校慶征文（通用19篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。你寫征文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的校慶征文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校慶征文 篇1

　　我和我的一中生來仿佛就與一中有一種不解之緣。家就在原來的老一中旁邊，從小就看著一中的校園長大，在我之前家中已走出兩位一中人。

　　我曾無數(shù)次在一中校園外走過，每當(dāng)將目光投向您的時(shí)候心中都好像充入了無限的力量。在我的心中您總是有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，那是一種拼搏的激情與書卷的淡雅交織在一起的美好。母親的初中與高中都曾在一中度過，或許是受媽媽的影響，在很小的時(shí)候我就告訴自己，我要努力，我一定要走進(jìn)一中――這所我夢想中的學(xué)府，而不僅僅是走近。初三在很多人為報(bào)考撓頭時(shí)，我很自然的在報(bào)考高中一欄中填入“一中”兩個(gè)字，而這一切似乎早已被注定。

　　終于我驕傲的成為了一名一中學(xué)生。雖然進(jìn)入一中只有短短的一年，但在這里的每天都讓我感到充實(shí)快樂。優(yōu)秀博學(xué)的教師隊(duì)伍，勤奮刻苦的莘莘學(xué)子，最優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施，最精彩的校園生活。課堂上我們慎學(xué)篤行，在知識的海洋中遨游，生活中我們激情四射，為青春高聲吶喊。這一切都是一名當(dāng)代高中生應(yīng)該具備的素質(zhì)。

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢想挺進(jìn)。其實(shí)我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，從小到大沒有在大型活動(dòng)中展現(xiàn)過自己�？蛇M(jìn)入高中后，在班主任的鼓勵(lì)下，在學(xué)校紀(jì)念一二。九大型活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起登上了小報(bào)告廳的舞臺，成功的出演了話劇《紅巖》。這是我人生中的第一次登臺，相信它會給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機(jī)會是老師、是學(xué)校所給予我的。感謝您我的老師，感謝您我的一中。

　　如今您即將迎來自己的百歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說一句“生日快樂！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會努力飛翔的，相信我，我一定會為一中的下個(gè)百年貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　校慶征文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：初一的校服摻有淡淡的藍(lán)色，象征寧靜的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學(xué)習(xí)；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災(zāi)人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。但不管是寧靜得有些枯燥的學(xué)習(xí)，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的校園，六十載風(fēng)雨培養(yǎng)精英無數(shù)；我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園！如今，正值一百六十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書院發(fā)展到如今的國家級示范高中的偉大盛典！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫一首詩獻(xiàn)給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風(fēng)采！今日的校園經(jīng)過了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩所能表達(dá)的么！已經(jīng)好久沒有寫文章了，有的話也只是寫無聊的文字，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)詞窮了，但是因?yàn)樾�慶是一個(gè)特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來表達(dá)對校園的愛。今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗�的轉(zhuǎn)瞬即逝，在射中我們走過了無怨無悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們成就如何，射中永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。

　　作為一個(gè)學(xué)校，一百六十年并不悠久，它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過程中充滿著活力和激情。射中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會更加美好！

　　校慶征文 篇3

　　轉(zhuǎn)瞬即逝，秋風(fēng)乍起，十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽(yù)，那十年的匆匆歲月，那十年的春華秋實(shí)，將在這一刻，盡顯無邊的希望。轉(zhuǎn)眼回頭，才發(fā)覺自己已在光明大地上度過了初一學(xué)習(xí)時(shí)間的一半，忽而，才憶起光明的又一個(gè)精彩。點(diǎn)燃十根五彩的蠟燭，共享那美好剎那。

　　還記得剛踏進(jìn)光明的校園，跨過光明的門檻，迎來的，是書香的環(huán)境，熱情的面孔。幾句簡單的自己介紹，搭起了友誼的橋梁，周記本上密麻的評語，成為了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢寐以求的夢想，在此時(shí)竟能實(shí)現(xiàn)。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈；生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中；傍晚的才藝表演，帶來的是愉悅，鎖住精力。

　　但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，面對數(shù)學(xué)的缺陷，我感到了緊張的逼近，每次的測驗(yàn)，似都有些力不從心，每次的成績，總是大跌眼界，時(shí)而猛漲，有時(shí)而猛跌，如不定時(shí)的股票，永遠(yuǎn)猜不出下一次的規(guī)律。月考的不如意，加速了我向前的動(dòng)力，奔馳在校園的跑道上，釋放身上的阻力，汗水流淌，流進(jìn)雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了希望，不在與那些成績超前的人搏斗，只想超越自己內(nèi)心的屏障，不怕一次次的失敗，只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂，理解知識，在一次次的試卷中找到自己曾經(jīng)出錯(cuò)的地方，不再犯下同樣的錯(cuò)誤，成績慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒有他人的靈活，但在不斷吸取經(jīng)驗(yàn)的過程中，我懂得了題目的奧妙，為成功的解答歡呼，再次迎接有力的挑戰(zhàn)。

　　在老師的引領(lǐng)下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導(dǎo)；那光明，是跑道上的團(tuán)結(jié)奮取，那光明，是學(xué)習(xí)中的積極努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學(xué)間的激情討論。十年之中，我盼望過你，我希望投入你的懷抱；十年后的今天，我長大了，我竭盡全力，走進(jìn)了你的世界。這十年里，我奮斗過，我灑下了汗水，十年后，我再次奮勇向前，再次為了你的另一個(gè)階梯走去。夢里的花瓣掉落，我的夢在光明里萌生，我雖然不是那個(gè)最優(yōu)秀的，但我一定會成為那一個(gè)最努力的。幻想，憧憬，落實(shí)于行動(dòng)，我在你的明年今日里播下基礎(chǔ)。

　　光明，我在光明里逐漸領(lǐng)悟，我在光明中逐步成長。腳印將延長，時(shí)間將凝固，雖時(shí)間短暫，但我的光明夢，在十年后的今天，永遠(yuǎn)燃燒，再后，永遠(yuǎn)不滅。

　　校慶征文 篇4

　　韶光流轉(zhuǎn)，盛事如約！2019年，我就讀的學(xué)校——福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)即將迎來115周年的生日。俗話說，“人生七十古來稀”，可實(shí)小一百多年來桃李芬芳、薪火相傳，依然朝氣蓬勃！

　　兩年前的夏天，當(dāng)我第一次邁進(jìn)實(shí)小的大門時(shí)，我只看到正圍起來搞基建的校園，偶爾還能聽到嘈雜的機(jī)器轟鳴聲，心里有點(diǎn)小小的失望。

　　慢慢地，我開始喜歡上了這所校園！

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”我的老師和藹可親，就像媽媽一樣，拂去我們初入校園的膽怯，把愛一路播撒。我們的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，我們的教室窗明幾凈，七班的小伙伴們相親相愛，共同組成了一個(gè)溫暖的大家庭，健康快樂地成長。

　　在這彌漫著書香的校園里，我領(lǐng)會知識的魅力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。老師用神筆在我們的心田里播種下知識的種子，用妙語開啟我們智慧的大門。老師教我們愛祖國、愛人民，教我們做一名懂禮儀、講文明的好學(xué)生。

　　記得我校第十七屆“校園藝術(shù)節(jié)”的時(shí)候，舉行了一場“班班有歌聲”比賽。作為一年級的新生，第一次參加這樣的活動(dòng)，大家都很興奮。比賽前夕，我們班全體師生和家長們共同參與出謀劃策，每天利用課余時(shí)間緊鑼密鼓地排練，回到家后還纏著大人陪我們唱歌、排舞蹈動(dòng)作。比賽當(dāng)天，我們穿上漂亮的彝族服裝，每個(gè)人都成了幸福的彝家小娃娃！終于輪到我們班了，我卻開始緊張起來，心里就像揣著一只兔子一樣怦怦直跳，生怕記錯(cuò)了舞蹈的動(dòng)作。林老師看出了我們的緊張，笑著對我們說：“彝家小娃娃個(gè)個(gè)都是唱歌跳舞的小能手，老師相信你們一定可以的！”在老師和家長們鼓勵(lì)的眼神中，我們清脆稚嫩的歌聲響起，評委老師和領(lǐng)導(dǎo)們都用熱烈的掌聲表示了肯定。這次比賽，我們拿下了“最美歌聲”、“最美創(chuàng)意”和“最佳風(fēng)采”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這是我們第一次通過全班同學(xué)和老師、家長們的共同努力獲得的榮譽(yù)，將永遠(yuǎn)存在我的腦海中。

