我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文范文(精選38篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷,對(duì)征文很是熟悉吧,征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。寫(xiě)征文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 1
我的家里一直有一個(gè)讓我引以為豪的房間,因?yàn)槟抢镅b滿了“金銀珠寶”,一直讓我覺(jué)得自己很富有。當(dāng)你走進(jìn)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子除了有兩大書(shū)架的書(shū)和四張亂糟糟的桌子,就毫無(wú)特別之處了
俗話說(shuō)得好,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,那兩架的書(shū)就是我的“金銀珠寶”,也是我上學(xué)生涯中最大的財(cái)富,他是我的保險(xiǎn)柜,是我的好朋友,還是我的定心丸!
為什么說(shuō)她是我的保險(xiǎn)柜呢?因?yàn)槊慨?dāng)讀書(shū)時(shí),我都能感覺(jué)到我正和作者的心連在一起,思緒因主人公而此起彼伏,想象著是作者的弟子和師父在一起的時(shí)光都記在腦里,藏在心里。再將這一幅幅有趣的景象連在一起,獻(xiàn)給夜色。睡覺(jué)前,他們就會(huì)像電影一樣,一個(gè)一個(gè)按順序在我的夢(mèng)里我真的出現(xiàn)了,就說(shuō)明我又將一個(gè)妙趣橫生的故事塞進(jìn)了保險(xiǎn)箱里,一打開(kāi)我的保險(xiǎn)箱,我又會(huì)奇跡般地看到那美好的畫(huà)面。
為什么說(shuō)她是我的好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友,朱自清以及他的作品《背影》,是我最喜歡的書(shū)。在他的帶領(lǐng)下,我們參觀了巴黎的咖啡館,威尼斯的圣馬克方場(chǎng),羅馬的股市場(chǎng),柏林的博朗登堡門(mén)等等……這些景物在朱自清的介紹中,微微帶點(diǎn)浪漫的情調(diào),休閑的態(tài)度,復(fù)雜的情感中還摻雜著幾分贊美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的`口中出現(xiàn),讓我覺(jué)得親切,驚喜,朱自清真是一個(gè)偉大的散文家。
為什么說(shuō)他是我的定心丸呢?因?yàn)槊慨?dāng)我煩躁時(shí),只需拿出一本書(shū),聞聞書(shū)香,品讀幾頁(yè),心中小草變?nèi)砍鋈ィ覍⒊两跁?shū)的海洋中,翱翔于書(shū)的藍(lán)天上,把一切無(wú)關(guān)緊要的東西全部拋之腦外,頓時(shí)讓人心神安寧,享受其中。
這些美好的境界,只有我在那小小的書(shū)屋才體會(huì)得到,這些書(shū)在我的心中是那么普通卻又不同尋常,為我的生活增光添色。我熱愛(ài)讀書(shū),渴望在書(shū)中汲取更多的知識(shí),把文字化為五谷,標(biāo)點(diǎn)化為水源,書(shū)就是我的精神食糧,總而言之,每天我都要體會(huì)到閱讀帶給我的樂(lè)趣。這間書(shū)屋點(diǎn)燃了我人生的夢(mèng)想,照耀了我努力的方向——成為一名優(yōu)秀的作家,希望閱讀學(xué)習(xí)能幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
朋友們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 2
有什么比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂流更讓人心醉神馳,渾然忘俗呢?那載滿思想的小舟便是書(shū)。書(shū)早已成為我生命中不可缺少的一部分,它帶著我漂過(guò)知識(shí)的海洋,智慧的溪流,駛向誘人的海灣,神秘的小島,未知的遠(yuǎn)方?讓我真正領(lǐng)悟到人世的真帝。
瞧,這個(gè)書(shū)屋房間很小,擺下一張床,一個(gè)書(shū)柜,一張桌子和一張茶幾,剩下的空間就沒(méi)有多少更是所剩無(wú)幾了。因此,這個(gè)房間很是狹窄。把這個(gè)小房間的另一扇門(mén)打開(kāi),就是陽(yáng)臺(tái)了。風(fēng),天空,落葉,夕陽(yáng),在這個(gè)初秋的清晨,掬一抹清涼,默享文字里的真誠(chéng)、柔美和纏綿,舒服極了。這間書(shū)屋雖然小,但它是我不斷擴(kuò)寬知識(shí)的空間。當(dāng)我鐘情著書(shū)海藝林里的淡雅筆墨凝重的書(shū)香之氣帶給我無(wú)盡的芳香。那個(gè)木頭做的書(shū)架上,已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書(shū)也不常看,所以,書(shū)架上,包括那些不?吹臅(shū),都落下了一層薄薄的灰。各種各樣的書(shū)仿佛一只只聽(tīng)話的玩偶,安安靜靜的擺放在那里,等待主人去伴隨。在書(shū)屋里閱讀的我,有時(shí)入情入境面帶微笑,有時(shí)若有所思頻頻點(diǎn)頭,還有時(shí)邊讀邊記享受閱讀。
閱讀讓我停下腳步,不斷感悟和思考。我樂(lè)意徘徊在書(shū)海林藝中,叩問(wèn)生活觸摸靈魂的真實(shí),譜寫(xiě)如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè)章,奏響歡快的心靈之歌。生命的川流不息串聯(lián)著一個(gè)又一個(gè)的人生腳印,在閱讀中不斷透悟著人生的真諦。閑暇之余,我便會(huì)拿一杯牛奶,從茶幾上挑出一本書(shū)背靠在椅背上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地滿全身,喝口牛奶,仔細(xì)地的品味書(shū)中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊!每當(dāng)這時(shí),自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下,得到了升華。遨游在書(shū)海中,仿佛自己就是一葉小船,慢慢地感受著書(shū)海的'一片汪洋。
印象中在初一下期考前讀到的《潛水鐘與蝴蝶》。那個(gè)時(shí)候,我們一大群學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出的同學(xué)在期考?jí)毫Φ恼勰ブ袧u漸泄氣,于是習(xí)慣了在課堂的時(shí)候偷偷看課外書(shū),我看的就是這本《潛水鐘與蝴蝶》。我已經(jīng)忘記自己看完全書(shū)后的震驚度了。作者盡管病危得無(wú)發(fā)動(dòng)彈、無(wú)法提筆,但依然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力用眼皮子的眨動(dòng)寫(xiě)下了這樣一本好書(shū)。它帶給我數(shù)不完的感動(dòng)與勇氣,也帶給我堅(jiān)持不懈的毅力。于是,我開(kāi)始重拾信心,在期考前再次樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念,堅(jiān)持不懈地努力著。至今作者為夢(mèng)想的努力依然鼓舞著我走好人生的每一步。每當(dāng)我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè)時(shí),便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書(shū)堆起來(lái)的房子。房子前,一片五彩斑斕的花,花香彌漫。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在房子上,開(kāi)了幾朵牽;。要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò),我相信,雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子,但是,我想,它就藏在每個(gè)人的心中,每個(gè)人的夢(mèng)中。
書(shū)是人們理想的航標(biāo),它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想,才能展翅高飛。那么我想,我的書(shū)屋就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 3
溶溶月,淡淡風(fēng),躲在小書(shū)屋里,任憑書(shū)香氤染開(kāi)來(lái),目光落在書(shū)架上,盡情描繪心中五彩斑斕的夢(mèng)。
小時(shí)候,我便愛(ài)讀書(shū),愛(ài)浸在童話中,小小的我靠在大大的書(shū)架上,書(shū)籍散發(fā)的檀香令人如癡如醉。書(shū)架上的每一本書(shū)都夾雜著我的喜悅,薄的、厚的、大的、小的種類(lèi)繁多,琳瑯滿目,五色交輝,排列整齊。雪白的書(shū)頁(yè)如同一架架小滑翔機(jī),載著美麗的童話,飛至我心靈深處。書(shū)架上有一盆生機(jī)勃勃的.吊蘭,它嫩綠柔軟的枝條輕輕地垂下,我總覺(jué)的它那枝條下藏著綠葉精靈。我浸在童話中,就如在蜜罐中一樣,幻想著我就是一個(gè)身處古堡的公主或是一個(gè)英姿颯爽的女騎士。
長(zhǎng)大一些時(shí),我迷上了歷史。我沉醉在悠遠(yuǎn)淡然的歷史長(zhǎng)河中,走進(jìn)高聳入云的宮闕,輝煌壯麗的殿宇,見(jiàn)證萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的盛世光輝,歷經(jīng)帝國(guó)衰落的風(fēng)雨飄搖。隨著項(xiàng)羽一起共赴烏江,刀光劍影,金戈相向,仰天長(zhǎng)嘯;跟隨諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,針?shù)h相對(duì),唇槍舌戰(zhàn),言辭激烈。書(shū)如磁石般吸引著我,在萬(wàn)籟俱靜時(shí),我書(shū)房的燈依舊亮著,在茫茫夜色中,如同一只孤帆,悠然前行。清晨的曦光投到書(shū)頁(yè)上,隨著我的目光緩緩上升,如血的夕陽(yáng)又伴著我,漸漸下沉?侦`清澈的文字滌蕩著靈魂,筆間的律動(dòng)似乎與歷史的心跳漸漸交織在了一起,蒼老而又富有活力,我沉醉于書(shū)屋一方小小的天地。
如今,我愛(ài)讀一些散文、雜文,中外名著,感受作者細(xì)膩的筆觸與多情的內(nèi)心。我與主人公共看花開(kāi)花落,云卷云舒,一同經(jīng)歷悲歡離合,感受喜怒哀樂(lè)。從書(shū)中看到疾病如狂風(fēng)肆虐時(shí),在醫(yī)學(xué)落后的年代,人們飽受病魔欺壓,一雙雙眼睛無(wú)助而絕望,親人的痛哭聲不絕于耳,我不由的潸然淚下,立志要當(dāng)一名醫(yī)生,幫助人們擺脫苦難。我在書(shū)屋中找到了我的夢(mèng)想,找到了奮斗的方向,我要讓人們健康快樂(lè),免受病痛折磨。
現(xiàn)在的我越發(fā)覺(jué)的書(shū)籍如梨花,風(fēng)吹雨打,洗盡鉛華,清韻猶存,似流水蜿蜒纏綿,蘊(yùn)含無(wú)數(shù)奧秘。在小小的書(shū)屋中,我盡情肆意地描繪著我的夢(mèng)想。書(shū)屋是夢(mèng)想的指路牌,是黑夜中的明燈,它將承載著我的夢(mèng),與我一同繼續(xù)遠(yuǎn)航。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 4
書(shū),是人類(lèi)智慧的結(jié)晶;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū),人類(lèi)的智慧就會(huì)消失在歷史的滔滔長(zhǎng)河之中;沒(méi)有書(shū),人們將無(wú)法傾訴心中的情感;沒(méi)有書(shū),人們的生活將會(huì)變得枯燥無(wú)味。書(shū)是人們?nèi)粘I钪胁豢扇笔У囊徊糠帧?shū)屋,便是存放這些智慧結(jié)晶的“圣地”。
我家也有個(gè)書(shū)屋。說(shuō)是書(shū)屋,其實(shí)也就是一個(gè)帶有書(shū)桌和書(shū)柜的房間。書(shū)屋不大,走進(jìn)里面一看,首先映入眼簾的便是位于屋子正前方的書(shū)桌,桌子上擺滿了各年級(jí)的教科書(shū)。不用說(shuō),這是我這幾年的成果。書(shū)桌的上方,則是占去了整整一面墻的書(shū)柜。
書(shū)柜是淡白色的,柜門(mén)的把手上掛著一個(gè)身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿臉都是白胡子的圣誕老人玩偶。通過(guò)書(shū)柜的玻璃,只見(jiàn)里面整整齊齊地?cái)[放著各類(lèi)的`書(shū),有人物傳記、科幻小說(shuō)、歷史故事書(shū)、雜文散文集、工具書(shū)……令人目不暇接,讓人以為自己走進(jìn)了一座小型的圖書(shū)館。
那個(gè)書(shū)屋,是我的樂(lè)園。在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了很多插圖的幼兒書(shū)。剛開(kāi)始,我不識(shí)字,只把書(shū)當(dāng)玩具來(lái)玩,媽媽就拿著書(shū)給我講故事,我被書(shū)里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地,我就喜歡上了聽(tīng)媽媽講故事,每天睡前聽(tīng)媽媽講故事是固定的節(jié)目。
等到我會(huì)識(shí)字了,媽媽根據(jù)我認(rèn)字的程度買(mǎi)適合我讀的書(shū)籍,跟我一起讀。節(jié)假日還帶我到省圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū),讓我感受讀書(shū)的氛圍,培養(yǎng)我愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。慢慢地,我喜歡上了看書(shū)。
每當(dāng)我坐到書(shū)屋里,捧著一本書(shū),看著看著,我仿佛坐上了熱氣球,跟著冒險(xiǎn)家們?cè)谏衬纳峡仗诫U(xiǎn);又仿佛正在一艘大船上戴著船長(zhǎng)帽指揮著水手們與風(fēng)浪搏斗;還仿佛跟宇航員們?cè)谔绽铩欠N身臨其境的感覺(jué),美妙至極,任何語(yǔ)言都無(wú)法形容這種快樂(lè)!
我在書(shū)的海洋里暢快地游著,吸取著其中的精華,自由地翱翔。書(shū)中的每個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每個(gè)字都如小精靈讓我全身心地投入,我感受著文字的美,忘卻其他的煩惱。這,就是書(shū)的力量!
讀書(shū),讓我明白了很多道理,更客觀地了解這個(gè)世界。古人言:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽艺f(shuō),書(shū)中有我的未來(lái),我的理想和我的夢(mèng)。朋友們,讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 5
皎潔的月光照進(jìn)來(lái),柔柔的風(fēng)吹進(jìn)來(lái),我坐在書(shū)香彌漫的小書(shū)屋里,任憑書(shū)香將我陶醉,盡情描繪我心中五彩斑斕的夢(mèng)。
小時(shí)候,我便愛(ài)上了讀書(shū),喜歡在那小小的書(shū)屋里編織我的夢(mèng)。小小的我靠在大大的書(shū)架旁,捧著心愛(ài)的繪本,沉浸在美妙的童話故事里。書(shū)籍散發(fā)出的檀香,令我如醉如癡!栋籽┕骱推邆(gè)小矮人》圓了我當(dāng)公主的夢(mèng),《孫悟空大鬧天宮》又圓了我自由灑脫,無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng)。
我好想,實(shí)現(xiàn)我的書(shū)屋夢(mèng)!
長(zhǎng)大些,我更加沉迷于心愛(ài)的書(shū)籍。假期里一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在鄉(xiāng)下姥姥家遇到了“農(nóng)家書(shū)屋”。我好奇地走了進(jìn)去,哇!琳瑯滿目的書(shū)籍讓我眼花繚亂,我似乎在沙漠中看到了綠洲。在這間書(shū)屋里,我可以盡情暢游在書(shū)的海洋,體會(huì)書(shū)帶給我的無(wú)盡歡樂(lè):詩(shī)歌的飄灑,散文的飄逸,小說(shuō)的樸實(shí),漫畫(huà)的詼諧,神話的唯美,無(wú)一不陶醉著我的`情操,讓我沉醉于各種美好的夢(mèng)境。
曹文軒的《草房子》,讓我同書(shū)中人物一起走過(guò)甜蜜的青春年華;林海音的《城南舊事》,跨越了我生活的時(shí)代,讓我體會(huì)了主人公的命運(yùn);《魯濱遜漂流記》使我明白了遇到困難要堅(jiān)持不懈,努力克服困難,戰(zhàn)勝困難。
我多想,實(shí)現(xiàn)我自己的書(shū)屋夢(mèng)!
現(xiàn)在,我有著許許多多的書(shū),從童話故事到四大名著,從繪本到古詩(shī)詞!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,每一本書(shū),無(wú)一不承載著我的夢(mèng)想:作家夢(mèng),公主夢(mèng),少女夢(mèng),俠客夢(mèng)。終于,這些書(shū)匯集在一起,的確很多很多呢,我終于有了屬于自己的——小書(shū)屋!
書(shū)是靈性之物,因?yàn)樽x書(shū),我愛(ài)上了寫(xiě)作,發(fā)表了多篇小文章。書(shū),讓我離作家夢(mèng)又近了一步。我的書(shū)屋,讓我看到了更廣闊的世界,它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),讓我擁有了夢(mèng)的初始。
我的書(shū)屋,我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 6
我喜歡讀書(shū),它是我的好伙伴,它促進(jìn)我成長(zhǎng),在成長(zhǎng)過(guò)程中,有悲有喜有樂(lè)。從一年級(jí)開(kāi)始,我們班里就有圖書(shū)角,書(shū)架上擺滿了各式各樣的課外書(shū),那里就是一個(gè)知識(shí)小王國(guó)。每一次走到書(shū)架旁,我便覺(jué)得自己在書(shū)海中盡情地遨游,是它給了我無(wú)限的希望和夢(mèng)想
只要一有時(shí)間,我便沉浸在讀書(shū)的世界里。我時(shí)而靠在書(shū)架上,時(shí)而趴在窗戶旁,時(shí)而又躲在墻角里,我的書(shū)屋里很安靜,偶爾會(huì)傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響,伴隨著翻書(shū)的沙沙聲,動(dòng)聽(tīng)極了!
