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小學(xué)三年級(jí)語文《盤古開天地》練習(xí)題

時(shí)間:2022-10-19 09:30:31 語文習(xí)題 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)語文《盤古開天地》練習(xí)題

  《盤古開天地》這是一篇神話傳說,講述的是一個(gè)名叫盤古的巨人開天辟地的故事。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)語文《盤古開天地》練習(xí)題,僅供參考,歡迎閱讀。

小學(xué)三年級(jí)語文《盤古開天地》練習(xí)題

  小學(xué)三年級(jí)語文《盤古開天地》練習(xí)題 篇1

  一、我會(huì)讀拼音,寫詞語。

  hēi àn jī fū zī rùn sì zhī

 。 )( )( )( )

  xià jiànɡ yí zhànɡ liáo ku chuànɡ zào

 。 )( )( )( )

  二、我會(huì)填。

 。 )的風(fēng) ( )的大地 ( )的雨露

  ( )的云 ( )的江河 ( )的宇宙

  三、我會(huì)選擇合適的詞語填空。

  1、巨大、龐大

 、俦P古倒下后,他的身體發(fā)生了( )的.變化。

 、诖笙蟮纳眢w很( )。

  2、創(chuàng)造、建造

 、龠@座高樓是5年前( )的。

  ②盤古用他的整個(gè)身體( )了美麗的世界。

  3、遼闊、廣闊

  ①小明很愛讀課外書,他的知識(shí)面十分( )。

 、谒募∧w,變成了( )的大地。

  四、我能從下面這段話中找出三對(duì)反義詞。

  他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭,朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響,混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。( )——( )( )——( )( )——( )

  小學(xué)三年級(jí)語文《盤古開天地》練習(xí)題 篇2

  一、根據(jù)部首把下列生字歸類記憶。

  肢、遼、液、肌、造、膚、滋、潤

  月:___________________________

  氵:___________________________

  辶:___________________________

  二、讀一讀,從這段話中找出意思相反的詞語寫下來。

  輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。

 。 )___________( )

 。 )___________( )

 。 )___________( )

  三、課文里有不少像“隆隆的雷聲”“茂盛的花草樹木”這樣的詞語,我們從課文中再找一找這樣的詞語,抄寫下來。

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  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  四、讀一讀,寫一寫。

  宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚

  遼闊、血液、茂盛、滋潤、創(chuàng)造、奔流、不息

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  小學(xué)三年級(jí)語文《盤古開天地》練習(xí)題 篇3

  一、多音字開花

  倒dào( ) 降jiàng( ) 露lòu( )

  dǎo( ) xiáng( ) lù( )

  二、詞語擂臺(tái)

  宗( )肢( )創(chuàng)( )液( )

  蹤( )。 )槍( )夜( )

  三、日積月累

  課文里有不少像“隆隆的雷聲”“茂盛的花草樹木”這樣的詞語,找找抄抄,認(rèn)真體會(huì)。

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  四、改頭換面(按要求把句子改寫來,試試你的本領(lǐng)吧。

  1、傳說中,盤古呼出的氣息,變成了風(fēng)和云。(改變?cè)~語順序,不改變句子的意思。)

  2、今天了一篇故事學(xué)習(xí)神話我們(把這些詞語組成一句通順的話。)

  小學(xué)三年級(jí)語文《盤古開天地》練習(xí)題 篇4

  一.我能填。

  jiàng zhòu bēn xī

  下( ) 宇( ) ( )流不( )

 。 )ú ( )ōng ( )uàng( )ào x( )

  逐 漸 祖 宗 創(chuàng) 造 血 液

  填完后,和同桌對(duì)一對(duì),如果全對(duì),就在這里畫一張笑臉吧!

  二.多音字開花

  倒 dào 降 jiàng 露 lòu

  dǎo xiáng lù

  三.詞語擂臺(tái)

  宗( ) 肢( ) 創(chuàng)( ) 液( )

  蹤( ) 。 ) 槍( ) 夜( )

  四.唱反調(diào)

  光明對(duì)黑暗 上升對(duì) 輕對(duì) 分對(duì)

  對(duì) 對(duì) 對(duì) 對(duì)

  五.日積月累

  課文里有不少像“隆隆的雷聲”“茂盛的花草樹木”這樣的詞語,找找抄抄,認(rèn)真體會(huì)。

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  六.改頭換面(按要求把句子改寫來,試試你的本領(lǐng)吧。

  1.傳說中,盤古呼出的氣息,變成了風(fēng)和云。(改變?cè)~語順序,不改變句子的意思。)

  2.今天 了 一篇 故事 學(xué)習(xí) 神話 我們(把這些詞語組成一句通順的話。)

  七.填填寫寫

  人類的老祖宗盤古,用他的( )創(chuàng)造了美麗的宇宙。

  ●課文是怎么把這件事寫清楚的?我們?cè)僮x讀課文,邊讀邊想象,看看課文先寫了什么,然后寫了什么,最后呢……

  把你的理解寫下來吧!

  課文讀懂了!你真棒!

  八.邊學(xué)邊練

  復(fù)述是記憶課文內(nèi)容的一個(gè)好方法,你能把學(xué)過的課文內(nèi)容講給家人或者朋友聽嗎?那么你就按下列步驟去試試:

  熟讀課文 了解課文的敘述順序 用自己的語言練習(xí)

  試試吧,把你學(xué)習(xí)的課文,復(fù)述給家長或朋友聽。

  他們的評(píng)價(jià):

  九.神神話傳說

  中國古代有許多神話傳說,非常有趣,以下這些神話故事你喜歡哪一個(gè)?喜歡哪個(gè)就趕快找到讀一讀吧!

  后羿射日 嫦娥奔月 女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海……

  讀后感受:

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