　　實(shí)小用百年的沉淀為我們注入了金色的理想，給予我們騰飛的力量！如今，她即將迎來自己115歲的生日，作為她的孩子，我在這里衷心地說一聲：“祝您生日快樂！”今天，我們以實(shí)小為榮；請相信，明天，實(shí)小將為我們驕傲！

　　校慶征文 篇5

　　九月，在清晨細(xì)細(xì)泡一杯香茗端立窗前，輕嗅一口茶香夾雜遠(yuǎn)空清冽的氣息，半瞇著眼如聆聽古韻京腔般，細(xì)品這秋的韻致。

　　自古逢秋悲寂寥。漫步秋天，枯葉成蝶紛紛翩遷而下，靜美莊嚴(yán)。望著滿樹枯黃的葉在風(fēng)中瑟瑟搖曳，猶如望見生命的遲暮一般，頓覺哀傷。幾株常青樹傲然兀立，儼然無畏沖鋒的騎士向這清冷的季節(jié)發(fā)出不目屈的咆嘯�？v是在夜里，讓夜色溫柔撫平這哀傷的色調(diào)，也阻擋不了那街邊零零立著的街燈投下更清、更靜、更悲涼的燈光，和這燈光綴著的三兩星人影。

　　我言秋日勝春朝。雖然這秋不比春日的朝氣勃發(fā)，卻更多了幾分韻致。倘若你仰頭望天，你便會發(fā)現(xiàn)比時(shí)的天空比之其它時(shí)節(jié)來得更高遠(yuǎn)湛藍(lán)。晴空偶有幾羽飛鴻翔雁輕擦而過，便引詩情到碧霄！川端康成曾在《花未眠》中寫道：“如果一朵花很美，我便不由地告訴自己：要活下去�！蓖瑯樱�在這樣湛遠(yuǎn)的天空下，你又怎樣不涌起滿腔熱愛想你那鴻鵠志拿云心呢？

　　秋風(fēng)颯颯，秋雨綿愁。當(dāng)秋的女神抖動(dòng)她的裙裾，輕舞玉潤的手臂拈來一片風(fēng)雨，那是怎樣地叫人百感交集��！雨細(xì)細(xì)擊打那綴滿金花的桂樹，風(fēng)也搖搖。那抖落的繁花是怎樣的心情呢？死與新生，它褪去光鮮的外皮化作溫潤的泥土，呵，沉默不語。洗凈后的天空格外澄明，風(fēng)送來泥土的馨香，空山新雨后，輕道一曰：天氣晚來秋。

　　秋，也有著傲骨。菊，花之隱逸者也。悠悠南山下，菊靜靜生長在籬旁，陶淵明披星戴月怡然自樂。為五斗薄糧低眉權(quán)貴？不如歸隱田園，飲酒樂菊，閑看庭前花開落，漫隨天上云卷舒。菊，百花凋更我花開，這是一種風(fēng)雨飄搖中御舟獨(dú)行的自尊與傲骨，這難道不正是秋的精神嗎？秋有著它獨(dú)特的韻致！

　　海子詩言：“秋天深了，王在寫詩�！奔词故遣欢�這詩句真意的人也能感受到秋的那份隱密難言如孤高王座般清傲的氣質(zhì)吧。秋韻宛如一幅印象派油畫，色彩駁雜卻能給人以深刻綿長的情韻。

　　我愛這秋天，愛它如夏夜星斗般隱密孤高的氣質(zhì)。我愿時(shí)光永遠(yuǎn)停駐那在一茶一凝望里，讓我將這秋韻細(xì)細(xì)品，細(xì)細(xì)嘗。

　　校慶征文 篇6

　　滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，她——淄川試驗(yàn)中學(xué)，已經(jīng)迎來了她的十歲生日。領(lǐng)導(dǎo)、教師帶領(lǐng)同學(xué)們走過了多少春夏秋冬，歷經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑，付出了多少汗水，回報(bào)給這天的將是“豐收”的高興。送走了一批又迎來了新的一批，不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學(xué)一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學(xué)子的熱土。

　　—走進(jìn)學(xué)校，就被教師的熱心所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決計(jì)在那里讓我的十二歲五光十色．讓它在我的記憶寶典上留下最絢爛的一頁。它雖比不上小學(xué)學(xué)校的歡快活潑，但在咱們心中好像又多了一份慎重與安靜。在這具有幾千人的大家庭里，我轉(zhuǎn)眼間也成為了他們當(dāng)中的一員，融入了他們中間；在這具有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲；在這具有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來的趣味都在不知不覺中被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而趕進(jìn)了百寶箱；在這具有幾千人的大家庭里，我是那么的渺小；那么微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充溢智慧、真理、發(fā)明的試驗(yàn)樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那學(xué)校里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時(shí)無刻不散宣布青春活力，高興無限的畫面里。

　　雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動(dòng)情形已不多見；雖然，汗流浹背的局面只有在體育課時(shí)發(fā)生；雖然，咱們的心好像被關(guān)進(jìn)了暗房。但在咱們心中，在這十二歲的時(shí)節(jié)里，世界還是亮堂的，還是多姿多彩的。由于，咱們明白，在不久的將來，咱們必定會打敗全部，咱們對未來充溢著希望。我為自己能成為試驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生而感到榮幸，我會用我的盡力和汗水去實(shí)現(xiàn)我的諾言：這天我以試驗(yàn)為榮，明日試驗(yàn)為我自豪。

　　人間的萬物都在不停地展示自己的風(fēng)貌……從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從碧綠的森林中尋找色彩，那碧綠的樹葉在風(fēng)中高興的搖擺，使整個(gè)學(xué)校都彌漫著綠的清香�！�—這是青春的頌歌。咱們的青春為何這般生氣勃勃？咱們的日子為何這般生龍活虎？——由于咱們都有不變的抱負(fù)，為那不變的抱負(fù)而為之奮斗，由于咱們相信，希望和奇觀永遠(yuǎn)存在。千百個(gè)試驗(yàn)人，凝聚在一起，盡力奮斗，使四野永不荒蕪，使未來充溢希望。找一片沃土，播種咱們的希望；引一道清泉，灌溉咱們的抱負(fù)；灑一縷陽光，照射咱們的前程；擇一片天空，騰飛咱們的愿望。

　　中學(xué)的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我?guī)�來藍(lán)色的夢想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱心我的十二歲將會在這可愛的學(xué)校里打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。未來的日子需求在那里開端，在那里實(shí)踐、在那里生根發(fā)芽、在那里收獲累累碩果．

　　哦，我的十二歲，我向往的中學(xué)未來時(shí)光！十年樹人試驗(yàn)情，十二春秋寸草心，在這個(gè)時(shí)節(jié)里，翻開心靈之窗，放眼望去，在我眼前必須有一個(gè)閃耀共同光彩的淄川試驗(yàn)中學(xué)。

　　校慶征文 篇7

　　我們來到位于渤海之濱的石油大學(xué)。校園內(nèi)那一幢幢式樣新穎的建筑和隨處可見的雕塑以及筆直、平坦的道路甚至那些弱小的樹木都引起了我們的一陣陣驚嘆。要知道這是多么不容易！

　　過去，這是一望無際的鹽堿灘，而今這座校園所包含的一切無論就建筑和環(huán)境來說放到哪個(gè)大城市都毫不遜色。

　　這兒的一切都是新的，因?yàn)槟_下的這片土地是我們這個(gè)古老國家最年輕的國土。僅僅幾十年前這兒還是汪洋大海，從這里入海的黃河帶來大量的泥沙，滄海變桑田幾乎是人們眼睜睜看著完成的。接著，人們在這里發(fā)現(xiàn)了石油，于是全國產(chǎn)量第二的勝利油田建立了。再后來，北京石油學(xué)院遷到了這里，在這片荒涼的海灘上建起了一座現(xiàn)代化的大學(xué)。

