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幼兒園科探室管理制度（精選10篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸到制度的地方越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。到底應如何擬定制度呢？以下是小編收集整理的幼兒園科探室管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園科探室管理制度 1
1、科學發(fā)現(xiàn)室是幼兒探索、實驗的重要場所，有專業(yè)的.管理教師負責管理；
2、按照各年齡班幼兒年齡特點及興趣、要求，配備足量的材料，確�；顒禹樌_展；
3、每學期開學初，根據(jù)需要添置，報園領導審批，盡早購置；
4、室內標本、設備、實驗器具，應保持整潔，無灰塵。
5、每個班級嚴格按照活動時間，進行活動，并認真記錄；
6、活動時，教師要鼓勵幼兒探索，讓幼兒學會正確的操作方法，注意幼兒安全，以免發(fā)生意外。
7、教育幼兒愛惜材料，輕拿輕放；
8、活動結束后，及時做好整理工作，物品要擺放整齊，請管理教師進行檢查；離開時，關好門窗、電燈等。
9、平時注意積累資料，學期結束進行歸類整理；
10、科學發(fā)現(xiàn)室要注重營造科學、文明、美化的環(huán)境和良好的探索氛圍；
11、做好防火、防盜和安全用電工作。定期檢查消防、給排水設備和電氣線路，確保人、財、物的安全；
12、科學發(fā)現(xiàn)室物品較貴重，外借使用必須有登記。
幼兒園科探室管理制度 2
一、儀器室由專人管理，實行管理人員負責制，無關人員，未經許可不準進入儀器室。
二、儀器應及時請購(或領取)、驗收、登帳。任何時候都要做到儀器室、學校，二級賬冊相符和賬冊實物相符。
三、儀器按分類編號，定室、定櫥、定位存放，布局規(guī)范、陳列美觀、整齊清潔。做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬、防磁、防震等工作。
四、一切儀器的'領用、外借、歸還必須通過管理人員，必須辦理登記手續(xù)，并檢查儀器完好情況。教師領用必須提前填寫《實驗使用儀器通知單》，便于準備。使用完畢，應進行清理并及時歸還、注銷。外單位或個人借用一律須經學校分管領導批準后，方可辦理借用手續(xù)。
五、儀器在使用過程中如有損壞，應及時查明并予登記。學生實驗因違章操作造成不應有的損壞，除做出檢討外，并酌情賠償。外單位或個人借用如有損壞的照價賠償
六、儀器要經常維護，及時保養(yǎng)，同時做好防銹、防腐、防塵、防霉等工作，出現(xiàn)故障要及時修理，報損報廢儀器要嚴格按審批手續(xù)辦理。
七、儀管員應工作調動或其他原因離開學校，必須辦理移交手續(xù)，移交時由教導處、總務處派人監(jiān)督，既要點清數(shù)量，也要檢查質量。
八、完善保存好儀器帳冊、產品說明書、實驗使用儀器通知單、實驗記載表等有關檔案資料。
九、做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒藥品必須專柜放置，嚴格取用制度，要保證人員和儀器安全。
幼兒園科探室管理制度 3
1、科學發(fā)現(xiàn)室是幼兒園進行實踐教學的重要場所，要充分發(fā)揮其在實踐教學、科學探索、教學研究與技能培養(yǎng)諸方面的作用，要在完成實踐教學任務的.同時，發(fā)揮其多功能作用，為幼兒各方面發(fā)展做好服務。
2、教學儀器、設備等要按照國家統(tǒng)一的配備目錄編號（或教材章節(jié)）分科、分類、分室，科學、合理地存放。要張貼明顯的分類標簽、櫥目標簽，注明編號、名稱和數(shù)量，每件儀器，每個物品也應標明編號和名稱（微型儀器和玻璃器皿除外）。貴重儀器、危險藥品（易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品）應設專庫存放。形狀特殊的儀器應存放在專用櫥內或支架上。自制教具也要科學存放，妥善保管。
3、要根據(jù)儀器、設備的特點，做好防塵、防腐、防潮、防曬、防震、防壓、防磁、防凍等養(yǎng)護工作。
4、保持清潔衛(wèi)生，做到室內及儀器表面無塵土，達到干凈、整齊、美觀。
5、愛護室內實驗用品，教育幼兒未經允許不得自私將物品帶出科發(fā)室。
6、活動時，教師要注意幼兒安全，以免發(fā)生意外。
7、活動時，教師要鼓勵幼兒探索，讓幼兒學會正確的操作方法。
8、按照專用室活動安排表，入室活動，并做好活動記錄。
9、活動結束后，及時做好整理工作，擺放好物品，排好課桌椅等。離開時，關好門窗、電燈。
幼兒園科探室管理制度 4
一、美術教室由美術課教師負責管理。室內存放器材應入櫥定位。
二、進入美術室后，不許大聲喧嘩，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，注意保持室內整潔衛(wèi)生。
