。請(qǐng)談?wù)勛髡哌@樣寫(xiě)的意圖？（4分）
小題5:本文作者抒寫(xiě)的是寂靜山谷中的`野百合。生活中一定也有一種自然之物，讓你曾凝神細(xì)視、心生感悟。請(qǐng)用你生動(dòng)的文字寫(xiě)出它的外形，記錄下你的感悟。（要求：①至少運(yùn)用一種修辭；②60字左右。）（4分）
參考答案：
小題1:示例：作者與山谷中的野百合不期而遇，野百合開(kāi)得淡然陶然盎然，它們以執(zhí)著的信念、旺盛的生命力創(chuàng)造的奇跡震撼著作者的心靈，使作者獲得“如沐春風(fēng)”的啟迪（鑄成作者心底永恒的春天）。標(biāo)題巧用了歌詞，富有詩(shī)意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
小題1:示例：填寫(xiě)的標(biāo)點(diǎn)是“！”。理由：“！”能表達(dá)出作者看到滿(mǎn)山滿(mǎn)坡野百合時(shí)的驚喜之情。
小題1: 示例1： 畫(huà)線句運(yùn)用排比的修辭方法，句式整齊，讀來(lái)朗朗上口；語(yǔ)氣強(qiáng)烈，感情充沛，表現(xiàn)了野百合生命力旺盛，執(zhí)著自在的品格，表達(dá)了作者對(duì)野百合的贊美、崇敬之情。示例2：畫(huà)線句運(yùn)用第二人稱(chēng)直接抒情，表現(xiàn)了野百合生命力旺盛，執(zhí)著自在的品格，表達(dá)了作者對(duì)野百合的贊美、崇敬之情。
小題1:示例：大草原的景色美則美矣但未免“平淡乏味”，作者寫(xiě)大草原的景色意在為下文寫(xiě)野百合作鋪墊。野百合以其執(zhí)著的信念、旺盛的生命力創(chuàng)造的奇跡震撼著作者的心靈，鑄成了心底永恒的春天，作者對(duì)它充滿(mǎn)崇敬與贊美之情，故歌詠之。首尾均寫(xiě)到了“唱歌”，在結(jié)構(gòu)上形成照應(yīng)，使文章首尾圓合（結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)），深化主題。
小題1:示例1：那是一株堅(jiān)守在狹窄石縫中的小草，努力地從堅(jiān)硬的石縫中探出頭來(lái)，笑著迎接風(fēng)雨的到來(lái)，它堅(jiān)信一定會(huì)得到陽(yáng)光的親吻。 示例2：那是盛開(kāi)在初春寒意料峭中的迎春花，在微風(fēng)中散發(fā)著淡淡的花香。陽(yáng)光下，它們流淌著純金般的光澤，熠熠生輝，它們才是春的使者。 示例3：它是既黃又細(xì)、氣若游絲、干癟丑陋的枯莖，卻用代僵的方法把全部水分讓給了新芽，讓下一代生出蔥蘢的綠意。它用生命詮釋著奉獻(xiàn)的意義。示例4：漫天的雨紛然又漠然，雨幕中的那株紅蓮像一堆即將燃起的火，唯我而又忘我地堅(jiān)毅挺立。有陽(yáng)光的時(shí)候，自己便是陽(yáng)光；沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候，自己便是歡樂(lè)！示例5：高山之巔，松樹(shù)高聳挺立，枝干虬勁，綠蔭凝碧。山風(fēng)呼嘯而來(lái)，卷起沙石無(wú)數(shù)，松樹(shù)卻巋然屹立。它用不屈的身軀詮釋了什么是堅(jiān)毅。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章標(biāo)題的能力。從激發(fā)讀者情趣以及文章的主題兩個(gè)角度來(lái)談對(duì)題目的理解即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)作者在發(fā)現(xiàn)野百合之后的情感來(lái)填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)即可。
小題1:本題考查學(xué)生賞析語(yǔ)句的能力。表達(dá)效果只要緊扣住作者對(duì)“野百合”的情感來(lái)分析即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。從結(jié)構(gòu)上以及內(nèi)容老分析即可。結(jié)構(gòu)上：為下文寫(xiě)野百合做鋪墊，內(nèi)容上：點(diǎn)明文章的主旨。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。內(nèi)容能夠體現(xiàn)景物的特點(diǎn)、引發(fā)的感悟、運(yùn)用修辭以及語(yǔ)言通順即可。
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