　　我到過北京很多大學(xué)，有不少在規(guī)模和水平上和石油大學(xué)不相上下或者更負(fù)盛名。但在那些校園里看到的更多的是歷史的遺跡和負(fù)擔(dān)。而在石油大學(xué)，感受最深刻的是未來和發(fā)展。在石油大學(xué)，觸目皆是新式的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓以及學(xué)生宿舍、禮堂、體育館。新的圖書館和文化活動(dòng)中心正在施工，電化教學(xué)中心堆滿新購置的電氣設(shè)備。校園里甚至有一座帶湖泊的公園。如此優(yōu)越的條件，在全國人民都在過緊的日子里，真是叫人羨慕。同時(shí)，他們還利用自身的優(yōu)勢，辦了煉油廠、機(jī)械廠、儀表廠等校辦工廠，年獲利在幾百萬左右，這就使得石油大學(xué)的校工、學(xué)生的福利有了較大的提高。

　　要做出好的工作除了要有好的物質(zhì)條件還要用好的人。

　　在石油大學(xué)，我突出感覺的就是教職員工隊(duì)伍的年輕。從校長到中層干部、教師都精力充沛、神采奕奕，看上去要比實(shí)際年齡小得多。據(jù)介紹，全校教師年齡在35歲以下的占60%。

　　人年輕、知識水平高，思想就解放，思路就開闊。同他們交談，你很少感受到暮氣、消沉或官腔，更多是樂觀和朝氣。這大概同整個(gè)石油戰(zhàn)線的精神面貌有關(guān)。這次出京前，我剛剛和一個(gè)報(bào)紙的記者作了一番交談。他不無憂慮的提到目前我國的經(jīng)濟(jì)形勢不容樂觀。但是在石油大學(xué)，我們卻感受到了另一種完全不同的情緒。人們普遍興奮，在我國西部的塔里木盆地又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大油田或者是一個(gè)大油海，儲量可以和沙特阿拉伯媲美。石油天然氣總公司正在調(diào)集人力和設(shè)備在那里會戰(zhàn)。在石油大學(xué)我們看了一部紀(jì)錄片，片子介紹了那里的情況。這樣一個(gè)規(guī)模的油田那是一個(gè)什么概念呢？這就意味著數(shù)千億人民幣的財(cái)富將要得以利用。同我們熟悉的大慶油田開發(fā)初期的情況相反，那里一切都是最現(xiàn)代化的，從施工機(jī)械、鉆井設(shè)備到工人、技術(shù)人員的生活條件。工人們穿著漂亮的工作服，住著賓館似的可移動(dòng)房屋，吃著富于營養(yǎng)的飯菜。由于高技術(shù)的應(yīng)用一線工人的勞動(dòng)強(qiáng)度大大減輕了。不用多加思考，一眼就可以看出，過去我們所說的社會主義優(yōu)越性在那里得到了充分的體現(xiàn)。這一點(diǎn)在毗鄰石油大學(xué)的勝利油田同樣可以看得很清楚。

　　一望無際的平原上，密集地排列著成千上百的采油機(jī)，此起彼伏的不間斷的工作。工人們的居住區(qū)是一座上海同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)的新村，其美觀、講究堪比南方最富庶地區(qū)的華僑村相比。工人的生老病死、吃穿用住，孩子的入托上學(xué)統(tǒng)統(tǒng)免費(fèi)。這兒沒有人怠工，人們像軍人一樣服從命令，勤勉工作，因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)受到重視，價(jià)值得到體現(xiàn)。人們通過勞動(dòng)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，獲得了豐厚報(bào)酬，這樣的勞動(dòng)不但同人們的幸福生活緊緊相關(guān)，同時(shí)也產(chǎn)生了巨大的成就感和自豪感，這些人才是我們國家的脊梁，而他們所從事的工作正是我們國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱。不夸張地說，我們的社會主義經(jīng)濟(jì)是由這些人所支持著的，有他們在，社會主義經(jīng)濟(jì)就垮不了！

　　他們才是真正創(chuàng)造價(jià)值的人！

　　如果把石油工業(yè)比作我們社會主義建設(shè)中的一支主力軍的話，那么石油大學(xué)就是培養(yǎng)這支大軍指揮官的“黃埔軍�！�。

　　石油大學(xué)從建校起的十多年間，為我國石油戰(zhàn)線輸送了數(shù)萬名精兵強(qiáng)將。從石油天然氣總公司的領(lǐng)導(dǎo)干部到各大石油管理局的頭頭腦腦；從遍布全國各地的油田采油廠、鉆井隊(duì)的負(fù)責(zé)人到所有的石油科研院校的技術(shù)骨干多數(shù)是石油大學(xué)的畢業(yè)生。

　　石油工業(yè)就像一支正在進(jìn)行大規(guī)�！皯�(zhàn)爭”的“軍隊(duì)”。它需要在各級指揮崗位迅速大量的提升有才華的干部。這是持續(xù)取得勝利的必須保證。他不能容忍無能之輩，哪怕僅僅是無能、平庸也將為國家造成巨大損失，因?yàn)橛写笞匀贿@個(gè)強(qiáng)大、冷酷的敵人的存在。

　　對一個(gè)卑微、有才華的年輕人來說，對任何一個(gè)不愿庸庸碌碌度過一生、希望有所成就的.人來說，對一個(gè)試圖尋求一塊凈土的人來說，石油工業(yè)是最好的選擇之一。

　　石油大學(xué)則是石油工業(yè)富麗堂皇的大門。

　　校慶征文 篇8

　　20歲，一個(gè)年輕有活力的年紀(jì)；20年，一個(gè)漫長的歲月；20個(gè)學(xué)期；培育出一屆又一屆優(yōu)秀的北環(huán)學(xué)子。 ——題記 20年前，一個(gè)嶄新的學(xué)校誕生在福田區(qū)，她充滿了活力，立志培育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　20年間，她受到許多冷風(fēng)吹打、暴雪洗禮，但她的成長也十分迅速，漸漸的，這些負(fù)面的態(tài)度都少了，取而代之的是愈來愈多的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。

　　今年，又有一批新生入學(xué)，給學(xué)校注入了新鮮的血液，我們對我們即將生活三年的學(xué)校充滿了期待與喜悅。

　　20年后，又會有一個(gè)有實(shí)力，有態(tài)度的初中屹立在蓮花北村內(nèi)。

　　有一種奮斗，叫蝸行。

　　有一種力量，叫堅(jiān)持。

　　20年來，盡管路途坎坷。即使荊刺密布。她依然選擇在風(fēng)雨兼程中蝸行。因?yàn)樗�肩�?fù)著千萬學(xué)子的使命，學(xué)子的重托，憑著不屈的意志和無畏的正氣，她努力堅(jiān)持地為學(xué)子傳播文化知識與思想道德，她用知識熏陶學(xué)子，用思想鑄就人才。 有一種生命，叫奮斗。

　　有一種力量，叫理想。

　　20年來，她努力改變自己，為了千萬學(xué)子，她在艱難中奮

　　斗，她用行動(dòng)證明了自己，也取得了認(rèn)可。

　　我們雖然是初一的新生，但也對我的學(xué)�！�—北環(huán)中學(xué)充滿了感情。大家已經(jīng)共同學(xué)習(xí)了2個(gè)月，在這2個(gè)月之間，同學(xué)們同甘共苦，一起笑，一起哭。我們還要在北環(huán)中學(xué)度過22個(gè)月，還要與北環(huán)中學(xué)一起成長22個(gè)月。

　　20歲，證明北環(huán)會有更大的進(jìn)步空間，會有更強(qiáng)大的實(shí)力。我期待，下一個(gè)20年。

　　祝北環(huán)中學(xué)20歲生日快樂！

　　校慶征文 篇9

　　六十五年流嵐歲月，六十五年風(fēng)雨兼程，六十五年薪火相傳，春華秋實(shí)，桃李芬芳。六十五年，走過冬天，您默許下理想;經(jīng)過春天，您播種下希望;走過夏天，您騰起青春的光芒;迎來秋天，您終于收獲了璀璨的果實(shí)。祝偉大慈愛的母親——佳木斯大學(xué)65歲生日快樂!

