五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題

時(shí)間：2021-02-05 11:05:23 語(yǔ)文習(xí)題我要投稿

　　要想學(xué)習(xí)好，死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應(yīng)用自如。下面是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題

　　五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題1

　　《慈母情深》

　　一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

　　1.這一帶的zào yīn（）非常大，讓人忍受不了。

　　2.每個(gè)人都有自己的quán lì（）和義務(wù)。

　　二、根據(jù)提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　1.但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天（心神不定，極度驚慌）。__________

　　2.七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪音（耳朵都震得快要聾了，形容聲音非常大）。___________________

　　三、選擇填空。

　　A貧苦的母親 B辛勞的母親 C通情達(dá)理的母親

　　1.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺巴巴的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（）

　　2.母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌。（）

　　四、課文整體梳理。

　　這篇文章介紹了______________________________________這個(gè)故事，表達(dá)了作者對(duì)母親的________________之情。

　　五、重點(diǎn)段落品析。

　　那是我第一次到母親為我們掙（zhēng zhèng）錢的那個(gè)地方。

　　空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

　　我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。

　　七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲（振震）耳欲聾。

　　“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。

　　“找我媽！”

　　“你媽是誰(shuí)？”

　　我大聲說(shuō)出了母親的名字。

　　“那兒！”

　　一個(gè)老頭兒朝最里邊的角落一指。

　　我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。

　　1.劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的音或字。

　　2.選文第二自然段運(yùn)用的是（）。

　　A環(huán)境描寫 B語(yǔ)言描寫 C動(dòng)作描寫

　　3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)選文的主要內(nèi)容。

　　___________________________________

　　六、你的母親有什么特點(diǎn)？你對(duì)她的感情是怎樣的？請(qǐng)和大家分享一下。

　　________________________________________________________

　　參考答案：

　　一、1.噪音 2.權(quán)利

　　二、1.失魂落魄 2.震耳欲聾

　　三、1.A 2.B

　　四、貧窮的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓兒子買書感激、熱愛(ài)、崇敬

　　五、1.zhēng 振

　　2.A

　　3.“我”為了要錢去工廠里找母親。

　　六、示例：我的母親熱情大方，心地善良。我非常喜歡我的母親。

　　五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題2

　　《小島》

　　一、下面每組詞語(yǔ)注音完全正確的一組是（）。

　　A.隱瞞（mán）地域（yù）潛艇（tíng）長(zhǎng)矛（máo）

　　B.咽喉（hóu）盾牌（dùn）鐵勺（sháo）攪拌（jiǎo）

　　C.舀水（tāo）喉嚨（lóng）駐扎（zhù）凝視（níng）

　　二、下面每組詞語(yǔ)字形完全正確的一組是（）。

　　A.礁石赤道暗堡神秘遮擋

　　B.懷凝掀開規(guī)矩軍艦納悶

　　C.一楞罐頭招呼沉吟拘束

　　三、選詞填空。

　　凝視凝望注視

　　1.將軍在心里一陣低吟，（）著那片綠色。

　　2.媽媽用溫和的目光（）著我和妹妹。

　　3.傍晚，我們?cè)诮�，靜靜地（）著天空。

　　啟示啟迪

　　4.他從大鵬種菜得到（），就搞了這個(gè)油布棚。

　　5.用快樂(lè)的音符，（）孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

　　四、加標(biāo)點(diǎn)。

　　1.秘書馬上問(wèn)隊(duì)長(zhǎng) 晚上島上吃什么

　　2.都從老家將軍納悶就近的海島上有土不也行嗎

　　3.這是誰(shuí)的主意將軍問(wèn)道

　　五、按要求寫句子。

　　1.一輪鮮紅的太陽(yáng)正在升起。（縮句）

　　___________________________________________________________________

　　2.不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？（改為陳述句）

　　___________________________________________________________________

　　3.飯?zhí)美�，�?zhàn)士們正在吃飯，見(jiàn)將軍進(jìn)來(lái)，都停住了筷子。（改變語(yǔ)序，句子意思保持不變）

　　_____________________________________________________________________

　　六、課文整體梳理。

　　本文講述了將軍登上________后，發(fā)現(xiàn)海島戰(zhàn)士________的事，表現(xiàn)了將軍和海島戰(zhàn)士________的情懷和________的擔(dān)當(dāng)。

　　七、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

　　飯?zhí)美�，�?zhàn)士們正在吃飯，見(jiàn)將軍進(jìn)來(lái)，都停住了筷子，將軍看了看他們桌上的罐頭，喉嚨哽（gēng gěng）了一下，說(shuō)“同志們……”停了一下，又說(shuō)：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子�！�

