名家好段摘抄加賞析

　　不計(jì)得失,一生的站立,只為報(bào)答泥土的養(yǎng)育之恩,只為證明生命堅(jiān)如磐石的精神. 人,與樹站在一起,就是一種不可抗拒的力量,更是一種撼天動(dòng)地的奇跡.下面是經(jīng)典名家散文摘抄加賞析，歡迎閱讀。

　　守住一顆寧?kù)o的心【1】

　　生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一葉小舟。

　　大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。

　　當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。

　　但是，朋友，別忘了守住一顆寧?kù)o的心，痛苦將不再有。

　　每個(gè)人的前面，都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望。

　　不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆]倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。

　　所以，主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身，而是心情。

　　當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗、湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田。

　　就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)沒有褶皺的心。

　　當(dāng)層層的失意包圍，請(qǐng)打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧?kù)o，就像兒時(shí)，拿起蒲公英的細(xì)須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個(gè)心愿。

　　于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。

　　當(dāng)無(wú)奈的惆悵涌來(lái)，請(qǐng)擦亮眼睛，看夕陽(yáng)的沉落，聽蟲鳴鳥叫。

　　就像兒時(shí)在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。

　　于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧?kù)o的心。

　　守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)由衷的感嘆:即使我不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀?

　　守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)明白博大可以稀釋憂愁，寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。

　　是的，沒有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，寧?kù)o之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。

　　守住一顆寧?kù)o的心，你便可以不斷超越，不斷自我挑戰(zhàn)。

　　即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的地方，也會(huì)誕生一種東西——奇跡。

　　賞析:

　　塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個(gè)物質(zhì)的世界里像無(wú)頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧?kù)o的心。

　　因人心難以寧?kù)o，煩惱多了，快樂少了;伙伴多了，朋友少了;枯燈獨(dú)坐者多了，閑庭信步者少了;萎靡頹廢者多了，積極進(jìn)取者少了……“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，好一個(gè)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。

　　是的，只有寧?kù)o，我們才會(huì)有開闊的胸襟，才會(huì)有挑戰(zhàn)的勇氣，才有可能邁向成功的頂峰。

　　讓心寧?kù)o吧，你會(huì)變得更加美麗而有內(nèi)涵，你會(huì)變得更加成熟而又穩(wěn)重，你會(huì)和快樂結(jié)緣和成功握手。

　　守住一顆寧?kù)o的心，也就守住了整個(gè)世界。

　　心田上的百合花開【2】

　　偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、高數(shù)千尺的斷崖，預(yù)示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。

　　惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境，并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性，雖然它剛誕生時(shí)長(zhǎng)得跟其他野草一模一樣。

　　但一個(gè)堅(jiān)定的念頭在它的心中悄悄萌生:我要開花，我要以花作證。

　　為此，它“努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛”——與自然環(huán)境頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?/p>

　　如果說(shuō)與生長(zhǎng)環(huán)境的抗?fàn)�，只是野百合為�?shí)現(xiàn)美好心愿邁出的第一步的話，那么，野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面對(duì)的更嚴(yán)酷的考驗(yàn)。

　　野百合是執(zhí)著的，野百合更是智慧的。

　　面對(duì)野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導(dǎo)，野百合堅(jiān)定的信念始終沒有動(dòng)搖:“不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開花!”

　　不事張揚(yáng)的野百合，用自己的行動(dòng)默默抗?fàn)�，�?dú)行其道，終成“正果”:“它終于開花了，它那靈性的潔白和秀挺的`風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。

　　這花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚。

　　野百合終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

　　正因?yàn)檫@美麗來(lái)之不易，所以當(dāng)百合谷成為人們的“圣地”之時(shí)，每一朵野百合都能謹(jǐn)記第一朵百合的教導(dǎo):“全心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在。

　　文章通篇運(yùn)用擬人的手法，通過(guò)層層襯托，塑造了一個(gè)充滿靈性，大智大慧的野百合的形象。

　　百合谷其實(shí)就是一個(gè)充滿世事艱辛的大社會(huì)的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義:一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，只有一種方式，那就是“以花來(lái)證明”。