　　六十五年悠悠歲月承載著無數(shù)拼搏進(jìn)取的激情與汗水。六十五年滄桑蛻變，您由一所名不見經(jīng)傳的地方學(xué)校變成了一坐坐落于風(fēng)景宜人的三江平原腹地的省屬重點(diǎn)建設(shè)高水平大學(xué)。佳木斯大學(xué)人時(shí)刻銘記“明德礪學(xué)，崇尚實(shí)踐”的校訓(xùn)，用頑強(qiáng)的拼搏精神和信心，努力改變著佳大，使佳大茁壯成長。

　　六十五年間，學(xué)校的環(huán)境有了質(zhì)的飛躍，舒適的教學(xué)大樓，先進(jìn)的教學(xué)儀器和設(shè)備，藏書300余萬冊的現(xiàn)代化圖書館，設(shè)施齊全的體育場館一一興建，校園景觀美不勝收。經(jīng)過六十五年的發(fā)展建設(shè)，幾代人勵(lì)精圖治，自謙不息，大學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，佳大人堅(jiān)持踐行“團(tuán)結(jié)，勤奮，求是，創(chuàng)新”的校風(fēng)，累計(jì)為國家培養(yǎng)并輸送了40余萬各級各類人才，為地方及國家的繁榮發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

　　六十五年，您歷盡滄桑，但從未蒼老。六十五年的時(shí)光見證了這里由青稚到成熟，由合校到合心，由無名到聞名，由國內(nèi)到國際的宏偉征途。如今良好的學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師資力量吸引了來自全國31個(gè)省，市，自治區(qū)的莘莘學(xué)子3萬多人，更有來自50多個(gè)國家的700多名留學(xué)生朋友在校學(xué)習(xí)。在如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)術(shù)氛圍中，作為一名大一新生的我深刻感受到一股向上的力量，激勵(lì)我，指引我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去勇敢面對失敗和阻力，不斷攀登專業(yè)技術(shù)的高峰。滄桑的歷史已隨時(shí)間的腳步漸行漸遠(yuǎn)，站在歷史新起跑線上的佳大兒女，任重而道遠(yuǎn)。

　　我們是您的希望，總有一天也會像您曾培養(yǎng)出的學(xué)長們一樣成為您的驕傲。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，花朵奉獻(xiàn)給草原，青春奉獻(xiàn)給朝陽，希望奉獻(xiàn)給理想，您把您的一切奉獻(xiàn)給了我們，我們拿什么回報(bào)您的慷慨大方?我們一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長，成為國家的棟梁。

　　是雄鷹就要在蒼穹中翱翔，是駿馬就要在草原上奔馳，我們要做雄鷹，在知識的天空執(zhí)著滑翔，我們要做駿馬，在理想的草原自由奔騰! 對未來，我們從不輕言放棄，因?yàn)槟�教�?dǎo)我們，人生要拼搏才有收獲，是您給了我們理想，是您給了我們知識，我們拼搏和奮斗的動(dòng)力，都來源于你對我們的支持、教導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　六十五年，一首拼搏奮斗的詩篇。六十五年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉。六十五年，一段繼往開來的歷史氤氳著佳城的靈韻，您與祖國共奮進(jìn)。歷史的耳畔，傳來禮炮的隆隆回響，歷史，凝聚了宏偉與智慧 盡情地涂染了這里的陽光，根植于三江平原的沃土，尊賢尚功，奮發(fā)有為，弘德明志，博學(xué)篤行，是您的訓(xùn)言。今天，我們虔誠的聆聽您六十五年的傾訴，赤日如焰，風(fēng)雨如磐，坎坎坷坷是您的歷程，風(fēng)風(fēng)雨雨是您的樂章，辦學(xué)之處，舉步維艱，您不畏艱難險(xiǎn)阻，播撒陽光和雨露，建設(shè)時(shí)期，百廢待舉 您揮汗耕犁，鑄就出桃李芬芳。改革開放，萬象更新，您滿面春風(fēng)，躬身澆灌，您矢志不渝，向著太陽，奔向遠(yuǎn)方。光陰流逝，沒有蝕去您尊貴的容顏。今天，翻開您六十五年的詩篇，回溯您的漫漫征程，流光溢彩;重溫您的一路戰(zhàn)歌，鏗鏘有力。六十五年的跋涉，佳木斯大學(xué)，您劈波斬浪，勇往直前 攀枝折桂于各路戰(zhàn)場;六十五年的探索，佳大學(xué)子，明德勵(lì)學(xué)，崇尚實(shí)踐，捷報(bào)頻傳于眾多學(xué)科‘;六十五年的耕耘，佳大園丁，您嘔心瀝血，澆鑄棟梁 英才輩出于各個(gè)領(lǐng)域。這六十五年，您風(fēng)塵仆仆，起伏跌宕;這六十五年，您醞釀智慧，豐碑不朽。六十五年，砥礪漫漫風(fēng)雨。六十五年后的今天，佳木斯大學(xué)您的笑容，比煙花和繁星還要璀璨。濃濃學(xué)子， 祝愿我的母校與祖國共繁榮，再鑄輝煌!

　　校慶征文 篇10

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：初一的校服摻有淡淡的藍(lán)色，象征寧靜的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學(xué)習(xí)；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災(zāi)人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。

　　但不管是寧靜得有些枯燥的學(xué)習(xí)，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園！如今，正值十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書院發(fā)展到如今的國家級示范高中的偉大盛典！！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫一首詩獻(xiàn)給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風(fēng)采！�。�

　　今日的校園經(jīng)過了十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩所能表達(dá)的么？！已經(jīng)好久沒有寫文章了，有的話也只是寫無聊的文字，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)詞窮了，但是因?yàn)樾�慶是一個(gè)特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來表達(dá)對校園的愛。今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗�的轉(zhuǎn)瞬即逝，在射中我們走過了無怨無悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們成就如何，射中永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。

　　作為一個(gè)學(xué)校，十年并不悠久，它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過程中充滿著活力和激情。射中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會更加美好！

　　校慶征文 篇11

　　在那個(gè)略帶炎熱的夏天，我們都義無反顧地投入了湖南商學(xué)院的懷抱，這一間母親一樣的學(xué)校，就這樣安定這我們的生活，充實(shí)著我們的生命。

　　這時(shí)候的湖南商學(xué)院正是蓬勃的青壯年時(shí)期，一向不斷地成長擴(kuò)展，不斷地進(jìn)步進(jìn)取。

　　這樣的校園充滿著青春的氣息，充滿著拼搏的沖勁。

　　這樣年輕的院校，用著它固有的激情，渲染得濟(jì)濟(jì)一堂的學(xué)子洋溢著斑斕的顏色。

　　這樣年輕的院校，伴著它自身的拼搏，感動(dòng)得莘莘學(xué)子充滿著努力的拼勁。

　　還記得，過去的一年我們曾一起嬉鬧的時(shí)光：花園的林蔭小道中互相追逐，寬闊的球場籃底下?lián)]灑汗水，寬敞的明亮課室里唇槍舌劍……

　　校園里空氣中飄著香，清脆的音樂傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，讓我醉在其中。

　　那里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”;

　　那里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”;

　　那里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。

　　那里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。

　　翻開相冊，定格的畫面中，我們以前如此快樂。從一個(gè)懵懂的孩子成長為這天的一名大學(xué)生，而沒一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血。

　　商學(xué)院讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，商學(xué)院給了我們一張帆，靠著帆我們能夠走得更遠(yuǎn)，會看到更廣闊的天地。

　　失落的時(shí)候，商學(xué)院給予我的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，讓我會勇敢地穿越一個(gè)個(gè)流轉(zhuǎn)不息的季節(jié)，尋找通向明天的彩虹。

　　學(xué)校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個(gè)人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

　　時(shí)光飛快地流逝，我猶如一個(gè)不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過的歷程中，尋找到生命的內(nèi)涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無結(jié)果。此刻我最后明白，您的腳步，已經(jīng)聚集了百年的風(fēng)塵，猶不見您的停歇，您的倦意。

　　不管是智者的只言片語，是錦繡的五彩絲線，是翡翠的一點(diǎn)瑕疵，或者是宮殿中的殘磚碎瓦，我都將誠心受之。因?yàn)槟鞘悄�成長過程中承受過的磨難和收獲了的喜悅，這一切都記載著您的酸甜苦辣。