　　戰(zhàn)士們怕燙似(sì shì)的馬上躲遠(yuǎn)。將軍沒(méi)有追過(guò)去，也知道自己沒(méi)法追。他站在原地，一時(shí)不知道怎么辦才好。終于，他眼前一亮，看到了飯桌面上的一桶湯。他走過(guò)去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪(jiǎo rǎo)了幾下，隨后他舀(yǎo yāo)起一勺湯。

　　1.用“√”選出括號(hào)內(nèi)正確的拼音。

　　2.用“~~~~”畫出將軍想到的方法。

　　3.為什么“戰(zhàn)士們怕燙似的馬上躲遠(yuǎn)”？

　　______________________________________________________。

　　八、課外閱讀

　　我的祖國(guó)（節(jié)選）

　　有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》，一位美麗的志愿軍護(hù)士唱了一首歌，那優(yōu)美的旋律深深打動(dòng)了我幼小的心：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆……

　　從此我就會(huì)唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國(guó)就是生我養(yǎng)我的地方，祖國(guó)就是農(nóng)村廣闊的田野，寧?kù)o的村莊，密密的樹林，還有綠色的山巒，清涼的小河。祖國(guó)就是城市寬闊的馬路，高高的樓房，美麗的公園，來(lái)來(lái)往往的人們，他們都像我的爺爺奶奶，父親母親，叔叔姑姑，就像很多我在書中和電影里認(rèn)識(shí)的人。他們勤勞善良，熱情真誠(chéng)，他們愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)鄰居，愛(ài)同事，也愛(ài)工作，愛(ài)和平……

　　有一天，母親帶著我坐火車去遠(yuǎn)行。當(dāng)火車隆隆地駛過(guò)黃河大鐵橋，我看見(jiàn)黃河像一條金色的巨龍，波濤滾滾，真的仿佛從天而降，一刻不停地向遠(yuǎn)方奔去……再看看，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠(yuǎn)，村莊，森林，山脈，都在遠(yuǎn)方的地平線上旋轉(zhuǎn)。白云在藍(lán)天上悠悠飄蕩，鳥兒自由自在地在天地間飛翔，風(fēng)把人們的歌聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠(yuǎn)的地方……

　　后來(lái)我當(dāng)了作家，我用自己的筆寫我少女時(shí)代生活的故事，也寫壯麗的雪山，浩瀚的沙漠，神奇縹緲的的星空。我漸漸懂得了，祖國(guó)不僅是我生長(zhǎng)的土地，不僅是我感受溫暖親情的家園，祖國(guó)也是億萬(wàn)人民的共同體，我是其中之一。我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。

　　1.文中作者對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)有一個(gè)過(guò)程,請(qǐng)選出理解錯(cuò)誤一項(xiàng)。（）

　　A.從小就知道祖國(guó)的深刻含意

　　B.看電影，打動(dòng)了幼小的心

　　C.坐火車，知道了黃河

　　D.當(dāng)了作家，懂得了祖國(guó)的內(nèi)涵

　　2.作者之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國(guó)》，是想表達(dá)________和________。

　　3.判斷正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

　�。�1）“祖國(guó)也是億萬(wàn)人民的共同體”的含義是祖國(guó)是我們共同的母親，是偉大的。（）

　�。�2）一開始我理解祖國(guó)就是生我養(yǎng)我的地方。（）

　　（3）我當(dāng)了作家，漸漸懂得了祖國(guó)的悠久歷史。（）

　　4.“我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。”這三個(gè)句子的順序能不能調(diào)換？為什么？

　　_______________________________________________________

　　5.在你心里，祖國(guó)是什么？以祖國(guó)為題，寫一個(gè)排比句。

　　__________________________________________________________

　　【參考答案】

　　一、B

　　二、A

　　三、凝視注視凝望啟示啟迪

　　四、

　　1. ： “ ？ ”

　　2. “ 。 ” ， “ ？ ”

　　3. “ ? ”

　　五、

　　1.太陽(yáng)正在升起。

　　2.定了趕回艦上吃晚飯.

　　3.戰(zhàn)士們正在飯?zhí)美锍燥�，�?jiàn)將

　　六、略

　　七、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

　　1.gěng shì jiǎo yǎo

　　2.他走過(guò)去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下，隨后他舀起一勺湯。

　　3.戰(zhàn)士們想讓將軍吃

　　八、

　　1.A

　　2.祖國(guó)的偉大對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)

　　3.（1）√ （2）√ （3）×

　　4.不能調(diào)換。因?yàn)檫@三個(gè)詞的意義是一級(jí)一級(jí)往上升的，只有先學(xué)習(xí)才能工作，工作后才能創(chuàng)造。

