【推薦】誠(chéng)信教育主題的征文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信教育主題的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信教育主題的征文1
首先，感謝你們對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和幫助。曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章中有這樣的一句話：
如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠;如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機(jī)的日光，感恩就是材木成長(zhǎng)的濃綠;如果說(shuō)愛(ài)是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。
所以我必須感謝學(xué)校讓我獲得了大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專心的學(xué)習(xí)和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所付出的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我是一個(gè)來(lái)自大山的孩子，大山賦予理我善良、正直、誠(chéng)實(shí)的品性，卻沒(méi)有給予我優(yōu)越活環(huán)境。
由于家所在的地方比較偏遠(yuǎn)，所以全家只有靠勞動(dòng)力來(lái)應(yīng)付生活，家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好。但是家貧志不貧。從小爸爸就教育我：要想走出這落后的地方不想早早嫁人就要好好的讀書(shū)，要不然就得一輩子面朝黃土背朝天。不管生活再怎么的苦，怎么的累，爸爸都從沒(méi)想過(guò)要讓我輟學(xué)來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)，而是鼓勵(lì)我要好好的學(xué)習(xí)。
他說(shuō)只要我學(xué)習(xí)成績(jī)好，就會(huì)一直支持我上學(xué)。
相比村里那些被迫輟學(xué)的玩伴們，我是幸運(yùn)的。
但是，在我進(jìn)入大學(xué)后，每月的生活費(fèi)，每年的學(xué)費(fèi)，對(duì)于我那原本就不怎么充裕的家庭，無(wú)疑是一個(gè)極大的負(fù)擔(dān)，這讓我的家人一直處于半喜半憂的狀態(tài)，喜的是，自己的孩子終于如愿以償，走出了大山，走向了外面的世界，而憂的，卻是那如山一般壓在他們身上的錢(qián)。而對(duì)于這個(gè)我明白自己的力量微不足道，但是還是努力省吃儉用，盡量不進(jìn)行奢侈消費(fèi)，假期也會(huì)去做短工兼職，只希望減輕家里的負(fù)擔(dān)，哪怕只是一點(diǎn)，我心里也會(huì)舒服多了。
雖然曾經(jīng)想過(guò)休學(xué)去賺錢(qián)，但是當(dāng)我把這想法告訴爸爸時(shí)，他狠狠地批了我一頓，他對(duì)我說(shuō)：
“除了讀書(shū)你還能做什么!”當(dāng)時(shí)我一下就懵了，是啊，這么多年了，我除了好好讀書(shū)，還能做什么來(lái)回報(bào)他們呢?所以糾結(jié)的我繼續(xù)堅(jiān)持著我的大學(xué)之旅。也因?yàn)檫@樣，我很少參加多余的活動(dòng)，只為了省錢(qián)，也習(xí)慣一個(gè)人，因?yàn)樽员暗奈铱偸菗?dān)心家庭特殊的我會(huì)惹人厭，害怕和別人相處，害怕看到別人同情的目光，因此總是一個(gè)人沉默著。我從不向父母抱怨什么。因?yàn)槲抑牢业募胰藶槲易龅膲蚨嗔恕Ｎ抑幌Ｍ约涸诖髮W(xué)里可以淡淡的淡淡的……走下去，不給任何人添麻煩。
都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，這些能鼓勵(lì)自己的話，常常作為我生活的動(dòng)力。大學(xué)就是一個(gè)亞社會(huì)，我要多多的參加實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和能力。在生活上，利用課余時(shí)間參加勤工儉學(xué)等活動(dòng)，解決部分生活費(fèi)用，這樣讓我不僅減輕了家庭負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書(shū)本上不曾有的知識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，為自己的目標(biāo)和理想不斷努力!現(xiàn)在，我已是一個(gè)充滿自信的女孩，走路面帶微笑，樂(lè)于助人，相信自己，很有主見(jiàn)。而這一切的一切都源于助學(xué)金的幫助，它讓我生活在愛(ài)的環(huán)境中，它讓我在關(guān)愛(ài)中找回自信。它讓我明白貧窮并不可恥，人窮志不窮。在這個(gè)愛(ài)的氛圍中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，我們有著共同的語(yǔ)言和心聲，有著類似的經(jīng)歷和痛楚�，F(xiàn)在的我，如同早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿了青春的活力與朝氣!用感恩的心去接受一切，去體會(huì)一切，去享受一切。我是樂(lè)觀的。
在國(guó)家和學(xué)校的庇佑下幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)!忠心的感謝國(guó)家和學(xué)校給予我們貧困生的幫助。