　　在您的藍(lán)天下，無數(shù)的孩子吮足了知識的甘露，煉成健康的體魄。在他們?nèi)松�的道路上櫛風(fēng)沐雨、傲然前行，母校百年的滄桑與奮斗塑造了孩子們堅(jiān)毅的品性，他們從中懂得了堅(jiān)持的真諦。

　　您的寬闊豁達(dá)，讓多少人脫下心靈深處厚重的外衣，讓塵封已久的心靈之窗豁然開啟。您教會我們，內(nèi)心要一片祥和安寧，與浩瀚的宇宙融為一體。走出門去，每一縷和煦的陽光，為我們潑灑，每一朵鮮艷的花兒，為我們怒放。于是我們懂得了珍愛生命，擁抱生活。

　　海不辭水，故能成其大。您，一位百歲的智者，驕傲而慈祥，冷靜中充滿霸氣。在追隨你著的日子里，我會平靜而充實(shí)地生活著。我明白，平平淡淡的生活不管像咖啡還是像茶，都會彌漫著一絲的苦。但我更明白，苦中有樂是您不懈的追求;苦中作樂是您前進(jìn)的動(dòng)力，于是，苦并幸福著，便成就了我無悔的人生。我會淡然地放下本不該多有的那些名利，而您會聚攏您所有的光環(huán);我會為我的前行選取冷清寥落的跑道，而您卻會為您的馳騁選取鐵馬金戈的戰(zhàn)場;我會為人生的經(jīng)歷畫上安靜的句號，或者一個(gè)逗號，而您不會，您是激流勇進(jìn)的感嘆號加永不停歇的省略號。

　　果實(shí)累累，芬芳四溢，收獲的喜悅蕩漾在聚仁每位師生的臉上。歌聲裊裊，舞姿翩躚，回眸的自豪洋溢在聚仁每位學(xué)生的心田。物換星移，記錄了聚仁風(fēng)雨如詩的昨日，意氣風(fēng)發(fā)，顯示聚仁生機(jī)勃發(fā)的這天，，斗志昂揚(yáng)，更昭示著聚仁的燦爛輝煌的明天。

　　時(shí)隔一年，只是短短的一年，廣商就隨著這流逝的一年時(shí)光，默默地成長了不少。這一年，他將會邁入他的60周年校慶，他將會再一次展開巨型的翅膀，再接下來的日子沖上云霄再創(chuàng)輝煌!也許以前的商學(xué)院略顯年輕略帶羞澀，而此刻的湖南商學(xué)院已經(jīng)茁壯成長，漸漸露出鋒芒，60年的歷練，洗褪了湖南商學(xué)院稚嫩的羞澀，磨礪出了湖南商學(xué)院微熟的堅(jiān)忍，這樣的商科院校，邁進(jìn)了新的一個(gè)紀(jì)元，走入了新的一個(gè)境界，它已經(jīng)成長，并且將一向成長茁壯下去，繼續(xù)地枝繁葉茂。這樣一步又一步啊，走過了一個(gè)個(gè)寒冬，走過了一個(gè)個(gè)春夏，你回頭望望走過的路，已望不到起點(diǎn)，雪掩埋了身后道路的曲折艱險(xiǎn)，也看不到前面的坎坷不平，你說，你從不會畏縮不前，于是，一步一步，你走過了六十年。

　　六十年，走過冬天，你默許下理想，經(jīng)過春天，你播種下期望，走過夏天，你騰起青春的光芒，迎來了秋天，你最后收獲了璀璨的果實(shí)。

　　六十年耕耘，幾多收獲，你用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著笑容和苦澀培育你所有的理想和信念。我們是你的兒女，也是你的期望，總有一天也會像那些為實(shí)驗(yàn)增光添彩哥哥姐姐一樣，成為你的驕傲。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，花朵奉獻(xiàn)給草原，青春奉獻(xiàn)給朝陽，期望奉獻(xiàn)給理想，你把你的一切奉獻(xiàn)給了我們，我們拿什么回報(bào)你的慷慨大方?我說，我們必須不負(fù)你的期望，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長，爭做國家的棟梁。是雄鷹就要在蒼穹中翱翔，是駿馬就要在草原上奔馳，我們要做雄鷹，在知識的天空執(zhí)著滑翔，我們要做駿馬，在理想的草原自由奔騰!對未來，我們從不輕言放下，因?yàn)槟憬虒?dǎo)我們，人生要拼搏才有收獲，是你給了我們理想，是你給了我們知識，我們拼搏和奮斗的動(dòng)力，都來源于你對我們的支持、教導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　六十年，或許在漫漫歷史長河里它只是彈指一瞬，也只能算是二分之一個(gè)世紀(jì)的時(shí)光，六十載櫛風(fēng)沐雨，六十年春華秋實(shí)。

　　今年，商學(xué)院最后迎來了他的六十華誕。在這六十年里，商學(xué)院經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。六十年的時(shí)光或許不夠一個(gè)民族真正強(qiáng)大起來，但是卻能夠讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來，商學(xué)院的成長，見證了整個(gè)大中華的教育事業(yè)蓬勃之勢。商學(xué)院已經(jīng)真真正正地蛻變，真真正正地成長，增設(shè)的校區(qū)、校舍，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納著神州大地的人才，都是商學(xué)院成長的印記，印證著商學(xué)院一步步地成長起來。

　　校慶征文 篇12

　　過去，驀然回首，酸甜苦辣，感慨萬千在這里，有我們初入校園軍訓(xùn)時(shí)難忘的辛勞；有我們一年來艱苦的拼搏；有我們最尊敬的師長；有我們最知心的朋友；最珍貴，最難忘的初一生涯在這座美麗的校園里承載了多少海滄學(xué)子的故事，有情有義，有苦亦有樂，而更多的是我們用汗水和淚水洗滌后的風(fēng)采。

　　知識的海洋，學(xué)校是船，老師是帆，我們一起揚(yáng)帆起航！六十年了，從風(fēng)雨相伴的征途之中，在反思探索的追求之下，海滄中學(xué)走過來了今天，這葉載滿兩千學(xué)子的方舟穩(wěn)健地停泊在馬鑾灣畔是您，讓我們從一個(gè)初入校園時(shí)懵懂的孩童，逐漸蛻變成今天出色的青少年學(xué)校，給予了我們優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為我們費(fèi)盡了心血；老師，教會了我們學(xué)習(xí)的訣竅，讓我們在知識的海洋中尋找到成功的快樂我們在同一片藍(lán)天下成長，學(xué)校是船，老師是帆，帶我們一起縱情遨游在知識的海洋。

　　六十年來，一群默默耕耘的辛勤園丁們，以十足的干勁，百倍的熱情，培育出一批批茁壯成長的嬌子六十年，學(xué)生流了多少汗水；六十年，老師花了多少心血終于，就像秋天一樣，海滄中學(xué)也收獲了千紫萬紅，百花爭艷，桃李芬芳，碩果累累。

　　祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！

　　祝福我們的師長青春永駐，身體健康！

　　祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！

　　校慶征文 篇13

　　浙江大學(xué)是網(wǎng)絡(luò)教育的典范，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，浙大進(jìn)入了我們的生活，給予了我們一個(gè)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的翱翔空間。一個(gè)偶然的機(jī)會我與浙大結(jié)下了濃濃情誼。浙大圓了我兒時(shí)的夢想，給予了我一個(gè)證明自己人生價(jià)值的空間。是浙大讓我走出了人生的迷茫。

　　說起我與浙大的相識，就好象發(fā)生在今天的事，那么醒目。記得小時(shí)侯，看見表哥表姐考上大學(xué)，他們那股高興勁，我真的好羨慕啊，真希望自己塊塊長大，就可以上大學(xué)了。時(shí)間匆匆而過，我長成了一個(gè)小伙子，那年高考我以幾分之差，與我所向往的本科錯(cuò)過了。我哭了，為了兒時(shí)夢想的破滅�？捱^后，我背起了行囊走上了我的專科生涯，走進(jìn)我不“完整”的大學(xué)生活中，但我仍然繼續(xù)努力著。

