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宗月大師閱讀答案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握答題技巧。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的宗月大師閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
宗月大師閱讀答案 篇1
宗月大師
老舍
�、僭谖倚〉臅r(shí)候，我因家貧而身體很弱。我九歲才入學(xué)。因家貧體弱，母親有時(shí)候想教我去上學(xué)，又怕我受人家的欺侮，更因交不上學(xué)費(fèi)，所以一直到九歲我還不識(shí)一個(gè)字。說不定，我會(huì)一輩子也得不到讀書的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟赣H雖然知道讀書的重要，可是每月三四吊錢的學(xué)費(fèi)，實(shí)在讓她為難。母親是最喜臉面的人。她遲疑不決，光陰又不等待任何人，荒來荒去，我也許就長(zhǎng)到十多歲了。
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�、莸轿以谥袑W(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他已一貧如洗，什么財(cái)產(chǎn)也沒有了，只剩了那個(gè)后花園。不過，在這個(gè)時(shí)候，假若他肯用用心思，去調(diào)整他的產(chǎn)業(yè)，他還能有辦法教自己豐衣足
食，因?yàn)樗暮枚嘭?cái)產(chǎn)是被人家騙了去的。可是，他不肯去請(qǐng)律師，貧與富在他心中是完全一樣的，假若在這時(shí)候，他要是不再隨便花錢，他至少可以保住那座花園，和城外的地產(chǎn)。盡管他自己的兒女受著饑寒，盡管他自己受盡折磨，他還是去辦貧兒學(xué)校、粥廠等慈善事業(yè)。他忘了自己。
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�、喑黾乙院螅痪镁妥隽艘蛔笏碌姆秸�。可是沒有多久就被驅(qū)除出來。他是要做真和尚，所以他不惜變賣廟產(chǎn)去救濟(jì)窮人。廟里不要這種方丈。一般地說，方丈的責(zé)任是要擴(kuò)充廟產(chǎn)，而不是救苦救難。離開大寺，他到一座沒有任何產(chǎn)業(yè)的廟里做方丈。他自己既沒有錢，他還須天天為僧眾們找到齋飯吃，同時(shí)，他還舉辦粥廠等慈善事業(yè)。他窮，他忙，他每日只進(jìn)一頓簡(jiǎn)單的素餐，可是他的笑聲還是那么洪亮。
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�。�11）他是宗月大師。（有刪節(jié)）
19.本文是一篇記人敘事的散文，其中也不乏精彩的描寫，例如，全文有四次對(duì)劉大叔“洪亮”的“聲音”（笑聲）的描寫，這四次描寫為【細(xì)節(jié)】描寫。（1分）
第一次描寫：“他的聲音是那么洪亮”旨在表現(xiàn)【我對(duì)劉大叔的仰慕、崇敬】。（1分）
第二次描寫：“他的笑聲照舊是洪亮的”旨在表現(xiàn)【劉大叔心胸開闊、不計(jì)較得失】。（1分）
第三次描寫：“笑聲還是洪亮的”旨在表現(xiàn)【劉大叔豁達(dá)、灑脫，內(nèi)心寧?kù)o】。（1分）
第四次描寫：“他的笑聲還是那么洪亮”旨在表現(xiàn)【劉大叔樂善好施】。（1分）
20.③④兩段中兩次出現(xiàn)“人陽(yáng)闊大爺”，為什么說劉大叔是“闊大爺”？聯(lián)系上下文試分析這樣寫的好處。（4分）
答：1、交代了劉大叔生活富足，但不以富傲人，他只懂得花錢，不知算計(jì)。2、與下文劉大叔的“一貧如洗”形成對(duì)比，從而突出了人物高尚的品格。