我想在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有很多人值得我們?nèi)ジ兄x，去銘記。因?yàn)槭撬麄冏屛倚闹猩鹆藷o(wú)限希望。是他們給了我精神的力量。是他們使我不斷成長(zhǎng)。
可以說(shuō)，大學(xué)生助學(xué)金給我?guī)?lái)了希望和關(guān)懷，讓我不再那么糾結(jié)。事實(shí)上我一直都知道，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義，它不但大大減輕了我家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。我相信自己會(huì)合理的運(yùn)用這些錢(qián)，為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境。我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平，爭(zhēng)取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日。
總而言之我將努力學(xué)習(xí)生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標(biāo)，鍥而不舍，在今后的人生道路中，敢于戰(zhàn)勝自己，明天的成敗等著我去創(chuàng)造，擦干眼淚，卸下重?fù)?dān)，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途，我堅(jiān)信，逆境中的我是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽(yáng)依然升起，生命沒(méi)有達(dá)到極限，我一定要笑著站起來(lái)迎接我光輝的未來(lái)。以優(yōu)秀的自己，回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
這雪中送炭的舉動(dòng)讓我充滿感激，因?yàn)檫@就意味著家里可以少給我一點(diǎn)生活費(fèi)，減輕家里的負(fù)擔(dān)。因?yàn)橹鷮W(xué)金我家里的債務(wù)減輕了一點(diǎn)，爸爸可以少辛苦一點(diǎn)，爺爺也可以得到更好的照顧。雖然這只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是很多個(gè)一點(diǎn)加起來(lái)就是很大的幫助。
安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情�！彼裕谶@里，我再次對(duì)給予我?guī)椭男ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說(shuō)一句：“謝謝你們!”謝謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助，在未來(lái)的路上，我會(huì)將你們?cè)谖疑砩细冻龅囊磺�，向更多的人傳遞，用我自己的愛(ài)心，來(lái)回報(bào)社會(huì)，為更多的人謀福利!用自己的信心和勇氣，來(lái)見(jiàn)證自己未來(lái)的成功和希望，我會(huì)用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆感恩的心，為自己創(chuàng)造更加美好的明天!
誠(chéng)信教育主題的征文2
"叮鈴鈴"，上課鈴聲響起，我們開(kāi)始了英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)老師有個(gè)習(xí)慣——上課前要聽(tīng)寫(xiě)上一節(jié)課學(xué)的單詞。
“準(zhǔn)備，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。”老師走上講臺(tái)說(shuō)道。我迅速拿起英語(yǔ)本，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，心想：我忘記記單詞了呀，這可怎么辦!唉，只好臨時(shí)抱佛腳了，但這么長(zhǎng)的單詞我一下也記不住啊。能記幾個(gè)是幾個(gè)吧!如果不及格那多沒(méi)面子啊!怎么辦呢?看同桌的?不行，她英語(yǔ)還不如我;要不做個(gè)摘抄，不行，時(shí)間不夠了;不如直接抄英語(yǔ)書(shū)，這也不行，會(huì)被老師和別人看到。我到底該怎么辦呢?急、急、急得我火燒眉毛。
我抬頭一看，咦!在抄單詞。前面那個(gè)同學(xué)正以迅雷不及掩耳的速度把“單詞”抄在聽(tīng)寫(xiě)本上。再看看周圍：那個(gè)同學(xué)膽真大，竟然直接抄英語(yǔ)書(shū)，既然他們敢抄，我也抄。這時(shí)，我把手伸進(jìn)抽屜，翻開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候，一個(gè)聲音突然在我耳邊響起：“這樣做對(duì)嗎?這樣得來(lái)的成績(jī)是你想要的嗎?”我忽然醒悟，做人要誠(chéng)實(shí)啊。我迅速抽回左手，能寫(xiě)幾個(gè)就幾個(gè)罷了。
后來(lái)，我只寫(xiě)對(duì)了幾個(gè)單詞，英語(yǔ)老師也批評(píng)了我，但我無(wú)愧于心。我想：做人一定要誠(chéng)實(shí)，只有努力才能取得好的成績(jī)。
誠(chéng)信教育主題的征文3