當(dāng)我打開(kāi)書(shū),小紅帽、善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、會(huì)說(shuō)話的小白兔、會(huì)動(dòng)的小木偶這些人物就會(huì)栩栩如生的'出現(xiàn)在眼前。當(dāng)我看完《小紅帽》的故事,我出了一身冷汗,當(dāng)讀到兇惡的大灰娘把小紅帽吞進(jìn)肚子里,假扮小紅帽去找她的奶奶時(shí),我心便祈禱她們沒(méi)事,幸好她們得救了,在獵人的幫助下獲得自由,同時(shí)又把兇惡的大灰狼打得落花流水,從而我明白了在生活中,我們要做一個(gè)善良的人,但也不能相信像大灰狼那樣的人。
我看書(shū)的時(shí)候常常會(huì)在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn),遇到好詞好句,我還會(huì)摘抄下來(lái),讀不懂的地方會(huì)多讀幾遍,就這樣我讀的書(shū)越來(lái)越多,我的作文也寫(xiě)得越來(lái)越好了,這真是“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之”。
我的書(shū)屋,孕育了我很多的夢(mèng)想,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能成為國(guó)家棟梁之材,我夢(mèng)想讓更多的農(nóng)村孩子而有自己的書(shū)屋。我因書(shū)屋而有夢(mèng),也將為夢(mèng)想而拼搏,為拼搏而努力。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 7
書(shū)是一種生活,從一開(kāi)始的字眼淺顯,到青春階段的激情滿懷,活力無(wú)限;再到青春逝去,年老色衰時(shí)的人生,都書(shū)寫(xiě)著生活中的百味。
所有的書(shū)都是以生活現(xiàn)狀為基礎(chǔ)的,所以讀書(shū)能讓你體會(huì)生活,與作者以及眾多讀者產(chǎn)生共鳴,因此讀書(shū)也是一種交流。
讀書(shū)可以修身養(yǎng)性。當(dāng)你氣憤時(shí),輕輕地展開(kāi)一本安靜、祥和的書(shū),細(xì)細(xì)的品味那文字之美,就會(huì)豁然開(kāi)朗。當(dāng)你讀了幾頁(yè),進(jìn)入正題后,你的心中就不再有憤怒,只有書(shū)。
書(shū)能很好的表達(dá)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你能通過(guò)文字來(lái)了解作者的心情,作者生活的環(huán)境。我所喜歡的《聊齋志異》,亦是如此。
初品此書(shū)時(shí),字眼有些難懂,但繼續(xù)翻閱,卻越發(fā)沉醉于此書(shū)。
此書(shū)一共五十章,每一章都寫(xiě)了一個(gè)小故事。此書(shū)中的第一章《種梨》就很好的體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)生活的惡劣環(huán)境,能讀出當(dāng)時(shí)人們的冷漠、吝嗇和少數(shù)好心人的施舍。表達(dá)了作者希望人們互幫互助的希望。
而第十章《水莽草》則更有力的表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利,只想用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己短暫的平安,茍活于世。
這使我不得不想到當(dāng)時(shí)社會(huì)清政府的無(wú)能,讓百姓流離失所,家破人亡,使人們變得自私;讓一些有志之士也報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),直至最后與那些魚(yú)肉百姓的'貪官污吏同流合污,成為一丘之貉。人們?cè)谶@樣的環(huán)境中泯滅了人性,沉淪了道德,百姓不相信國(guó)家,清政府從此一蹶不振。成為外國(guó)列強(qiáng)刀下的魚(yú)肉,任人宰割,任人冷眼嘲笑,卻毫無(wú)反抗之力。
品《聊齋志異》,品的是人情冷暖,品的是國(guó)家興亡,品的是五味陳雜的人生。
品不同的書(shū),體會(huì)的是不一樣的生活,書(shū)如人生,人生如夢(mèng);我的書(shū),我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 8
我是個(gè)普通的女孩子,相貌平平,頭腦也不聰明。小學(xué)六年中,雖然我是大家公認(rèn)的最努力的一個(gè),可我的成績(jī)始終不是班級(jí)最好的那個(gè)。如此平庸的我,心中卻一直有一個(gè)夢(mèng)想:
我要讀好大學(xué),我要過(guò)一個(gè)有意義的人生。我的夢(mèng)想是從書(shū)中萌生的。
在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了個(gè)小書(shū)架,擺上了幾本書(shū),放在我的床邊,這里就成了我的書(shū)屋。那時(shí)我連字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè),卻天天捧著書(shū)像模像樣的讀,還纏著身邊的人給我讀。媽媽看我這樣愛(ài)讀書(shū),給我買(mǎi)的書(shū)更多了,百科、名著、作文選、名人故事等,書(shū)架也變成了書(shū)柜,我的臥室也成了名副其實(shí)的書(shū)屋,我讀的書(shū)也越來(lái)越多。老師對(duì)我們說(shuō):吃飯吃肉長(zhǎng)的是身體,讀書(shū)豐富的是我們的.靈魂。我覺(jué)得老師說(shuō)的太有道理了,我每天都沉浸在書(shū)中,貪婪的汲取著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。如今我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,盡管學(xué)習(xí)的任務(wù)重,學(xué)習(xí)的時(shí)間緊,我依然一有空就讀書(shū)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)初中課程雖然難度有所增加,可是一向成績(jī)平平的我現(xiàn)在不但學(xué)習(xí)沒(méi)有退步,而且?guī)状未罂嘉叶伎剂藢W(xué)年第一。小時(shí)候總覺(jué)得自己記憶力不好,可現(xiàn)在每次背文言文老師都會(huì)夸我背的又快又好。我都覺(jué)得自己變聰明了?磥(lái)真像書(shū)中所說(shuō)的那樣:讀書(shū)可以醫(yī)愚。這是一件多么令人高興的事情呀!
我喜歡讀書(shū),不只是因?yàn)闀?shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè),豐富了我的知識(shí),而且讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多人,懂得了許多道理。司馬遷忍受腐刑的屈辱,歷時(shí)十八年完成了歷史巨著《史記》;貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)家面對(duì)雙耳失聰?shù)木薮笸纯鄾](méi)有絕望,反而創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》;海倫.凱勒在幼小的年紀(jì)就因疾病失去了視力和聽(tīng)力,卻不向命運(yùn)低頭,通過(guò)不懈的努力成為作家、教育家、慈善家。他們面對(duì)命運(yùn)的捉弄不悲觀、不屈服,勇敢的與挫折抗?fàn),最后都有所成就。他們有著共同的名字——?qiáng)者。
我在書(shū)中還認(rèn)識(shí)了另外一些人。魯迅為了祖國(guó)的光明,人民的幸福,一生以筆為武器同黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng),被譽(yù)為“民族魂”;鄧稼先為了祖國(guó)的強(qiáng)大,在艱苦的條件下帶領(lǐng)科研人員在荒漠研究核武器,成功發(fā)射了我國(guó)第一顆原子彈和氫彈。自己卻積勞成疾,身患絕癥,年僅62歲就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,他被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住保辉灯綖榻鉀Q糧食饑荒,守在實(shí)驗(yàn)田里20多年,終干研究出了高產(chǎn)量的雜交水稻,“雜交水稻之父"他當(dāng)之無(wú)愧。俠之大者,為國(guó)為民,他們忠于祖國(guó),熱愛(ài)人民,他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民鞠躬盡瘁,是我們民族的驕傲。
書(shū)中這樣的人物和事跡太多了,這些人讓我身上充滿了正能量。書(shū)像一盞明燈,照亮了我尋求夢(mèng)想的路!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,讀書(shū)讓我成長(zhǎng),讓我有了美好的夢(mèng),讓我知道了我想要一個(gè)怎樣的人生。我的書(shū)屋,我的夢(mèng),我的夢(mèng)想在這里啟航!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 9
那是一個(gè)幽靜舒心的地方,靜得只有清脆悅耳的翻書(shū)聲;那是一個(gè)多彩美幻的地方,美得讓人走進(jìn)去出不來(lái)的仙境;那是一個(gè)墨香旖旎的地方,香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。
她在哪里呢?她在社區(qū)!“請(qǐng)同學(xué)們將手中的文字卡片,依據(jù)垃圾分類(lèi),將它們一一放進(jìn)相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上,以最快的速度完成了任務(wù)。
知道我們?cè)谀睦飬⒓舆@個(gè)有趣的活動(dòng)嗎?告訴你,就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋。為了培養(yǎng)小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),自覺(jué)參與垃圾分類(lèi),倡導(dǎo)健康文明的低碳生活,社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋特邀繪本館老師,給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的垃圾分類(lèi)科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書(shū)活動(dòng),讓我們的收獲良多!
暑假里,我經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)的“農(nóng)家書(shū)屋”,捧起一本書(shū),徜徉在知識(shí)的海洋里!這里有戴著老花眼鏡,細(xì)細(xì)閱讀報(bào)紙時(shí)刊的'爺爺奶奶;有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的叔叔阿姨;有在認(rèn)真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹;還有不少同學(xué)們相約來(lái)到書(shū)屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著,不講究、不拘束,自在悠閑,好不愜意!
她在校園!
我們通州小學(xué)里有不少小書(shū)屋,它們分布在校園的角角落落,閱覽室、圖書(shū)館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn),書(shū)目豐富、種類(lèi)繁多,色彩絢麗、溫馨舒適,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書(shū)屋的的輪崗管理員,每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)和整理書(shū)籍。每到課間,同學(xué)們都走出教室,來(lái)到書(shū)屋,“嘩嘩”的翻書(shū)聲,那樣美妙,那樣動(dòng)聽(tīng)!
學(xué)校定期組織形式多樣的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),點(diǎn)燃閱讀激情,陶冶高尚情操,共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書(shū)籍走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘聯(lián),讓書(shū)籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。
她在我家!
社會(huì)、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了眼界。聞著那淡淡油墨的書(shū)香,品讀那字里行間的喜怒哀樂(lè),真是人生一大樂(lè)事。如此樂(lè)事理應(yīng)舉家同樂(lè)。
所以,不論是過(guò)去的家還是剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家,都一個(gè)小小書(shū)屋。地方不大,但五臟俱全。這個(gè)迷你書(shū)屋伴我晨起,伴我暮省。每當(dāng)我站在書(shū)櫥面前,都有一種強(qiáng)烈的閱讀欲望,它就如一日三餐,必不可少。爸爸說(shuō),讀書(shū),可能不會(huì)讓人馬上變得非常富有,但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!弊x書(shū)是一種生活,更是一種習(xí)慣。少年讀書(shū)如門(mén)中窺月,中年讀書(shū)如庭前賞月,老年讀書(shū)如臺(tái)上觀月。與書(shū)為友,分享快樂(lè),愿閱讀像四季盛開(kāi)的鮮花一樣,裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 10
在知識(shí)的海洋中,我學(xué)到了很多。高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū),人將一無(wú)所有,而一本好書(shū)則會(huì)讓人終生回味!豹q太人很喜歡讀書(shū),他們常常教育孩子,可以失去一切,但不能失去書(shū),因?yàn)闀?shū)是靈魂的根源。父母在孩子小時(shí)候就灌輸這樣的.思想,甚至在書(shū)上涂抹蜂蜜,讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是甜的。這表明了書(shū)的重要性。猶太人之所以在世界上如此聰明,不是因?yàn)橄忍炻斆鳎呛筇斓那趭^和努力。
許多故事都告訴我們書(shū)是知識(shí)的源泉。例如,孫權(quán)曾勸呂蒙研究,呂蒙原本只是孫權(quán)手下的一名武將,不喜歡讀書(shū),但每次孫權(quán)勸他研究時(shí),他總是找各種理由推脫。孫權(quán)說(shuō):“你說(shuō)軍務(wù)多,難道比我多嗎?我自幼喜歡看書(shū),覺(jué)得書(shū)讓我獲益了許多!眳蚊陕(tīng)了很慚愧,于是努力讀書(shū),后來(lái)才有了“士別三日當(dāng)刮目相待”和“斬關(guān)羽”的故事。這再次表明了書(shū)是知識(shí)的源泉。
我喜歡讀書(shū),但并不是任何書(shū)都喜歡。小時(shí)候,我最喜歡看的是漫畫(huà)書(shū),經(jīng)常偷偷摸摸地看,F(xiàn)在,我已經(jīng)有了一架子的書(shū),這些書(shū)有舊有新,但都陪伴了我的童年,使我的生活更加精彩。我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí),讓我知道了以前不知道的一切,還教會(huì)了我做人的道理。因?yàn)橛袝?shū),我才不再孤單,因?yàn)樗鼈兪俏业呐笥眩惆槲乙簧?/p>
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 11
初識(shí)書(shū)屋
少時(shí),我愛(ài)玩,愛(ài)鬧,是個(gè)活生生的假小子。對(duì)于琴棋書(shū)畫(huà)毫無(wú)興趣,更別說(shuō)擅長(zhǎng)了。雖然成績(jī)還不錯(cuò),但媽媽還是有所擔(dān)心,后來(lái),她帶我走上了一條怡情、博采、長(zhǎng)才之路——書(shū)路。
有一年春節(jié),媽媽帶我回到滿載童年回憶的村里,這兒多了個(gè)古雅樸質(zhì)的少年之家——小書(shū)屋。第一次來(lái)到這,便被它深深吸引,它沒(méi)有像家中剔透的瓷磚,只有用頑強(qiáng)石灰徹成的水泥地;沒(méi)有像圖書(shū)館的千層萬(wàn)架,只有一個(gè)個(gè)小小的玻璃櫥柜,沒(méi)有學(xué)校的滿滿人群,只有村里的孩子在看書(shū)。這雖略微簡(jiǎn)陋,但我卻萬(wàn)般喜愛(ài),也許這就是所謂的“斯是陋室,唯吾德馨”吧!我拿了喜歡的書(shū)走到屋外樹(shù)下的小秋千坐下,微風(fēng)拂過(guò),吹走了聚集在心田的污垢,留下了一片純凈。初來(lái)書(shū)屋,還沒(méi)能觸碰種種不同的書(shū)籍,便因某些事情被媽媽帶回家中。
熟知書(shū)屋
再次,我穿過(guò)蜿蜒曲折的小路走向書(shū)屋,屋內(nèi)讀者入情入景,有的微微一笑,有的為之抽泣,有的若有所思點(diǎn)點(diǎn)頭。這陶醉在書(shū)籍里的人們,配上長(zhǎng)長(zhǎng)的古木桌椅,襯上周?chē)缧【奕艘倭⒅臅?shū)本,使這簡(jiǎn)陋的小書(shū)屋增添了一種溫馨感。我也開(kāi)始了我的書(shū)內(nèi)世界,之后發(fā)現(xiàn),這豪放大氣的詩(shī)歌,富含韻味的散文,嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的.小說(shuō),純真美妙的童話,還有搞怪奇特的漫畫(huà),無(wú)不讓我受到深深的熏陶,受到深深的震撼。我對(duì)這個(gè)少年書(shū)屋更加喜愛(ài),更加留戀了。
愛(ài)上書(shū)屋
滿懷希望的考了期中試,結(jié)果英語(yǔ)卻落個(gè)不及格,曾經(jīng)身為老師的小驕傲,現(xiàn)在卻得到了“曾經(jīng)的好成績(jī)卻都是摻著水分嗎?”這樣戳心的答復(fù),曾是父母心中的小學(xué)霸,如今卻收獲“考這分?jǐn)?shù),你不丟臉,我們都丟臉”,這令人心碎的話語(yǔ)?荚嚦煽(jī)不滿意,老師的懷疑,父母的責(zé)罵,讓我倍感委屈。我含淚走去唯一能容我的小書(shū)屋,路上,只有麻雀在電線桿上多嘴,在嘲笑著我的懦弱。
我翻開(kāi)了一本書(shū)——《做最好自己》,這本書(shū)并不有名,卻富含深理。書(shū)中說(shuō):對(duì)于別人的懷疑,你不需要過(guò)多解釋?zhuān)阈枰木褪怯媒Y(jié)果證明。書(shū)中說(shuō):沒(méi)有人比你更優(yōu)秀,沒(méi)有人比你更成功,你有你的優(yōu)勢(shì),不要戴上“完美”的枷鎖,我們只做最好的自己。書(shū)中還說(shuō):你要相信你可以,你可以!你可以摔倒后再站起來(lái),你可以哭泣后再微笑,你可以記住明天,更可創(chuàng)造明天!對(duì)呀!這次考不好,至少我努力過(guò)了,我還可以努力考好下一次。我眼角的淚迅速消去,內(nèi)心充滿了動(dòng)力。我徹底愛(ài)上了這個(gè)小屋。
培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才”。書(shū)屋——我的世界!我愛(ài)你!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 12
我的書(shū)屋,不像別人裝飾得那么精致和美觀;我的書(shū)屋,不像別人有那么多精彩的書(shū)。少少的二十多冊(cè)書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō),卻顯得多么珍貴,多么富足。因?yàn)椋撬鼈兲岣吡宋业闹R(shí),豐富了我的閱讀,教給我做人的道理,使我明白了人生的真諦。
早上,我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)一位老奶奶遇到困難,需要幫助。我的腦海中便出現(xiàn)了書(shū)屋中那些助人為樂(lè)的高尚人士;于是,我便伸出雙手,給予老奶奶我力所能及的幫助。同學(xué)不小心踢了我一腳,我正要生氣時(shí),腦海中便出現(xiàn)書(shū)中那些心胸寬廣的人物,便坦然地向他們微笑;當(dāng)我遇到“攔路虎”正想知難而退時(shí),我又情不自禁地想起書(shū)本中諸如“居里夫人”、“達(dá)爾文”、“愛(ài)迪生”等偉大的人物,是他們那種持之以恒、不斷求索的精神使我重新鼓起勇氣面對(duì)困難,無(wú)論如何也要想辦法解決問(wèn)題。
