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部編版一年級上冊語文課內(nèi)、課外閱讀理解練習
一、《秋天》
天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個（）字，一會兒排成個“（）”字。
1.把課文內(nèi)容補充完整
2.我會填一填
下課了，小明一會兒（），一會兒（）。
二、《小小的船》
彎彎的月兒小小的船。
小小的船兒兩頭尖。
我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。
1．照樣子，寫詞語。
小小的 ____________________________________
2．“小小的船”指的是（ �。�。
A．太陽 B．月亮
3．根據(jù)課文連線。
彎彎的月兒
小小的星星
閃閃的天
藍藍的船兒
三、《四季》閱讀理解
�。ǎ�，他對青蛙說：“我是（）”
（），他鞠著躬說：“我是（）”
1、背一背，把選文補充完整。
A.夏天B.秋天C.荷葉圓圓D.谷穗彎彎
2、照樣子寫詞語。
例：荷葉圓圓花兒（）樹葉（）
3、仿照課文寫一寫。
(),()說：“我是（）
四、《畫》閱讀理解
遠看（）有色，近聽（）無聲。
春（）花還在，（）（）鳥不驚。
1、這首詩寫了()()()()四種景物。
2．寫出反義詞。
有（）遠（）來（）
五、讀片段，完成后面的練習。
�。�1）小娃娃的項鏈是用和做的。（4分）
�。�2）大海的項鏈是用做的。（3分）
六、《大還是小》閱讀理解
有時候，我覺得自己很大。
我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。有時候，我覺得自己很小。
我夠不著按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。1.文中有一對反義詞，你能找到嗎？
（)----------()
2.照樣子，寫詞語。
穿衣服（）（）
3.”我”什么時候覺得自己很大？用“_________”畫出來。
4.“我”什么時候覺得自己很��？用~~~~~”畫出來。
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