快到奶奶家的時(shí)候，我掏出錢(qián)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢(qián)，那位叔叔找給我8角錢(qián)，哪里會(huì)有五元錢(qián)來(lái)呢?噢，對(duì)了，一定是那位叔叔在找錢(qián)時(shí)錯(cuò)把五元的當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法：第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢(qián)了，可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。
我思考了一會(huì)兒，決定去還給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店，找到那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當(dāng)成了五角的找給了我�！蹦俏皇迨宀缓靡馑嫉卣f(shuō)：“真的，我這么粗心�！闭f(shuō)著，就接過(guò)五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。
我走的時(shí)候，那位叔叔還說(shuō)：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽衣�(tīng)了心里感到非常高興。
“誠(chéng)信”這兩個(gè)字對(duì)于那些貪而無(wú)厭的人會(huì)對(duì)它置之不理，正是這樣的原因，講誠(chéng)信的人才會(huì)受到更多的人刮目相看。對(duì)于它非常重視的人，才會(huì)喜歡他。你可別不信，我可是親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
記得有一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽到遂昌的一位阿姨家玩，媽媽騎著自行車，我坐在后面，正吹著風(fēng)，聞著從遠(yuǎn)處飄來(lái)的香味，正當(dāng)我最高興的時(shí)候，突然自行車的后輪胎隨著一聲——“哧”的聲音，我感覺(jué)到了車出毛病了，媽媽只好停下來(lái)，把車?yán)揭粋�(gè)修車的店里。
修車師傅是一個(gè)身穿樸素衣服的老人，他修車的動(dòng)作是那么的靈活，而又那么的仔細(xì)，我想他肯定是一個(gè)心靈很美而且又是一個(gè)很善良的人。一會(huì)兒，車修好了，我和媽媽推著自行車就走了，到了一家店里，媽媽說(shuō)買(mǎi)一點(diǎn)汽水解解渴，正在掏錢(qián)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)錢(qián)包沒(méi)了，那可有好幾百元錢(qián)那?這可怎么辦?我們就像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處看見(jiàn)一個(gè)人跑過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看原來(lái)是剛才那個(gè)修車的。他手里拿著一個(gè)錢(qián)包，那不是媽媽的錢(qián)包嗎?走近了，修車師傅氣喘吁吁地說(shuō)：“朋友---你的錢(qián)包-----掉在我那兒了------�！闭f(shuō)著把錢(qián)包還給了我媽媽。我媽媽連忙說(shuō)“謝謝�！毙捃噹煾嫡f(shuō)：“不用謝”，轉(zhuǎn)身就走了。我望著他的背影。心想：他是多么的`高尚。
誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富，在世上，如果失信，我們會(huì)走的很遠(yuǎn)，但我們卻找不回家。這些都是書(shū)本上我們學(xué)習(xí)的誠(chéng)信之聲，然而，我現(xiàn)在才真正的明白它。
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……
相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣一種誠(chéng)信；舒開(kāi)緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的.信任，還有———可以信任的世界。
誠(chéng)信教育主題的征文4
上了初中后，政治漸漸地為我解開(kāi)了這個(gè)困惑。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的例子展現(xiàn)在我面前：揚(yáng)州大學(xué)附中中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)的途中不慎刮蹭路邊寶馬轎車。他在原地等了半小時(shí)沒(méi)等到車主，就留下一張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條。車主對(duì)此無(wú)比感動(dòng)和極度震驚，做出了不讓徐礪寒賠償?shù)臎Q定;任慶河店鋪被拆，卻堅(jiān)守原地?cái)?shù)月，直到將已售出的最后一張雞蛋票兌給顧客。他說(shuō)：“人活一輩子，信譽(yù)和良心這兩硬東西任何事都都不能丟�！边@些例子，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也感動(dòng)了我，為我解答了我的疑惑。
可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富�？赏瑫r(shí)，也有人把誠(chéng)信丟棄，把自己的人生丟棄。
有一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，也很精明能干。畢業(yè)后本以為可以找到一份好工作，但連續(xù)跑了好幾家公司都被拒絕了。當(dāng)他詢問(wèn)原因時(shí)，才知道在他的檔案里記錄著他曾經(jīng)三次乘公共汽車逃票的經(jīng)歷。
