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《背影》閱讀理解附答案錦集
《背影》閱讀理解附答案錦集1
（一）1、開(kāi)篇點(diǎn)背影，表達(dá)了對(duì)父親的思念，為全文奠定了感情基調(diào)并設(shè)置了懸念
2、把對(duì)父親背影的描寫(xiě)置于特定的背景中，給全文奠下慘淡哀傷的感情基調(diào)
3、祖母死了，父親的差使也交卸了
4、父親賦閑背景下變賣典質(zhì)還虧空，辦喪事等一系列不幸?guī)?lái)的困難
5、把對(duì)父親背影的描寫(xiě)置于特定的背景中，給全文奠下慘淡哀傷的感情基調(diào)
6、剛強(qiáng)鎮(zhèn)定，安慰?jī)鹤�，這是慈父的情懷
�。ǘ�7、須、渡、8、事忙；不放心9、“躊躇”“終于”反映了謀事對(duì)父親是相當(dāng)重要的，更說(shuō)明了在父親心目中，對(duì)兒子的關(guān)心勝于一切
10、不同，前個(gè)“再三”表明父親囑咐次數(shù)多，不厭其煩表達(dá)了父親愛(ài)子之情深切；后個(gè)“再三”表現(xiàn)我自尊自信，嫌父親多事、羅嗦
11、貶義詞褒用，“糊涂”“愚蠢”的意思，這是作者對(duì)當(dāng)初自以為是、不能理解父愛(ài)的一種愧疚與自則的心理
12、父親認(rèn)為兒子的事高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失
13、父親決定親自為我送站。
�。ㄈ�14、背影15、戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍16、一股腦兒
17、父親為“我”買(mǎi)橘，歷經(jīng)艱辛，使“我”感動(dòng)；既怕別人看見(jiàn)難為情，更怕父親看見(jiàn)而傷心。18、衣著、動(dòng)作、體態(tài)19、月臺(tái)買(mǎi)橘20、作者描寫(xiě)父親的背影，先寫(xiě)外貌，再寫(xiě)服飾，然后作動(dòng)作描寫(xiě)，又用特寫(xiě)鏡頭精細(xì)描寫(xiě)爬月臺(tái)的動(dòng)作，還用自己的感情加以烘托。
這個(gè)背影，在全部故事中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛(ài)心，所以詳寫(xiě)。
21、父親離去時(shí)的背影，作者把他放在人流中寫(xiě)，由近而遠(yuǎn)，由顯而隱，并用自己的感情加以烘托。寫(xiě)這個(gè)背影能表現(xiàn)我為父愛(ài)而感動(dòng)、對(duì)父親無(wú)盡的思念，又想到父親的前程艱難而生發(fā)悲憫、辛酸之情。
22、“再”寫(xiě)出作者多次的尋找，表現(xiàn)出對(duì)父親的難舍與依戀；“又”與前次流淚呼應(yīng)，寫(xiě)出了眼淚一流再流，流而不止，傳達(dá)出作者對(duì)父愛(ài)的理解。（這淚是對(duì)自己以前不理解父愛(ài)自以為是的愧悔，對(duì)父親命運(yùn)與前途的牽掛，對(duì)父親的敬愛(ài)、感激與留戀。）
23、父親無(wú)微不至的關(guān)心，心甘情愿的付出；牽掛有惦念；剛走幾步就回頭；惦記、留戀、為兒著想
24 詞語(yǔ)略、這些詞語(yǔ)寫(xiě)出了父親爬鐵道買(mǎi)橘子的艱難，是對(duì)背影的特寫(xiě)，寫(xiě)出了最動(dòng)情的精彩瞬間最能體現(xiàn)父親的愛(ài)子情深。
25、這是父愛(ài)的集中表現(xiàn)，分別時(shí)，能為孩子盡心盡力，做父親的心里感到滿足、踏實(shí)。
26、我們不能用今天的交通規(guī)則去要求80年前的人。父親此舉正是對(duì)兒子那份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，可以為兒子去翻月臺(tái)、穿馬路，這樣做的前提是“愛(ài)”。愛(ài)的力量是巨大的，是不容抗拒的。
27、文中思想感情的'基調(diào)上父子情深，是惜別之情。作者在文中表現(xiàn)的父親的感情，哀愁不是主要的，主要的應(yīng)是在逆境中的鎮(zhèn)定、寧?kù)o的深沉心情。課文中的另一種思想感情，是兒子對(duì)父親的懷念、憐惜和感傷之情。正是兒子的這種復(fù)雜的感情，才襯托了父親的那種復(fù)雜心情。這良種感情在文中是互相依存、相互映襯的。
《背影》閱讀理解附答案錦集2
閱讀下面文字，回答1——6題。
我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”
回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。
1、畫(huà)線句具有怎樣的表達(dá)作用？
2、開(kāi)篇“點(diǎn)背影”后，后文為何宕開(kāi)一筆，敘寫(xiě)家事呢？
3、“禍不單行”在文中指的是什么？
[答]__________________________________________________________。
4、家中“慘淡”，指的是那些情況？
[答]__________________________________________________________。
5、文中交代“禍不單行”，“家中光景慘淡”，在文章中有什么作用？
[答]__________________________________________________________。
6、文段中描寫(xiě)父親的語(yǔ)言，表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？
_______________________________________________________。
�。ǘ╅喿x下面文字，回答7——12題。