21.文章核心人物是宗月大師，第⑩段看似與主要情節(jié)無關(guān)，可平順將其刪去，為什么？（4分）
答：不能刪，內(nèi)容上突出了劉大叔對(duì)我的影響，以及我對(duì)他的崇敬、感激之情；結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了開頭，使文章首尾圓合。
22.概括本文讀后的感受，必須用“不僅……而且……更……”這組關(guān)聯(lián)詞語。（3分）
答：1、劉大叔不僅幫助我完成了學(xué)業(yè)，而且成就了我的一生，更教會(huì)我與人為善。
2、宗月大師告訴我們，人活著不僅要關(guān)注自我，而且要考慮他人，更要奉獻(xiàn)社會(huì)。
宗月大師閱讀答案 篇2
原文：
在我小的時(shí)候，我因家貧而身體很弱。我九歲才入學(xué)。因家貧體弱，母親有時(shí)候想教我去上學(xué)，又怕我受人家的欺侮，更因交不上學(xué)費(fèi)，所以一直到九歲我還不識(shí)一個(gè)字。說不定，我會(huì)一輩子也得不到讀書的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟赣H雖然知道讀書的重要，可是每月間三四吊錢的學(xué)費(fèi)，實(shí)在讓她為難。母親是最喜臉面的人。她遲疑不決，光陰又不等待著任何人，荒來荒去，我也許就長(zhǎng)到十多歲了。
有一天劉大叔偶然的來了。我說“偶然的”，因?yàn)樗怀砜次覀儭Ｋ莻�(gè)極富的人，盡管他心中并無貧富之別，可是他的財(cái)富使他終日不得閑，幾乎沒有工夫來看窮朋友。一進(jìn)門，他看見了我�！昂⒆訋讱q了？上學(xué)沒有？”他問我的母親。他的聲音是那么洪亮，（在酒后，他常以學(xué)喊俞振庭的《金錢豹》自傲）他的衣服是那么華麗，他的眼是那么亮，他的臉和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我們的小屋，破桌凳，土炕，幾乎禁不住他的聲音的震動(dòng)。等我母親回答完，劉大叔馬上決定：“明天早上我來，帶他上學(xué)，學(xué)錢、書籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，誰知道上學(xué)是怎么一回事呢！
第二天，我象一條不體面的小狗似的，隨著這位闊人去入學(xué)。學(xué)校是一家改良私墊，在離我的家有半里多地的一座道士廟的大殿里。大殿里很黑、很冷。神像都用黃布擋著，供桌上擺著孔圣人的牌位。學(xué)生都面朝西坐著，一共有三十來人。西墻上有一塊黑板——這是“改良”私塾。老師姓李，一位極死板而極有愛心的中年人。劉大叔和李老師“嚷”了一頓，而后教我拜圣人及老師。老師給了我一本《地球韻言》和一本《三字經(jīng)》。我于是，就變成了學(xué)生。
自從作了學(xué)生以后，我時(shí)常的到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個(gè)大院子，院中幾十間房屋都是出廊的。院后，還有一座相當(dāng)大的花園。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齊齊的排起來，可以占半條大街。此外，他還有幾處鋪店。每逢我去，他必招呼我吃飯，或給我一些我沒有看見過的點(diǎn)心。他絕不以我為一個(gè)苦孩子而冷淡我，他是闊大爺，但是他不以富做人。
在我由私塾轉(zhuǎn)入公立學(xué)校去的時(shí)候，劉大叔又來幫忙。這時(shí)候，他的財(cái)產(chǎn)已大半出了手。他是闊大爺，他只懂得花錢，而不知道計(jì)算。人們吃他，他甘心教他們吃；人們騙他，他付之一笑。他的財(cái)產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的。他不管；他的笑聲照舊是洪亮的。