古人有云：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。所以，誠(chéng)信是為人做事的基本原則。可見(jiàn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)吃虧。我們要傳承中華民族“君子一言，駟馬難追”古訓(xùn)。
誠(chéng)信教育主題的征文5
一看到誠(chéng)信這個(gè)題目,我的思緒瞬間飛回到了那次的考試上。
那天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起試卷，有的凝神靜氣，有的正在認(rèn)真地審題，目光凝聚在那張?jiān)嚲砩�，有的已拿著筆在試卷上揮舞起來(lái)……我也不敢怠慢，拿起筆，在試卷上飛快地寫(xiě)著，前幾題比較簡(jiǎn)單，我勢(shì)如破竹，前面幾題很輕松地就被我解決了�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，我便遇到了一只“攔路虎”，這可怎么辦呢?我抓耳撓鰓，眉頭緊皺，使勁在大腦的“儲(chǔ)存器”里“尋找”著，可是，老半天也沒(méi)想出一個(gè)來(lái)。我一邊用左手抓大腿，右腿跺腳。
我用眼角的余光瞟了一眼我的同桌，啊!他竟然全寫(xiě)完了，沒(méi)有一個(gè)空格空著。這時(shí)，我只需懶懶腰或歪歪頭就可以全看見(jiàn)。可是我能這樣做嗎?此時(shí)此刻，我的腦后似乎有兩個(gè)腦袋在爭(zhēng)斗。一個(gè)說(shuō)“老師在改作業(yè)呢!抄一個(gè)老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”另一個(gè)說(shuō)：“你是班干部，要在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立起榜樣作用，千萬(wàn)不可以抄�！币粋�(gè)說(shuō)：“怎么你不想考一個(gè)好分?jǐn)?shù)嗎?”另一個(gè)說(shuō)：“為了分?jǐn)?shù)就不要人格，就不要尊嚴(yán)了?那怎么會(huì)是個(gè)講究誠(chéng)實(shí)和信用的人呢?”我定了定神，重新審題，做題。終于解開(kāi)了這道難題……
這事情讓我深深地體會(huì)到：“我們必須得講誠(chéng)信，以誠(chéng)待人，這們才能干出一番事業(yè)來(lái)�！�
誠(chéng)信教育主題的征文6
如果你失去了金錢(qián)，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。
第三節(jié)課是隊(duì)會(huì)時(shí)間，當(dāng)我看見(jiàn)主題是誠(chéng)信的時(shí)候，我就開(kāi)始了反思自己，我有沒(méi)有不講誠(chéng)信的時(shí)候呢？我放眼全班一個(gè)熟悉的`身影讓我回蕩起那個(gè)場(chǎng)景。
在第三大周的第一天，馬上就要去升旗了。可是我卻找不到我的紅領(lǐng)巾了，我急得滿頭大汗。大聲的喊道：“誰(shuí)有多余的紅領(lǐng)巾！誰(shuí)有多余的紅領(lǐng)巾！”“我有。”一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我的耳邊。原來(lái)是王世哲同學(xué)。只見(jiàn)他回到座位上從抽屜里拿出一條嶄新嶄新的紅領(lǐng)巾，遞給我。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我下周一定會(huì)還給你的�！�
日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間第四大周來(lái)了，我走到教室里，習(xí)慣的從抽屜里拿出紅領(lǐng)巾戴在衣領(lǐng)下。就在這一瞬間，我猛然的想起我和王世哲的約定——我說(shuō)過(guò)還他紅領(lǐng)巾的。第一節(jié)課結(jié)束以后，他向我要紅領(lǐng)巾，我支支吾吾的在小聲嘀咕著。對(duì)他說(shuō)：“對(duì)——對(duì)不起。我，我沒(méi)有拿紅領(lǐng)巾。他也只好沒(méi)說(shuō)什么。
我以后不能這樣，一個(gè)男子漢一言既出駟馬難追，如果不講信用的話就算不上一個(gè)男子漢了。
經(jīng)過(guò)今天的中隊(duì)會(huì)，我明白了一個(gè)人如果連誠(chéng)信丟了就一無(wú)所有了。
誠(chéng)信教育主題的征文7
從小老師就教育我們做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不能夠做貪小便宜的事情，但是有一件事卻在我的心中落下了一個(gè)深深的烙印，久久不能忘懷。
有一次我和好朋友一起出門(mén)，我們剛坐上公交車的時(shí)候，看見(jiàn)地上躺著一張5塊錢(qián)的紙幣，就當(dāng)我準(zhǔn)備把這張紙幣撿起來(lái)交給公交車司機(jī)的時(shí)候，好朋友卻搶先上前，把這張5塊錢(qián)的紙幣撿了起來(lái)，塞進(jìn)了兜里，都是示意我不要聲張，看見(jiàn)好朋友緊張兮兮卻興奮的樣子，我忍住了，配合他沒(méi)有說(shuō)話。
等到下車以后，好朋友拉著我興奮的跑到路邊的小吃店，買(mǎi)了兩根雪糕，給了我一根，我們兩個(gè)人坐在路邊的樹(shù)蔭下吃了起來(lái)。好朋友吃的滿臉都是陶醉的表情，但是我卻覺(jué)得甜甜的雪糕此時(shí)一點(diǎn)味道都沒(méi)有。
雖然我覺(jué)得好朋友做的不對(duì)，做人一定要拾金不昧，撿到了不該屬于自己的東西，一定要交給別人。但是看好朋友津津有味吃雪糕的樣子，我忍住了，沒(méi)有對(duì)他說(shuō)出此番話。可是我的心里卻十分難受，我覺(jué)得我跟好朋友在一起，容忍他犯了這個(gè)錯(cuò)誤，我也有責(zé)任。