一本《水滸傳》拿在手,使我如獲至寶,愛(ài)不釋手。雖然我還小,但我卻知道什么是愛(ài),什么是恨。武松這個(gè)人物剛正不阿、英勇無(wú)比,全身上下充滿正氣感,他又是那么嫉惡如仇,毫不猶豫地打死西門(mén)慶,對(duì)壞人決不放過(guò)的正義精神,值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。“及時(shí)雨”宋江愛(ài)幫助朋友,教給我多給別人一些幫助,快樂(lè)自己?《西游記》那“大鬧天宮”、“三打白骨精”?的孫悟空,是正義的化身,九九八十一難,教導(dǎo)我要勇于克服困難,才能取得成功。
閱讀經(jīng)典童話故事,品味我的童年生活,我更加的熱愛(ài)我的祖國(guó)。那《賣(mài)火柴的小女孩》在大年三十夜被凍死街頭,可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與殘酷,貧窮的百姓被社會(huì)拋棄,被富人欺凌,當(dāng)時(shí)的小女孩真是可憐至極,要是我有穿越時(shí)空的本領(lǐng),我一定會(huì)把我的面包與她分享,這樣她就不會(huì)死掉了;我還會(huì)把玩具送給她,讓她過(guò)得開(kāi)心。閱讀《一百個(gè)為什么》,使我明白了很多科學(xué)道理,也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使我的頭腦變得更加靈活、更加聰明。我們是祖的未來(lái)接班人,應(yīng)該時(shí)刻銘記,要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。《祖國(guó)在我的.心中》這本書(shū)中,真實(shí)地記錄著黨的好兒女焦裕祿、劉胡蘭、雷鋒?那可歌可泣的英雄事跡。他們是祖國(guó)的驕傲,他們的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中,我們要學(xué)習(xí)他們的精神。長(zhǎng)大后,我一定像這些為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人,為社會(huì)的和諧獻(xiàn)出自己的弱小力量。
熱愛(ài)書(shū)吧!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)餐。不愛(ài)讀書(shū)的人,知識(shí)是不會(huì)提高的,閱歷是不會(huì)豐富的,靈魂永遠(yuǎn)也得不到升華。品讀書(shū)籍,品味人生,做美好的夢(mèng),實(shí)際的夢(mèng),用書(shū)中學(xué)到的知識(shí)武裝自己的頭腦,從現(xiàn)在做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,孝敬父母,幫助別人,快樂(lè)自己,熱愛(ài)祖,為將來(lái)回報(bào)社會(huì)而做好準(zhǔn)備。
我的書(shū)屋,我的夢(mèng)。我要為我的夢(mèng)想裝上理想的翅膀,希望我的夢(mèng)能飛得更高、更遠(yuǎn)!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 13
我的家在農(nóng)村,多年來(lái),我一直夢(mèng)想有一個(gè)裝滿了書(shū)籍的屋子,讓我能夠常常在書(shū)山上流連,在書(shū)海里徜徉。前不久,這個(gè)夢(mèng)居然一下子成了現(xiàn)實(shí),村子里建起了一個(gè)公用書(shū)屋。有事沒(méi)事,我們都喜歡一頭扎進(jìn)去:去聆聽(tīng)繞梁的仙音,去吮吸醉人的甘露;給頭腦洗洗澡,讓心兒爽歪歪……
書(shū)屋并不豪華,顯得素樸而又美好。與別的地方相比,那里多了一份和諧多了一份溫馨。不知怎么,每當(dāng)我看到它的時(shí)候,甚至一想到書(shū)屋,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出“靈魂”兩個(gè)字。
把書(shū)屋與靈魂聯(lián)系起來(lái),還得從我對(duì)讀書(shū)目的的思考說(shuō)起。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少去書(shū)屋的人,他們有的讀書(shū)是為了好玩,有的讀書(shū)是為了獵奇,有的從書(shū)中獲取了知識(shí),有的從書(shū)中明白了道理,有的人是為了自己的前途和命運(yùn),更有一些人是為了追逐自己的夢(mèng)想。
書(shū)屋建成后的這段時(shí)間,我同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了另外一些爭(zhēng)著往書(shū)屋里跑的人。他們也許是看到有太多的人去書(shū)屋,又聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)對(duì)人有好處吧。為了尋找中意的`書(shū),他們總是抓起書(shū)來(lái)囫圇吞棗地看個(gè)梗概,瀏覽一圈下來(lái)還是一頭霧水,不知所云。于是他們說(shuō),這里沒(méi)有好書(shū)!甚至說(shuō),這書(shū)屋就是埋葬書(shū)籍的墳?zāi)?
我理解他們所說(shuō)的意思。沒(méi)有好書(shū)不等于沒(méi)有書(shū),既然有書(shū)卻對(duì)人們沒(méi)有什么幫助,那就是死了的書(shū),于是裝死書(shū)的屋也就成了書(shū)的墳?zāi)埂?/p>
好像也對(duì),書(shū)的本身確實(shí)是一堆比較規(guī)整的紙,也許會(huì)加上一些有序排列的墨跡,它本身既不會(huì)呼吸也不會(huì)生長(zhǎng),也就是說(shuō)書(shū)的本身確實(shí)沒(méi)有生命,是死的。
但是,我不得不說(shuō),書(shū)的生命是人賦予的,它的生命在于閱讀,在于閱讀的人所懷有的意識(shí)、心態(tài)以及其他精神層面的東西。我記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話:饑渴的時(shí)候,空空的城堡還不如熱騰騰的面包。的確,沒(méi)有食欲,缺乏饑渴感的時(shí)候,即使美味佳肴擺在面前也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的。我想,讀書(shū)也是需要靈魂的,靈魂缺失的讀書(shū)還不如不讀。
我從書(shū)本上得知,周恩來(lái)爺爺立志為中華之崛起而讀書(shū),于是他從小就努力學(xué)習(xí),努力讀書(shū),終成一代偉人!我在讀這個(gè)故事的時(shí)候還深切地感到,周爺爺?shù)撵`魂是圣潔而高尚的。原來(lái),讀書(shū)可以塑造高尚而純粹的靈魂!
我明白了,立志就是讀書(shū)的魂!學(xué)以致用就是讀書(shū)的魂!就像沒(méi)有靈魂的人就是行尸走肉一樣,漫無(wú)目的沒(méi)有夢(mèng)想的讀書(shū)也只是空讀。
我們需讀出書(shū)“魂”,不讓書(shū)屋成書(shū)“墳”!
在書(shū)屋里,我萌發(fā)了當(dāng)一名教育者的夢(mèng)。希望我自己,既能當(dāng)好下一代成長(zhǎng)的引路人,也能為傳承燦爛輝煌的中華文化獻(xiàn)計(jì)出力,更要為中華民族的偉大復(fù)興竭盡所能。
從此,我不再迷茫,這小小的書(shū)屋居然成了我心目中的圣地。
我想起了我們的校園文化主題,“千里之行足下始,登高遠(yuǎn)望形神開(kāi)!
走在上學(xué)的路上,風(fēng)兒從未有過(guò)的輕柔,鳥(niǎo)鳴從未有過(guò)的悅耳,山村從未有過(guò)的美麗,我的腳步也更加輕快了。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 14
“張爺爺,您快看!我找到了什么?是《公主童話》耶!我早就想看啦,沒(méi)想到在您這里找到了它!奔緹橒P手捧一本童話書(shū),旋風(fēng)一樣地來(lái)到張爺爺身邊,邊坐邊眉飛色舞地說(shuō)!肮 睆垹敔敁崦念^,慈愛(ài)地說(shuō),“別看我年紀(jì)大,腿腳不利索?蔀榱私o你們準(zhǔn)備這豐盛的精神大餐,南通地區(qū)的書(shū)城,我可沒(méi)少跑喲!淘寶上的書(shū)店,我也沒(méi)少逛吶!”張爺爺幽默的話語(yǔ),逗得我們都開(kāi)心地笑起來(lái)。清晨柔和的陽(yáng)光,透過(guò)寬大的玻璃窗,照在書(shū)架上,像是撒上了一層金子的粉末,令人著迷。再看張爺爺,他靜靜地坐在書(shū)架邊,戴著老花鏡,捧著一本厚厚的'書(shū),聚精會(huì)神地讀著。不一會(huì)兒,我們也都埋下頭,專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。遠(yuǎn)處知了的鳴叫聲,書(shū)友們輕輕的翻頁(yè)聲,還有小朋友們時(shí)不時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念書(shū)聲,好似一支和諧的奏鳴曲。
你一定會(huì)好奇地問(wèn):張爺爺是誰(shuí)呀?他呀,名氣可大啦!他是我校退休老教師張武高,是我們通州區(qū)西亭鎮(zhèn)草廟村關(guān)工委的一員,也是我校民樂(lè)社團(tuán)的校外輔導(dǎo)老師,今年已經(jīng)80多歲了。幾年前,張爺爺就把自家兩間屋子騰出來(lái),為村里的孩子們辦起了校外輔導(dǎo)站和農(nóng)家書(shū)屋。為了不耽誤我們學(xué)習(xí),還把活動(dòng)時(shí)間安排在雙休日、暑假和寒假里,這樣方便了我們到他家參加各項(xiàng)活動(dòng)。
“啦啦啦……”早晨,我坐著車(chē)子哼著歌兒往他家趕,不一會(huì)兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農(nóng)田,那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō):“讀書(shū)是一種生活,但生活也是一部書(shū)籍!”我們平時(shí)就在“科技園地”里跟著張爺爺學(xué)習(xí)如何栽培花草樹(shù)木。這里長(zhǎng)滿了植物,有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹(shù),現(xiàn)在葡萄架上掛滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里,哇,真甜!品嘗著自己的勞動(dòng)成果,我心里樂(lè)滋滋的。
快步走進(jìn)他家里,你就可以看到我們的活動(dòng)室啦。這里的器材有很多,乒乓球臺(tái)、電腦、象棋、圍棋等,樂(lè)器架上擺滿了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等,這些滿足了我們的活動(dòng)需求。
再往里走,就來(lái)到農(nóng)家書(shū)屋。你瞧!幾張大書(shū)櫥,櫥里擺滿了整整齊齊的書(shū)籍。無(wú)論是誰(shuí)來(lái)參觀,都會(huì)異口同聲地稱(chēng)贊:“好多書(shū)啊!”在書(shū)架旁邊,張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著水,渴了讓我們自取;坐著凳子看書(shū),人不容易累?粗鴱垹敔敃(shū)屋的精心布置和滿書(shū)屋孜孜以求的書(shū)友們,我不禁在心里默默地稱(chēng)贊:“張爺爺想得真周到哇!”
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華之崛起而讀書(shū)!”我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)是一種快樂(lè);我愛(ài)讀書(shū),是為了將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)?粗蠹野察o地讀起了自己喜歡的書(shū)籍,這時(shí)我也燃起了對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈渴望。不一會(huì)兒,我就進(jìn)入書(shū)中的世界里,快樂(lè)自在地在書(shū)中遨游,漸漸陶醉在書(shū)的海洋里了。
不知不覺(jué),家長(zhǎng)們來(lái)接我們了。張爺爺把我們送到門(mén)外,可我們一點(diǎn)也不想離開(kāi)這“快樂(lè)園地”。朱建國(guó)同學(xué)的媽媽滿懷感激地對(duì)張爺爺說(shuō):“張老師呀,孩子放暑假最想去的地方,就是您的書(shū)屋,孩子放在您這里,我們種地放心吶!讓您辛苦了!謝謝您呀!”“不用謝!只要孩子們喜歡就好!”張爺爺一邊說(shuō),一邊跟家長(zhǎng)們揮手告別。
我也與張爺爺依依不舍地告別:“張爺爺再見(jiàn)!明天我還會(huì)來(lái)的。”“好好好,歡迎歡迎!”
聽(tīng)李校長(zhǎng)說(shuō),張爺爺關(guān)工委工作非常出色,還得到了全國(guó)總關(guān)工委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)呢!回頭再看陽(yáng)光下笑盈盈的張爺爺,我頓時(shí)覺(jué)得他的身形顯得特別高大。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 15
書(shū),起源于占卜時(shí)代的“爆破紋”,后來(lái)出現(xiàn)的文獻(xiàn)和史書(shū)是用竹簡(jiǎn)所制。直到東漢,才出現(xiàn)了紙。紙質(zhì)散發(fā)的墨香縈繞鼻頭,總令我手難釋卷。書(shū)中的妙處,當(dāng)然不止這一點(diǎn)。
書(shū)能給我們帶來(lái)淵博的知識(shí)!段饔斡洝分v述了唐僧師徒四人齊心協(xié)力,歷經(jīng)九九八十一難,終于取得真經(jīng)的故事。說(shuō)明只有堅(jiān)持不懈、不畏艱險(xiǎn)才能成功!《水滸傳》則描寫(xiě)了一百零八名好漢不懼暴政,替天行道的故事。雖然起義以失敗告終,但每個(gè)人的形象都讓人歷歷在目,嫉惡如仇的魯智深,足智多謀的吳用,重情重義卻又委曲求全的林沖,數(shù)不勝數(shù)!度龂(guó)演義》的“天下大勢(shì),分久必合,合久必分”向我們展示了魏、蜀、吳的斗爭(zhēng),把一張張戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前!逗5變扇f(wàn)里》帶我們暢游了神秘奇幻的海洋世界!敦堫^鷹王國(guó)》里,每只性格分明的貓頭鷹,都讓我感受到了它們的喜怒哀樂(lè)。
除了知識(shí),書(shū)還能讓我們愉悅身心。在此,我不得不提一個(gè)神秘的主角——漫畫(huà)書(shū),我要來(lái)為它平平反。大人們常常會(huì)這樣教育我們:別看漫畫(huà)書(shū)了,這會(huì)讓你玩物喪志,學(xué)不到有用的知識(shí)。而我卻不這么認(rèn)為,你看它在課后給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)。徳國(guó)漫畫(huà)家埃·奧·卜勞恩的《父與子》用生動(dòng)活潑的線條讓我們體會(huì)到了父子情深!栋胄r(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,爆笑可愛(ài)的人物展示了中華五千年的歷史。還有還有高木直子的《肚子餓萬(wàn)歲》里的美食畫(huà)面讓我垂涎欲滴。它們是撫慰人心的良藥,瞬間驅(qū)散了所有的陰霾。
書(shū),是我們的良師益友,是我們夢(mèng)的起點(diǎn)。書(shū)讓我們受益匪淺,又讓我們身心愉悅。讓我們一起來(lái)領(lǐng)略書(shū)之魅力吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)是美麗的,她破繭成蝶,在花層中嬉戲;雄鷹的夢(mèng)是勇敢的,他翱翔天空,搏擊蒼穹;奶奶的夢(mèng)是淳樸的,她春種夏培,祈期豐收;而我的夢(mèng)是多彩的,它隨書(shū)屋而成,在我的腦海編制前景。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋,它不一定豪華,也不一定很大,或許它只是樸素而平凡,或許它也只是干凈而簡(jiǎn)小,但它卻是我心靈的慰藉,是我夢(mèng)想起航的地方。
夢(mèng)想的'種子
兒時(shí)的我天真而幼稚,我不像其他孩子那樣活潑好動(dòng),也不像其他孩子那樣調(diào)皮搗蛋,我只是像一個(gè)安靜的精靈,靜靜的泡在我的小書(shū)屋中,一張桌子,一把椅子,捧起一本書(shū)坐在桌前,就這樣靜靜地在書(shū)的世界中翱翔,見(jiàn)證白雪公主的愛(ài)情,陪小紅帽一起去看望他的奶奶……那時(shí),我的腦海中便種下了一顆夢(mèng)想的種子:我要變成像童話故事中的精靈一樣,幫助人們過(guò)上更好的生活。
種子萌發(fā)
退去稚嫩,我漸漸變得懂事起來(lái),不再有那種天馬行空的想法,也明白了世界上根本沒(méi)有精靈,我也不可能變成精靈,但看了《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)之后,我又萌發(fā)了一個(gè)新的想法,既然發(fā)明與創(chuàng)造可以改變?nèi)藗兊纳,使人們的生活變得更便捷,那么,我就要成為一位偉大的發(fā)明家,造出迪諾留斯號(hào),讓凡納爾的想象變成現(xiàn)實(shí),于是,這變成了我夢(mèng)想的延續(xù)。
種子成長(zhǎng)
夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,時(shí)間會(huì)改變一切,當(dāng)我真正成為一名初中生,學(xué)習(xí)了物理之后,我才明白原來(lái)我的夢(mèng)想離我有多遠(yuǎn),這條路有多么的坎坷不平,我忽然發(fā)現(xiàn)前途一片茫然,不禁疑問(wèn)道:我的夢(mèng)想還有可能實(shí)現(xiàn)嗎?是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)問(wèn)我指明了方向,不管你的夢(mèng)想有多難實(shí)現(xiàn),只要你肯努力,我相信我的未來(lái)不是夢(mèng),即使你失敗了,也沒(méi)有什么遺憾,只因?yàn)槟阍?jīng)努力過(guò)。
因?yàn)橛袝?shū)才會(huì)有夢(mèng),書(shū)籍如同航行的船,載著夢(mèng)向前駛?cè),這路途中不會(huì)是一帆風(fēng)順,但我必將航向終點(diǎn),達(dá)成夢(mèng)想,只因有書(shū)的陪伴,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 16
建設(shè)美麗中國(guó),這就是我在十八大報(bào)告上讀到的一個(gè)美麗的詞匯,當(dāng)這個(gè)詞匯躍入我眼簾的時(shí)候,我的眼前似乎就有著無(wú)限的春光和連綿不絕的茂密叢林,似乎呼吸到清冽甘甜的空氣以及賞閱到頭頂無(wú)盡的藍(lán)天白云。那種感覺(jué)就是我們幸福生活之所在,就是我們眼中美麗的中國(guó)之最外延的感受。
建設(shè)美麗中國(guó),是要從保護(hù)生態(tài)環(huán)境上做起的。在十八大報(bào)告中我看到了要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的議題,在這段文字中,我看到了我們的國(guó)家首次把建設(shè)生態(tài)文明和人民的福祉聯(lián)系起來(lái)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,看到了把生態(tài)文明建設(shè)看作是“關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)”,看到了“必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”的生態(tài)文明科學(xué)理念,看到了要把生態(tài)文明建設(shè)放在一切建設(shè)之首,放在能否實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
回想這些年我們的國(guó)家所走過(guò)的改革開(kāi)放的道路,我們看到了一個(gè)富強(qiáng)的祖國(guó)在崛起,看到了北京的CBD壯觀繁華的景象,感受到了生活的變化萬(wàn)千。當(dāng)我們將眼光看遠(yuǎn),將目光放寬,我們?nèi)匀荒軌蚋惺艿轿覀兊?生活中還存在著很多問(wèn)題.我們要著重加大生態(tài)文明建設(shè),因?yàn)樵谏鷳B(tài)文明建設(shè)方面我們還有很長(zhǎng)的路要走,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的對(duì)自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的不夠,因?yàn)樯鷳B(tài)平衡和生態(tài)文明已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)峻的課題。而生態(tài)文明的重要意義也日益成為平民百姓關(guān)注的重要話題,成為我們這個(gè)時(shí)代關(guān)心、擔(dān)心的重要課題。因?yàn)椋畹男腋2粌H僅是有吃有穿,不僅僅是有車(chē)開(kāi)、有房住。生活的幸福一定是與生活質(zhì)量緊密聯(lián)系在一起的,生活的是否幸福一定是與你吃的是否安全、呼吸的是否安全、喝的是否安全以及居住的是否安全有著絕對(duì)的聯(lián)系的,如果這些安全標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到的話,又何談生活幸福?