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日，第二日上午變xū dù 江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅�，本已說(shuō)定不送我，叫旅館一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已20歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓�！�?/p>
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車。他給我揀定了靠車門(mén)的一張椅子；我將他給我做的.紫毛大衣鋪好座位。他囑咐我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
7、在拼音處填寫(xiě)漢字
8、送車一事，父親本已“說(shuō)定不送”原因是______________________，但終于決定還送，原因又是______________。
9、文段中兩次使用“躊躇”“終于”，有什么作用？
[答]___________________________________________________________________________________________________ 。
10、“他再三囑咐茶房”中的“再三”與“我再三勸他”中的“再三”表達(dá)的感情是否相同？為什么？
[答]___________________________________________________________________________________________________。
11、文段兩次提及自己“聰明”，其中的意思是什么？
__________________________________________________ ______。
12、請(qǐng)?bào)w會(huì)畫(huà)線句父親的語(yǔ)言描寫(xiě)蘊(yùn)涵的情味？
13、用自己的概括上文段的主要內(nèi)容：
_______________________________________________ ________。
（三）閱讀下面文字，回答13——26題。
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：a“我買(mǎi)幾個(gè)橘子。你就在次地，不要走動(dòng)�！� 我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)買(mǎi)東西等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：b“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：c“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
14、本文的線索是_________________________________。
15、文段描寫(xiě)父親背影的句子是___________________________________。
16、父親經(jīng)歷艱辛買(mǎi)來(lái)橘子，全部給了兒子，從哪個(gè)詞上可以看出？
[答]____________________________________________。
17、“我的淚很快地流下來(lái)了”的原因是什么？“我”為什么又趕緊拭干了淚？
[答]____________________________________________________________________。
18、作者刻畫(huà)父親的背影，主要抓住他的_________、_________、________等方面的特點(diǎn)。
19、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述內(nèi)容。
[答]________________________________________。
20、作者是怎樣描寫(xiě)父親的背影的？為什么寫(xiě)得這樣詳細(xì)？
21、課文寫(xiě)父親離去時(shí)的背影是怎樣寫(xiě)的？有什么作用？
22、“當(dāng)他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了�！敝小霸佟薄坝帧庇性鯓拥谋磉_(dá)效果？
23、畫(huà)線句是對(duì)父親的語(yǔ)言描寫(xiě)，體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情味。
24、請(qǐng)畫(huà)出父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子時(shí)富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。并說(shuō)明詞語(yǔ)的作用。
25、父親的身體不好為什么偏要自己去買(mǎi)橘子？
26、有的同學(xué)認(rèn)為作者的父親沒(méi)有遵守交通規(guī)則 ，隨意翻越鐵路線，有損于父親形象的高大。你怎么看的？
27、有同學(xué)認(rèn)為文中流露出一些“淡淡的哀愁”，請(qǐng)你結(jié)合課文作具體的分析。
《背影》閱讀理解附答案錦集3
原文
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚①。
第一次流淚，是悲哀。作者懷著沉重的心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見(jiàn)到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。
喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅�，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；頗躊躇了一會(huì)。終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓�！�?/p>
