五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文寫(xiě)作指導(dǎo)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文寫(xiě)作指導(dǎo)，希望對(duì)大家有所幫助。
什么是縮寫(xiě)？
縮留其主寫(xiě)就是把內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮，而能保要內(nèi)容、使人一目了然。
一般的課文內(nèi)容都有3、4頁(yè)長(zhǎng)，使人看了半天也不明白主要寫(xiě)了一件什么事。怎么辦呢?這就我們把篇幅較長(zhǎng)的課文縮成幾百字的短文，并且還得把主要的內(nèi)容不能丟了，這就是縮寫(xiě)。
摘錄和刪減：
判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去，不要改變故事的'原意。
原文敘述或說(shuō)明具體而細(xì)致，縮寫(xiě)時(shí)將這些刪除，剪掉枝葉，留下主干�？s寫(xiě)句子，保留強(qiáng)調(diào)的分句。段落縮寫(xiě)可以抓住段中主句，其余的字句適當(dāng)保留。如記敘文，可刪除次要人物、次要情節(jié)、非關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)，以及一些描寫(xiě)和渲染性的語(yǔ)言等。說(shuō)明文可刪除部分重復(fù)的例證、描寫(xiě)、議論性的文字，刪除那些不直接影響說(shuō)明對(duì)象的修飾性語(yǔ)言、敘述和次要細(xì)節(jié)，保留事物特征和本質(zhì)的部分。
改寫(xiě)和概括：
把長(zhǎng)句子縮為短句子，把幾句話合并成一句話，或者用自己的話把故事中具體的描寫(xiě)改得更簡(jiǎn)潔。
保持文章脈絡(luò)清晰：
確定故事原來(lái)的主線，不要改變故事的原意。
注意事項(xiàng)：
(1)縮寫(xiě)之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)。
(2)再根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。
(3)縮寫(xiě)以后，再和原文比較-下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否準(zhǔn)確、完整，語(yǔ)句是否通順連貫。
縮寫(xiě)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
★縮寫(xiě)要忠實(shí)于原文，要做到“五不變”。
一是原文的體裁不變。
二是原文的中心思想、基本內(nèi)容不變。
三是原文的基本情節(jié)和主要人物不變。
四是原文的層次結(jié)構(gòu)不變。
五是原文中有代表意義的話，描述主要人物言談止的話，概括主要時(shí)間的話可以不變。
★重點(diǎn)突出。
對(duì)原文的重點(diǎn)部分要詳寫(xiě)，其他部分要略寫(xiě)，能合并的要合并。
★縮寫(xiě)常用的方法有“刪、留、縮、合、改”五種。
“刪”，即刪掉一些與中心無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。
“留”，即原文中的主要內(nèi)容，重要情節(jié)或關(guān)鍵語(yǔ)句留下。
“縮”，指原文中不必要的修飾詞、限制詞刪掉，把句子縮短。
“合”，即把原文中有關(guān)語(yǔ)段進(jìn)行合并。
“改”把原文中不是重要內(nèi)容的地方用概括的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。
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