　　轉(zhuǎn)眼3年畢業(yè)后，我的出色，使我擁有了一份滿意的工作，在上崗培訓(xùn)的時(shí)候我被深深的刺痛了，變得心灰意冷。和我一塊被招回來的同事都是清一色的本科生，當(dāng)他們知道我是�？粕鷷r(shí)，他們眼中的不屑，與言談中的諷刺，讓我遍體鱗傷。雖然我的出色贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評，可是本科生的諷刺讓我一蹶不振。短短的數(shù)時(shí)日我變得煩躁不安，上班也心神不寧，老覺得別人在議論我。在我精神極度緊張的時(shí)候，有一天，在單位的一個(gè)角落里我看到了一張被人遺忘的浙江大學(xué)的招生簡介，抱著試一試的態(tài)度我登陸了浙大網(wǎng)站，第一眼看到浙大時(shí)，我便有了一種久違的熟悉。

　　浙大豐富多彩的校園生活，深深的吸引了我，使我一顆流浪的心找到了依靠。尤其是浙大的特色教學(xué)方式留住了我離開的腳步，因?yàn)楣ぷ鞯姆泵ξ覜]有時(shí)間參加函授學(xué)習(xí)，而浙大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)恰恰解決了學(xué)習(xí)空間、時(shí)間上的諸多問題，所有的學(xué)習(xí)都可以通過網(wǎng)絡(luò)完成方便、快捷、又省時(shí)。我對此猶豫不決——浙大是否可以圓我今生的學(xué)習(xí)夢。

　　我來到了合肥電大遠(yuǎn)程教育處咨詢浙大的事宜，老師熱情的解答深深的觸激了我，讓我覺得選擇浙大是正確的。他們鼓勵(lì)我，開導(dǎo)我，讓我有了信心——為什么我不能比本科生更優(yōu)秀呢！同時(shí)老師也告訴我浙大是一所讓我滿意的學(xué)校。我下定了決心選擇浙大。在老師的幫助下，浙大學(xué)習(xí)的日子讓我懂得了很多，只要我努力，我便是最好的。我加入浙大的這段日子合肥電大余老師的無私關(guān)心與浙大指導(dǎo)老師的淳淳教導(dǎo)讓我感覺到了家的溫暖。

　　我懷著夢想一步步融入于浙大的生活，在浙大的日子，我變得自信，快樂。老師學(xué)習(xí)方面的耐心指導(dǎo)與同學(xué)之間的濃濃友愛讓我回到了大學(xué)時(shí)那個(gè)溫暖的大家庭，浙大讓我再次找尋到了生活的動(dòng)力，讓我有了迎接困難的勇氣。我一步步的深入了解浙大，讓我對浙大有了一種無法解說的依賴感。在浙大的學(xué)習(xí)生活中我不僅學(xué)到了知識，更多的學(xué)到了做人的道理。浙大的學(xué)習(xí)生活讓我體會到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快樂，在浙大我可以暢所欲言，盡情的展現(xiàn)自己。浙大讓我遠(yuǎn)離了工作的煩躁；讓我體會到了生活的平和；讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)中的綿綿深情。浙大不僅讓我有了遨游知識海洋的權(quán)利，而且讓我的生活中到處充滿了溫馨的畫面。朋友們，我們能在茫茫網(wǎng)絡(luò)中相識是我們的緣分，讓我們共同珍惜與浙大所結(jié)的濃濃情誼，讓我們攜手遨游在浙大這片廣闊的知識海洋中�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”讓我們共同展現(xiàn)自己的人生價(jià)值吧！同時(shí)在母校百年之際送上我們最誠摯的祝福。

　　校慶征文 篇14

　　我第一次來到鄭州中學(xué)時(shí)的身份是一名新生，而今我已是告別了七年級生活的“老生”，于是自認(rèn)為也有了一些資本來描寫一下自己對鄭州中學(xué)的印象。

　　鄭州中學(xué)位于鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，初中部在瑞達(dá)路上，是一所較有名氣的中學(xué)。同時(shí)學(xué)校的環(huán)境也不錯(cuò)，值得一寫。

　　先說鄭州中學(xué)的教室吧。每個(gè)教室都配備了各種多媒體教學(xué)設(shè)備，比如投影儀、音響等。這些教學(xué)設(shè)備使我們上課更加有趣，教學(xué)更加生動(dòng)。這便是鄭州中學(xué)的一大好處。

　　課上完了，自然要有豐富的課余活動(dòng)。平時(shí)下午第三節(jié)課剛下，就有一大群“體育狂熱者”沖到樓下，開始他們自己的激烈競賽。

　　看，有的在打乒乓球；有的在打籃球；還有的在踢足球。綠茵場上，眾多同學(xué)在緊張角逐；乒乓球案邊，閃動(dòng)著球手們矯健的身軀。整個(gè)操場跳動(dòng)著青春的氣息，顯得生機(jī)勃勃。

　　至于這所學(xué)校其他的美麗的地方，還有很多：像百花爭艷的花圃、安靜清新的草坪；同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的圖書館、小演員展示自己的大禮堂……

　　但是我認(rèn)為，評價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞不能單從設(shè)施上來看，更重要的，是這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生們身上的精神氣質(zhì)。學(xué)生們的素質(zhì)高，學(xué)風(fēng)濃，自然會努力學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。但是如果學(xué)生們的精神素質(zhì)很低下，那么這個(gè)學(xué)校無論如何也是不能辦好的。

　　令我高興的是，我們的同學(xué)平時(shí)挺注意各方面發(fā)展，學(xué)習(xí)的勁頭很足。既注重學(xué)習(xí)各種知識，又不忘對身體的鍛煉。這對一個(gè)學(xué)校的發(fā)展固然是好事，同時(shí)對我們將來的生活也打下了很好的基礎(chǔ)。

　　為了培養(yǎng)我們?nèi)�面、正確認(rèn)識自己的能力，鄭州中學(xué)開辦了“自己教育”的活動(dòng)——即自己教育自己，培養(yǎng)自己的品質(zhì)——通過“自己教育”，許多同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣，懂得了怎樣改正自身的不足，將缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)。因此，我認(rèn)為“自己教育”應(yīng)在市里全面推廣。

　　如果晚上六點(diǎn)以后在教學(xué)區(qū)溜達(dá)的話，就可以窺見學(xué)生們上自習(xí)時(shí)的安靜氣氛。同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自習(xí)課秩序井然的場面。這時(shí)，同學(xué)們一般都在寫作業(yè)，而他們平時(shí)上課時(shí)的表現(xiàn)，通常也能從自習(xí)課中由小見大剖析出來。因此我說，學(xué)生的素養(yǎng)在自習(xí)課中體現(xiàn)。

　　鄭州中學(xué)即將迎來她的十年校慶，我希望她能夠在今后把教育事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大；也祝我們所有的學(xué)子們?nèi)�面發(fā)展，做一個(gè)有用的人。

　　校慶征文 篇15

　　從媽媽那一個(gè)個(gè)熱切的親吻中，從爸爸那爽朗的笑聲中，我度過了一個(gè)甜甜的童年，布娃娃，跳皮筋都給我?guī)�來了無限的歡樂。如今，這世界仍是甜甜的，可是媽媽的親吻，爸爸的笑聲都變成諄諄的教誨和無限的期望。我也隨著成長的步伐，從容地邁入了第十二級臺階，展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)嶄新的世界與多姿多彩的未來，還有那全新的淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

　　滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，她——淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)，已經(jīng)迎來了她的十歲生日。領(lǐng)導(dǎo)、老師帶領(lǐng)同學(xué)們走過了多少春夏秋冬，歷經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑，付出了多少汗水，回報(bào)給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來了新的一批……不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學(xué)一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學(xué)子的熱土�！�走進(jìn)校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十二歲豐富多彩．讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上小學(xué)校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩(wěn)重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉(zhuǎn)眼間也成為了他們當(dāng)中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而趕進(jìn)了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺小；那么微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時(shí)無刻不散發(fā)出青春活力，快樂無限的畫面里。

　　雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動(dòng)情景已不多見；雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時(shí)發(fā)生；雖然，我們的心似乎被關(guān)進(jìn)了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節(jié)里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因?yàn)�，我們知道，在不久的將來，我們必定會�?zhàn)勝一切，我們對未來充滿著希望。我為自己能成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實(shí)現(xiàn)我的諾言：今天我以實(shí)驗(yàn)為榮，明天實(shí)驗(yàn)為我驕傲。