這件小事在我的心中留下了很深的印象，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我久久不能忘懷，今后我一定要敦促我身邊的人做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子。
誠(chéng)信教育主題的征文8
洋洋古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳。
義之所存，誠(chéng)信存之也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩浩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出誠(chéng)信者比比皆是。荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商、晉商皆履行了這一原則才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫；將誠(chéng)信延伸到每一個(gè)人的身上，世上將會(huì)多么絢爛。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯。劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)治民，誠(chéng)信于民，才以三分天下；李世民深知“水能載舟、亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，創(chuàng)造了貞觀之治······皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
現(xiàn)代的社會(huì)，更需要誠(chéng)信，每個(gè)人都應(yīng)守信任，傳承民族的美好品質(zhì)，讓誠(chéng)信在每個(gè)人的心中，指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幰�，讓人生絢爛，事業(yè)輝煌。
謹(jǐn)記，誠(chéng)信伴我一路前行，做一個(gè)守信用的人。
誠(chéng)信教育主題的征文9
明天我們會(huì)有一個(gè)考試，考試內(nèi)容為本周所學(xué)內(nèi)容，我們一聽(tīng)都慌了神，作為一個(gè)整天知道的玩的學(xué)渣子，哪有時(shí)間去復(fù)習(xí)每天的功課，除了班里前幾個(gè)學(xué)霸，看來(lái)今天晚上不能好好的睡覺(jué)了。
回到家后，我顧不上吃完飯就開(kāi)始復(fù)習(xí)功課了，爸爸看到我這個(gè)樣說(shuō)：今天沒(méi)有太陽(yáng)呀。我聽(tīng)了只是嘿嘿一笑，我說(shuō)明天要考試了嘛，我再臨陣抱一下佛腳。
就這樣我看了大半夜，實(shí)在忍不住就睡覺(jué)了，第二天到班一看，不僅僅是我一個(gè)人沒(méi)有睡好，哎，等到考試了，老師發(fā)完卷子就走了，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)，這時(shí)班里就已經(jīng)有點(diǎn)亂了，有看小抄的，有交頭接耳的，這時(shí)我也有好幾道不會(huì)，我扭頭看了看同桌的，最后我還是把卷子寫(xiě)完了，嘿嘿，真不容易，還好老師沒(méi)進(jìn)來(lái)，要不然就考不好了。
到了交卷子的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)，今天的考試不是卷子，而是誠(chéng)信，在我不在的時(shí)間里，有多少人作弊，自己心里清楚，本次為誠(chéng)信考試，請(qǐng)自己為自己打一個(gè)分?jǐn)?shù)，然后把分?jǐn)?shù)交上來(lái)。
最后我給自己評(píng)的是零分，錯(cuò)了經(jīng)常承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并改正。
誠(chéng)信教育主題的征文10
每當(dāng)我聽(tīng)到“誠(chéng)信”一詞，便會(huì)想到我身邊的一件事。
記得那是在一節(jié)音樂(lè)課上我和張祺瑄約定下課一起回班級(jí)�？烧l(shuí)知一不小心踹了他一腳，他頓時(shí)大怒，我見(jiàn)情況不妙趕緊向前移了移凳子，不一會(huì)兒下課鈴響了，張祺瑄在一眨眼間就從音樂(lè)教室消失了。我想：“如果我從前門(mén)出去他一定會(huì)突然推開(kāi)門(mén)嚇我一大跳�！庇谑俏矣窒耄骸翱梢詮暮箝T(mén)出去�！庇谑俏冶爿p手輕腳地打開(kāi)了后門(mén)。眼睛往外一瞄，看見(jiàn)張祺瑄眼睛還緊盯著前門(mén)，時(shí)刻在等著我出來(lái)。我便見(jiàn)機(jī)行事一溜煙地跑了出去，可是我剛到班級(jí)心里便為之不安起來(lái)，因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)人最重要的品格那就是誠(chéng)信。于是我心想我一定要挽回我剛才丟失的誠(chéng)信，然后我便沖下樓看見(jiàn)張祺瑄還站在音樂(lè)教室的前門(mén)等我，我便又再次神不知鬼不覺(jué)地走了過(guò)去，輕輕地拍了拍張祺瑄，張祺瑄便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一臉茫然地望著我，我跟他說(shuō)我們要一起回班級(jí)時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，我們便一路輕松地回到了教室。
一個(gè)人就算是失去再多金銀財(cái)寶，也不能失去誠(chéng)信。今天我沒(méi)有丟失誠(chéng)信，真開(kāi)心！