到我在中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他已一貧如洗，什么財(cái)產(chǎn)也沒有了，只剩了那個(gè)后花園。不過，在這個(gè)時(shí)候，假若他肯用用心思，去調(diào)整他的產(chǎn)業(yè)，他還能有辦法教自己豐衣足食，因?yàn)樗暮枚嘭?cái)產(chǎn)是被人家騙了去的�？墒�，他不肯去請(qǐng)律師。貧與富在他心中是完全一樣的。假若在這時(shí)候，他要是不再隨便花錢，他至少可以保住那座花園，和城外的地產(chǎn)�？墒�，他好善。盡管他自己的'兒女受著饑寒，盡管他自己受盡折磨，他還是去辦貧兒學(xué)校，粥廠，等等慈善事業(yè)。他忘了自己。
在我出國(guó)以前，劉大叔的兒子死了。而后，他的花園也出了手。他入廟為僧，夫人與小姐入庵為尼。出家以后，他不久就作了一座大寺的方丈�？墒菦]有好久就被驅(qū)除出來。他是要作真和尚，所以他不惜變賣廟產(chǎn)去救濟(jì)苦人。廟里不要這種方丈。一般的說，方丈的責(zé)任是要擴(kuò)充廟產(chǎn)，而不是救苦救難的。離開大寺，他到一座沒有任何產(chǎn)業(yè)的廟里作方丈。他自己既沒有錢，他還須天天為僧眾們找到齋吃。同時(shí)，他還舉辦粥廠等等慈善事業(yè)。他窮，他忙，他每日只進(jìn)一頓簡(jiǎn)單的素餐，可是他的笑聲還是那么洪亮。
去年，有一天他正給一位圓寂了的和尚念經(jīng)，他忽然閉上了眼，就坐化了�；鹪岷螅藗�?cè)谒纳砩习l(fā)現(xiàn)許多舍利。
沒有他，我也許一輩子也不會(huì)入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠(yuǎn)想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的確相信他的居心與言行是與佛相近似的。我在精神上物質(zhì)上都受過他的好處，現(xiàn)在我的確愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領(lǐng)我向善，正象在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣！他是宗月大師。
題目：
18、概括宗月大師對(duì)我的影響和幫助。用上“不僅…還…更”這樣的關(guān)聯(lián)詞語。（3分）
19、根據(jù)內(nèi)容填空。（6分）
本文是一篇寫人敘事的散文，其中不乏精彩的描寫。文中劃線的句子幾次對(duì)劉大叔的“洪亮”的聲音或笑聲進(jìn)行了描寫，請(qǐng)結(jié)合文段分別說說它們的作用。
第一次描寫：“他的聲音是那么洪亮”旨在表現(xiàn)？
第二次描寫：“他的笑聲照舊是洪亮的”旨在表現(xiàn)？
第三次描寫：“可是他的笑聲還是那么洪亮”旨在表現(xiàn)？
20、在《朗讀者》節(jié)目中，演員濮存昕講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷，年少時(shí)他曾患有腿疾，被同學(xué)亂起綽號(hào)。在灰暗的少年時(shí)光，他遇到了醫(yī)生榮國(guó)威,助他扔掉拐杖，讓他重拾自信。請(qǐng)結(jié)合文章，聯(lián)系朗讀者濮存昕的經(jīng)歷，說說他會(huì)以怎樣的感情來讀這篇文章的？如果你朗讀這篇文章，你想讀給誰，因?yàn)橐患裁礃拥氖虑�？�?分）
答案：
18、宗月大師不僅幫助我入學(xué)讀書，完成學(xué)業(yè)，還成就了我的一生，更教會(huì)了我與人為善，懂得了幫助別人的樂趣和意義。（3分）
19、
�。�1）劉大叔性格爽直，我心生敬重
�。�2）劉大叔心胸豁達(dá)，不計(jì)得失
�。�3）劉大叔樂善好施（1小題2分，共6分）
20、飽含了對(duì)一位改變了自己命運(yùn)軌跡的恩人的深深的謝意。（2分）讀給誰（1分）有具體的事情（1分）事情有感動(dòng)點(diǎn)（1分）（4分）
宗月大師閱讀答案 篇3