　　世間的萬物都在不停地展示自己的風(fēng)采……從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風(fēng)中快樂的搖擺，使整個(gè)校園都彌漫著綠的清香�！�—這是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因?yàn)槲覀兌加胁蛔兊睦硐�，為那不變的理想而為之奮斗，因?yàn)槲覀兿嘈�，希望和奇跡永遠(yuǎn)存在。千百個(gè)實(shí)驗(yàn)人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢想。

　　十年的積淀是一筆豐厚的財(cái)富，十年的智慧是一道亮麗的風(fēng)景，十年的奮斗是永遠(yuǎn)不變的歷史。穿越十年，經(jīng)歷的是歲月洗禮；穿越十年，刻下的是努力開拓；穿越十年，留下的是累累碩果。

　　哦！實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你將永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

　　校慶征文 篇16

　　上個(gè)世紀(jì)五六十年代，不少人懷揣著一種向往與期待，那就是盡早過上“樓上樓下，電燈電話”的生活，但從結(jié)果來看，這只不過是一個(gè)美好的夢想罷了。

　　我的老家在農(nóng)村，在當(dāng)時(shí)，村民們不僅打不上電話，許多人甚至連電話是什么樣都不知道。全公社只有兩部電話，一部在鄉(xiāng)政府公社辦公室，一部是鄉(xiāng)公社郵電所的業(yè)務(wù)用電話。

　　一九七九年參加工作，安排在縣里一個(gè)局的人事秘書股當(dāng)通信員。這工作雖然沒有什么壓力和責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)叫干什么就干什么，不用費(fèi)太多的心思和腦筋，但萬萬沒有想到，打電話這一被人們認(rèn)為簡單輕松的事卻搞得我焦頭爛額，并且還挨了不少的批評，現(xiàn)在想起來仍記憶猶新，往事不堪回首啊。

　　事情是這樣，我們局在公社有基層所站，每年一般要召開兩次全體職工大會，一次是在六月，一次是在十二月，主要是布置工作任務(wù);此外，每兩個(gè)月還要召開所長、會計(jì)參加的財(cái)會會議。那時(shí)開會局長都會參加，由于他的時(shí)間很難確定，開會的具體日期只是局長說哪天就哪天，常常是今天說，明天或后天就召開，時(shí)間倉促緊迫，郵寄開會通知是根本不可能的，因此只有打電話，這一任務(wù)自然就落在了我的身上。在當(dāng)時(shí)，全局七八個(gè)股室只有一部搖把式電話，黑呼呼，矮墩墩，搖起來很費(fèi)力，還“咕嚕咕�！表�，累得腰酸胳膊痛。接聽電話不但聲音小，還嘈雜得很，必須摒住呼吸豎起耳朵來聽，要聲嘶力竭叫喊對方才能聽得見。全縣二十多個(gè)公社，搖通縣郵電局總機(jī)后，要報(bào)上單位姓名，請?jiān)拕?wù)員接每個(gè)公社的電話，自己坐在電話機(jī)旁耐心地等待。電話沒有先后順序，掛通一個(gè)接一個(gè)。十來分鐘掛通一個(gè)公社的電話算快，一兩個(gè)小時(shí)也不奇怪，半天通知不到幾個(gè)所站，為此，我只有加班加點(diǎn)，在電話機(jī)旁吃飯，晚上十一二點(diǎn)鐘睡覺。盡管如此，還是有的所到了開會日都沒有通知到，于是局長、股長批評我，說我干什么去了，這么點(diǎn)小事都干不了。為了能更順暢地接通電話，我還想了一個(gè)辦法，那就是盡力同郵電局的話務(wù)員搞好關(guān)系，時(shí)不時(shí)請他們到小店坐坐，送幾張局里發(fā)的電影票，幫他們辦一些力所能及的事，以求得打電話時(shí)能快一些，或是走一下后門，搞點(diǎn)小動(dòng)作，請他們把別人先排隊(duì)的電話壓下來，甚至拉掉別人正在通話的線。

　　到了九十年代初，單位和個(gè)人裝的電話多起來了，不過初裝費(fèi)貴得驚人，一部要五六千元，而且還得批條子、走關(guān)系，一般的家庭裝不起，也很難要到指標(biāo)。一九九二年，局里裝了一臺總機(jī)，盡管安裝分機(jī)也要兩千元費(fèi)用，但職工們都爭著要，由于只有十六個(gè)門子，僧多粥少，最后還是通過抓鬮來分配的。

　　現(xiàn)在，半個(gè)多世紀(jì)過去了，我國的通信事業(yè)有了令世人驚嘆的飛速發(fā)展，移動(dòng)電話的信號幾乎覆蓋了所有的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。辦公室和家里有座機(jī)，手里有手機(jī)，一家多只手機(jī)，一人幾只手機(jī)的現(xiàn)象在比比皆是，尤其有的還用上了衛(wèi)星電話。在手機(jī)上看報(bào)、看電視、聽音樂、上網(wǎng)已成為時(shí)尚。裝座機(jī)不但不要一分錢，有的還有禮品贈送或其它什么優(yōu)惠，然而，盡管這樣，除了單位，一般老百姓的家里是很少裝座機(jī)了，在人們的生活中，座機(jī)也有漸漸淡出的趨勢，往日的高貴和魅力早已蕩然無存。

　　從手搖電話、大哥大、BB機(jī)到程控電話、3G手機(jī)，通訊改變了生活，讓人人享受到了現(xiàn)代文明的美妙與快樂，這無疑是新中國特別是改革開放取得的豐碩成果，但我們永遠(yuǎn)不能忘記那個(gè)年代、那段艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，它是那樣的刻骨銘心、那樣的發(fā)人深省，也是那樣的光芒萬丈。

　　校慶征文 篇17

　　三十年書香翰墨，三十年風(fēng)雨滄桑，三十年歷程光陰流轉(zhuǎn)，三十個(gè)春秋薪火相傳。陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院――這片浸潤著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著師長的師德風(fēng)范，記錄著學(xué)子的青春誓言，記錄著學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展的風(fēng)雨歷程??

　　漢中自古以來就是全國歷史文化名城，漢文化的發(fā)祥地，全國歷史文化名城 。成長在這片文化沃土上的陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，植根漢文化之沃土，汲取漢中人文之靈韻，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，熔鑄了“激情進(jìn)取 自強(qiáng)不息”的校園精神，形成了“崇德尚學(xué) 自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)和“誠信 文明 健康 向上”的優(yōu)良校風(fēng)。譜寫了以教書育人、創(chuàng)新發(fā)展為主旋律的華美篇章，立足航空、面向社會、服務(wù)基層，為科教興國、文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，提供了有力的人才支持和智力支撐。

　　三十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯，我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳。

　　三十年來，陜航用“激情進(jìn)取 自強(qiáng)不息”的校園精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了陜航今天的榮耀。

　　三十年來，陜航默默無聞為祖國教育做多貢獻(xiàn)，用無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁光輝，用自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代陜航學(xué)子。

　　斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。三十年風(fēng)雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步；三十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章；三十年鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃；三十年上下求索，這里已成為璀璨的明珠。

　　在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵(lì)著我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去面對失敗和阻力，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。過去的成績已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠(yuǎn)。陜航的校園里空氣中飄著香，清脆的音樂傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，讓我醉在其中。這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”；這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。翻開相冊，定格的畫面中，我們曾經(jīng)如此快樂。 從一個(gè)懵懂的孩子成長為今天的一名大學(xué)生，而沒一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血。學(xué)校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

　　時(shí)光飛快地流逝，我猶如一個(gè)不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過的歷程中，尋找到生命的內(nèi)涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無結(jié)果。現(xiàn)在我終于知道，您的腳步，已經(jīng)聚集了百年的風(fēng)塵，猶不見您的停歇，您的倦意。

　　今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗�的轉(zhuǎn)瞬即逝，在陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院我們走過了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠(yuǎn)，飛多高，陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。

　　回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿陜航人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。

