教師節(jié)征文_教師節(jié)作文

時(shí)間：2023-04-10 16:23:42 征文我要投稿

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教師節(jié)征文范文_教師節(jié)作文_

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)征文范文_教師節(jié)作文_，歡迎大家分享。

教師節(jié)征文范文_教師節(jié)作文_

教師節(jié)征文范文_教師節(jié)作文_1

　　老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向。既然這篇文章要寫老師，那么我就寫寫我的初中班主任—數(shù)學(xué)老師吧。在升上初中之前，我做好了一切的構(gòu)思，想象我的班主任會是什么樣的。能否帶領(lǐng)這個班級更上一層樓。

　　開了學(xué)，進(jìn)到了這個陌生的班級里，看到了我的班主任。顯然，讓我吃驚了，我沒有想到班主任是個男的，我的想象錯誤了�？吹搅诉@個班主任，感覺很是嚴(yán)厲，讓我很久之后才緩過來。這個數(shù)學(xué)老師和小學(xué)的數(shù)學(xué)老師教課方式不同，講課速度不同。

　　這個數(shù)學(xué)老師講課很快，卻能夠完全讓我們掌握。數(shù)學(xué)老師對我們的看管也很盡職，總是在上課前好幾分鐘就來到了。并且，在講課的過程中，從來不會接電話。數(shù)學(xué)老師也不偏心，該訓(xùn)誰就訓(xùn)誰。數(shù)學(xué)老師是慈愛的，也是嚴(yán)厲的。在講課的過程中，我們班多多少少總有那么幾個同學(xué)不太理解，這時(shí)候，老師就出幾道例題，自己走下來，看看我們的掌握情況，如果還是不明白，這時(shí)，老師就會細(xì)心的在旁講解，生怕我們不明白。我們的老師也有嚴(yán)厲的一面，老師從來不會放過那些遲到的人和不完成作業(yè)的人，這時(shí)候，老師或許是因?yàn)橹保櫰鹈碱^，會讓那些人罰站，并會嚴(yán)厲的`批評。當(dāng)然，這或許是對的，但是，我還是希望老師能夠以勸說的態(tài)度管理。

　　但數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲確實(shí)對我起到了作用，因?yàn)槲移谥锌荚嚨某煽兿陆盗撕芏啵冶焕蠋熡?xùn)了一頓，老師告訴我，掌握正確的學(xué)習(xí)方法才是重要的，而不是一味的抄和寫。因?yàn)檫@樣，我第二次月考的成績上了幾名。我還是感謝這個“嚴(yán)厲”的老師的，因?yàn)檫@樣，我才能及時(shí)認(rèn)識到自己的錯誤。

　　不管怎樣，老師都為我們付出了很多，不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

教師節(jié)征文范文_教師節(jié)作文_2

　　小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻(xiàn)的人。

　　在教師節(jié)來臨之際，我不由得想起了一年級時(shí)的班主任——韓老師。她的個子高高的，長長的頭發(fā)是那么的'飄逸。兩只眼睛大大的，一閃一閃的；漂亮極了！她對待學(xué)生既慈愛又嚴(yán)厲！在課堂上，您用那五彩繽紛的粉筆在黑板上寫下許多知識，來教我們；您讓課本上的任務(wù)來陪我們玩，而那些標(biāo)點(diǎn)就是藍(lán)天白云，花草樹木……讓我們在嬉戲中玩耍，在玩耍中獲得知識。第一次寫作文時(shí)，我們絞盡腦汁也想不出該怎么寫。是您在耐心的教我們怎樣寫才能寫出更生動，更形象，更有趣的作文；是您讓我嘗到了寫作文的樂趣；是您讓我的想象力更加豐富；是您讓我喜歡上了寫作文！