�、僭谖倚〉臅r(shí)候，我因家貧而身體很弱。我九歲才入學(xué)。因家貧體弱，母親有時(shí)候想教我去上學(xué)，又怕我受人家的欺侮，更怕交不上學(xué)費(fèi)，所以一直到九歲我還不識(shí)一個(gè)字。說不定，我會(huì)一輩子也得不到讀書的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟赣H雖然知道讀書的重要，可是每月間三四吊錢的學(xué)費(fèi)，實(shí)在讓她為難。母親是最喜臉面的人。她遲疑不決，光陰又不等待著任何人，荒來荒去，我也許就長(zhǎng)到十多歲了。一個(gè)十多歲的貧而不識(shí)字的孩子，很自然的是去作個(gè)小買賣
——弄個(gè)小筐，賣些花生，煮豌豆，或櫻桃什么的。要不然就是去學(xué)徒。母親很愛我，但是假若我能去作學(xué)徒，或提籃沿街賣櫻桃而每天賺幾百錢，她或者就不會(huì)堅(jiān)決的反對(duì)。窮困比愛心更有力量。
�、谟幸惶靹⒋笫迮既坏膩砹恕Ｎ艺f“偶然的”，因?yàn)樗怀砜次覀儭Ｋ莻�(gè)極富的人，盡管他心中并無貧富之別，可是他的財(cái)富使他終日不得閑，幾乎沒有工夫來看窮朋友。一進(jìn)門，他看見了我�！昂⒆訋讱q了？上學(xué)沒有？”他問我的母親。他的聲音是那么洪亮，他的衣服是那么華麗，他的眼是那么亮，他的臉和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我們的小屋，破桌凳，土炕，幾乎禁不住他的聲音的震動(dòng)。等我母親回答完，劉大叔馬上決定：“明天早上我來，帶他上學(xué)，學(xué)錢、書籍，大姐你都不必管!”我的心跳起多高，誰知道上學(xué)是怎么一回事呢!
�、圩詮淖髁藢W(xué)生以后，我時(shí)常到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個(gè)大院子，院中幾十間房屋都是出廊的。院后，還有一座相當(dāng)大的花園。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齊齊的排起來，可以占半條大街。此外，他還有幾處鋪店。每逢我去，他必招呼我吃飯，或給我一些我沒有看見過的點(diǎn)心。他絕不以我為一個(gè)苦孩子而冷淡我，他是闊大爺，但是他不以富傲人。
④在我由私塾轉(zhuǎn)入公立學(xué)校去的時(shí)候，劉大叔又來幫忙。這時(shí)候，他的財(cái)產(chǎn)已大半出了手。他是闊大爺，他只懂得花錢，而不知道計(jì)算。人們吃他，他甘心教他們吃；人們騙他，他付之一笑。他的財(cái)產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的。他不管，他的笑聲照舊是洪亮的。
�、莸轿以谥袑W(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他已一貧如洗，什么財(cái)產(chǎn)也沒有了，只剩下那個(gè)后花園。不過，在這個(gè)時(shí)候，假若他肯用用心思，去調(diào)整他的產(chǎn)業(yè)，他還能有辦法教自己豐衣足食，因?yàn)樗暮枚嘭?cái)產(chǎn)是被人家騙了去的�？墒�，他不肯去請(qǐng)律師。貧與富在他心中是完全一樣的。假若在這時(shí)候，他要是不再隨便花錢，他至少可以保住那座花園，和城外的地產(chǎn)。可是，他好善。盡管他自己的兒女受著饑寒，盡管他自己受盡折磨，他還是去辦貧兒學(xué)校、粥廠等等慈善事業(yè)。他忘了自己。就是在這個(gè)時(shí)候，我和他過往的最密。他辦貧兒學(xué)校，我去作義務(wù)教師。他施舍糧米，我去幫忙調(diào)查及散放。在我的心里，我很明白：放糧放錢不過只是延長(zhǎng)貧民的受苦難的日期，而不足以阻攔住死亡。但是，看劉大叔那么熱心，那么真誠(chéng)，我就顧不得和他辯論，而只好也出點(diǎn)力了。即使我和他辯論，我也不會(huì)得勝，人情是往往能戰(zhàn)敗理智的。