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講定價(jià)錢(qián)；就送我上車。他給我揀定了靠車門(mén)的一張椅子。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客朱自清的背影閱讀答案朱自清的背影閱讀答案。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了，我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。
過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了②。
第二次流淚，是___________________________________________________________。
近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中③，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！
第三次落淚，是傷心。以在晶瑩的淚光中再現(xiàn)的父親的.“背影”結(jié)篇，與開(kāi)頭呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)年邁的父親無(wú)限思念，凄切動(dòng)人。
1、文中的“我”當(dāng)年已二十歲了，且“北京已來(lái)往過(guò)兩三次”但父親還是親自送“我”，你對(duì)父親的這種行為是否贊成？為什么？（3分）
2、“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的�！睂�(xiě)父親心里輕松與寫(xiě)父親艱難地過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子是否矛盾？談?wù)勀愕目捶�。�?分）
3、“這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了”和“我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)兩次流淚的原因是什么？（2分）
4、文中對(duì)父親的外貌描寫(xiě)是“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，而“我”帶的是父親為“我”所訂做的“皮大衣”，你認(rèn)為這樣寫(xiě)有什么作用？（2分）
5、文中寫(xiě)到了“我”的三次流淚，其實(shí)這三次流淚的含義有所不同，老師為①③處加了批注，請(qǐng)仿照①③處的寫(xiě)法，在②處也加上恰當(dāng)?shù)呐�。�?分）
第二次流淚，是__。
6、結(jié)合下面兩段文字，就你讀了《背影》這篇文章，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
9月12日《北京青年報(bào)》報(bào)道：由于多數(shù)學(xué)生反對(duì)，《背影》可能落選鄂教版語(yǔ)文教材。學(xué)生的理由是：《背影》中“父親不遵守交通規(guī)則，隨意翻越鐵路線”和“父親形象不夠?yàn)t灑”。
9月14日“搜狐網(wǎng)”：聽(tīng)到這個(gè)消息，臺(tái)灣的年輕學(xué)子反應(yīng)卻是相當(dāng)不以為然，而國(guó)文老師更是直呼不可思議。他們認(rèn)為這樣做太無(wú)聊，《背影》所傳遞的人性美、人情美是經(jīng)久不變的“善與美”。
7、生活中，你有過(guò)為父親而流淚的經(jīng)歷嗎？認(rèn)真閱讀下面文段，在空白處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥�。�?分）
“為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無(wú)限的感激；為你的父親流一滴淚吧！讓這淚化作一把雨傘，為父親遮住外面的風(fēng)雨。讓這淚化作_______________。
參考答案
1、言之成理即可（例：贊成。因?yàn)樵诟改秆壑校瑹o(wú)論兒女多大，永遠(yuǎn)都是他們的小孩子，父親親自送他，是父愛(ài)的表現(xiàn)；反對(duì)。雖然父親的行為表現(xiàn)了一種親子之愛(ài)，但卻無(wú)助于“我”的成長(zhǎng)，甚至在一定程度還削弱我“我”獨(dú)立生活的能力朱自清的背影閱讀答案閱讀答案。）
2、答：不矛盾。因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到很輕松。
3、答：第一句是因父親在如此困境下還這樣關(guān)心我，使我感動(dòng)而流淚；第二句是因父子分別，想到父親對(duì)自己的愛(ài)，想到今后父親艱辛而難過(guò)流淚。
4、答：對(duì)父親的外貌描寫(xiě)突出三個(gè)“布”字，反映家時(shí)生活艱難、滲淡，在如此困難的情況下為“我”定做昂貴的紫毛大衣，反襯出父親對(duì)兒子的關(guān)懷與慈愛(ài)。
5、意對(duì)即可。3分，第二次流淚，因?yàn)楦袆?dòng)。答理解、感激、同情、憂慮、懺悔均可
�。�1分）父親的形象最為感人的地方，是他老態(tài)蹣跚地為“我”來(lái)回買(mǎi)橘子，那真摯而灼熱的感情達(dá)到了最高點(diǎn)。人非木石，作者怎能不為之流淚？（2分）
6、不設(shè)統(tǒng)一答案。3分，贊成任何一方均可，但必須結(jié)合課文父親的形象來(lái)談，有理有據(jù)。
7、不設(shè)統(tǒng)一答案。3分，例：一陣清風(fēng)，吹干父親額頭上的汗滴。
