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小型運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)整理

時(shí)間:2023-12-20 07:40:55 運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū) 我要投稿
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小型運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)整理

  時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又將迎來(lái)新的希望,新的工作內(nèi)容和目標(biāo),為此需要好好地進(jìn)行策劃,寫(xiě)一份策劃書(shū)了。你所見(jiàn)過(guò)的策劃書(shū)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)整理,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小型運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)整理

小型運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)整理1

  又一季元旦節(jié)來(lái)臨,為了迎接這次節(jié)日,社團(tuán)部舉辦了一場(chǎng)晚會(huì),不僅給大家一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),同時(shí)也給他們搭建一個(gè)屬于自己的舞臺(tái),盡情的釋放自己的心情,增進(jìn)大家的'友誼!

  一、活動(dòng)目的

  活躍社團(tuán)氣氛,陶冶情操,增進(jìn)感情

  二、活動(dòng)時(shí)間

  12月30日晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  社團(tuán)活動(dòng)廳

  四、參加人員

  社團(tuán)指導(dǎo)老師;社團(tuán)部人員

  五、活動(dòng)形式

  小型晚會(huì)

  六、活動(dòng)流程

  1.由主持人介紹邀請(qǐng)嘉賓,請(qǐng)指導(dǎo)老師致詞,主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始

  2.開(kāi)場(chǎng)舞《欲飛爵士舞》 (熱舞年華)

  3.雙人合唱《突然想起你》 (熱舞年華)

  4.話劇《瘋狂考試》 (先端)

  5.手語(yǔ)《從頭再來(lái)》 (先端)

  6.游戲《找茬》

  每組派上兩名同學(xué),兩名同學(xué)互相對(duì)看30秒,注意留意對(duì)方的衣著打扮,30秒后請(qǐng)其中一位同學(xué)對(duì)自己的著裝打扮稍作變化,做出3處以上變化。整理完后再請(qǐng)對(duì)方辨認(rèn),指出與之前不同的地方。哪一組辨認(rèn)出來(lái)得多,哪一組獲勝,獲勝的組得棒棒糖,失敗的組要進(jìn)行懲罰)

  7.健美操《花枝招展》 (熱舞年華)

  8.現(xiàn)代舞《小學(xué)街舞》 (熱舞年華)

  9.黃梅戲 (先端)

  10.爵士舞《MUZIK》 (熱舞年華)

  11.一起唱結(jié)束歌曲《奔跑》

  12.請(qǐng)老師和社員合影留念

  七、附錄

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  1.瓜子 120元

  2.橘子(大的) 125元

  3.彩帶 12元

  4.氣球兩袋 18元

  5.膠帶 5元

  6.一袋棒棒糖 9元

  共289元

  懲罰措施

  1.準(zhǔn)備一個(gè)正方體的盒子,在他的六面寫(xiě)上各處罰條例,如:高歌一曲、學(xué)猴子走路、交換蹲跳跑等,請(qǐng)輸?shù)娜俗约簲S色子,并接受懲罰。

  2.天旋地轉(zhuǎn) 輸?shù)娜司偷亻]上眼睛,左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈,再睜開(kāi)眼睛走回自己的位置。

小型運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)整理2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí),通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng),使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶;顒(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

  二、活動(dòng)主題:

  團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

  三、活動(dòng)小組的成立

  活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):譚敏(操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)成員:校務(wù)會(huì)(負(fù)責(zé)具體事物)

  活動(dòng)組織小組:組長(zhǎng):譚敏(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)副組長(zhǎng):謝運(yùn)梅(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排)成員:各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))

  四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

  1、舞蹈類(lèi):舞蹈人數(shù)不限,能體現(xiàn)良好的精神面貌、文化氣息。

  2、歌唱類(lèi):要求:可以是獨(dú)唱,也可以是多人的。

  3、其它類(lèi):此類(lèi)可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個(gè),此類(lèi)節(jié)目經(jīng)過(guò)活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。

  4、少先隊(duì)員入隊(duì)式:為了節(jié)省時(shí)間,此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在六一文藝活動(dòng)之前,具體時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員謝運(yùn)梅老師安排,張文蠢鮮Ω涸鹋浜稀

  5、(我想說(shuō)環(huán)節(jié),學(xué)生把最想說(shuō)的話以小紙條的'形式寫(xiě)好,交謝老師處)以“我心目中的學(xué)!睘轭}提示:先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的一些情況;然后說(shuō)說(shuō)自己心目中學(xué)校是什么樣子的,發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。以“老師.我想對(duì)你說(shuō)”為題提示:先想好想對(duì)老師說(shuō)些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對(duì)老師的建議,也可以是你的心里話……老師是我們的朋友,請(qǐng)同學(xué)們大膽表達(dá)。