如果沒(méi)有一個(gè)生態(tài)文明的社會(huì),沒(méi)有一個(gè)生態(tài)平衡的中國(guó),我們有再多的錢(qián)也只能吃污染的食物,我們有再多的錢(qián)也只能用來(lái)看病買(mǎi)藥。因此,一個(gè)山清水秀、沒(méi)有污染的中國(guó)才是我們心中的美麗祖國(guó),才是我們最為依戀和不忍放棄的故鄉(xiāng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 17
書(shū),是一臺(tái)豐富多彩的電視機(jī),書(shū),是一部可以傳播知識(shí)的收音機(jī),書(shū),還是一位博學(xué)多才的老師。在書(shū)中,我可以認(rèn)識(shí)到另一個(gè)自己,學(xué)習(xí)到無(wú)窮的知識(shí),讓我感受到世界的奇妙,因此我喜歡讀書(shū)。
對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我來(lái)說(shuō),少不了去一個(gè)圖書(shū)聚集之地。它就是農(nóng)家書(shū)屋,一個(gè)充滿知識(shí)的書(shū)屋。
書(shū)屋里有著豐富多彩并且讓人玲瑯滿目的書(shū),各種各樣的種類(lèi)和內(nèi)容,使人產(chǎn)生一種讀書(shū)的欲望。即使書(shū)的種類(lèi)很多,但是我最喜歡的一類(lèi)書(shū)是一種可以教育思想,解決生活或?qū)W習(xí)困難的書(shū),如:《長(zhǎng)大不容易》《論語(yǔ)》等。還有一種用故事吸引人們并且達(dá)到教育人們的書(shū),尤其是《假如給我三天光明》這本書(shū),曾經(jīng)為在學(xué)習(xí)道路上迷茫的我指明了道路,讓在黑暗中徘徊的我看到了希望,給了我很大的啟迪和鼓勵(lì)。
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒,主人公也是海倫·凱勒。這本書(shū)描寫(xiě)的就是作者在經(jīng)歷過(guò)疾病后的堅(jiān)強(qiáng)不屈和勇敢頑強(qiáng)。在海倫五歲時(shí),突如其來(lái)的一場(chǎng)大病降臨到她的身上,使原本開(kāi)朗活潑的海倫雙目失明,性格也開(kāi)始變得暴躁起來(lái),但她的家人和老師并沒(méi)有放棄她,找過(guò)很多國(guó)內(nèi)外的名醫(yī)來(lái)醫(yī)治她,但都是失望而歸,一天她的老師帶她認(rèn)識(shí)了水,這種奇妙的物質(zhì),讓她知道了世界的多姿多彩,讓海倫重新找到生活的希望和認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,海倫經(jīng)常不分晝夜的學(xué)習(xí),即使手指被磨得血肉模糊也堅(jiān)持要學(xué)習(xí),幾乎沒(méi)有人能阻止她對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,她用盡畢生的心血撰寫(xiě)了一部,描寫(xiě)她對(duì)光明的渴望和一種對(duì)抗命運(yùn)的勇敢頑強(qiáng)的精神,她向世界證明了不只有健全的人能學(xué)習(xí),任何人都能學(xué)習(xí),任何人都有資格學(xué)習(xí),她就是一個(gè)例子。海倫·凱勒的精神和意志深深的打動(dòng)了我。
這本書(shū)讓我懂得了知識(shí)是廣大的,只要你有學(xué)習(xí)的欲望,都能學(xué)習(xí),它不受身體的影響,也不論國(guó)籍。對(duì)于現(xiàn)在健康的人們來(lái)說(shuō)光明是隨手可得的,但對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)每一秒的光明都是非常珍貴的,是無(wú)價(jià)的。在21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,無(wú)數(shù)的青少年都沉迷在網(wǎng)絡(luò)中,無(wú)形中傷害了自己的眼睛,毀了自己的前途,在現(xiàn)實(shí)中就有這么一個(gè)例子:一名女高中生,在她們學(xué)校里可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸,但是在中考前經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),可以說(shuō)是晝夜不分的在學(xué)習(xí),直到高考的前一天,被檢查出高度近視,導(dǎo)致無(wú)法參加考試,毀了自己的前途和一生,與理想的大學(xué)失之交臂。我們作為健康的青少年,不應(yīng)該把青春和熱情浪費(fèi)在虛無(wú)的'網(wǎng)絡(luò)世界中,應(yīng)該把自己投入到知識(shí)的海洋中,讓生活和學(xué)習(xí)都充實(shí)起來(lái),勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,在人群中闖出只屬于自己的一片天地。
如今的人們,在生活的過(guò)程中遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄,就對(duì)生活沒(méi)有了希望,有的甚至想要輕生,而海倫·凱勒雖然失去了光明,但她依然堅(jiān)持要學(xué)習(xí),對(duì)于她來(lái)說(shuō)失明只不過(guò)是學(xué)習(xí)和生活路上的一顆小小的絆腳石而已,因此我們還有什么理由去放棄。在21世紀(jì),一個(gè)精英聚集的社會(huì),沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有堅(jiān)持,沒(méi)有創(chuàng)新的人是無(wú)法在社會(huì)上生存的。因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈,勇敢頑強(qiáng)的精神,為自己的夢(mèng)想打造一個(gè)舞臺(tái),讓自己在夢(mèng)想的舞臺(tái)上綻放光芒。
讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上,勇敢前進(jìn),堅(jiān)持不懈。為了自己的夢(mèng)想而努力,為了祖國(guó)的發(fā)展而努力。放飛夢(mèng)想,去追尋屬于自己的夢(mèng),去追尋屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 18
“書(shū)屋”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,對(duì)于大人來(lái)說(shuō)也是如此,“書(shū)屋”好比是知識(shí)的海洋,讓學(xué)生們吹著清涼的海風(fēng),享受美好的時(shí)光,打開(kāi)成功的大門(mén),教我們?nèi)绾巫鋈恕H欢彩谴笕嗽谏钪械恼彰鳠簦樟燎靶械牡缆罚屓藗儾辉倜悦!K谌藗兊纳睢W(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。
每一次漫游書(shū)屋我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿目的書(shū)了吧!也許還因?yàn)檫@安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的書(shū)交朋友。
我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。拿起來(lái),變愛(ài)不釋手。
書(shū)中的小主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的孩子。她是個(gè)可愛(ài)的孩子。后來(lái)一場(chǎng)噩運(yùn)降臨了,一場(chǎng)病讓她失去了眼睛、聲音和聽(tīng)力,她變得十分暴躁,她和大人們都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的'現(xiàn)實(shí)。她多么希望有一縷陽(yáng)光可以照亮她,照亮她前進(jìn)的道路。
知道一個(gè)叫安妮·沙利文的老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了一個(gè)大大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師融化了她的心。老師包容了她的一切,還教她學(xué)習(xí)單詞。
海倫漸漸地上了大學(xué)了,老師更加寸步不離地跟著她了,年復(fù)一年。
她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。我們還很健康,所以要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要在這書(shū)屋坐著自己的夢(mèng),讓我的“朋友”和我一起來(lái)打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 19
我想好了,如果我有一間房子,最好是長(zhǎng)春街小學(xué)旁的房子,我一定會(huì)開(kāi)一家書(shū)店。到那時(shí),我一定把它裝修得粗獷樸素,外墻貼上像紅磚一樣的仿古瓷磚,我還會(huì)用木頭來(lái)做窗戶,玻璃上還貼上書(shū)的剪紙圖案。
我會(huì)給書(shū)店取名“恬雅書(shū)屋”,因?yàn)槲矣X(jué)得,知識(shí)是不可估量的無(wú)價(jià)之寶,而書(shū)是承載無(wú)價(jià)之寶的大船,如果想駕馭它,必須要有一顆沉穩(wěn)安靜的心,不可以太浮躁。
書(shū)屋內(nèi)的裝修可就大有文章了:四面墻上都鋪上木板,地上鋪上仿古的地磚。屋內(nèi)的書(shū)架也都用木頭去做,書(shū)架旁邊還擺上幾把木椅,這還真是古色古香啊!我還要利用一些角落,擺上一些綠色植物,讓書(shū)屋里顯得生機(jī)勃勃!
我的書(shū)店可不止只有這些,我會(huì)在屋后修一條長(zhǎng)廊,白天可以在這里邊喝茶,邊看書(shū),邊賞花,可有意境了!走廊的柱子全都是仿古的,柱子上除了雕龍鳳,中間還雕上幾句名言,比如“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”之類(lèi)的話,這樣便意境不俗了!
看到這里,你可能要問(wèn),你的店還有什么特別之處呢?讓我來(lái)告訴你吧,我要書(shū)屋的入口處設(shè)一個(gè)服務(wù)中心,里面有不同度數(shù)的.老花鏡、近視鏡、遠(yuǎn)視鏡、甚至還有放大鏡,書(shū)屋還提供熱水和紙巾,甚至方便面和咖啡,我的服務(wù)夠周到的吧?
看了這么多,大家已經(jīng)知道了我的裝修和服務(wù)吧?現(xiàn)在,就參觀一下我的書(shū)店吧:
我的書(shū)店分為四個(gè)區(qū):名著書(shū)區(qū)、科普書(shū)區(qū)、少兒書(shū)區(qū)、教輔書(shū)區(qū)。我的店不但賣(mài)書(shū),還可以租書(shū),只要辦了借書(shū)卡,都可以免費(fèi)借閱,不過(guò),三天之類(lèi)一定要?dú)w還哦!
我的書(shū)店有一個(gè)宗旨:我賣(mài)的書(shū),一定要最低價(jià),因?yàn)槲矣X(jué)得,書(shū)是無(wú)價(jià)之寶,不是用來(lái)交換金錢(qián)的東西!特別是長(zhǎng)春街小學(xué)的老師和同學(xué)來(lái)買(mǎi)書(shū),我都按成本價(jià)賣(mài)給他們!
呵呵,這就是我想開(kāi)的小店,一家書(shū)店。哦,對(duì)了,將來(lái)書(shū)店開(kāi)張時(shí),你一定要來(lái)捧場(chǎng)啊,開(kāi)業(yè)那天都是打?qū)φ郯?