　　5.示例：祖國(guó)是國(guó)境線挺立的界碑，祖國(guó)是國(guó)徽下不倦的眼神，祖國(guó)是中華兒女不屈的脊梁。

　　五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題3

　　《將相和》

　　一、讀拼音，寫字詞。

　　1.他向我們xǔ nuò（）一定會(huì)帶禮物回來(lái)。

　　2.我們對(duì)fàn zuì（）分子絕不姑息，一定要嚴(yán)懲。

　　3.他們liǎ（）非常膽小，一到這個(gè)時(shí)候就露qiè（），真讓人無(wú)奈。

　　4.當(dāng)年，在jǔ xíng（）的開國(guó)dà diǎn（），非常壯觀。

　　二、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的'近義詞。

　　1.趙王接到信后非常著急，立即召集大臣來(lái)商議。（）

　　2.秦王雙手捧住和氏璧，一邊看一邊稱贊。( )

　　3.（他）叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。（）

　　三、按要求完成句子。

　　1.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊�。ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞造句）

　　__________________________________________________________

　　2.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為肯定句）

　　___________________________________________________________

　　3.用“理直氣壯”造句。

　　___________________________________________________________

　　4.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉頗將軍嗎？”（改為間接引語(yǔ)）

　　__________________________________________________________

　　四、課文內(nèi)容梳理。

　　《將相和》這篇文章通過(guò)__________、__________、_______這三件事，展現(xiàn)了藺相如的___________________________特點(diǎn)；廉頗的____________________特點(diǎn)。本文告訴我們要____________________。

　　五、重點(diǎn)段落品析。

　　有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)∶“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)∶“當(dāng)然秦王（嚴(yán)厲厲害）！”藺相如說(shuō)∶“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)（必須必然）乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)�。　�

　　藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

　　1.劃去文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。

　　2.文中對(duì)藺相如的描寫主要運(yùn)用了（）。

　　A語(yǔ)言描寫

　　B心理描寫

　　C動(dòng)作描寫

　　3.從“負(fù)荊請(qǐng)罪”這故事中，我們可以看出藺相如是個(gè)_______________________的人，廉頗是個(gè)____________的人。

　　六、生活中你有沒(méi)有遇到過(guò)或聽說(shuō)過(guò)廉頗或藺相如這樣的人？舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。

　　___________________________________________________________

　　參考答案：

　　一、1.許諾 2犯罪 3.倆怯 4.舉行大典

　　二、1.商量 2.贊美 3.許諾

　　三、1.我所以這樣做，為的是讓他明白天下沒(méi)有白吃的午餐。

　　2.秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。

　　3.弟弟理直氣壯地要求媽媽給他買玩具。

　　4.藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，不會(huì)怕廉頗將軍。

　　四、完璧歸趙澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪機(jī)智勇敢識(shí)大體顧大局知錯(cuò)就改熱愛(ài)國(guó)家，顧全大局

　　五、

　　1.嚴(yán)厲必須

　　2.A

　　3.識(shí)大體顧大局知錯(cuò)就改

　　六、示例：現(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到過(guò)像廉頗這樣性格直爽、知錯(cuò)就改的人。那是我的鄰居張大叔，他脾氣有點(diǎn)暴躁。有一次，他看到我們單元門口的自行車被砸壞了，非說(shuō)是我干的壞事，直兇我。后來(lái)，經(jīng)過(guò)了解情況，發(fā)現(xiàn)是別人而不是我干的。為了這個(gè)，張大叔還專門到我家來(lái)給我道歉呢。

　　五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題4

　　《桂花雨》

　　一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

　　1.我用zhú luó（）把pó po（）送給我的bǐng gān（）和gāo diǎn（）帶回家。

　　2.家里的水管漏了，家具都jìn pào（）在水里。

　　二、選詞填空。

　　姿態(tài) 姿勢(shì)

　　1.蘭花的（）非常優(yōu)雅、迷人。

　　2.他擺出這個(gè)（）是想告訴大家，他不同意這樣做。

　　三、按要求完成句子。

　　1.小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

　　___________________________________________________________

　　2.至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

　　___________________________________________________________

　　3.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）

　　___________________________________________________________

　　四、根據(jù)課文填空。

　　這篇文章以________為載體，通過(guò)描寫搖桂花、思桂花，來(lái)表達(dá)作者_(dá)____________________。

　　五、重點(diǎn)句段品析。

　　(瑤搖)花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖（佳桂）花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的�！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“�。≌嫦裣掠�，好香的雨啊！”

　　1.劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的字。

　　2.選文講的是_________，一個(gè)_____字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出了作者當(dāng)時(shí)高興的心情。

　　3.選文哪句話點(diǎn)明了課題？用橫線畫出來(lái)。

　　六、請(qǐng)寫出你熟悉的一首思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)。

　　_____________________________________________

　　參考答案

　　一、

　　1.竹籮婆婆餅干糕點(diǎn)

　　2.浸泡

　　二、

　　1.姿態(tài)

　　2.姿勢(shì)