誠(chéng)信教育主題的征文11
著名教育家陶行知所說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！�
“人而無(wú)信，不知其所也�！币髡b著《論語(yǔ)》中的這句話，我的思緒也似乎跨越了千年。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史，燦爛文明的大國(guó)。中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，在中華民族的傳統(tǒng)文化中，誠(chéng)實(shí)守信就像一顆璀璨的明珠，成為無(wú)數(shù)中國(guó)人的立身之本和中華民族寶貴的精神財(cái)富。
當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信立人猶為重要。誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則和起碼的道德修養(yǎng)。為人以誠(chéng)，待人守信，不但是人的內(nèi)在品質(zhì)和精神要求，也應(yīng)該是社會(huì)的。今日誠(chéng)信也是社會(huì)生活對(duì)人的必然要求，同時(shí)也是一個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)可得前提條件。
誠(chéng)信需要一種自覺(jué)，而最應(yīng)該具有此種自覺(jué)誠(chéng)信觀的就應(yīng)該是校園中的學(xué)生，因?yàn)槲覀兪菚r(shí)代最敏感的一份子，同時(shí)也是感知時(shí)代強(qiáng)烈的精英，我們不但因該樹(shù)立和形成自身的誠(chéng)信，也應(yīng)該成為誠(chéng)信最有力的宣傳者。
我們學(xué)生在接受著系統(tǒng)的道德教育的同時(shí)，也面臨著社會(huì)巨大的變遷，經(jīng)受著各種文化和價(jià)值觀念的沖擊。學(xué)生誠(chéng)信亦面臨著嚴(yán)重的考驗(yàn)。
一名學(xué)生剛上大一，就被發(fā)現(xiàn)偷東西。該生承認(rèn)自己從中學(xué)開(kāi)始偷，而且被學(xué)校發(fā)現(xiàn)過(guò)。但翻越他的中學(xué)檔案，沒(méi)有一個(gè)字記錄。高校問(wèn)到他的中學(xué)檔案，他的母校說(shuō)，檔案上寫(xiě)啦，你們沒(méi)有注意——有一句說(shuō)“該生手腳比較利索�！�
學(xué)校放假了，不會(huì)有老師來(lái)查班里的學(xué)生是否做了“假帳”。改了成績(jī)單；學(xué)生把這個(gè)看成是小事一樁，不過(guò)是哄家長(zhǎng)開(kāi)心讓自己逃過(guò)一劫而已；家長(zhǎng)往往比較相信自己的孩子，上了一當(dāng)也不知道，更不會(huì)深究什么，然而，這個(gè)問(wèn)題不可小視。學(xué)生弄虛作假造成績(jī)單，不僅說(shuō)明了眼下的不誠(chéng)實(shí)，同樣說(shuō)明了曾經(jīng)的不勤勉，那么又如何指望他們對(duì)人對(duì)事業(yè)做到誠(chéng)實(shí)和勤勉呢？
我認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人的誠(chéng)信非常重要，各種不誠(chéng)信的事件都會(huì)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育產(chǎn)生負(fù)面影響。
我們要從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始就培養(yǎng)誠(chéng)信，從青少年時(shí)代就嚴(yán)守誠(chéng)信，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身。遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)事求是，獨(dú)立完成工作，考試不舞弊，守信義，重承諾，待人以誠(chéng)；處事以實(shí)——打造出“誠(chéng)信在交�！钡鸟Y名品牌。讓交校出來(lái)的學(xué)生，不僅團(tuán)結(jié)守紀(jì)，學(xué)時(shí)淵博，體格矯健，而且誠(chéng)信高尚，是一個(gè)同學(xué)能信賴，朋友可放心，領(lǐng)導(dǎo)敢重用的誠(chéng)信之人，一個(gè)社會(huì)敢信用的棟梁之材！
相信擁有誠(chéng)信，世界會(huì)無(wú)暇美好，精彩！
誠(chéng)信教育主題的征文12
作家路遙如是說(shuō)，即使是最平凡的人，也要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。我是一個(gè)平凡的人，在求學(xué)路上，我摸爬滾打，一路披荊斬棘終于走到了這里，我看到夢(mèng)想在黑暗中揣揣發(fā)光。我知道，就算是最平凡的自己，也要努力奮斗，直到成為那個(gè)不可取代的自己，因?yàn)檫@里沒(méi)有末路，我從不曾孤獨(dú)。
我的家庭并不寬裕，但我的父母在我成長(zhǎng)道路上卻給我很多支持和偌大的鼓勵(lì)。只要是有利于我的發(fā)展，父親總會(huì)用他那寬闊的肩膀扛起重一百來(lái)斤的水泥，母親總會(huì)用她那粗糙的雙手耕耘家里那一畝三分地，以此使得我能夠順利地上大學(xué)。父親和母親灑下的汗水與我在學(xué)業(yè)上灑下的汗水交織在一起，使我一路走來(lái)并不孤單，反而感到很溫馨。漸漸地，我學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母，感謝老師，是父母催化了我的成長(zhǎng)，是老師教會(huì)了我“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”這個(gè)道理。