《背影》閱讀理解附答案錦集4
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的`。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
1．請(qǐng)你抄出“父親爬月臺(tái)不容易”的句子，并從父親和“我”兩個(gè)角度分析，這樣描寫(xiě)的作用是什么？
_____________________________________________________________
2．“我趕緊拭干了淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現(xiàn)出了作者怎樣的心理活動(dòng)？
_____________________________________________________________
3．文中兩次寫(xiě)“我”流淚，分別表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心境？
_____________________________________________________________
4．請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)角度說(shuō)說(shuō)最后一句“我的眼淚又來(lái)了”中的“又”字用得為什么好？
_____________________________________________________________
5．父親買(mǎi)橘子是很艱難的，回來(lái)時(shí)卻“心里很輕松似的”是否矛盾？為什么？
_____________________________________________________________
參考答案：
1、“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！� 作用是：既表達(dá)了父愛(ài)的深沉，又表達(dá)了兒子對(duì)父親的關(guān)注。
2、怕父親看見(jiàn)自己流淚更不放心；怕父親累著，體貼，心疼父親。
3、第一次看見(jiàn)父親爬月臺(tái)那老態(tài)龍鐘的樣子，“我”無(wú)限激動(dòng)，流淚了。第二次寫(xiě)父親的背影混入來(lái)往的人里看不見(jiàn)了，“我”深感父愛(ài)的深沉，又不知何時(shí)能再見(jiàn)面，于是，我的眼淚又上來(lái)了。
4、從結(jié)構(gòu)上，表明是第二次流淚，照應(yīng)了前文的第一次流淚。從內(nèi)容上講，寫(xiě)“我”與父親分別時(shí)對(duì)他的依戀、感激和敬愛(ài)之情。
5、不矛盾，艱難的是動(dòng)作，輕松的是心情，艱難的動(dòng)作與輕松的心情相對(duì)應(yīng)，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)。（意對(duì)即可）
《背影》閱讀理解附答案錦集5
課內(nèi)現(xiàn)代文背影閱讀閱讀理解附答案
課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（17分）
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須____（a 走，b 跑，c 跳，d 穿）過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去，父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他要穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手___（a抓， b揪， c攀， d握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上，于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
小題1：選段節(jié)選自課文《 》，作者是 。（2分）
小題2：在文中兩個(gè)空缺處選詞填空（只填序號(hào)）。（2分）
小題3：用橫線劃出具體描繪父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)的.作用是什么？ （2分）
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小題4：文中兩次寫(xiě)“我”流淚，分別表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心境？（2分）
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參考答案：
小題1：略
小題1：d；c
小題1：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子阿左微傾，‘顯出努力的樣子'。這樣寫(xiě)的作用是：既表達(dá)了父愛(ài)的深沉，又表達(dá)了兒子對(duì)父親的關(guān)注。
小題1：第一次看見(jiàn)父親爬月臺(tái)那老態(tài)龍鐘的樣子，“我'無(wú)限激動(dòng)，流淚了。第二次父親的背影混入來(lái)往的人里看不見(jiàn)了，“我’’深感父愛(ài)的深沉，又不知何時(shí)再能見(jiàn)面，眼淚又來(lái)了。
小題1：學(xué)生積累教材中重點(diǎn)的文學(xué)常識(shí)和作家作品。
小題1：比較動(dòng)詞，選擇合適的詞語(yǔ)。
小題1：學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)人物思想性格刻畫(huà)的作用。
小題1：結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，體會(huì)作者的情感，表述合理即可。