�、拊谖页鰢�(guó)以前，劉大叔的兒子死了。而后，他的花園也出了手。他入廟為僧，夫人與小姐入庵為尼。由他的性格來說，他似乎勢(shì)必走入避世學(xué)禪的一途。但是由他的生活習(xí)慣上來說，大家總以為他不過能念念經(jīng)，布施布施僧道而已，而絕對(duì)不會(huì)受戒出家。他居然出了家。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞�，F(xiàn)在，他每日一餐，入秋還穿著件夏布道袍。這樣苦修，他的臉上還是紅紅的，笑聲還是洪亮的。對(duì)佛學(xué)，他有多么深的認(rèn)識(shí)，我不敢說，我卻真知道他是個(gè)好和尚。他知道一點(diǎn)便去作一點(diǎn)，能作一點(diǎn)便作一點(diǎn)。他的學(xué)問也許不高，但是他所知道的都能見諸實(shí)行。
�、叱黾乙院�，他不久就作了一座大寺的方丈�？墒菦]有好久就被驅(qū)逐出來。他是要作真和尚，所以他不惜變賣廟產(chǎn)去救濟(jì)苦人。廟里不要這種方丈。一般地說，方丈的責(zé)任是要擴(kuò)充廟產(chǎn)，而不是救苦救難的。離開大寺，他到一座沒有任何產(chǎn)業(yè)的廟里作方丈。他自己既沒有錢，他還須天天為僧眾們找到齋吃。同時(shí)，他還舉辦粥廠等等慈善事業(yè)。他窮，他忙，他每日只進(jìn)一頓簡(jiǎn)單的素餐，可是他的笑聲還是那么洪亮。他的廟里不應(yīng)佛事，趕到有人來請(qǐng)，他便領(lǐng)著僧眾給人家去唪真經(jīng)，不要報(bào)酬。他整天不在廟里，但是他并沒忘了修持；他持戒越來越嚴(yán)，對(duì)經(jīng)義也深有所獲。誰見到這位破和尚也不曾想到他會(huì)是個(gè)在金子里長(zhǎng)起來的闊大爺。
�、嗳ツ�，有一天他正給一位圓寂了的和尚念經(jīng)，他忽然閉上了眼，就坐化了�；鹪岷�，人們?cè)谒腵身上發(fā)現(xiàn)許多舍利。
⑨沒有他，我也許一輩子也不會(huì)入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠(yuǎn)想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的確相信他的居心與苦行是與佛極相近似的。我在精神上物質(zhì)上都受過他的好處，現(xiàn)在我的確愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領(lǐng)我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣!
�、馑亲谠麓髱煛�
�。ㄟx自人民文學(xué)出版社《老舍全集》第十一卷，有刪改）
17．根據(jù)朗讀作品內(nèi)容填空。（3分）
“我”小時(shí)候，劉大叔作為一名闊大爺，他①，改變了“我”的命運(yùn)；“我”中學(xué)畢業(yè)，劉大叔②，他還是去辦貧兒學(xué)校等慈善事業(yè)；后來，劉大叔③，他仍然辦粥場(chǎng)等慈善事業(yè)，直到坐化：這就是宗月大師助人向善的一生。
18.下面對(duì)作品理解有誤的一項(xiàng)是（2分）
A.第②段的劃線語句運(yùn)用夸張的手法，既體現(xiàn)了“我”家的貧窮，又表現(xiàn)了劉大叔聲音的洪亮和面對(duì)窮人的優(yōu)越感。
B.文中多次寫到宗月大師洪亮的笑聲,這既是他的聲音特點(diǎn)，也源于他樂觀開朗的個(gè)性，也是他幫助別人之后喜悅之情的流露。
C.第⑦段劃線語句中“破和尚”與“闊大爺”形成對(duì)比，表現(xiàn)了宗月大師舍棄家業(yè)、救濟(jì)窮人的濟(jì)世情懷。
D.作者在前文一直以“劉大叔”來稱呼宗月大師，最后才點(diǎn)明“他是宗月大師”，這一稱呼的變化，表明老舍先生對(duì)宗月大師的敬仰。
