關(guān)于征文比賽活動(dòng)的總結(jié)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文一般都具有意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于征文比賽活動(dòng)的總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
征文比賽活動(dòng)的總結(jié) 篇1
XX年11月18日，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長(zhǎng)卻沒(méi)有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會(huì)努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會(huì)再有類似的情況發(fā)生，也請(qǐng)各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對(duì)或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評(píng)，我一定會(huì)虛心接受！
同時(shí)，也要感謝話劇社長(zhǎng)、素質(zhì)拓展社長(zhǎng)、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參加，謝謝！
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園，征文比賽活動(dòng)總結(jié)。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書”征文比賽。
取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1－2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過(guò)閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等；指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng)；
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物；
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)XX字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報(bào)要求
（一）學(xué)生作品評(píng)選流程：
1、XX年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評(píng)選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供），11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處（王主任處）。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。
2、XX年17日—19日，評(píng)選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封，由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評(píng)審（一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品）。11月20日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、XX年11月20—21日，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。
�。ǘ┙處熥髌吩u(píng)選流程：
1、XX年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”
2、XX年11月17—19日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選，按照總數(shù)的.20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
（三）同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書方面相互交流，共同提高，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級(jí)、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右）。
四、評(píng)選表彰
本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評(píng)選工作，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。
讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評(píng)選；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選，按比例選出一、二、三等獎(jiǎng)，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識(shí)，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。
征文比賽活動(dòng)的總結(jié) 篇2
一、活動(dòng)背景：
在12月感恩節(jié)周的背景下，為了激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，喚起學(xué)生的感恩，學(xué)院主辦了由大學(xué)心理辦公室主辦的主題為“學(xué)會(huì)感恩，帶著愛(ài)行走”的感恩節(jié)周征文比賽。
二、活動(dòng)的目的：
每個(gè)人都得到了關(guān)心和幫助，大部分的關(guān)心和幫助都是那么的安靜，我們沒(méi)有時(shí)間說(shuō)“謝謝”。生活中有苦難，但我們的心是溫暖的，因?yàn)橛袗?ài)。我很開心，也很感動(dòng)。我想告訴你，謝謝你，對(duì)我好的人。
三、活動(dòng)宣傳：
1.各種教學(xué)樓、公寓樓海報(bào)宣傳——張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳；
2.網(wǎng)站在心理健康教育網(wǎng)和我校教務(wù)處公告——統(tǒng)一通知提示活動(dòng)；
3.各班心理宣傳員宣傳——告知各班心理委員和心理干部進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)流程：
(a)作文競(jìng)賽形式：
本次評(píng)比以個(gè)人為單位，主題是“學(xué)會(huì)感恩，帶著愛(ài)走路”。內(nèi)容可以涉及對(duì)親人的愛(ài)，對(duì)朋友的愛(ài)，也可以從自己的經(jīng)歷中感受到的情與義。字?jǐn)?shù)和格式不限。
(2)本次活動(dòng)時(shí)間為12月4日至12月15日。所有參賽作品將于12月15日下午7:00前以電子形式發(fā)送至郵箱。(優(yōu)秀的作品大概會(huì)推薦到學(xué)術(shù)網(wǎng)上，精神衛(wèi)生新聞，瀟湘晨報(bào)，讀者等刊物，所以請(qǐng)?zhí)顚懶彰�，部門類別，聯(lián)系方式，地址等)。
(3)本著公平、公正、公開的原則，聘請(qǐng)專業(yè)教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評(píng)選。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)。
動(dòng)詞（verb的縮寫）活動(dòng)預(yù)算：
不及物動(dòng)詞活動(dòng)概述：
在我校的大力倡導(dǎo)和宣傳下，全校踴躍參加了這次比賽。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們將重拾他們對(duì)家庭、父母、生活和社會(huì)的感激之情，這些在他們繁忙的學(xué)習(xí)生活中被忽視了。
這次征文比賽共有100個(gè)參賽作品。所有的學(xué)生都經(jīng)過(guò)評(píng)委和老師精心挑選作品，最終選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。通過(guò)這次“感恩父母”的征文比賽，學(xué)生對(duì)家庭的理解得到了進(jìn)一步的提升，我相信學(xué)生在未來(lái)的生活中會(huì)更加感恩。這次比賽有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如很多同學(xué)沒(méi)有充分表達(dá)自己的感受，工作人員在報(bào)名的時(shí)候沒(méi)有把班級(jí)登記清楚，希望在以后的活動(dòng)中避免。
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