《背影》閱讀理解附答案錦集6
背影閱讀附答案
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”
回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我兩三勸他不必去；他只說(shuō)，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫 ?/p>
小題1：文章主要寫(xiě)“父子車站離別，父子之情”。為什么要寫(xiě)“祖母去世，父親失業(yè)？”（3分）
小題2：“……北京來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的'了”是否表明作者認(rèn)為父親完全沒(méi)必要親自送已長(zhǎng)大成人的兒子？（3分）
小題3：對(duì)籠罩在《背影》一文中的哀愁凄涼的氛圍，理解不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．這種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世，父親失業(yè)，家境衰敗，父子離別，父親“打去之期不遠(yuǎn)”等事情營(yíng)造的
B．這種氛圍反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)，增強(qiáng)了作品的真實(shí)性和思想性
C．這種氛圍是父親晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了對(duì)父子親情關(guān)系的表現(xiàn)
D．在這種氛圍下，父親還如此細(xì)心周到地關(guān)心愛(ài)護(hù)兒子，更顯出父愛(ài)的真摯動(dòng)人
參考答案
小題1：為寫(xiě)“背影”渲染悲涼的氣氛，為突出父親的愛(ài)子之情作鋪墊
小題2：不是。這一句議論表明作者從父親的“躊躇”中感受到了父親一直把我當(dāng)孩子關(guān)懷照料的深情。
小題3：C
《背影》閱讀理解附答案錦集7
背影閱讀理解及答案
《背影》節(jié)選（14分）
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢（ ）身下去，尚不大難�？墒撬� ）鐵道，要（ ）上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手（ ）著上面，兩腳再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的.泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一封信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)才能與他相見(jiàn)！
9。給這兩段文字分別各加上一個(gè)小標(biāo)題：（2分）
�、�
�、�
10．為文中空格處選擇詞語(yǔ)填空，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A。 探 穿 爬 抓 提 傾 B．摸 穿 爬 攀 縮 歪
C。 探 穿 爬 攀 縮 傾 D．探 越 爬 攀 提 傾
11．“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里”這里寫(xiě)到“背影”有什么作用？（3分）
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12．文中寫(xiě)“我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)”，作者為什么這樣說(shuō)？（2分）
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13．“于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的�！边@句話該怎樣理解？（2分）
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14。讀完《背影》一文，你最想對(duì)你的父親說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)出你最想說(shuō)的話。（50字左右）（3分）
參考答案：
9、①車站買(mǎi)橘送別（車站惜別背影）；②北京讀信思父（讀信再現(xiàn)背影）。
10、C
11、離別傷感，表達(dá)對(duì)父親的憐愛(ài)之情
12、怕父親看見(jiàn)了難過(guò)；（1分）怕別人看見(jiàn)了而難為情。（1分）
13、父親覺(jué)得能為兒子多做一件事而十分滿足（欣慰）。
14、開(kāi)放性試題，只要合情合理就得分。
《背影》閱讀理解附答案錦集8
我說(shuō)道：“爸爸、你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。①這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“我走了；到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。②——朱自清《背影》
1．簡(jiǎn)要概括選文的內(nèi)容。
答：______________________________
2．選文中寫(xiě)父親的穿著，為什么有三處用到“布”字？
答：______________________________
3．給選文中畫(huà)線的文字加批注。要求：（1）批注可以談感悟理解，也可以生發(fā)聯(lián)想，還可以從藝術(shù)表達(dá)方而進(jìn)行欣賞。（2）兩處任選一處。
答：______________________________
參考答案：