記得小時(shí)候，我的家境很是一般，加上七歲時(shí)我得了重病，父母帶著我四處求醫(yī)，每天像無(wú)頭蒼蠅一樣到處尋求醫(yī)生，可是我的病情卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。禍不單行，在我發(fā)病不久，家里的重要支柱父親也病倒了，一張床，躺了兩個(gè)病人。遇到這種事情，母親更是天天以淚洗面，每天只能拆東墻補(bǔ)西墻，最后使原本經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家里根本入不敷出，只能靠親朋好友接濟(jì)。那時(shí)，我只有七歲，有一天我在睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到父親母親在竊竊私語(yǔ)，原來(lái)是母親跟父親商量著要把她唯一的嫁妝金戒指變賣(mài)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒(méi)錢(qián)為我交醫(yī)藥費(fèi)了。當(dāng)時(shí)我年紀(jì)尚小，也沒(méi)有想太多，只知道當(dāng)晚我躲在被窩里哭了，淚水沾濕的被子……現(xiàn)在回想起來(lái)，心里會(huì)是一陣酸痛，金戒指，那是母親身上僅有的貴重物品，那是我的父親對(duì)我的母親的一個(gè)承諾�？删瓦@樣，我的“富貴病”使我整整吃了8年的藥，在發(fā)病初期，我休學(xué)了一年，也就是在那一年，一個(gè)七歲的孩子學(xué)會(huì)了替父母分擔(dān)家務(wù)，我學(xué)會(huì)了煮飯做菜，學(xué)會(huì)了洗掉父親衣服上的混凝土，學(xué)會(huì)了幫母親在市場(chǎng)上賣(mài)菜……
俗話說(shuō)：窮人的孩子早當(dāng)家，也就是那一年，我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了起來(lái)，明白了什么是責(zé)任，更明白了什么叫體諒和關(guān)愛(ài)。父母給我的愛(ài)無(wú)際無(wú)邊，我只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)和把這份愛(ài)傳遞給身邊的人來(lái)報(bào)答。于是我在心底里暗下決心：知識(shí)改變命運(yùn)，我會(huì)認(rèn)命，但絕不向命運(yùn)屈服！
驀然回首，我已是寒窗苦讀十三載，過(guò)去的種種，至今我仍然歷歷在目：小學(xué)的幼稚、初中的叛逆、高中的迷茫、大一的奮斗。漸漸地，我明確了自己的目標(biāo)，有了一個(gè)屬于自己的奮斗方向，自己能對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)大概的把握�，F(xiàn)在，我積極參與了大學(xué)的各種競(jìng)賽和通過(guò)孜孜不倦地學(xué)習(xí)獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)學(xué)金，并且我在學(xué)校也參加了學(xué)生會(huì)，并順利成為一名學(xué)生會(huì)主席，我知道我肩負(fù)著重任，但我希望我的大學(xué)是一部努力史！我更希望我的人生是一部奮斗史！
揣著一個(gè)個(gè)美麗而羞澀的夢(mèng)走到了今天，我非常感謝我的各位恩師，是他們帶著我去尋夢(mèng)，是他們讓我把夢(mèng)一個(gè)個(gè)拾遺，才有過(guò)去如此豐富的生活，是他們讓我把平凡的生活過(guò)得豐滿，過(guò)的更有意義了。記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，班主任寫(xiě)了封信給我，信上提到：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！我沒(méi)齒難忘，甚至一直踐行著，我感恩周遭的人對(duì)我的幫助，我感謝花草樹(shù)木帶給我愉悅。懷著一顆感恩的心，我現(xiàn)在雖遠(yuǎn)離家門(mén)，但每天通過(guò)電話與父母談心；懷著一顆感恩的心，我屢次去敬老院看望老人；懷著一顆感恩的心，我多次幫助同學(xué)解決難題……因?yàn)槠椒驳奈移砬髲囊恍┢椒驳氖虑樽銎�。記得高三畢業(yè)時(shí)，班主任在我的筆記本上用隸書(shū)題了“厚德載物”四個(gè)字，我現(xiàn)在已是成年人了，身上的責(zé)任更大了，我也讀懂了班主任的深切用意，我只是一個(gè)平凡的人，但在我的平凡之路上我會(huì)不斷充實(shí)自己的靈魂，做到以德待人。
一位臺(tái)灣的士司機(jī)說(shuō)過(guò)，“年輕人要?jiǎng)?chuàng)造回憶，老年人要回憶創(chuàng)造，但不能違背清理法”。是的，年輕的時(shí)候，我們想心中所想，做自己所做，我們追逐夢(mèng)想，一路走來(lái)，帶著愛(ài)，帶著自己的準(zhǔn)則，帶著自己的人生堅(jiān)守，閱過(guò)風(fēng)景，淌過(guò)泥濘，走過(guò)想走的路。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做經(jīng)歷。我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。我們是最平凡的自己，也是不可替代的自己。
平凡的我一直走著平凡之路……
誠(chéng)信教育主題的征文13
本周五我看了初一（2）中隊(duì)的主題班會(huì)，感觸很深。