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 20
政治課文上有一幅插圖,是農(nóng)家書(shū)屋的圖片,不禁令我思緒紛飛。
紅日高懸,濃了思念,回首自纖纖。
當(dāng)日學(xué)校心血來(lái)潮,給六年級(jí)的每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙,希望同學(xué)們能背得滾瓜爛熟,銘記于心。同學(xué)們也是哀聲嘆氣,怨聲載道。但也只得硬著頭皮去背。直到后來(lái),大家頂著殘陽(yáng)在水泥路上徒步行進(jìn),到達(dá)目的地。主持人開(kāi)始連發(fā)“問(wèn)題子彈”!啊蹲凤L(fēng)箏的人》中哈桑和阿米爾的關(guān)系?”“主仆和同父異母的兄弟。”“《飄》中思嘉有幾任丈夫,叫什么名字?”“查爾斯、弗蘭克、白瑞德。”我們的大班長(zhǎng)十分自信!啊短K菲的世界》中哲學(xué)家認(rèn)為,人人都需要的東西是什么?”臺(tái)下一陣靜默,主持人滿臉臺(tái)風(fēng)級(jí)春風(fēng)得意,直到一聲細(xì)小的聲音使主持人瞬間碎裂:“明白我們是誰(shuí),為何會(huì)在這里!暴īㄌ釂(wèn)結(jié)束,每個(gè)人都能領(lǐng)到免費(fèi)的一本書(shū)。現(xiàn)在回想來(lái),那地方似乎什么書(shū)屋的門(mén)口,離開(kāi),回首張望,人聲鼎沸。
閱讀是我們和世界交流的方式。腳印踩著陽(yáng)光路,留下美好的回憶,溫暖我回首的張望。
雨意微歇,殘夢(mèng)留暖,悠悠情幾許。
窗外淅淅瀝瀝的小雨,一場(chǎng)接一場(chǎng),沒(méi)完沒(méi)了。躲在屋檐下,透過(guò)玻璃門(mén)向內(nèi)張望,里面陳列著一些書(shū)籍,墻壁上貼著一些海報(bào)。這才知道是一家農(nóng)家書(shū)屋。便好奇地走了進(jìn)去。白花花的墻壁上的海報(bào)寫(xiě)著“藍(lán)印花布”“板鷂風(fēng)箏”“西亭脆餅”。也有此海報(bào)寫(xiě)著本地較為有名的地點(diǎn),一眼就看到了人民英雄紀(jì)念碑。往里走,一排排的書(shū)架放滿了嶄新或陳舊的書(shū)籍,最頂上還掛著綠蘿。木制的桌椅上放著筆筒,最里面還有一個(gè)茶吧,可以給人提供一些茶水和簡(jiǎn)餐。在氤氳著淡淡地墨水香中尋找書(shū)籍,挑選出一本《追風(fēng)箏的人》。翻開(kāi),密密麻麻的批注害我差點(diǎn)犯了密集恐懼癥。有的字體歪歪扭扭,但很認(rèn)真;有的字體小家碧玉,宛若待在子閨中的少女便忘我地了讀了起來(lái)。
愿你能找塊心靈的棲息地,給自己留一片桃花源,攬書(shū)間的詩(shī)意。
月鍍銀墻,天空明澈,絲絲動(dòng)心弦。
紛飛的.思緒又飄飄悠悠回到我手上。政治老師正讀著課文:“暢想未來(lái)是為了豐富自己的生命,提升生命質(zhì)量,延展生命的寬度!彼龑睾偷哪抗馄蛭覀,“你們的未來(lái)什么樣子?”同學(xué)立馬化身成麻雀,嘰嘰喳喳講個(gè)不停:“我會(huì)當(dāng)設(shè)計(jì)師”“我要當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng),取消作業(yè)?”“我要當(dāng)太空人,爺爺奶奶給我愛(ài)吃┄┄坐在窗旁的我聽(tīng)到七年級(jí)傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲,稚嫩中對(duì)未來(lái)充滿憧憬。
我想也許我的夢(mèng)大概就是像周恩來(lái)那般,為中華之崛起而讀書(shū)。
書(shū)屋有我,夢(mèng)在書(shū)屋。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 21
書(shū)籍能帶給我們的是永遠(yuǎn)的心靈財(cái)富——題記
對(duì)于書(shū),她總是有無(wú)盡的渴望,渴望能讀得多一點(diǎn),知識(shí)面擴(kuò)展得廣一點(diǎn)?蓪(duì)于在農(nóng)村的她來(lái)說(shuō),總覺(jué)得經(jīng)常買(mǎi)書(shū),家里的經(jīng)濟(jì)支持不了,經(jīng)常去圖書(shū)館借,也不能看太久,來(lái)來(lái)往往太麻煩,以至于都快記她這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”憋出病來(lái)了。
可現(xiàn)在,她卻不用擔(dān)心這一問(wèn)題,因?yàn)榇謇锩嬉呀?jīng)響應(yīng)了國(guó)家的號(hào)召,在村委里建起了一個(gè)小書(shū)屋。書(shū)屋很簡(jiǎn)陋,是一間小小的水泥房,里面擺設(shè)有幾個(gè)小書(shū)架,很整齊,雖然小,卻很干凈。自從有了個(gè)小書(shū)屋,她這“書(shū)蟲(chóng)”早已按捺不住了,丟掉平時(shí)的“宅女”性格,想到哪里探尋“定藏”去了,可去到那里,卻已經(jīng)有不少人了,小到只有細(xì)兒班的學(xué)童,大到七八十歲的老人也來(lái)駐足觀看,可真熱鬧!她擠了好久,才艱難地?cái)D進(jìn)去。很快的,她就從書(shū)架上拿出了一本《三國(guó)演義》,卻發(fā)愁在哪里看。因?yàn)閷?shí)在太多人,位置都被占了。忽然,她看到西邊有一個(gè)角落有塊地方,雖然沒(méi)位置,她還是去了哪兒,蹲在哪兒津津有味的看起來(lái)。
不愧是“書(shū)蟲(chóng)”,她這一看,竟看到日落西山,可憐她妹妹四處尋找,卻一直不見(jiàn)她的蹤影,但終日是在書(shū)屋看到了她蹲著的樣子,妹妹嘆了口氣,徑真走到她身旁,叫了聲姐姐,可她似乎像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,妹妹又加大竟是叫了聲姐姐,可還是沒(méi)見(jiàn)有動(dòng)靜,但妹妹平時(shí)是個(gè)大嗓門(mén),剛剛這一聲,連不遠(yuǎn)處馬路邊的人都聽(tīng)見(jiàn)了,妹妹忍無(wú)可忍,一把奪過(guò)她看的'《三國(guó)演義》,她猛地一抬頭,發(fā)現(xiàn)妹妹無(wú)奈的神情,歡喜地問(wèn):“你也來(lái)看書(shū)啊!”邊說(shuō)邊伸手想拿回書(shū),妹妹把書(shū)藏在身后,還一臉汗顏地說(shuō):“該回家吃飯了!”她無(wú)所謂地說(shuō):“我再看一會(huì)。”妹妹臭著一張臉:“快回家了!回家吃藥!”她有些疑惑地問(wèn):“為什么要吃藥?我又沒(méi)病!”妹妹一副高傲的神情說(shuō):“吃打蟲(chóng)藥,你體內(nèi)有一只帶著洪荒之力的書(shū)蟲(chóng)。只有打了那書(shū)蟲(chóng),你才不會(huì)那么瘋狂。”她聽(tīng)了,瞬間淚崩,卻無(wú)言以對(duì)。
從那以后,每次找不到她時(shí),只要到書(shū)屋,一定能看見(jiàn)她。
其實(shí)吧,她就是我,我就是她,我就是那一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,帶著“洪荒之力”的“書(shū)蟲(chóng)”,
這個(gè)書(shū)屋滿足了我對(duì)書(shū)的渴望,讓我學(xué)到很多課本上沒(méi)有的東西,知識(shí)面擴(kuò)展比前要廣。
書(shū)帶給我的驚喜和快樂(lè)是其他物質(zhì)上的東西不可比擬的,相信,在以后,書(shū)屋會(huì)擴(kuò)建得更大,書(shū)籍會(huì)增添更多,那人,也依舊在書(shū)屋里,尋找她想要的每一種驚喜,每一種快樂(lè)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 22
顧名思義,書(shū)屋,就是書(shū)的專(zhuān)屬屋子。我們村里有個(gè)書(shū)屋,取名叫做“崇德書(shū)屋”,這個(gè)命名,提醒我們:書(shū)屋是不僅是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的地方,也是提高品德修養(yǎng)的場(chǎng)所。我愛(ài)我們村里的書(shū)屋。
村里的書(shū)屋并不是很大,就是一間室,有四個(gè)書(shū)架,兩邊排列,中間是桌椅,是供閱覽者看書(shū)用的,雖然簡(jiǎn)陋,但擦得光亮光亮的,給人寧?kù)o的氛圍。書(shū)屋南北通透,窗戶開(kāi)得很寬闊,通風(fēng)很好,外面就是甘蔗林和木薯地,有潺潺而清澈的小溪流過(guò),偶爾有些蝴蝶、蜻蜓、小鳥(niǎo)之類(lèi)的小生命作伴,農(nóng)家的氣息很濃厚。書(shū)屋里的書(shū)不是很多,約有2000本,絕大部分是有關(guān)農(nóng)機(jī)維修、種植小知識(shí)、養(yǎng)殖指導(dǎo)、食品加工、家庭健康之類(lèi)的,也有我最喜歡的《中學(xué)生》《中學(xué)生報(bào)》之類(lèi)的報(bào)紙、雜志。
每當(dāng)吃過(guò)晚飯后,或是刮風(fēng)下雨出不了工,或是農(nóng)閑時(shí)節(jié),村里的叔叔、阿姨、阿公、阿婆、小孩,老的六七十歲,小的就那么幾歲,他們就三五成群來(lái)到書(shū)屋,從書(shū)架上抽出自己喜歡的一本,往椅子上一坐,就津津有味地閱讀起來(lái),他們有時(shí)眉頭緊蹙,有時(shí)笑顏逐開(kāi),有時(shí)又陷入沉思,顯然,他們已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)的世界里,他們?cè)谙硎苤鴷?shū)的“美味”。
村里的人都說(shuō):“幸好有了這么一個(gè)書(shū)屋,讓我們這些鄉(xiāng)巴佬長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),認(rèn)識(shí)了世界,拓寬了視野,這是我們致富的好幫手呀!”
我也是崇德書(shū)屋的常客。
我就帶你到書(shū)屋里,她會(huì)讓你有意想不到的效果。
我欣喜地走進(jìn)書(shū)屋,我的眼睛為之一亮:椅子全都坐滿了人,書(shū)架旁邊還倚著幾個(gè)小孩,幾個(gè)叔叔、阿姨正在小心翼翼地小步移動(dòng)尋找書(shū)籍,在場(chǎng)的閱讀的每一個(gè)人無(wú)不聚精會(huì)神地盯著自己手中的書(shū)本,尋找書(shū)本的人,沒(méi)有一個(gè)不是注視著書(shū)架上的書(shū),生怕一個(gè)留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)美好的東西。我也很快地融入到了其中,腳步情不自禁地放輕了許多,我沉浸在書(shū)屋之中,我細(xì)細(xì)地閱讀,深深地思考,默默地吸收……
書(shū)屋是極其寧?kù)o的地方,當(dāng)我用耳朵傾聽(tīng)時(shí),只得見(jiàn)風(fēng)扇“呼呼”聲和讀書(shū)者翻書(shū)的“嚓嚓”聲,那些聲音有是那么的和諧動(dòng)聽(tīng)。這樣的情況讓我想到以動(dòng)襯靜的詩(shī)句“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。”也讓我明白了“書(shū)中自有黃金屋”的真諦。
到了書(shū)架的面前,我仿佛聽(tīng)到了各種的招呼聲!皝(lái)這里。這里有人人向往的童話故事,”“快來(lái),快來(lái),我?guī)闼阉饔钪嬷械膴W秘”“趕緊的,趕緊的',我領(lǐng)你走一回歷史的足跡”,“聽(tīng),這里有美妙的莫扎特舞曲”……這個(gè)農(nóng)家書(shū)屋,雖然很小,可是,她裝得下整個(gè)世界!
我拿出了自己最?lèi)?ài)的讀物,倚著窗口,翻了一頁(yè)又一頁(yè)……
不知不覺(jué)到了到了規(guī)定的時(shí)間,管理員一次又一次地提醒“回家了,明天才來(lái)吧!”大家都對(duì)書(shū)屋戀戀不舍,我走出了書(shū)屋,感覺(jué)到周?chē)目諝馐侨绱说那逍拢車(chē)囊磺惺侨绱说拿利?/p>
農(nóng)家書(shū)屋是我們心靈的寄托之所,也是我們的人生加油站。
我們都愛(ài)農(nóng)家書(shū)屋,讓我們走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋,這里有意想不到的收獲。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 23
書(shū),我的最?lèi)?ài);書(shū)我的伙伴。我喜歡閱讀,我喜歡讀書(shū),它讓我拋去煩惱和不愉快。所以,請(qǐng)愛(ài)上讀書(shū)。
小時(shí)候,父母給我買(mǎi)了許多許多的圖書(shū),我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)就是從那時(shí)開(kāi)始的。是它們,讓我認(rèn)識(shí)了良多神奇、新穎的事物,也使我對(duì)書(shū)籍萌發(fā)了開(kāi)初的興趣?上菚r(shí),因?yàn)榍疤岬南拗,整個(gè)小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手通報(bào)的少數(shù)書(shū)籍的瀏覽中渡過(guò)。
當(dāng)我踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候,內(nèi)心的欣喜是難以表達(dá)的,因?yàn)槲也粌H迎來(lái)了我人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn),更令我高興的是,途經(jīng)時(shí)居然發(fā)覺(jué)新學(xué)校附近的村委會(huì)里居然有個(gè)小書(shū)屋! 這以后,很順理成章的,村委會(huì)的小小書(shū)屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時(shí),這里也會(huì)有同學(xué)的光顧哦。每次來(lái),經(jīng)過(guò)靜坐在座位上閱覽書(shū)籍的同學(xué)身邊時(shí),我就會(huì)下意識(shí)地把呼吸放輕,因?yàn)槲疑聲?huì)打破了這份安靜,驚擾了大家。
走到書(shū)架邊,細(xì)心巡閱后,小心翼翼地抽出一本書(shū),默默地找個(gè)靠窗的角落……哇哦,暖暖的落日從書(shū)屋的窗上斜射到書(shū)上,聽(tīng)著耳邊細(xì)微的呼吸聲和書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的'聲音,望著窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……忽然覺(jué)得這一刻內(nèi)心是多么的安寧。
坐在書(shū)屋里,翻開(kāi)書(shū)籍,低頭賞閱,躁動(dòng)的心慢慢地平靜了下來(lái),驚喜發(fā)覺(jué)那些煩惱的工作都悄然遠(yuǎn)離了,只覺(jué)得自己的內(nèi)心變得非常寧?kù)o,就好像那些煩心事從不曾在我的生活里出現(xiàn)過(guò)。一段一段,一回一回……這時(shí)的我已完全沉浸在書(shū)的世界里,阿誰(shuí)世界是反常美好的,會(huì)讓我的內(nèi)心變得逐漸澄澈、明朗。啊,書(shū)就是那么神奇的一種東西,它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?
切實(shí)其實(shí),每次遨游在這知識(shí)的海洋里,我都會(huì)發(fā)覺(jué)它是多么的浩瀚無(wú)邊,讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的微小。我深深明白,在這里要想刷新自己的存在感,唯有堅(jiān)持不懈的在書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累,只要這樣,我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠(yuǎn)。
也許,在這片浩瀚的海洋里,我會(huì)一不小心迷失方向,但是,俗話說(shuō),好讀書(shū)還要讀好書(shū)。好的書(shū)籍不僅是一艘好船,它還是一面有力的風(fēng)帆,我堅(jiān)信好的書(shū)本能可以給我導(dǎo)出正確的航線,并會(huì)帶我走得更遠(yuǎn)更好。
用最純粹的內(nèi)心,去認(rèn)真讀好書(shū),在書(shū)香縈繞的世界里,我無(wú)畏,亦無(wú)懼。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 24
有的人認(rèn)為書(shū)是寶,有的人認(rèn)為書(shū)是階梯,有的人認(rèn)為書(shū)是食材,還有的人認(rèn)為書(shū)是生命中不可缺少的東西……而我認(rèn)為書(shū)是一位最好的老師。
我有一個(gè)漂亮的書(shū)屋,琳瑯滿目,豐富多彩。第一層是引人注目的四大名著,第二層是充滿文學(xué)氣息的曹文軒的著作,第三層是我喜歡的寓言童話故事,第四層是我的自由圖書(shū)區(qū)。那是我三歲時(shí)爸爸媽媽送給我的生日禮物。我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“四味書(shū)屋”!八奈稌(shū)屋”呈一個(gè)大圓形,窗邊擺著一盆綠色的小盆栽,一共有2個(gè)書(shū)柜,一個(gè)是我的區(qū)域,一個(gè)是我弟弟的閱讀區(qū)域。因此,他來(lái)時(shí)我總是提心吊膽的,生怕弟弟把我的書(shū)屋弄壞了。
記得一個(gè)周末,我做完作業(yè),又偷偷地鉆進(jìn)了我的“四味書(shū)屋”,抓起《海底兩萬(wàn)里》就讀了起來(lái),似乎已經(jīng)忘記了時(shí)間,一直看到了下午6點(diǎn)!版ゆぃ酝盹埩!眿寢屵@么一說(shuō),我感覺(jué)很奇怪,又追問(wèn)了一句:“什么?已經(jīng)6點(diǎn)了,我的中飯還沒(méi)吃呢!”我這才如夢(mèng)初醒。
還有一次期末考試,我的語(yǔ)文只考了80幾分,我垂頭喪氣,腳像拖了一個(gè)千斤重的石頭,緩慢極了。媽媽看出了我的心思,便把我拉進(jìn)“四味書(shū)屋”,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“妞妞別灰心,失敗并不可怕,可怕的是失敗了我們還找不到原因。只要找到自己的.不足之處,我們繼續(xù)努力一定會(huì)成功的,媽媽對(duì)你有信心!眿寢屨f(shuō)完像變戲法似的拿出一本書(shū),里面有同步閱讀題,讓我計(jì)劃在這暑假完成,在媽媽的陪伴下我每天堅(jiān)持閱讀學(xué)習(xí),按計(jì)劃完成這本書(shū)。在開(kāi)學(xué)初的單元測(cè)試中,我的語(yǔ)文突破了90分的好成績(jī)。我非常開(kāi)心,這都要?dú)w功于我的書(shū)屋。
我非常喜歡我的書(shū)屋,因?yàn)闀?shū)屋里的每一本書(shū)會(huì)讓我懂得如何生活,怎樣做人,而且豐富了我的課余生活,讓我展翅高飛,一步步接近我的夢(mèng)想——作家夢(mèng)!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 25
好久沒(méi)有如此安靜地享受一段在書(shū)海中遨游的時(shí)光了。在薄薄的陽(yáng)光下,沉陷在這些陳年的故事中,再也沒(méi)有什么世俗的力量可以將你侵?jǐn)_,因?yàn)槲淖殖媚忝悦傻臅r(shí)候,已悄然潛入你的心底。
卻沒(méi)想到,這樣的場(chǎng)景,竟是在鄉(xiāng)下老家,竟是和奶奶一起。
當(dāng)年的奶奶,曾因?yàn)闊o(wú)力支付學(xué)費(fèi)與大學(xué)失之交臂,后來(lái)學(xué)了醫(yī),原本熱愛(ài)文學(xué)的奶奶,很少拿起除醫(yī)書(shū)以外的書(shū)了。
奶奶沒(méi)想到,近年來(lái),農(nóng)家書(shū)屋越來(lái)越普遍,農(nóng)人們?cè)絹?lái)越渴望知識(shí)改變命運(yùn),這不,老家也建起了農(nóng)家書(shū)屋。
兩層高的小樓簡(jiǎn)單又樸素,正如進(jìn)進(jìn)出出的農(nóng)人們。四面擺上了木制書(shū)架,書(shū)架上方與天花板的空隙間,擺上了鎮(zhèn)子里各種大大小小的榮譽(yù),中間一張嶄新的木桌和農(nóng)人們美好的未來(lái)一樣明亮,這間小小的農(nóng)家書(shū)屋,成了四面喧囂中的.一方凈土,更是從此成為了奶奶心中的烏托邦。
退休了的奶奶經(jīng);ㄒ徽麄(gè)下午一個(gè)人泡在書(shū)屋,書(shū)屋里多是農(nóng)業(yè)種植,科技發(fā)展,安全常識(shí)之類(lèi)的書(shū),奶奶不愛(ài)看,卻專(zhuān)挑文學(xué)作品看,奶奶已經(jīng)看完了一整套《平凡的世界》,她敬重孫玉厚對(duì)子孫的愛(ài)與責(zé)任;她羨慕孫少安靠自己的雙手發(fā)家致富;她佩服孫少平獨(dú)闖黃原城;她最熱愛(ài)的,卻還是考上北方工業(yè)大學(xué),能夠追尋太空夢(mèng)的孫蘭香。
誰(shuí)說(shuō)奶奶年輕時(shí)不如孫蘭香這么優(yōu)秀,也許奶奶也曾是家里人捧在手心的掌上明珠;奶奶優(yōu)異的成績(jī)也曾背負(fù)著全村的希望;奶奶也有一所心儀的大學(xué),一個(gè)深深埋在心底的文學(xué)夢(mèng)。
奶奶終于可以在農(nóng)家書(shū)屋圓夢(mèng)了!