19.在理解作品的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)，朗讀才能更動(dòng)人。請(qǐng)仿照朗讀設(shè)計(jì)示例，從重音的角度對(duì)下面選文進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。（2分）
朗讀設(shè)計(jì)示例
選文：因家貧體弱，母親有時(shí)候想教我去上學(xué)，又怕我受人家的欺侮，更怕交不上學(xué)費(fèi)，所以一直到九歲我還不識(shí)一個(gè)字。
設(shè)計(jì)：“更”要重讀，強(qiáng)調(diào)母親面對(duì)家貧的無奈；“一直到”“一個(gè)”重讀，強(qiáng)調(diào)自己境遇的可悲，暗含對(duì)之后得到宗月大師資助的感激。
選文：沒有他，我也許一輩子也不會(huì)入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠(yuǎn)想不起幫助別人有什么樂趣與意義。
設(shè)計(jì)：
20.濮存昕為什么選《宗月大師》朗讀？為什么要把這篇文章獻(xiàn)給榮大夫？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
答
17.答案示例：
�、儋Y助我上學(xué)②一貧如洗③入廟為僧
�。�3分。每空1分）
18.答案：A（2分）
19.答案示例：
“他”重讀，強(qiáng)烈表達(dá)了“我”對(duì)宗月大師的感激之情；“一輩子”“永遠(yuǎn)”重讀，強(qiáng)調(diào)宗月大師對(duì)于“我”人生的重要意義。
�。�2分。重音設(shè)計(jì)1分，文章理解1分）
20.答案示例1：
《宗月大師》中宗月大師資助老舍上學(xué)，改變了老舍的命運(yùn)；生活中，濮存昕曾得到榮大夫的醫(yī)治，改變了命運(yùn)。濮存昕選擇這篇文章來表達(dá)對(duì)榮大夫的感激之情。
答案示例2：
濮存昕與文中的老舍有共同的遭遇，都受到過別人的幫助，而改變了自己的命運(yùn)。濮存昕選擇這篇文章來贊美像榮大夫和宗月大師那樣幫助別人的人。
�。�4分。涉及《宗月大師》內(nèi)容1分，涉及濮存昕經(jīng)歷1分，共同點(diǎn)1分，表達(dá)情感1分）
宗月大師閱讀答案 篇4
宗月大師
老舍
在我小的時(shí)候，我因家貧而身體很弱。我九歲才入學(xué)。因家貧體弱，母親有時(shí)候想叫我去上學(xué)，又怕我受人家的欺侮，更因交不上學(xué)費(fèi)，所以一直到九歲我還不識(shí)一個(gè)字。說不定，我會(huì)一輩子也得不到讀書的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟赣H雖然知道讀書的重要，可是每月間三四吊錢的學(xué)費(fèi)，實(shí)在讓她為難。母親是最喜臉面的人。她遲疑不決，光陰又不等待著任何人，晃來晃去，我也許就長(zhǎng)到十多歲了……母親很愛我，但是假若我能去做學(xué)徒，或提籃沿街賣櫻桃而每天賺幾百錢，她或者就不會(huì)堅(jiān)決的反對(duì)。窮困比愛心更有力量。
有一天劉大叔偶然的來了。我說“偶然的”，因?yàn)樗怀砜次覀儭Ｋ莻�(gè)極富的人，盡管他心中并無貧富之別，可是他的財(cái)富使他終日不得閑，幾乎沒有工夫來看窮朋友。一進(jìn)門，他看見了我�！昂⒆訋讱q了？上學(xué)沒有？”他問我的母親。他的聲音是那么洪亮（在酒后，他常以學(xué)喊俞振庭的《金錢豹》自傲）,他的衣服是那么華麗，他的眼是那么亮，他的臉和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我們的小屋，破桌凳，土炕，幾乎禁不住他的聲音的震動(dòng)。等我母親回答完，劉大叔馬上決定：“明天早上我來，帶他上學(xué)，學(xué)錢、書籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，誰知道上學(xué)是怎么一回事呢！
