小學(xué)語(yǔ)文看企鵝優(yōu)秀教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編整理的'小學(xué)語(yǔ)文看企鵝優(yōu)秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo):
1.能專心聽(tīng)老師講故事。聽(tīng)懂故事發(fā)生在什么地方,有些什么人,事情的具體經(jīng)過(guò)是怎樣的。
2.在分步回述的基礎(chǔ)上,能連貫地、有條理地回講整個(gè)故事。
3.懂得在公共場(chǎng)所要遵守秩序。
教學(xué)過(guò)程:
一.貼圖入課。
談話:這些是什么動(dòng)物?他們的老家在哪里?
為了讓大家認(rèn)識(shí)企鵝,了解企鵝,人們從南極請(qǐng)來(lái)幾只企鵝,讓他們住進(jìn)了一個(gè)新家。這個(gè)新家是什么地方?一天,在他們的新家門(mén)口發(fā)生了一件什么事?題目是《看企鵝》,然后還要大家學(xué)會(huì)講這個(gè)故事。
二.看書(shū)閱讀圖后的3個(gè)提示,明確訓(xùn)練的目標(biāo)與要求。
1.自讀課文中3個(gè)題目,說(shuō)說(shuō)題目有什么要求;根據(jù)1、2、兩題,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)故事要做到什么;
2.討論:第3題的要求是什么?目標(biāo)呢?
三.聽(tīng)故事,回述。
1.按課后題目1的兩個(gè)提示,聽(tīng)老師講故事。聽(tīng)后反饋:
故事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地方,其中有哪些人,誰(shuí)是主要的人物?
板書(shū):
星期天
動(dòng)物園
丁丁
用上以上地詞語(yǔ)練說(shuō)故事的開(kāi)頭。
2.按課后題目2的3個(gè)提示再聽(tīng)老師講故事。聽(tīng)后反饋:
板書(shū):
擠
看見(jiàn)
退讓
有趣
排隊(duì)
參照板書(shū),說(shuō)說(shuō)故事先講什么,再講什么,最后講什么。
把3個(gè)內(nèi)容連起來(lái),各自獨(dú)立練說(shuō)。
3.按課后題目3
的要求,學(xué)講故事。
請(qǐng)幾位同學(xué)上講臺(tái)講故事表演,同學(xué)們品評(píng),欣賞。
再聽(tīng)老師講全故事,學(xué)生自由再練,努力講得比老師好。
四.尾聲。
1.評(píng)價(jià)丁丁
歸納:在公共場(chǎng)所要守秩序。
水打翻以后
(習(xí)作訓(xùn)練)
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