我隨奶奶一起,坐在她常坐的角落里,享受書(shū)籍文字帶給我們的樂(lè)趣。奶奶手里拿了一本茅盾的《林家鋪?zhàn)印,沉浸其中。悠長(zhǎng)的小巷在煙雨中如泣如訴,那身穿著藍(lán)印花布的女孩可是書(shū)里走出來(lái)的林家女兒?她從潮濕的書(shū)扉中款款走來(lái),從老舊的林家鋪?zhàn)幼邅?lái),走進(jìn)這座兩層高的小樓,走進(jìn)奶奶的眼眸。書(shū)后,奶奶久久地注視著茅盾先生的照片,他握筆沉思,那凝視遠(yuǎn)方的目光,有一種吐納山河的清醒與闊達(dá)。這是奶奶最敬佩的作家。我總會(huì)聽(tīng)到奶奶給我講,他在風(fēng)起云涌的年代里栽種進(jìn)步的思想,燃燒精神的火焰,也點(diǎn)燃了奶奶心中的文學(xué)夢(mèng)。
時(shí)隔幾十年,奶奶再次捧起了久違的小說(shuō),眼里露出了我以前從未見(jiàn)過(guò)的光芒。自從奶奶又捧起書(shū)本,也變得健談了許多,給我講了許多她年輕時(shí)的故事。
在老家的院子里,溫一壺杏花酒,享受一段詩(shī)酒年華的閑逸?茨切┝罆裨诟吒咧窀蜕系囊路陲L(fēng)中輕舞飛揚(yáng),雋永的春天在時(shí)光中彌漫,而青春,仿佛從來(lái)不曾離開(kāi)。奶奶在竹椅上興致勃勃地講著她在學(xué)校時(shí)的朋友;講著她和爺爺騎著永久牌自行車(chē)去上海的經(jīng)歷;講著她第一次看過(guò)的電影,第一次吃過(guò)的荔枝,和第一次看過(guò)的小說(shuō)……
奶奶至今感激黨和政府推行農(nóng)家書(shū)屋的政策。她說(shuō),這圓了她幾十年來(lái)深埋心底的夢(mèng)想。如今,越來(lái)越多的街坊鄰里在奶奶的鼓動(dòng)下走進(jìn)了農(nóng)家書(shū)屋,我也會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光和煦的周末,和奶奶約好,一起捧起同一本書(shū),倚著窗臺(tái),聽(tīng)那書(shū)中傳來(lái)的繁弦幽管,叮叮咚咚撥響了心中靈動(dòng)的曲調(diào)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 26
與書(shū)籍結(jié)下不解之緣,應(yīng)該是從童年時(shí)代開(kāi)始的。和眾多的70、80后一樣,我是從一本本巴掌見(jiàn)方的小人書(shū)開(kāi)始接觸書(shū)籍。讀書(shū),讓我在人生歲月里感受到了一種心靈的升華。當(dāng)然,在不同的階段,對(duì)書(shū)的選擇也不同。
童年時(shí)代,《地道戰(zhàn)》《林海雪原》《雞毛信》《西游記》等連環(huán)畫(huà)是藏在書(shū)包里最多的課外書(shū)。那時(shí)候看書(shū),文字倒是次要的,最吸引我的其實(shí)是書(shū)里的圖畫(huà)。一本本小人書(shū),在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去。
少年時(shí)期,陪伴我最長(zhǎng)時(shí)間的是《少年文藝》,書(shū)里的故事都跟成長(zhǎng)有關(guān),貼近少年時(shí)期的心理和生活。還有《故事會(huì)》等故事書(shū)陪伴了我整個(gè)單純的少年時(shí)光。
青春時(shí)代,迷上了瓊瑤的言情小說(shuō),她的每一個(gè)故事,都有著纏綿悱惻的情節(jié),感人至深。再后來(lái)喜歡上三毛,在她的書(shū)里了解到撒哈拉沙漠的風(fēng)土人情,也了解了她的內(nèi)心世界,喜歡她隨心而寫(xiě),融生活入文字的文筆。最認(rèn)同三毛的那句“愛(ài)情,如果不落實(shí)到穿衣、吃飯、數(shù)錢(qián)、睡覺(jué)這些實(shí)實(shí)在在的生活里去,是不容易天才地久。世界上難有永恒的愛(ài)情,世上絕對(duì)存在永恒不滅的親情,一旦愛(ài)情化解為親情,那份根基,才不是建筑在沙土上了!边@是對(duì)愛(ài)情婚姻最好的詮釋。
參加工作后,開(kāi)始讀一些成功學(xué)、人際關(guān)系學(xué)方面的書(shū)!都(xì)節(jié)決定成敗》《職場(chǎng)禮儀》《決定命運(yùn)186個(gè)好習(xí)慣》等書(shū)讓就像人生導(dǎo)師,教自己在工作及生活中如何提高自身的氣質(zhì)與修養(yǎng)?突秾(xiě)等給女人一生幸福的忠告》、羽茜的《女白領(lǐng)的氣質(zhì)與魅力》,讓我知道女人的幸福來(lái)自于動(dòng)人的魅力、出眾的能力、成熟的心態(tài)及良好的人緣等。
在精神空虛和意志消沉的時(shí)候,我會(huì)讀一些勵(lì)志類(lèi)的書(shū),給自己洗腦并吸取精神動(dòng)力!墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我記憶比較深刻的一本書(shū)!俺碌姆较蚯斑M(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪”,“越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪”,“阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自己。只有自己發(fā)生了改變,事情才會(huì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)”等經(jīng)典語(yǔ)句一直激勵(lì)著我。人生路上,我們需要不斷地鼓勵(lì)自己。還有《第二性》《人性的'弱點(diǎn)》《心靈雞湯》等勵(lì)志書(shū)改變我的思維方式,激勵(lì)著我的斗志,引領(lǐng)我邁過(guò)坎坷、克服困難、獲得成功、找到幸福。
散文和詩(shī)歌始終是我最喜歡的。余秋雨是我最欣賞的人生導(dǎo)師作家之一,很喜歡他《人生苦旅》里那句“人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)不僅僅是強(qiáng)硬。強(qiáng)硬只是人格的外層警衛(wèi)。到了內(nèi)層,人格的天地是清風(fēng)明月,柔枝漣漪,細(xì)步款款,淺笑連連”。還有很多作家散文中的優(yōu)美語(yǔ)句舉不勝舉,散文和詩(shī)歌都是心底流瀉的文字,令我沉醉。每每讀到與自己共鳴的文字時(shí)總會(huì)心靈震撼。
我一直認(rèn)為,書(shū)不一定要買(mǎi)來(lái)看的。求學(xué)時(shí),每個(gè)月零用錢(qián)有限,很多時(shí)候,我都是去圖書(shū)館借書(shū)或閱讀。在外打工時(shí),有了買(mǎi)書(shū)的錢(qián),卻沒(méi)有自己的書(shū)房,雖然偶爾會(huì)買(mǎi)幾本書(shū),但依然喜歡在附近的新華書(shū)店“蹭”書(shū)看。去圖書(shū)館或書(shū)店看書(shū),可以鞭策、督促自己趕緊閱讀,在那種怕失去的過(guò)程里享受讀書(shū)的快樂(lè)。
現(xiàn)在,在我居住的小區(qū)附近,就是縣圖書(shū)館,這里是我博覽群書(shū)的好去處,也是一個(gè)我靜心的好地方。家里雖然有不少書(shū),但書(shū)畢竟有限,我還是喜歡圖書(shū)館里的讀書(shū)氛圍。走進(jìn)圖書(shū)館,便立即被撲鼻而來(lái)暖暖的書(shū)香包圍,一排書(shū)柜里井井有條地陳列著各類(lèi)書(shū)籍,有文學(xué)類(lèi)、歷史地理類(lèi)、工業(yè)技術(shù)類(lèi)、雜志類(lèi)等等。來(lái)看書(shū)的人各種各樣的姿勢(shì),學(xué)生們坐在地板上或斜靠在書(shū)柜旁看得津津有味,老人們帶著老花鏡坐在桌子旁,在我眼里是非常溫馨的剪影。讀書(shū)人都非常專(zhuān)注和認(rèn)真,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭,但大家都互不打擾。在圖書(shū)館閱讀、學(xué)習(xí)、摘抄,是一件非?鞓(lè)的事,如同置身在浩瀚的知識(shí)海洋,盡情遨游;如同步入書(shū)叢中,在書(shū)里品味、在書(shū)里漫游,自己融進(jìn)書(shū)的情節(jié)和意境中,讓心隨著文字游走,遠(yuǎn)離一切凡塵中的紛擾,獨(dú)享這一刻的寧?kù)o。
書(shū)看多了,便嘗試著自己寫(xiě)點(diǎn)東西,經(jīng)過(guò)自己的努力,已經(jīng)在各類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表作品幾十萬(wàn)字。因?yàn)樽x書(shū),因?yàn)閻?ài)好文學(xué),我加入了本地作家協(xié)會(huì)的組織,也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的作家、文友。大家互相交流和學(xué)習(xí),也深感自己要努力的路還很長(zhǎng),要讀的書(shū)還有很多,思想覺(jué)悟還很低。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
我的孩子上小學(xué)了,在我的潛移默化下也喜歡上了看書(shū)。有時(shí)候看見(jiàn)他坐在書(shū)桌或陽(yáng)臺(tái)上,有模有樣的翻看著《查理九世》《野風(fēng)車(chē)》《窗前的小豆豆》等書(shū),我感到很欣慰。這個(gè)社會(huì),孩子所面對(duì)的誘惑太多,需要把孩子的目光往書(shū)本上引。
如今,電腦走進(jìn)人們的生活,人們更習(xí)慣在電腦中查找所需求的知識(shí),電子書(shū)也代替了紙張的書(shū),可是我卻依然喜歡讀原始的書(shū),捧在手里,有一種真實(shí)感,一頁(yè)頁(yè)的翻讀,那斑斑墨跡,散發(fā)著獨(dú)特的味道,是電子書(shū)永遠(yuǎn)無(wú)法比擬和代替的,也是人生的一種享受。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是精神之“糧”。讀書(shū)讓我心靈開(kāi)闊,讀書(shū)讓我脫俗。我有一個(gè)夢(mèng)想:如果以后有條件再買(mǎi)房子,我一定要裝一間間大大的書(shū)房,買(mǎi)一排漂亮的書(shū)櫥,擺上很多很多的書(shū)。書(shū)房,將是最靜最美的一隅;書(shū)香,才是生命最永恒的香味。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 27
我沒(méi)有書(shū)屋,但我有一個(gè)書(shū)屋夢(mèng)。書(shū)屋不一定人人都有,但你可以為了淵博而閱覽群書(shū),也可以為了裝潢而置辦群書(shū),還可以為了消遣而讀書(shū)。
我對(duì)讀書(shū)的興趣是從娘胎里就開(kāi)始的,那時(shí)我媽媽一邊上班一邊讀書(shū)學(xué)習(xí),我每天都被那些“邪惡的咒語(yǔ)”弄得頭昏眼花,簡(jiǎn)直就是魔音穿耳,于是我“大鬧天宮”,十月胎期未滿,就迫不及待地提早來(lái)到了這個(gè)世界。
可能是我在娘胎里受到了文學(xué)的熏陶,兩歲時(shí)就開(kāi)始翻看圖書(shū),翻著翻著就纏著爸媽給我講故事?墒敲刻斓乃肮适潞枚毯枚,經(jīng)常都是一個(gè)故事要講幾天才講完,我總想快一點(diǎn)知道接下來(lái)發(fā)生了什么,于是就認(rèn)真地認(rèn)字,學(xué)拼音,好一口氣讀完故事過(guò)足癮,就這樣我喜歡上了閱讀。
我現(xiàn)在常常利用課余時(shí)間,從這家書(shū)店跑到那家書(shū)店,從這家書(shū)屋跑到那家書(shū)屋。每家書(shū)店我都去看過(guò),以前我是囫圇吞棗式的閱讀,只看精彩的部分,而我現(xiàn)在是慢慢地讀,讀完了再讀一遍,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),不懂的就去查字典,還要弄明白書(shū)中的道理,即使看很多本書(shū)才能明白一個(gè)道理,我認(rèn)為那也是相當(dāng)值得的。
讓我印象最深刻的,還是社區(qū)書(shū)屋,這里的書(shū)是國(guó)家免費(fèi)配送的,供居民和孩子們閱讀,還可以外借,但只借不賣(mài)。這里的書(shū)與那些什么圣雅齋書(shū)店、文軒書(shū)店、文博書(shū)店的書(shū)有所不同,好多書(shū)我從沒(méi)看過(guò),售賣(mài)的書(shū)店里也不一定有。普通書(shū)店里的書(shū)很大一部分都是當(dāng)下流行的“快餐文化”,而且好多書(shū)都很雷同,而真正的有用的傳統(tǒng)文化、世界名著、科技知識(shí)居然隱身在這間小小的社區(qū)書(shū)屋里!還真是個(gè)“藏龍臥虎”之地!真的是“人不可貌相,海不可斗量”啊!
社區(qū)書(shū)屋里的書(shū)很多,每本書(shū)都有編號(hào),還進(jìn)行了詳細(xì)的分類(lèi),有少兒類(lèi)、科技類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)、政經(jīng)類(lèi),還有本土作家類(lèi)。在外國(guó)文學(xué)類(lèi)里,還有我最喜愛(ài)的全套《福爾摩斯探案集》,但這種系列的書(shū)一次只能借一本,我本想一古腦兒全套搬走,真可惜啊!我還喜歡那本由各國(guó)作家們寫(xiě)的科幻小說(shuō),與其他科幻小說(shuō)相比,這本書(shū)的想象力更為豐富,科學(xué)邏輯性更強(qiáng),天馬行空的想象著實(shí)讓人震憾!《少年科學(xué)游戲》書(shū)中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的科學(xué)游戲,幫我發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象,解開(kāi)科學(xué)奧秘,我在游戲中走近科學(xué),在游戲中享受快樂(lè)。閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)《雷鋒》,我被雷鋒助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng),他就是一顆永不生銹的螺絲釘,永遠(yuǎn)守在他生活的崗位上……
看過(guò)了太多的書(shū)屋,我多么希望自己也有一間屬于自己的小書(shū)屋啊,好想把更多的有用的書(shū)籍都搬到我的地盤(pán)上。
如果我有一間書(shū)屋,我會(huì)左右各放兩個(gè)大書(shū)架,再給每本書(shū)排上序號(hào),然后把這些書(shū)都分類(lèi)放置,一個(gè)書(shū)架上放中小學(xué)生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類(lèi)書(shū)籍,另一個(gè)書(shū)架上放中外名著、勵(lì)志故事、科幻小說(shuō)、生活小常識(shí)之類(lèi)的書(shū)籍,當(dāng)然也少不了能讓同學(xué)們放松心情的有趣小笑話。我還會(huì)特別放置一個(gè)圓形的書(shū)柜,這是專(zhuān)用換書(shū)柜。我會(huì)把自己喜歡的書(shū)都放在上面,同學(xué)們就可以用自己的書(shū)來(lái)?yè)Q喜歡的書(shū),或是把自己的書(shū)也放在上面,與大家一起分享,看完再放回小書(shū)柜。我的書(shū)屋里,每本書(shū)都可以外借,都可以挑選自己喜愛(ài)的書(shū)回去慢慢品讀。當(dāng)然書(shū)屋內(nèi)還有看書(shū)用的桌子和椅子,飄窗的位置放一個(gè)飲水機(jī),配兩把秋千椅。窗戶上掛著風(fēng)鈴,墻上有掛鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲,配合輕輕柔柔的'音樂(lè),每個(gè)人都在看書(shū),都沉浸在自己的小世界里,仿佛時(shí)間都停止了。書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿了借書(shū)和換書(shū)的情況,書(shū)屋變成了一個(gè)溫馨的世界,我的心里前所未有的滿足……。
但資金卻是我必須要面對(duì)的最大的一個(gè)問(wèn)題。我有一顆博愛(ài)的心,但我卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn),還有更多的社會(huì)問(wèn)題需要面對(duì)和解決。如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,這需要我去認(rèn)真思考,認(rèn)真謀劃,我希望我的心愿不會(huì)是一次空談,我相信只要我努力,夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 28
小時(shí)候,父母給我買(mǎi)了許多許多的圖書(shū),我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)就是從那時(shí)開(kāi)始的。是它們,讓我認(rèn)識(shí)了很多神奇、新鮮的事物,也使我對(duì)書(shū)籍萌發(fā)了起初的興趣?上菚r(shí),因?yàn)闂l件的限制,整個(gè)小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手傳遞的少數(shù)書(shū)本的閱讀中度過(guò)。
當(dāng)我踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候,內(nèi)心的欣喜是難以表達(dá)的,因?yàn)槲也粌H迎來(lái)了我人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn),更令我開(kāi)心的是,路過(guò)時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)新學(xué)校附近的村委會(huì)里居然有個(gè)小書(shū)屋!