　　在20世紀(jì)七八十年代的臺(tái)灣文壇，林清玄這個(gè)土生土長(zhǎng)的作家，以其鄉(xiāng)土氣息、傳統(tǒng)情懷、民族意識(shí)以及他獨(dú)樹一幟的禪佛文化，成為臺(tái)灣最為多產(chǎn)而且作品暢銷的作家之一。

　　林清玄多次提到影響他性格和寫作風(fēng)格的母親。

　　他說(shuō)，小時(shí)候母親曾告誡他，寫東西要“有趣味的你要多寫一點(diǎn)，與別人分享;辛酸的少寫一點(diǎn)，留著自己晚上回房間里哭就行了。

　　因?yàn)槿松�已�?jīng)夠艱辛了，人家來(lái)讀你的文章，應(yīng)該從你的作品里得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。

　　而《心田上的百合花開》則巧妙地將趣味與辛酸結(jié)合起來(lái)，以趣味抒寫辛酸，使人從中“得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。

　　他認(rèn)為人的富有即是人心靈中某些高貴物質(zhì)的展現(xiàn)。

　　野百合的形象，正是林清玄心中的“富人”的形象。

　　林清玄就是企圖用文學(xué)的語(yǔ)言，表達(dá)一些開啟時(shí)空智慧的概念，表達(dá)一個(gè)人應(yīng)該如何舍棄和實(shí)踐，才能走上智慧的道路這一生活哲理。

　　在林清玄看來(lái)，人生的美分為三個(gè)層次:第一個(gè)層次是欲望、物質(zhì)帶來(lái)的美;第二個(gè)層次是文化、藝術(shù)、文明帶來(lái)的美的滿足。

　　第三個(gè)層次是靈性、精神的美，這是最高境界的美。

　　他信奉“盡心就是完美”，而野百合就是這樣一個(gè)因“盡心”而近乎“完美”的形象，真正實(shí)現(xiàn)了“靈性、精神的美”。

　　賞析:

　　《心田上的百合花開》所展現(xiàn)的正是林清玄追求的做人最高境界:以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。

　　“大其愿，堅(jiān)其志，細(xì)其心，柔其氣”的人生準(zhǔn)則在野百合身上得到了完美的體現(xiàn)。

　　溪 水 【3】

　　明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

　　春天，你的眼里是一片斑斕;

　　夏天，你的眼里是一片濃綠;

　　秋天，你的眼里是一片澄碧;

　　冬天，你疲倦了--合上眼睛，也停止了唱歌。

　　你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影。

　　呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂!我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸�！�…

　　你是我們生活里的一支古老的歌--

　　你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來(lái)了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂;

　　你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來(lái)了，把老人送上山坡;

　　你也聽見:山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……

　　如果沒有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色;

　　誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂呢?

　　透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

　　當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。

　　你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧!

　　賞析:

　　文章開頭把溪水視為“母親的眼睛”，接著寫出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩，這既是對(duì)溪水的歌唱，也是對(duì)母親的歌唱，因?yàn)檫@溪水里曾“留下我兒時(shí)的身影”，

　　曾讓我享受過(guò)母愛般的幸福:她記住了山溝里發(fā)生的一切，記住了“山民的悲哀和歡樂”，并把養(yǎng)大了的“我”送出了山去。

　　溪水是歌，母親是歌，文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。

　　溪水啊，我的“母親”。

　　母親啊，就如同這溪水。

　　母親啊。

　　看著我長(zhǎng)大，無(wú)微不至地照顧我。

　　我留戀與你在一起的時(shí)候，與你在一起的感覺。

　　我感受到了母愛!請(qǐng)?jiān)�諒我兒時(shí)的淘氣，請(qǐng)?jiān)�諒我小時(shí)候不懂事!這一切，就讓我現(xiàn)在來(lái)“彌補(bǔ)”。

　　我愛你，我的母親!

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