這個(gè)主題班會(huì)講的是誠(chéng)信，講了許多誠(chéng)信小故事，還說(shuō)了日常生活中一些不誠(chéng)信的行為以及我們?cè)撛趺醋觥Ｋ鼜?qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性，讓我銘記在心。
誠(chéng)信對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，它是中華傳統(tǒng)美德，別的一切美德都是在它的基礎(chǔ)上建立的，我們一定要誠(chéng)信，不誠(chéng)信對(duì)我們的害處很大。古今中外有許多事例都可以證明。
誠(chéng)信需要我們每一個(gè)人都要做到。例如，做了錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，答應(yīng)別人的事就一定要做到，路上撿到錢(qián)要交給警察，不能自己私吞，考場(chǎng)上不能作弊等等。如果不誠(chéng)信，最后只能害了自己。不僅僅自己要做到誠(chéng)信，我們還應(yīng)該提醒別人也要誠(chéng)信。現(xiàn)在預(yù)備年級(jí)設(shè)立了誠(chéng)信考場(chǎng)，沒(méi)有老師監(jiān)考，這就很好，這是對(duì)他們的肯定也是考驗(yàn)。
現(xiàn)在社會(huì)上有一些小商販，在買(mǎi)東西時(shí)在電子天平下方吸鐵石來(lái)多賺錢(qián)。還有一些人，賣(mài)肉時(shí)往肉里注水來(lái)增加重量。社會(huì)上還有一些小偷，趁人不注意，偷偷地都走了他們的錢(qián)或物品。這些人十分不誠(chéng)信，要嚴(yán)厲打擊，希望他們不要再這樣做了。
在迎世博500天的日子里，我希望人人都能做一個(gè)誠(chéng)信的小公民，組建我們誠(chéng)信的校園，誠(chéng)信的社會(huì)。
誠(chéng)信教育主題的征文14
誠(chéng)信不是天空的一片云，悠閑飄逸;不是大海上的一葉扁舟，孤寂，流浪;而是一塊鉆石 ，它的璀璨既是炭痛苦的代價(jià)，也是炭的驕傲。
商鞅在秦國(guó)變法時(shí)，曾在城樓前豎了一大樹(shù)棍，榜文上寫(xiě)著：把樹(shù)棍抬運(yùn)到另一城樓前者，賞金五十。人人見(jiàn)狀，無(wú)不瞪大眼睛議論紛紛，可是無(wú)人來(lái)搬，要說(shuō)這木棍也不重也不長(zhǎng)，橫截面也不過(guò)碗口粗，一個(gè)老農(nóng)民單手就能將它舉起。這時(shí)商鞅急了，把榜文上“五十”換成了“五百”，人們的議論聲也大了起來(lái)，他們不是搬不動(dòng)，而不相信朝廷，要怪就怪世道太黑暗�！拔襾�(lái)”一個(gè)年輕力壯的小伙子從人群中走出來(lái)，不問(wèn)甚事，二話沒(méi)說(shuō)，抱起木棍，扛在肩上，大步徑直走向另一城樓前，最后，那小伙如愿以嘗得到了五百兩賞金。
曾子為人誠(chéng)實(shí)。一天曾子的妻子上街，孩子鬧著與母親同去，曾妻哄著孩子說(shuō);“我上街回來(lái)殺豬給你吃�！彼辖只丶遥�(jiàn)曾子準(zhǔn)備殺豬，磨刀聲也“嚓嚓”響起來(lái)了 ，曾妻急忙勸說(shuō)“我只是哄哄孩子”，曾子說(shuō)“怎么能說(shuō)謊呢?”說(shuō)著便把豬殺掉了。
當(dāng)今xx在八榮八恥中有一句話告戒人們：以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以背信棄義為恥。君子有云：“一言既出，駟馬難追”。偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)，人無(wú)信不立。
日諺云，信用是無(wú)形的資產(chǎn)。是啊，誠(chéng)信是金，卻勝抵萬(wàn)金，是用錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。正如和伯特所說(shuō)“失掉信用的人，在這個(gè)世界上是已經(jīng)死了�！�
朋友，做一個(gè)忠誠(chéng)，坦誠(chéng)的人;再做一個(gè)誠(chéng)實(shí)不欺，刻守諾言的人。相信你誠(chéng)信祝你成功……誠(chéng)信在我心中。
誠(chéng)信教育主題的征文15
誠(chéng)信像一本好書(shū)，教給我許多知識(shí)；誠(chéng)信像一盞，我前進(jìn)的方向；誠(chéng)信像一支畫(huà)筆，描給我成長(zhǎng)的道……因此，在我心中，誠(chéng)信是最美的。
去年的一天，驕陽(yáng)似火，地上的石子都好像要曬化了。我走在回家的上，直感覺(jué)身體像是被火包圍著，臉上的汗不住地往。忽然，我想起了家里美味的雪糕，心里頓時(shí)覺(jué)得清涼清涼的，口水也不由自主地流了下來(lái)�？墒俏疫@幾天感冒，媽媽不讓我吃冷飲，這可怎么辦呢？可又一想，天那么熱，吃一支雪糕沒(méi)什么大不了的，何況媽媽中午不回來(lái)，我吃一支，沒(méi)啥問(wèn)題的。神不知，鬼不覺(jué)。想到這里，我已經(jīng)到家了。
晚上，媽媽回來(lái)了，對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我心中有鬼，不敢看媽媽的眼睛，趕緊溜到了自己的間。坐在學(xué)習(xí)桌旁，我只覺(jué)臉發(fā)燙，又想起了《狼來(lái)了》的故事，心里很慚愧。最后，我終于鼓起勇氣，來(lái)到了媽媽面前。我把事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽沒(méi)有怪我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，火心要空，要實(shí)，你要記住，誠(chéng)信最珍貴。”
媽媽的話雖然不長(zhǎng)，但是給了我的方向，我會(huì)：“誠(chéng)信最珍貴”。
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