　　有一次，我生病了，不能上學(xué)。病好以后，我來到學(xué)校，韓老師看見我以后馬上走過來，彎下腰親切的對我說：“怎么樣了？還難不難受？”面對韓老師關(guān)起的目光，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。韓老師這兩天也感冒了，嗓子不好，聲音有些沙啞，下了課，您顧不得休息，便帶我到辦公室補(bǔ)課，在補(bǔ)課的時(shí)您不停地咳嗽，而您卻沒有在意，而是繼續(xù)給我補(bǔ)課，看著這您干裂的嘴唇，我心里十分難受！韓老師，您不管自己每天多忙多累，您總是抽出時(shí)間來給我補(bǔ)課……您認(rèn)真仔細(xì)地給我補(bǔ)課本上的知識，如同給全班同學(xué)講課一樣，細(xì)致、嚴(yán)肅、一絲不茍，我的作業(yè)你也認(rèn)真批改，不放過一個錯誤，您風(fēng)趣幽默的講課外、學(xué)校、班級的新聞趣事，讓我和您一起享受這舒心快樂的美好時(shí)光，我聽得如饑似渴，如癡如醉，仿佛使我感到我不是在辦公室，而是在和同學(xué)們在一起，謝謝您，老師，是您辛勤的付出才換來我成績的進(jìn)步，老師，我忘不了……

　　親愛的老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚(yáng)中包含著鼓勵，您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望，做您的學(xué)生，真好！

教師節(jié)征文范文_教師節(jié)作文_3

　　我是一名高中學(xué)生，雖然上高中了，但我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)老師，因?yàn)樗刮叶昧撕芏啵芤娼K生！剛上小學(xué)六年級的時(shí)候，我特別頑皮，還經(jīng)常曠課，帶著幾個同學(xué)，在網(wǎng)吧上打游戲。正玩的興頭的時(shí)候，老師拍了拍我的肩膀。我頓時(shí)感到一陣寒意，回頭一看，像見到鬼似的，驚嚇了一跳，老師沒說什么，直接把我領(lǐng)到校長室接受處罰，還開了家長會，被父母數(shù)落了好一陣子。

　　從那時(shí)候我就跟老師對著干，他說上課我就說下課在課堂上給他惹了不少的麻煩，我很高興！就要期末考試?yán)玻∥也呕剡^神來，想到了，復(fù)習(xí)�？晌颐看�，連一半的分都得不到。怎么可能，考高分？我起初是放棄了，同學(xué)說:你可以到老師的辦公室看看，因?yàn)槟抢镔N了不少學(xué)校的代表，作文呢！剛開始我是不想去的.，可是爸爸說:這次要是再考不上高分的話，零花錢扣一大半。天吶，沒零花錢，我咋活呀？于是我等放學(xué)，悄悄地潛入辦公室，選了幾篇，容易記得。這時(shí)老師突然進(jìn)來，嚇我一跳。我紅著臉忙著，走出辦公室。老師便叫住了我說，小齊復(fù)習(xí)那，以后下課來找我，我?guī)湍銖?fù)習(xí)。班上的人一見到我，就想見到老虎是的，連聲叫我齊，老師叫我小齊，聽的雞皮疙瘩掉一地，我就走了。沒想到下個他真的來找我復(fù)習(xí)。以后每天下課她都會抽出時(shí)間來幫我復(fù)習(xí)，我也很認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人終于到了期末考試，我考上了重點(diǎn)班，零花錢，暫時(shí)安全。謝謝你，我的老師！末考試，我拿了前三十名，暫時(shí)零用錢安全，我覺得老師不那么討厭了，我也變了，見到老奶奶會打招呼，我覺得我變善良了，這一切歸功于我的老師，謝謝你，我的老師，你永遠(yuǎn)是我的老師。是我的老師，永遠(yuǎn)猜不透她在想什么學(xué)生。你說我的老師是損我呢，還是在幫我呢？