　　深情回顧陜航歷史，用熱情謳歌今天，用激情憧憬明天。

　　校慶征文 篇18

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　我漫步在這三十年前傳播希望的土地上，想探尋那時(shí)間帶不走，歲月無法改變的東西，那究竟是什么？

　　自帆形大門往里望去，最先看到的便是兩座花園了，右邊的花園是舒心園，一個(gè)呈8字形的池塘，別具匠心地靜臥的石拱，再加上那周圍突兀嶙岣的怪石，無不透出一股安靜，詳和。塘邊的柳樹靜靜地站在那兒，像是緬懷著過去的時(shí)光；塘里的金魚默默地沉在水底，像是聆聽著時(shí)間的腳步，四周密密的三葉草，隨風(fēng)起舞，吟唱著過去，吟唱著未來。

　　而左邊的花園是勵(lì)志園，白色的拱廊，環(huán)繞著一座雕塑，腳邊是三葉草鋪就的地毯。走進(jìn)拱廊，會發(fā)現(xiàn)在紫藤蘿枝蔓的華蓋之下，一根根柱子上，刻滿了已經(jīng)離開和將要離開的人們的夢想�；蛟S，我們現(xiàn)在正觀看和觸摸的是三十年前某個(gè)人親手刻下的，而三十年過去了，物是人非，他的夢想?yún)s依然被人們銘記。

　　從兩座花園里出來，站在三十年前人們曾經(jīng)站過的土地上，頭頂是同一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，在這里，我探尋到了回憶。

　　再往里走走吧，順著左邊的一條白樺小道，我來到了教學(xué)樓的后面。教學(xué)樓的后面有幾棵雪松和一棵廣玉蘭，它們和著風(fēng)，靜靜的，安詳?shù)�，俯視著人們。廣玉蘭年復(fù)一年地花開花落，像是在執(zhí)行著一項(xiàng)莊嚴(yán)而神圣的職責(zé)，起大風(fēng)了，雪松挺拔的身軀搖晃不停，可是等風(fēng)靜了，它又依舊堅(jiān)忍不拔的立在那兒�；蛟S，三十年前，它們就像今天一樣，花開花落，風(fēng)止樹靜，三十年之后，我相信它們還會如此。這是怎樣一種精神��！永遠(yuǎn)不忘記自己的職責(zé)，堅(jiān)守自己的崗位，直到倒下的那一刻。它們，早就明白了自然界的法則，而我，在它們身上探尋到了責(zé)任的真理。

　　好吧，再往前走走吧。穿過啟智樓和科技樓之間的小路，我的視線豁然開朗。左邊是學(xué)生停車的地方，就在這里面的墻上，畫著一幅江山如此多嬌的壁畫。由于經(jīng)過了多年的歲月，壁畫上有的地方顏色淡了，有的地方墻皮脫落了，但依然能看出曾經(jīng)的輝煌。雖已時(shí)隔多年，卻也依然使人感受到了它對未來美好的希冀。右邊相對來說沒有左邊那樣的宏大，只有一方草圃，草圃之上有一座馬的雕像。可那只馬雕刻的形象逼真，兩只前蹄騰空而起，腹部靠在一只巨大的球體上，仿佛在預(yù)示和祝福同學(xué)們馬到成功，在這里，我探尋到了展望。

　　從前面一路走來，回憶，責(zé)任，展望，一一從時(shí)間洪流之中脫穎而出，三十年的時(shí)光也不曾改變。我不禁要問，它們?yōu)槭裁床浑S著時(shí)間之流流向某個(gè)未知的目的地，或者，不遵循自然規(guī)律消失在這個(gè)時(shí)代？它們留在這里，是在等待什么嗎？年復(fù)一年，花開花落。帆形大門迎進(jìn)了一批又一批滿懷希望的新生，又送走了畢業(yè)的學(xué)生；畢業(yè)生的青春留在了這座校園里，隨之留下的是三年寶貴的回憶；教師們送走了一批又一批的新生，培育了一個(gè)個(gè)棟梁，堅(jiān)守著那一份異常艱苦的職責(zé)；而新生們，對著新環(huán)境，新生活，心中滿懷希望；回憶，責(zé)任，展望，每時(shí)每刻都有新鮮血液的注入，這也就意味著永恒。抬頭仰望，一排紅字在陽光照射下璀璨生輝：“今日我以四中為榮，明日四中以我為榮�！�

　　校慶征文 篇19

　　初識四中是在1999年，那年我上高二。自幼和媽媽一起隨父親在部隊(duì)生活的我終于回到了生我的故鄉(xiāng)—城鄒。而父親則成為了城鄒四中的一名職工。也就是從那時(shí)開始，我與四中注定是分不開的了。

　　溫暖的家

　　雖然城鄒是我的家鄉(xiāng)，可對于一直在外生活的我來說，她依然是陌生的。而四中則為剛回到這座城市的我們提供了一個(gè)家，一個(gè)心靈的歸宿。那棟黃色的小樓雖然墻漆已經(jīng)脫落，周圍也建起了許多高樓，每每從路上經(jīng)過，我總是會向六樓的那個(gè)窗口凝望。那扇窗里有我刻苦奮進(jìn)的高中生活；有我對美好未來的憧憬；有我們?nèi)�家團(tuán)聚后的幸福生活。在那段日子里，四中就像初升的太陽，暖暖的！

　　力量的源泉

　　三年的大學(xué)生活很快結(jié)束了，原來的分配政策被招考取代。04年師專畢業(yè)的我只好在家等機(jī)會。但是沒有學(xué)生，我又如何能鍛煉自己的本領(lǐng)呢？不解的緣分又將我與四中牽到了一起。由于一位老師考研進(jìn)修，我得以來到四中擔(dān)任生物教學(xué)工作。原本被叫做叔叔、大爺?shù)拈L輩現(xiàn)在成了同事，所以工作上得到了不少照顧。而真正和學(xué)生們在一起開展的教學(xué)活動(dòng)；與每一位同學(xué)傾心的交流使我立志成為一名老師，一名好老師。

　　2005年12月，教師招考終于來臨了。筆試結(jié)束后的第二天接著公布成績。還記得那天早上，父親堅(jiān)持要陪我去看榜。我故作輕松的說：“沒事，考上考不上都給你打電話。”然后就和同學(xué)一起消失在黎明的夜色中。當(dāng)看見面試的名單里有我時(shí)，我趕緊撥通了父親的電話“爸。我進(jìn)面試了”�！拔铱吹搅恕痹诓贿h(yuǎn)處我看見了正拿著電話的父親，我的眼睛有些濕了……

　　最終我真正成了四中大家庭中的一員，繼續(xù)在各位同事的幫助下不斷成長。如果說真有力量之水的話，那么我覺得在四中我得到了家人、同事、學(xué)生方方面面給予的巨大能量！

　　成長的搖籃

　　還記得5年前剛剛參加工作的我，身上還帶著濃濃的學(xué)生氣。面對熱情的學(xué)生和陌生的教材，我茫然了。是同事們的微笑溫暖了我，他們的笑臉給了我漫天的陽光。在剛工作的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次來聽我的課，課后耐心地幫我分析課堂優(yōu)劣與得失；我的師傅們精心指導(dǎo)我撰寫教案、制作課件。5年的時(shí)間，嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)活動(dòng)，我們常有常新：教師基本技能大賽，比板書，賽講課，竟風(fēng)采；師徒結(jié)對，以老帶新，互相聽課，取長補(bǔ)短；學(xué)生運(yùn)動(dòng)會，教師羽毛球賽，我們傾情投入，緊張活潑，意興盎然。四中如慈母，似嚴(yán)父，陪我一路成長！

　　回首在四中的5年時(shí)光，仿佛是一個(gè)咿呀學(xué)語的孩童在長輩身邊撒嬌卻又仿佛一個(gè)風(fēng)華正茂的青年在與知己促膝長談。在學(xué)校的每一天都是平凡的，但只要堅(jiān)定信仰、踏實(shí)前行，我的未來必定輝煌燦爛。30歲的四中大氣、深沉，卻又煥發(fā)著只爭朝夕的蓬勃，她的30歲生日收獲了如此豐厚的碩果，我將會一如既往，用自己的努力去迎接四中下一個(gè)輝煌燦爛的十年！

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