第二天，我象一條不體面的小狗似的，隨著這位闊人去入學(xué)。學(xué)校是一家改良私塾，在離我的家有半里多地的一座道士廟里。廟不甚大，而充滿了各種氣味……學(xué)校是在大殿里。大殿兩旁的小屋住著道士和道士的家眷。大殿里很黑、很冷。神像都用黃布擋著，供桌上擺著孔圣人的牌位。學(xué)生都面朝西坐著，一共有三十來人。西墻上有一塊黑板——這是“改良”私塾。老師姓李，一位極死板而極有愛心的中年人。劉大叔和李老師“嚷”了一頓，而后教我拜圣人及老師。老師給了我一本《地球韻言》和一本《三字經(jīng)》。我于是，就變成了學(xué)生。
自從作了學(xué)生以后，我時(shí)常的到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個(gè)大院子，院中幾十間房屋都是出廊的。院后，還有一座相當(dāng)大的花園。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齊齊的排起來，可以占半條大街。此外，他還有幾處鋪店。每逢我去，他必招呼我吃飯，或給我一些我沒有看見過的點(diǎn)心。他絕不以我為一個(gè)苦孩子而冷淡我，他是闊大爺，但是他不以富傲人。
在我由私塾轉(zhuǎn)入公立學(xué)校去的時(shí)候，劉大叔又來幫忙。這時(shí)候，他的財(cái)產(chǎn)已大半出了手。他是闊大爺，他只懂得花錢，而不知道計(jì)算。人們吃他，他甘心教他們吃；人們騙他，他付之一笑。他的財(cái)產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的。他不管；他的笑聲照舊是洪亮的。
到我中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他已一貧如洗，什么財(cái)產(chǎn)也沒有了，只剩了那個(gè)后花園。他好善。盡管他自己的兒女受著饑寒，盡管他自己受盡折磨，他還是去辦貧兒學(xué)校、粥廠等等慈善事業(yè)。他忘了自己。就是在這個(gè)時(shí)候，我和他過往的最密。他辦貧兒學(xué)校，我去作義務(wù)教師。他施舍糧米，我去幫忙調(diào)查及散放。在我的心里，我很明白：放糧放錢不過只是延長(zhǎng)貧民的受苦難的日期，而不足以阻攔住死亡。但是，看劉大叔那么熱心，那么真誠(chéng)，我就顧不得和他辯論，而只好也出點(diǎn)力了。即使我和他辯論，我也不會(huì)得勝，人情是往往能戰(zhàn)勝理智的。
在我出國(guó)以前，劉大叔的兒子死了。而后，他的花園也出了手。他入廟為僧，夫人與小姐入庵為尼。由他的性格來說，他似乎勢(shì)必走入避世學(xué)禪的一途。……在以前，他吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞�，F(xiàn)在，他每日一餐，入秋還穿著件夏布道袍。這樣苦修，他的臉上還是紅紅的，笑聲還是洪亮的。對(duì)佛學(xué)，他有多么深的認(rèn)識(shí)，我不敢說。我卻真知道他是個(gè)好和尚，他知道一點(diǎn)便去做一點(diǎn)，能做一點(diǎn)便做一點(diǎn)。他的學(xué)問也許不高，但是他所知道的都能見諸實(shí)行。
出家以后，他不久就做了一座大寺的.方丈�？墒菦]有多久就被驅(qū)除出來。他是要做真和尚，所以他不惜變賣廟產(chǎn)去救濟(jì)苦人。廟里不要這種方丈。一般的說，方丈的責(zé)任是要擴(kuò)充廟產(chǎn)，而不是救苦救難的。離開大寺，他到一座沒有任何產(chǎn)業(yè)的廟里做方丈。他自己既沒有錢，他還須天天為僧眾們找到齋吃。同時(shí)，他還舉辦粥廠等等慈善事業(yè)。他窮，他忙，他每日只進(jìn)一頓簡(jiǎn)單的素餐，可是他的笑聲還是那么洪亮……