  五、活動(dòng)相關(guān)安排

  1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的,需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái),盡上自己的一份力,“快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái),因?yàn)槲覀兪且粋(gè)整體,因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

  2、本次活動(dòng)節(jié)目精編為每班一個(gè),主持人從全校中選出兩-4個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持,中間由謝運(yùn)梅客串主持,組織一些小游戲暖場(chǎng),屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與,顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。

  3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào),希望大家有始有終,從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙,為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用,這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn),也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì),每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi),因?yàn)槲覀兪且粋(gè)整體,不是只為完成自己的任務(wù),應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  4、活動(dòng)具體流程分為:整理會(huì)場(chǎng)、介紹嘉賓入場(chǎng)講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動(dòng)項(xiàng)目展示、頒獎(jiǎng)、有序散會(huì)。

  5、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加,讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化,讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。

  六、各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的安排及活動(dòng)所需

  1、首先學(xué)校搞6.1活動(dòng)并不是檢驗(yàn)誰(shuí)表演得好不好,而是通過(guò)一次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳,因此此次活動(dòng),對(duì)參加的活動(dòng)都設(shè)有獎(jiǎng)勵(lì),旨在鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。

  2、各節(jié)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法:一等獎(jiǎng):120元、二等獎(jiǎng):100元。

  3、活動(dòng)需要?dú)馇虿蕩аb飾會(huì)場(chǎng)、游戲小道具、游戲小獎(jiǎng)品,需要學(xué)校去購(gòu)買(mǎi)。

  4、活動(dòng)中USB播放器、筆記本電腦、攝像機(jī)、無(wú)線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開(kāi)放,寧可用壞也不要放壞,當(dāng)然在使用的過(guò)程中要求盡量保護(hù),不可故意損壞。

  5、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作和活動(dòng)開(kāi)始都需要無(wú)線話筒,要求電池充足夠用。

  6、我們每一年搞活動(dòng)都應(yīng)該以前車(chē)之鑒,上次犯過(guò)的失誤和不足,應(yīng)該在這次活動(dòng)中有所改制,力爭(zhēng)做得更好。

  七、演出結(jié)束后的工作安排:

  1、各班班主任負(fù)責(zé)好自己班級(jí)撤離會(huì)場(chǎng)工作、其余的教職工負(fù)責(zé)撤臺(tái)清場(chǎng)工作。

  2、以上安排希望各負(fù)責(zé)人各盡其責(zé),全體老師通力合作,確保匯演成功舉行

小型運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)整理3

  一、 活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月27日

  二、 活動(dòng)地點(diǎn):

  公司樓下停車(chē)場(chǎng)

  三、 活動(dòng)主題:

  愛(ài)生活、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)健康

  四、 主辦方:

  xxx

  五、 活動(dòng)方案

  1、 活動(dòng)目的

  為了豐富職工的業(yè)余文化生活,提升企業(yè)凝聚力,提高員工積極參加體育運(yùn)動(dòng)的.熱情,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。公司決定舉辦“愛(ài)生活?lèi)?ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康”――芙蓉中心第二屆秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  2、 活動(dòng)主旨

  快樂(lè)工作,享受人生,健康生活為宗旨

  3、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  3.1在10月25日下班前負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)獎(jiǎng)品、應(yīng)急醫(yī)療用品及活動(dòng)器材。

  3.2在10月26日上午確定參賽人員名單,負(fù)責(zé)整理、發(fā)布公告具體參賽人員名單及活動(dòng)時(shí)間。

  3.3在10月26日下午負(fù)責(zé)安排各班組負(fù)責(zé)裁判人員進(jìn)行溝通比賽細(xì)則.

  4、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前準(zhǔn)備

  4.1提前清理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),做好活動(dòng)場(chǎng)地的布置。

  4.2把活動(dòng)器材按規(guī)定擺好、宣傳橫幅的置掛、檢查音響、話筒是否有問(wèn)題以及位置的擺放。

  4.3裁判及參賽人員做好準(zhǔn)備。

  5、開(kāi)幕式流程

  5.1各參賽隊(duì)按秩序入場(chǎng)

  5.2領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

  5.3裁判代表發(fā)言.

  5.4參賽代表發(fā)言

  5.5運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始

  5.6安排人員對(duì)某一項(xiàng)目進(jìn)行拍照,留檔。

  6、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束

  6.1組織人員清理現(xiàn)場(chǎng)

  7、注意事項(xiàng)

  7.1各小組之間銜接好

  7.2裁判員要記錄好比賽成績(jī)

  7.3比賽場(chǎng)地提前布置好,排好活動(dòng)比賽順序。

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