小學語文的暑假作業(yè)及答案
語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統(tǒng)稱。下面是小編為大家收集的小學語文的暑假作業(yè)及答案,歡迎閱讀。
一、我會仔細聽老師讀短文,完成練習。
1、我會聽,我會在聽到的果樹名稱上打“√”。
桃樹( )柳樹( )楊樹( )
梅樹( )杏樹( )梨樹( )
2、我會聽,我會選擇正確的`動物打“√”。
花下(蝴蝶蜜蜂)嗡嗡地鬧著,(蝴蝶蜜蜂)飛來飛去。
二、我會讀拼音寫詞語。
rèn zhēn liàn xí niǎo yǔ huā xiānɡ
。 )( )( )( )
ɡān jìnɡ yánɡ ɡuānɡ hé fēnɡ xì yǔ
。 )( )( )( )
三、我會選(在正確的答案下打“√”)。
1、小白兔要了白菜的種(zhǒnɡzhnɡ)子,到田里種(zhǒnɡ zhnɡ)白菜。
2、每天放學,我先(完 玩)成作業(yè),再出去(完 玩)。
3、(她 他)是我的哥哥,(她 他)是我的`妹妹。
四、我會按要求寫。
1、變成新字后再組詞。
加一加,例:丁—(燈)(電燈)
。ò祝 )( )
減一減,例:蝦—(下)(下邊)
。▼專 )( )
2、例:高—(矮)早—( )
甜—( )長—( )
3、例:(游)來(游)去開開心心(AABB)一(口)井
。 )來( )去( )一( )花
。 )來( )去( )一( )橋
五、我會照樣子寫句子。
1、例:每個松果都那么香,那么可口。
( )那么( ),那么( )。
2、例:小魚兒正在水里游來游去呢!
。 )正( )呢!
3、例:小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。
。 )已經(jīng)( )。
六、我會按課文內(nèi)容或要求填空。
1、兒童散( )歸來早,( )趁東風( )紙鳶。
2、烏鴉( )( )旁邊有( )( )小石子,想出( )( )來了。
3、小魚兒說:“荷( )是( )的( )傘!
4、團結(jié)起來( )( )大,人多誰也不離群。
5、你也應該學會( )( )的本領(lǐng),做一只( )( )的獅子。
七、我會閱讀。
牽;
早晨,一朵朵牽;ㄩ_了,有白色的、金色的,還有紫色的!
大家都說牽牛花(象 像)彩色的小喇叭。蜜蜂飛來了,落在花心里,一邊采蜜,一邊聽音樂(yuè lè)。
它們從白色的牽;ɡ铮犚娏藲g快的音樂,讓人想起白亮亮的小溪;從金色的牽;ɡ铮犚娏藘(yōu)美的音樂,讓人想起金燦燦的太陽;從紫色的牽;ɡ,聽見了熱情的音樂,讓人想起紫汪汪的水晶……
1、短文一共有( )個自然段。
2、選擇括號中正確的字或讀音,打“√”
3、讀短文,連一連。
白色的 牽; 優(yōu)美的 音樂水晶
金色的 牽; 熱情的 音樂小溪
紫色的 牽; 歡快的 音樂太陽
4、我會照著短文的寫法,在括號里填上恰當詞語的序號。
①藍②綠③紅④藍晶晶⑤綠油油⑥紅艷艷
蜜蜂從( )色的牽;ɡ,聽見了輕柔的音樂,讓人想起( )的天空;從( )色的牽;ɡ,聽見了活潑的音樂,讓人想起( )的霞光。
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