教師節(jié)征文范文_教師節(jié)作文_4

　　寒冬剛過，第一縷陽光灑在了柔和的大地上。在這鳥語花香的季節(jié)。一個神圣而響亮的名字再次成為人們的焦點(diǎn)——可敬可親的人民教師。我多想成為音樂家，用那甜美的音樂和美麗的樂章歌頌?zāi)�；多想成為作家，用那�?yōu)美的文字和抒情的文章來贊頌?zāi)�；多想成為畫家，用那栩栩如生的圖畫來描繪出您對學(xué)生的和藹可親；我還想成為舞蹈家，用優(yōu)雅的舞姿來表達(dá)我對您的敬佩和感激之情……

　　老師，就像一盞海上的明燈，讓我們沖出洶涌澎湃的海洋，來到那富饒的土地。

　　老師，謝謝您。從幼兒園或是更久以前，您就像是照顧我們的`家人，像父母一樣，呵護(hù)我們，無微不至地關(guān)心我們。

　　一年一年的增長，也許會不停地?fù)Q走啟迪我們的老師，但永遠(yuǎn)換不走老師傳遞知識給我們赤誠的心。

　　老師，謝謝您。我把你比喻成樹根，是因?yàn)槟瑹o聞地汲取著大地營養(yǎng)，傳遞給我們，像小樹不停地長出茂密的樹葉，變成遮陽的綠色大傘。

　　當(dāng)繁花滿枝，當(dāng)碩果累累，我們永遠(yuǎn)不會忘記哺育我們的樹根。

　　歲月就像一把刀，在您的臉上留下一道道刀痕，蒼白的頭發(fā)始終擋不住你那充滿智慧的雙眼，也許我們要繼承您，把更多的知識，一代代地傳遞下去。

　　有的人把老師比作成火柴，是因?yàn)樗麄兡瑹o聞，無私奉獻(xiàn)；有的人把老師比作成蠟燭，因?yàn)椤跋灳鎵m灰淚始干”；老師，我把您比作成知識的海洋，讓我們在蔚藍(lán)的海洋中，不斷地成長，不斷地汲取著源源不斷的知識，健康成長。

教師節(jié)征文范文_教師節(jié)作文_5

　　感恩！這個看起來很平常的字眼，卻包含著我對長輩們的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我；我的奶奶照顧我；我的哥哥姐姐疼愛我，但是我最想感恩的是我的老師！

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了，大家夸我正直善良、樂于助人、博覽群書、自強(qiáng)不息……這一切離不開我的.老師。在我的老師中，有一位啟蒙老師，被同學(xué)們稱為“幽默大師”，上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引著大家。我非常愛上她的課，當(dāng)然我也非常愛她。

　　記得有一天，老師突然對我說：“明天叫你媽媽來聽課�！蔽艺啥蜕忻恢^腦：為什么叫媽媽來聽課，難道是我表現(xiàn)不好？或者要告訴媽媽什么秘密？我滿腦子都是一個又一個問號！

　　第二天，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。只見教室后面有一排的人來聽課。哦，原來是公開課呀！我十分激動。一開始，我們隨著老師朗讀。今天學(xué)習(xí)的課文是《欲速則不達(dá)》。文中齊景公要見晏嬰最后一面，齊景公心急如焚，原本有“好車良馬”，可齊景公還嫌速度太慢，索性自已徒步趕路。當(dāng)時(shí)那個急呀，急得連老師和我們也拉著“僵繩，”手腳并用，頓時(shí)整個教室的人都化為齊景公。隨著老師繪聲繪色地講解，大家時(shí)而驚訝，時(shí)而緊張，時(shí)而眉頭緊鎖……

　　那時(shí)，老師的那雙眼睛是那樣富于表情，充滿色彩，好像不光嘴在說，連眼睛都在向我們揭示文中的情景。在文中，齊景公心急棄車徒步想趕回國都，卻沒想到反而更慢。在課堂上，老師也通過這篇課文教會了我們?nèi)绻约鼻罂�，反而達(dá)不到目的。隨著下課鐘聲響起，臺下也響起了一片掌聲！看，這就是我的語文老師——一位優(yōu)秀的老師！

　　我希望，教師節(jié)的那一天，一定要送給老師一束最美麗的鮮花！