去年，有一天他正給一位圓寂了的和尚念經(jīng)，他忽然閉上了眼，就坐化了�；鹪岷螅藗�?cè)谒纳砩习l(fā)現(xiàn)許多舍利。
沒有他，我也許一輩子也不會(huì)入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠(yuǎn)想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的確相信他的居心與言行是與佛相近似的。我在精神上物質(zhì)上都受過他的好處，現(xiàn)在我的確愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領(lǐng)我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣！
他是宗月大師。
1、“我們的小屋，破桌凳，土炕，幾乎禁不住他的聲音的震動(dòng)�！边@樣的語言是生動(dòng)合理的夸張嗎？請(qǐng)略作分析。（4分）
2、你怎樣理解“由他的性格來說，他似乎勢(shì)必走入避世學(xué)禪的一途”這句話？請(qǐng)結(jié)合全文，分條回答。（6分）
3、根據(jù)文章的內(nèi)容，你認(rèn)為作者受到宗月大師哪些影響？請(qǐng)分條回答。（6分）
4、找出兩句你認(rèn)為生動(dòng)形象或精警的語句，并略作分析。（6分）
答案：
1、夸張得生動(dòng)形象又合理：既生動(dòng)形象地表現(xiàn)了劉大叔聲音洪亮、性格豪爽，（2分）又準(zhǔn)確地體現(xiàn)了“我”家的貧窮破敗，以至讀不起書的現(xiàn)狀。
2、①劉大叔財(cái)產(chǎn)雖多，可他樂善好施，又不善管理，所以到了最后管不了妻兒的溫飽。（2分）②他出任方丈，也不擴(kuò)充廟產(chǎn)，總是救苦救難。（2分）③他生性豪爽、大方，不計(jì)得失，由世俗如禪，最后坐化，看來性格如此，絕難挽回。（2分）
3、①樂善好施，舍己救人，不惜舍棄全部家產(chǎn)去救助苦難之人，在幫助別人中獲得快樂；②不論富還是窮，永遠(yuǎn)保持樂觀精神。（每點(diǎn)3分）
4、示例：“孩子幾歲了？上學(xué)沒有？” “明天早上我來，帶他上學(xué)，學(xué)錢、書籍，大姐你都不必管！” “他知道一點(diǎn)便去做一點(diǎn)，能做一點(diǎn)便做一點(diǎn)。他的學(xué)問也許不高，但是他所知道的都能見諸實(shí)行�！闭媸莻�(gè)實(shí)干的好和尚，不虛偽，踏實(shí)肯干。（舉例1分，分析準(zhǔn)確2分，舉兩句分析，共6分）
答案解析：
1、試題分析：這要根據(jù)文章內(nèi)容來理解。我們家非常貧窮，而他卻極富有，所以他的聲音洪亮，像我犯了極大的罪。說明我的心理感受，因此這樣寫合理。
2、試題分析：他的性格原文中“他心中并無貧富之別，”“他好善�！薄八�是去辦貧兒學(xué)校、粥廠等等慈善事業(yè)。他忘了自己�！钡饶芸闯鰜�。這樣的性格這樣的為人“他只懂得花錢，而不知道計(jì)算。人們吃他，他甘心教他們吃；人們騙他，他付之一笑。他的財(cái)產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的�！北厝粫�(huì)是這樣的結(jié)果。
3、試題分析：原文中有“他還是去辦貧兒學(xué)校、粥廠等等慈善事業(yè)。他忘了自己�！薄八蒙��！钡日f明了他的樂善好施，但不管財(cái)產(chǎn)怎樣流失，怎樣被別人騙走，他依然笑聲那么洪亮。這說明他的樂觀精神。
4、試題分析：生動(dòng)形象要通過句子的語言運(yùn)用表現(xiàn)出來。要通過句子的表達(dá)分析出人物的性格特征。“明天早上我來，帶他上學(xué)，學(xué)錢、書籍，大姐你都不必管！”問得直接也說得貼切，沒有虛情假意的客套。幫人幫到點(diǎn)上，幫得實(shí)在。
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