1．寫(xiě)父親送行時(shí)為我買(mǎi)踽子的'情景。
2．從“布”字可以看出，他們家當(dāng)時(shí)的艱難生活和慘淡光景。同時(shí)，也和后面“我”的“皮大衣”形成鮮明對(duì)比。在這種情況下，父親仍然送我去車站，充分體現(xiàn)了他對(duì)兒子的關(guān)懷和慈愛(ài)。
3．示例：
�、賱�(dòng)作顯出父親年老體衰，“努力”顯示他用盡全身力氣爬上那邊的月臺(tái)，愛(ài)子之心多么強(qiáng)烈，父愛(ài)的力量多么巨大，這是最美的形象，凝聚著最動(dòng)人的感情，催人淚下。
�、凇痹僬也恢恕�，寫(xiě)一再尋找父親的背影，直到再怎么找也找不到了才罷。在作者心中，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣感受到父子情深，表現(xiàn)了作者對(duì)父親的無(wú)限眷戀和牽掛。（意對(duì)即可）
《背影》閱讀理解附答案錦集9
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚①。
第一次流淚，是悲哀。 作者懷著沉重的心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見(jiàn)到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。
喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講定價(jià)錢(qián)；就送我上車。他給我揀定了靠車門(mén)的一張椅子。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須_______（a．走 b．跑 c．跳 d．穿）過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手_________（a．抓 b．揪 c．攀 d．握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了②。
第二次流淚，是___________________________________________________________。
近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦記著我，惦記著我的'兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中③，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！
第三次落淚，是傷心。以在晶瑩的淚光中再現(xiàn)的父親的“背影”結(jié)篇，與開(kāi)頭呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)年邁的父親無(wú)限思念，凄切動(dòng)人。
小題1：在文中兩個(gè)空缺處選詞填空（只填序號(hào)）：_________________________。（2分）
小題2：比較下列兩個(gè)句子，哪一個(gè)表達(dá)效果更好？為什么？（3分）
�。�1）唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
（2）唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太不懂事了！
小題3：文中寫(xiě)到了“我”的三次流淚，其實(shí)這三次流淚的含義有所不同，上文已為①③處加了批注，請(qǐng)仿照①③處的寫(xiě)法，在②處也加上恰當(dāng)?shù)呐ⅰ＃?分）
小題4：文中提到幾次“背影”？其中重點(diǎn)寫(xiě)了哪一次，為什么？（4分）
小題5：閱讀下面兩則材料，結(jié)合《背影》這篇文章，你贊同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。
材料一：9月12日《北京青年報(bào)》報(bào)道：由于多數(shù)學(xué)生反對(duì)，《背影》可能落選鄂教版語(yǔ)文教材。學(xué)生的理由是：《背影》中“父親不遵守交通規(guī)則，隨意翻越鐵路線”和“父親形象不夠?yàn)t灑”。
材料二：9月14日“搜狐網(wǎng)”：聽(tīng)到這個(gè)消息，臺(tái)灣的年輕學(xué)子反應(yīng)卻是相當(dāng)不以為然，而國(guó)文老師更是直呼不可思議。他們認(rèn)為這樣做太無(wú)聊 ，《背影》所傳遞的人性美、人情美是經(jīng)久不變的“善與美”。
參考答案：
小題1：d c 。
小題2：⑴句好，太聰明和太不懂事都能表達(dá)作者自責(zé)的感情，但前者是諷刺性自責(zé)，后者是一般自責(zé)，前者更準(zhǔn)確生動(dòng)。
小題3：第二次流淚，因?yàn)楦袆?dòng)。答理解、感激、同情、憂慮、懺悔均可。（1分） 父親的形象最為感人的地方，是他老態(tài)蹣跚地為“我”來(lái)回買(mǎi)橘子，那真摯而灼熱的感情達(dá)到了最高點(diǎn)。人非木石，作者怎能不為之流淚？
小題4：背影出現(xiàn)過(guò)4次，重點(diǎn)寫(xiě)買(mǎi)橘子的背影。第二次是在車站送別的場(chǎng)面中，作者對(duì)父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫(xiě)作的重點(diǎn)。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。
小題5：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：贊成任何一方均可，但必須結(jié)合課文父親的形象來(lái)談，有理有據(jù)。酌情扣分。
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