這以后,很順理成章的,村委會(huì)的小小書(shū)屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時(shí),這里也會(huì)有同學(xué)的光顧哦。每次來(lái),經(jīng)過(guò)靜坐在座位上閱覽書(shū)籍的同學(xué)身邊時(shí),我就會(huì)下意識(shí)地把呼吸放輕,因?yàn)槲疑聲?huì)打破了這份安靜,驚擾了大家。
走到書(shū)架邊,細(xì)心巡閱后,小心翼翼地抽出一本書(shū),默默地找個(gè)靠窗的角落……哇哦,暖暖的夕陽(yáng)從書(shū)屋的窗上斜射到書(shū)上,聽(tīng)著耳邊細(xì)微的呼吸聲和書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,望著窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……突然覺(jué)得這一刻內(nèi)心是多么的.安寧。
坐在書(shū)屋里,翻開(kāi)書(shū)本,低頭賞閱,躁動(dòng)的心慢慢地平靜了下來(lái),驚喜發(fā)現(xiàn)那些煩惱的事情都悄然遠(yuǎn)離了,只覺(jué)得自己的內(nèi)心變得無(wú)比寧?kù)o,就好像那些煩心事從不曾在我的生活里出現(xiàn)過(guò)。一段一段,一回一回……這時(shí)的我已完全沉浸在書(shū)的世界里,那個(gè)世界是異常美好的,會(huì)讓我的內(nèi)心變得逐漸澄澈、明朗。啊,書(shū)就是那么神奇的一種東西,它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?
的確,每次遨游在這知識(shí)的海洋里,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的浩瀚無(wú)邊,讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的渺小。我深深明白,在這里要想刷新自己的存在感,唯有堅(jiān)持不懈的在書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累,只有這樣,我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠(yuǎn)。
也許,在這片浩瀚的海洋里,我會(huì)一不小心迷失方向,但是,俗話說(shuō),好讀書(shū)還要讀好書(shū)。好的書(shū)籍不僅是一艘好船,它還是一面有力的風(fēng)帆,我堅(jiān)信好的書(shū)本能可以給我導(dǎo)出正確的航線,并會(huì)帶我走得更遠(yuǎn)更好。
用最純粹的內(nèi)心,去認(rèn)真讀好書(shū),在書(shū)香縈繞的世界里,我無(wú)畏,亦無(wú)懼。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 29
書(shū)像什么? 書(shū)像一把梯子,讓我們一步步登上知識(shí)的殿堂。
書(shū)像什么?書(shū)像燃燒的火把,給我們照亮通向知識(shí)的路程。
書(shū)像什么?書(shū)像一眼甘甜的水,使人們離不開(kāi)它,離開(kāi)就會(huì)干渴而死。
小時(shí)候,我就特別喜歡看書(shū),但往往看書(shū)都是囫圇吞棗、一目十行地將大概內(nèi)容看完,并不注意書(shū)里那些緊張動(dòng)人的情節(jié)。一次,媽媽問(wèn)我這本書(shū)發(fā)生了什么故事?寫(xiě)了主人公的什么品質(zhì)?我才發(fā)現(xiàn)自己什么都答不上來(lái)!澳阍趺茨軐(duì)作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠,慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容,吸取里面的精華,才是讀書(shū)的核心!甭(tīng)了媽媽的話,我便開(kāi)始津津有味地重新閱讀了起來(lái),被書(shū)中主人公的故事情節(jié),感人的事跡所打動(dòng)。漸漸地,我愛(ài)上了書(shū),書(shū),是我的良師益友,帶我領(lǐng)略了人生的真諦,伴隨這我生長(zhǎng);書(shū),是一把鑰匙,為我打開(kāi)蘊(yùn)藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫(kù),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
俗話說(shuō)得好:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!币恍┟税褧(shū)當(dāng)成了自己的生命。世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深,愛(ài)書(shū)如命。有一次,他的.房間失火了,他首先抱起的是書(shū)籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō):“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書(shū)籍的話,我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!睍(shū)是我們的信念,它是我們一切的精神支柱,我們不能放棄任何一本書(shū),要想對(duì)待自己一樣愛(ài)護(hù)他們,要仔細(xì)閱讀每一本書(shū),體會(huì)每一本書(shū)的意義,才是書(shū)的價(jià)值。如果高爾基沒(méi)有救書(shū),那么他就沒(méi)有了精神食糧,就可以沒(méi)了世界文豪高爾基。
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?”古代詩(shī)人韓愈說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。高爾基說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!惫磐駚(lái),不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)里,感受著書(shū)籍帶給他們的樂(lè)趣。而現(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,為書(shū)中主人公的悲慘遭遇而感到同情;為他的機(jī)智而感到高興;與他們一起開(kāi)心,一起難過(guò),像是把自己也融入了這個(gè)大家庭。
總之,閱讀是一門(mén)博大精深的大學(xué)問(wèn),有了它,才使我們的世界多姿多彩,有了它,才能給我們的夢(mèng)想插上翅膀,才能使我們的夢(mèng)想展翅高飛!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 30
我家有個(gè)小小的“書(shū)屋”,它是有簡(jiǎn)單的4個(gè)雙層小柜子組成,里面排列了很多書(shū)籍。每當(dāng)我閑暇時(shí),取上一本書(shū),在溫暖的陽(yáng)光中慢慢翻開(kāi)書(shū)本,細(xì)細(xì)地品讀,讓每一個(gè)“小精靈”帶我暢游知識(shí)的海洋。書(shū)屋里還有好多伙伴,溫婉的李清照、率直的蘇軾、聰明的福爾摩斯、淘氣的馬小包等等。在眾多書(shū)籍中,我喜歡讀《綠野仙蹤》這本書(shū)。
這本書(shū)講了一個(gè)叫多蘿西的小姑娘被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)神秘的地方,在漫長(zhǎng)的旅途中她認(rèn)識(shí)了想要聰明的稻草人,想要心的鐵皮人,想要膽量的獅子這3個(gè)號(hào)伙伴。他們互相幫助,患難與共,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,最后他們都實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
多蘿西的善良、堅(jiān)毅、不怕困難的精神告訴我,世界上的.人之所以遇到困難不會(huì)放棄,正是因?yàn)樾闹杏袑儆谧约旱男拍。而我的信念就是將?lái)要考上北京大學(xué),學(xué)習(xí)像一個(gè)漫無(wú)邊際的森林,里面有陽(yáng)光燦爛的時(shí)候,也有刮風(fēng)下雨的時(shí)候,我要努力克服一個(gè)個(gè)絆腳石,朝著我的信念前進(jìn)。書(shū)屋,則是我的加油站。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文當(dāng)書(shū)頁(yè)攜著絹絹墨香,知識(shí)戴著輕輕的夢(mèng),悄悄的進(jìn)入了我的靈魂,那種感覺(jué)讓我回味無(wú)窮。
一路走來(lái)與書(shū)為友,我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的漫長(zhǎng)而志缺那些經(jīng)典,當(dāng)我的手翻過(guò)書(shū)頁(yè),里面有歲月的痕跡,書(shū)是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的物品,閱讀成為了我生命中的一部分。
每當(dāng)我不想玩鬧時(shí),我會(huì)捧起一本書(shū);每當(dāng)我迷茫時(shí),我會(huì)捧起一本書(shū);每當(dāng)我靜不下心來(lái)的時(shí),我會(huì)捧起一本書(shū)。俗話說(shuō)的好,書(shū)中自有黃金屋?磿(shū)不僅能提高我們的寫(xiě)作水平,還能讓我們學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí),比如法布爾的《昆蟲(chóng)記》,可以讓我們了解到關(guān)于昆蟲(chóng)的一些知識(shí)。
你們的夢(mèng)想是什么?有沒(méi)有和我一樣想成為醫(yī)生的。作為一名醫(yī)生必須爭(zhēng)分奪秒,每一秒都有可能從死神手里搶回一個(gè)生命,我覺(jué)得一個(gè)生命就像一個(gè)蠟燭,雖然遲早會(huì)滅,但可以讓他慢一些。每一個(gè)生命的出生就是生命走向成功的第一步,我也想成為和病毒作斗爭(zhēng)的一員!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”少年是當(dāng)今社會(huì)中不可缺少的主干,只有我們強(qiáng)大了,祖國(guó)的未來(lái)才能強(qiáng)大起來(lái),我們不僅是祖國(guó)的未來(lái)也是世界的未來(lái)。所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),振興中華,爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為下一代白衣天使。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 31
近來(lái),我鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)。這使得我的愿望心再次澎湃。許久之前我就想過(guò)自己開(kāi)一個(gè)小書(shū)店。
我所在的小鎮(zhèn)文具店倒有幾間,可實(shí)實(shí)在在的書(shū)店卻沒(méi)有一間。許多時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們想要書(shū)籍時(shí),或想要學(xué)習(xí)資料,只能去縣城買(mǎi)。如果小鎮(zhèn)里有個(gè)書(shū)店,那會(huì)省去許多麻煩。而且,我作為一名學(xué)生,我能了解學(xué)生需要些什么學(xué)習(xí)資料,需要補(bǔ)充哪些課外閱讀,需要多做些“無(wú)用的閱讀”。
我心中美美的想法:
如果我有一間店面,我會(huì)先布置書(shū)屋布局:左右兩面各放一個(gè)大大的書(shū)架,里面放滿各種各樣的書(shū)籍,有我們需要的課外書(shū)籍——名著,有勵(lì)志小說(shuō),有生活小常識(shí)類(lèi)的書(shū)籍,有些動(dòng)漫小書(shū)也不錯(cuò),例如《爆笑校園》,這能讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能放松心情。在店面正對(duì)著的墻壁那邊,我會(huì)放一個(gè)書(shū)柜,我應(yīng)該在上面寫(xiě)上“換書(shū)柜”,我要把自己的名著和課外書(shū)和哥哥的`《故事會(huì)》放在上面,同學(xué)們可以把自己的書(shū)來(lái)?yè)Q自己喜愛(ài)的書(shū),或是把自己的書(shū)也放在上面,分享給大家!看完了再放回小書(shū)柜,給下一位同學(xué)看。當(dāng)然,書(shū)的所有權(quán)還是該主人的。在正中央擺上一個(gè)大桌子,上面就會(huì)放中小學(xué)生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處,我會(huì)擺上幾張小椅子,可以讓同學(xué)們?cè)谥苣┠茉跁?shū)屋里看書(shū)。小書(shū)屋里的書(shū)也是可以外借的,只要同學(xué)們信譽(yù)好,他們可以在小書(shū)屋選擇喜愛(ài)的書(shū)借回去看。閑暇之余,再給小書(shū)屋弄些裝飾,讓小書(shū)屋成為同學(xué)們可去的溫馨可愛(ài)的小地方!
我似乎能想象得到如果那間屬于我的、屬于大家的小書(shū)屋開(kāi)在同學(xué)們必經(jīng)的上學(xué)路上,大家知道這個(gè)是由他們的同學(xué)開(kāi)的小書(shū)屋,是否能鼓舞他們的心?讓那顆沉睡的心不再黯然,而是找到自己的夢(mèng)想,綻放光芒;是否能讓我們知道:我們也是社會(huì)的一員,涉足社會(huì),實(shí)踐社會(huì),造福社會(huì),我們也可以;是否也能讓父母親知道:他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大,放開(kāi)手,讓他們自由翱翔在夢(mèng)想的天空。
雄鷹因?yàn)橄蛲炜眨词褂讜r(shí)折翅從懸崖墜落也無(wú)悔;河流因?yàn)橄蛲蠛,即使百轉(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰;樹(shù)根因?yàn)橄蛲鶢I(yíng)養(yǎng),即使頑石阻擋也堅(jiān)持前進(jìn);我們因?yàn)橄蛲鶋?mèng)想,即使路上摔倒也要重新站起奮發(fā)前進(jìn)。
我做了一個(gè)很美的夢(mèng):一束斜陽(yáng)射入小書(shū)屋,幾個(gè)同學(xué)坐在小椅子上閱讀著自己喜愛(ài)的書(shū)兒,一位家長(zhǎng)帶著孩子在選擇學(xué)習(xí)資料,偶爾低聲耳語(yǔ),小書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿了借書(shū)和換書(shū)的情況,我的心里從所未有的滿足……
但資金卻不得不是我要面對(duì)的最大一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)小書(shū)屋經(jīng)營(yíng)時(shí)我還需要更多的資金去運(yùn)轉(zhuǎn)。作為一個(gè)學(xué)生我有一顆利民的心,但我卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn),我還需要面對(duì)更多的社會(huì)問(wèn)題。如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,這需要我去認(rèn)真思考。我希望我的心愿不會(huì)是一次空談。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 32
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖,哺育著我們這些幼苗;書(shū)就像大海,讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū),每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。
小書(shū)屋是我的知心好友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事,無(wú)論心中有多少苦,我都會(huì)找小書(shū)屋。找她傾訴,找她作伴。
記得一個(gè)周末,我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)屋,鉆進(jìn)小書(shū)屋后,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷,心都被這本書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情,又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū),讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈,要努力去克服困難,在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后,每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí),我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的.精神。之后,我一定會(huì)直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。
小書(shū)屋不僅是我的良師益友,還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次,我考試考得特別差。回來(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓,心中十分難過(guò),眼淚就像一條瀑布,從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí),我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)屋。我沖進(jìn)小書(shū)屋,趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》.我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè),我就由大哭變?yōu)榇笮ΑP?shū)房就是這樣一位朋友,能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支。
啊書(shū)屋促我成長(zhǎng)。小書(shū)屋教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理,讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 33
古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。至今,我不僅相信了,也覺(jué)得讀書(shū)可以開(kāi)拓視野,陶冶情操。
我,一個(gè)生活在農(nóng)村的普通孩子。雖然我的家鄉(xiāng)是在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,但這里花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)美。不僅如此,村里設(shè)施齊全,還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里有著標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、乒乓球桌等,可是我最?lèi)?ài)的是最近新開(kāi)的“農(nóng)村書(shū)屋”。我們農(nóng)村家孩子的書(shū)是極有限的,而我家里的'《安徒生童話選》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等的幾本書(shū)也早已看得厭了,很是渴望看到新書(shū)。
一天,我聽(tīng)說(shuō)政府投資村里新開(kāi)了一家農(nóng)村書(shū)屋,我便迫不及待地進(jìn)去了。進(jìn)去發(fā)現(xiàn)里面的書(shū)特別多,這使得我很是高興。
農(nóng)村書(shū)屋里面有兩間大房子:一間是藏書(shū)室,里面一排排的書(shū)架上陳列著數(shù)千冊(cè)圖書(shū),我粗略地看了一下,有科技文化、軍事天地、文學(xué)作品、生活百科等分類(lèi);另一間是擺放著桌椅供大家讀書(shū)的閱覽室。
閱覽室里,人們有的坐在椅子上,有的靠在書(shū)架上看,有的甚至站著看。瞧,一個(gè)老年伯伯戴著眼鏡,正在專(zhuān)心致志地看書(shū)呢;一位叔叔坐在椅子上,一邊翻書(shū),一邊記筆記,唉,真像專(zhuān)業(yè)人士;一位姐姐靠在書(shū)架上,臉上還帶笑意,想必是沉迷在書(shū)中了吧。
屋子里的人雖然多,但是,并不喧鬧,反而很安靜,每個(gè)人自己看自己的,絕不會(huì)去打擾別人,偶爾傳出的說(shuō)話聲,也只是閱讀者輕聲地問(wèn)別人幾個(gè)小問(wèn)題而已已。我看到這樣的情景,也不由主張地放輕了腳步,輕聲慢步走到一個(gè)書(shū)架前,選中了一本《魯濱遜漂流記》,然后津津有味地看起來(lái)。正是這本書(shū)教會(huì)了我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。不知不覺(jué)中,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,管理員阿姨要下班了,她看見(jiàn)我舍不得的樣子,就告訴我,說(shuō)可以去登記,然后借回家,這可把我樂(lè)壞了。從那時(shí)起,我就想,以后一定要抓緊時(shí)間完成學(xué)校老師布置的作業(yè),然后就到這農(nóng)家書(shū)屋來(lái)看書(shū)。
現(xiàn)在的我,更加喜歡閱讀,心與書(shū)的距離越來(lái)越無(wú)縫隙,已習(xí)慣了書(shū)的氣息,習(xí)慣了書(shū)的告誡,更加習(xí)慣了書(shū)的陪伴。是書(shū),開(kāi)拓我的視野,陶冶我的情操,帶給我全新的世界。成長(zhǎng)路上,我的生活因?yàn)橛袝?shū)的陪伴更加豐富。此外,隨著閱讀量的增大,我覺(jué)得自己的頭腦越來(lái)越好使,不僅作文寫(xiě)得快且好,各科成績(jī)也有很大的提高。我真心感謝農(nóng)家書(shū)屋的存在。
農(nóng)家書(shū)屋,它在改善著人們的精神風(fēng)貌,在凈化著社會(huì)環(huán)境。農(nóng)家書(shū)屋讓我多了一種生活樂(lè)趣,它在不斷地充實(shí)著我的文化生活,農(nóng)家書(shū)屋也讓我及村民們感受了到政府的溫暖。
我愛(ài)這間便利的書(shū)屋。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 34
每一個(gè)夢(mèng)想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星,點(diǎn)綴在星空舞臺(tái)上,讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力,引導(dǎo)著我們前行。
時(shí)光如瓶子里的沙漏,在我們的指尖中悄然無(wú)息的流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,又迎來(lái)了暑假。我又來(lái)到日思夜想的農(nóng)家書(shū)屋!靶?zé)o塊壘心長(zhǎng)泰,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”這句話說(shuō)得多好啊。
走進(jìn)書(shū)屋,推門(mén)而進(jìn),便會(huì)立刻被暖暖的書(shū)香味所包圍。室內(nèi)寬敞明亮,安靜而無(wú)一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著兩張長(zhǎng)桌。幾排書(shū)櫥整齊劃一地排列著。屋內(nèi)上方掛著一幅英國(guó)著名科學(xué)家牛頓的名言:“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟。”顧名思義,“巨人”不就是各式各樣的書(shū)籍嗎?
我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上。知識(shí)好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越精。農(nóng)家書(shū)屋里的書(shū)真是應(yīng)有盡有,讓人眼花繚亂。
沏一杯茶,獨(dú)坐一端,靜靜地閱讀。戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)的書(shū)籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著時(shí)光機(jī),穿越回戰(zhàn)火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著;江姐忍著十指錐心的疼痛,咬緊牙關(guān),不向敵人吐露一個(gè)字;李大釗視死如歸,堅(jiān)定從容,臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前,這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱,灑熱血換來(lái)的呀。我們又怎么能不好好珍惜這來(lái)之不易的美好生活呢?
《沉睡的大拇指》讓我明白:在世間,愛(ài)是一種最博大的情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的陽(yáng)光,溫暖我們的一生。《感恩朋友》讓我懂得:朋友不是把頭頂上的傘硬生生地分成兩半的人,而是當(dāng)你奮勇前進(jìn)時(shí)心甘情愿為你當(dāng)基石的人!蹲屒嗌倌旮形蛞簧恼芾砉适氯纷屛翌I(lǐng)悟:生活的海洋不像平靜的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而洶涌澎湃,時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而巨浪滔天,只有我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),笑對(duì)人生,才會(huì)鑄造輝煌的人生。
我仿佛剛出土的小苗,盡情吸允著書(shū)中的樂(lè)趣。
我有一個(gè)夢(mèng)想,是從幼小童心時(shí)就誕生出來(lái)的夢(mèng)想——成為一名教書(shū)育人的山區(qū)教師。
老師是一座通向知識(shí)海洋的長(zhǎng)橋;老師是一棵包容萬(wàn)千的大樹(shù),為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是紅彤彤的太陽(yáng),給予學(xué)生萬(wàn)分光熱。
“四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝,黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋!崩蠋煹穆殬I(yè)是多么的神圣與偉大啊。
每當(dāng)我在電視前目睹貧困山區(qū)中那些求知若渴的孩子們,憐憫之情便油然而生。他們是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)。貧困如同惡魔,猙獰著笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹(shù),頑強(qiáng)地挺立著!谀且凰查g,成為山區(qū)教師的`夢(mèng)想便牢牢的扎在我的腦海之中。我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),立爭(zhēng)第一,因?yàn)閷?lái)我要用知識(shí)的雨露灌溉他們,讓他們走出坑坑洼洼的大山,出人頭地,成為祖國(guó)的棟梁之才。
“只要擁有不屈的信念,夢(mèng)想就不會(huì)褪色,永遠(yuǎn)鮮艷奪目。”當(dāng)一名山區(qū)教師是我一生的夢(mèng)想,是我心中翻滾的大浪。
感謝你,農(nóng)家書(shū)屋,是你讓我開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),陶冶我的情操;感謝你,負(fù)責(zé)任的圖書(shū)管理員,每天起早貪黑為我們開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)。
農(nóng)家書(shū)屋,我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 35
暑假了,我一頭扎進(jìn)了老家的書(shū)屋.
記得昨天我還滿頭大汗地在樹(shù)下和朋友嬉戲,而今天卻獨(dú)自捧著書(shū)思考。因?yàn)椋蚁肓私庵腥A上下五千年文化的壯觀,欣賞東方悠久的歷史文明;聆聽(tīng)《三國(guó)演義》的吶喊聲,《水滸傳》的吆喝;《紅樓夢(mèng)》的釵響,《西游記》的馬蹄聲……我遨游在書(shū)屋中的世界里。忘記了歲月的流逝,時(shí)間的云消霧散。
夢(mèng),有的宏遠(yuǎn)偉大,我的夢(mèng)卻很簡(jiǎn)單——寫(xiě)好作文。在書(shū)上或報(bào)紙上能有我熟悉的精靈。雖然,這個(gè)夢(mèng)很簡(jiǎn)單,但是對(duì)粗心大意的我卻比登天還難,嘴上說(shuō)容易,但談何容易!
在書(shū)海中,我看到了希望的曙光,它像磁鐵一種吸引著我,我看得如癡如醉,《荔枝》使我明白不但要孝敬父母,更要懂父母,關(guān)愛(ài)父母!兜厍蝽灐钒训厍虻膬(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡至,在側(cè)面上提醒著我們,要齊心協(xié)力,維護(hù)這個(gè)微小、美麗而又脆弱的星球。《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》告訴我們不能向困難低頭、妥協(xié),這日新月異的時(shí)代,需要我們?nèi)ヅ某钃衔覀冞M(jìn)道路中的障礙!
我愛(ài)書(shū)屋!就像《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹的“心臟”一樣,書(shū)在我生命中是必不可少的'一部分。是書(shū)屋中的書(shū)讓我明白了許多為人處世的大道理,變得更加燦爛,更加地?zé)嵫序v;讓我們夢(mèng)插上了一雙強(qiáng)而有力的翅膀,飛上了湛藍(lán)更明亮的天空;鳥(niǎo)瞰世界美景……使我們離夢(mèng)中的那顆星更近。
書(shū)屋中的書(shū)不但能使我心曠神怡,更能提高我們的寫(xiě)作能力和閱讀能力。在書(shū)屋中,我學(xué)會(huì)多種寫(xiě)作技巧,也從書(shū)中積累了豐富的詞匯和優(yōu)美的語(yǔ)句,作文水平也更上一層樓了。雖然,還沒(méi)有現(xiàn)實(shí)這個(gè)夢(mèng)。但是,我不會(huì)放棄,我相信,只要我的朋友一直陪伴著我就不會(huì)氣餒,因?yàn)闀?shū)屋在,夢(mèng)同在,書(shū)屋留,夢(mèng)常美!只要有書(shū)在,我的夢(mèng)就不會(huì)滅。只要堅(jiān)持不懈,持之以恒就會(huì)有我的春天來(lái)臨的時(shí)候!
我的書(shū)屋,是一個(gè)快樂(lè)幸福的書(shū)屋!書(shū)屋里《鼠小七歷險(xiǎn)記》、《格言大全》、《365夜故事》、《向雨哥哥學(xué)習(xí)》作文七、八本……我歡迎你來(lái)觀看。
我的書(shū)屋,有我的夢(mèng)!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 36
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我是個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人,在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中,總是會(huì)抽出那么一小段時(shí)間來(lái)書(shū)屋看看書(shū),享受一下這短暫的閱讀時(shí)間……
農(nóng)家書(shū)屋,就是我和幾位愛(ài)閱讀的小伙伴經(jīng)!肮忸櫋钡牡胤健K⒉淮,讀書(shū)的'里面的書(shū)的種類(lèi)卻很全,從醫(yī)療保健,世界名著到小學(xué)生鐘愛(ài)的少兒讀物,卡通讀本,漫畫(huà)書(shū),作文書(shū)等書(shū)籍,真是應(yīng)有盡有,這里就像一個(gè)未開(kāi)發(fā)的寶藏,等著你去開(kāi)發(fā)老爺爺,您年紀(jì)這么大了還學(xué)習(xí)嗎?我問(wèn)和我一樣經(jīng)常光顧農(nóng)家書(shū)屋的一位老爺爺說(shuō)玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義啊,我雖然年紀(jì)大了,但還是要學(xué)啊,活到老學(xué)到老嘛。
是啊,活到老,學(xué)到老知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭。你學(xué)的多,懂得也就更多,精神生活也就會(huì)更加豐富在書(shū)屋里,書(shū)架上一層一層的擺著各式各類(lèi)的書(shū)籍,發(fā)著一陣陣悠悠的書(shū)香,仿佛在吸引人們?nèi)テ穱L這一道道美味的佳肴。
看,書(shū)屋里寬敞,明亮,那一排排的座椅上,坐著各種喜愛(ài)閱讀的人,對(duì)于他們以及我來(lái)說(shuō),這種時(shí)光是美好的,是愜意的。在這里每一分每一秒都是極慢的,慢到似乎可以天荒地老……農(nóng)家小屋,這個(gè)帶給我歡樂(lè)的地方…從小學(xué)時(shí)的漫畫(huà),作文書(shū),動(dòng)漫版西游記圖書(shū)到中學(xué)時(shí)的《朝花夕拾》,《駱駝祥子》,它帶給我的感動(dòng),憤怒,惋惜,快樂(lè)……它伴隨著我的成長(zhǎng)“書(shū)山有路勤為盡,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在農(nóng)家書(shū)屋里,我用它教給我的勵(lì)志名言攻克一個(gè)個(gè)難題引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游,它陪我一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。謝謝你書(shū)屋,是你讓我開(kāi)闊視野,是你讓我明白真理,是你讓我慢慢變得完美,你是我夢(mèng)的開(kāi)始,以后,你也將是我夢(mèng)的啟航。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 37
暑假的一天,我去了家附近的農(nóng)家書(shū)屋,那里的氣氛還真是與眾不同!原本喧鬧的農(nóng)村在此處卻出奇的安靜!
人們大多在認(rèn)真地看書(shū)。只見(jiàn)書(shū)架上一排排花花綠綠的書(shū)放置得十分整齊。有的人正小心翼翼地從一排書(shū)架中抽出自己想要的書(shū);有的人已在凳桌坐著,時(shí)不時(shí)翻著書(shū);有的人則兩腳交叉,索性斜倚在墻邊;有的戴著老花眼鏡靠在沙發(fā)椅上休閑的閱覽。看到一個(gè)個(gè)讀者都在津津有味的“吃書(shū)”,我立馬也選了一個(gè)空位坐了下來(lái)。
進(jìn)入了書(shū)的城堡中,首先看到活潑可愛(ài)的小紅帽在郊外摘花,小心大野狼!喔!不,來(lái)不及了,怎么辦?幸好獵人的英勇救了大家。接下來(lái)我遇見(jiàn)白雪公主與七個(gè)小矮人,“白雪公主,那是毒蘋(píng)果,不要吃!”王子趕快出現(xiàn)吧!公主等帶你去救她呀!最后,我乘著魔毯飛進(jìn)阿里巴巴與四十大盜的故事中,加油!阿里巴巴,油桶,強(qiáng)盜躲在油桶里……
接連幾天,我天天去書(shū)屋報(bào)到。我又走到“世界名著"的書(shū)架上,找尋著各種各樣的書(shū)。有一冊(cè)書(shū)讓我很感興趣,那就是《福爾摩斯探案全集》。這本書(shū)一共四冊(cè),作者是阿瑟·柯南·道爾,我對(duì)這本書(shū)似乎充滿了無(wú)限的興趣,我一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱著,津津有味地閱讀著,已經(jīng)入迷了。不知不覺(jué),兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
這里是書(shū)的.殿堂,也是我的快樂(lè)天堂。它充滿驚奇,充滿想像,充滿趣味。有悲傷也有歡笑。我珍惜每一段閱讀時(shí)間,它讓我增長(zhǎng)知識(shí),增廣見(jiàn)聞。久而久之,我成了這兒的?。一有時(shí)間我還到書(shū)屋來(lái)干活,還當(dāng)上了“小小圖書(shū)管理員”的工作。我主要負(fù)責(zé)把讀者還回來(lái)的書(shū)放到書(shū)架上。起初,我還要看著墻上的標(biāo)識(shí)找書(shū)架,可后來(lái)熟練了,就可以輕松地把書(shū)和雜志放回書(shū)架。同時(shí),我還負(fù)責(zé)整理書(shū)架和幫助一些讀者找到他們要看的書(shū)?吹接蟹佩e(cuò)書(shū)架的書(shū),我會(huì)把它們放回正確的書(shū)架;看到倒著插的書(shū)時(shí),我會(huì)把它擺正。后來(lái),又有一些同學(xué)參加了這一活動(dòng),我們便爭(zhēng)先恐后地上書(shū),有時(shí)還一起交流讀書(shū)心得。我們成了朋友,在一起很高興。
這段日子,我與管理的叔叔阿姨們十分熟悉了。他們告訴我:以往,受各種條件限制,住在農(nóng)村的農(nóng)民常常遇到“買(mǎi)書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難”的問(wèn)題,為了滿足他們的文化需要,多年來(lái),南通市共建成農(nóng)家書(shū)屋1643個(gè)呢!農(nóng)家書(shū)屋已被大家伙兒視為知識(shí)的大課堂,思想的加油站。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書(shū)是知識(shí)來(lái)源的必要工具,不,書(shū)更是我們的朋友和老師。農(nóng)家書(shū)屋,這片農(nóng)村凈土,它讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)著!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 38
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友,它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬;是種子,在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂;書(shū)中有人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī),我們可以在其中看到前輩的足跡;書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋,我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游慢慢成長(zhǎng)……
在書(shū)屋里我看到了:許多人在聚精會(huì)神地讀書(shū)。有的仿佛身臨其境;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭(zhēng)分奪秒;還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書(shū)中的疑問(wèn)、難題……
我很喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)、豐富的知識(shí)、做人的道理?梢宰屛覀兊纳钬S富多彩。書(shū)屋里面的書(shū)應(yīng)有盡有,如:散文、故事、小說(shuō)、百科等。每本書(shū)都有著自己的故事,講述著無(wú)窮的道理。每種不同的圖書(shū)帶給我們的感覺(jué)是不同的:詩(shī)歌的瀟灑,散文的優(yōu)美,小說(shuō)的樸實(shí),漫畫(huà)的奇特,神話的唯美浪漫,童話的純真可愛(ài)善良,百科的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,歌詞的美妙動(dòng)人,歷史的博大精深……無(wú)處不讓我們陶醉在書(shū)海之中。
讀著曹文軒寫(xiě)的《草房子》中不歧視別人,勇于正視自己的禿鶴,自立自強(qiáng);正視生活的杜小康;感人的親情細(xì)馬;疾病并不可怕,勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑;感覺(jué)到了淳樸的鄉(xiāng)土人情,純潔的友誼,偉大的精神等。
讀著《魯濱遜漂流記》我明白了人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒(méi)有它,你就永遠(yuǎn)也擺脫不了困境。
在《城南舊事》中,所有的人都很善良,無(wú)論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì)的黑暗。而難過(guò)的地方總是有的:瘋子、小偷都可憐的是,在幸福離他們很近的時(shí)候,他們卻永遠(yuǎn)也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的`心靈,這樣童年才會(huì)幸?鞓(lè)。
課文中的《愛(ài)之鏈》讓我明白了:愛(ài)是溫暖的,能讓人們感到世界的美好。因?yàn)閻?ài)在我們身邊駐足,所以人們對(duì)美好的生活充滿了向往……
讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我們心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)我們干涸的靈魂,澆灌渴望知識(shí)的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想。
最后,讓我們?nèi)?shū)屋里遨游,探索無(wú)窮的奧秘,尋找其中的快樂(lè)吧!
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