三、愛護室內擺設模型設備，未經教師允許，不得搬動美術教學備品。如因違反造成人為損失，將根據(jù)事故的情節(jié)輕重，由損壞者承擔經濟損失的責任。
四、下課后，任課教師必須認真清點好所有的.工具，確保工具齊全，并組織學生清潔教室，關好門窗。
五、室內器材一般不得外借，確須借用必須經學校主管領導批準，器材遺失、損壞應照價賠償。
幼兒園科探室管理制度 5
一、各專業(yè)活動室的使用、管理由輔導老師負責。
二、活動前十分鐘打開門窗，使室內空氣流通，讓幼兒及時做好活動前的準備。
三、幼兒應在活動前帶齊所需學習用品或有關器材到達活動室，按座位依次就坐。
四、保持室內環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋紙屑雜物，不隨地吐痰。
五、愛護室內各種設施，不準在課桌上、墻壁上亂涂亂畫。損壞公物照價賠償。
六、遵守活動紀律，認真聽講，積極練習，不影響別人活動，努力提高活動質量。
七、活動結束后及時做好室內環(huán)境整理，每周定期打掃一次。
八、及時關瑣門窗，室內物品如有損壞，責任人照價賠償。
九、各活動室具體管理規(guī)定如下。
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1、美工室有專人負責。
2、教師提前進入室內做好活動前的準備工作。
3、教師嚴格執(zhí)行活動計劃，做好活動記錄。
4、在教師的組織指導下，進行環(huán)境創(chuàng)設。
5、教育幼兒愛護室內物品，按活動程序組織幼兒開展美工活動，不得在桌上、墻上亂涂亂畫。
6、活動時注意養(yǎng)成良好的習慣，剪下的紙屑等廢品放在固定地方，經常保持室內整潔。
7、活動后清洗整理好美術作品，未經允許，不得私自把作品帶出。
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1、專人負責，定期管理。
2、按照專室活動安排表入室活動，并做好活動記錄。
3、活動時注意安全，教會幼兒正確的游戲、操作方法，以免發(fā)生意外。
4、活動后及時做好整理工作，擺放好物品、積木等。
5、教育幼兒不擅自拿取玩具、更不允許私自帶出。
6、保持地面清潔衛(wèi)生，做好“四無”，無灰塵、無痰跡、無果殼、無紙屑。
7、保持門窗、窗櫥的明亮清潔，及時關好門、窗、燈。
�。ㄈ┯變簣D書室管理制度
1、圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理。
2、幼兒圖書室是專門為孩子設置的活動場所，成人一般不外借。
3、班級幼兒根據(jù)安排進入圖書室進行閱讀，老師必須進行指導。
4、教育幼兒人人愛護圖書，學會閱讀圖書的良好習慣。發(fā)展孩子的能力。
5、室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。
6、由于班級教學的需要，需借閱時，必須經得管理人員同意，辦理借閱手續(xù)，才能帶出幼兒圖書室。同時，在規(guī)定的時間內歸還。如果有遺失或損壞，借閱者負責賠償。
7、各班每次進圖書室，進行登記（人數(shù)，時間）。
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1、科學發(fā)現(xiàn)室有專人負責，每周一小掃，每月一大掃。
2、各班按活動室安排組織幼兒活動。
3、幼兒進入科學發(fā)現(xiàn)室活動，教師要加強管理與指導，不得損害室內物品，教育幼兒要愛惜實驗器具，操作完畢，放回原處。
4、室內標本、設備、實驗器具，應保持整潔，無灰塵。
5、科學發(fā)現(xiàn)室物品外借使用必須有登記。
6、幼兒活動結束后，管理員應打掃管理，關閉門窗，切斷電源。
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1、活動室應遵循兒童發(fā)展特點安排活動。
2、活動室內物品需詳細登記，不隨意挪用物品。
3、專人負責損耗材料的添置。
4、各班按時進入多功能室活動，不無故缺席，如有特殊情況應及時向負責人說明。
5、幼兒活動后，教師應帶領孩子及時收拾、整理，保持活動室整潔。
6、每周五下午由負責人進行全面收拾整理，清點物品。
7、教師應做好每個班活動時的效果分析，對活動中出現(xiàn)的問題做好記錄，便于以后修改。
8、注意活動安全和效果�；顒咏Y束時，負責人應協(xié)助本班教師組織幼兒回班。
9、注意妥善保管好室內財物。
（六）課件制作室管理制度
1、課件制作室是幼兒園開展教學信息化課件制作的場地，不得用于其它活動。
2、課件制作室使用者應掌握各種設備使用方法，使用前應認真檢查設備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員。
3、使用時，嚴格按設備的操作程序規(guī)范操作，時刻注意設備運轉情況，一旦有故障應立即停止使用，并及時向管理人員反映電腦使用過程中出現(xiàn)的不正�，F(xiàn)象。
4、未經管理人員同意，不得擅自安裝軟件。自帶磁盤或光盤，使用前請先查看是否帶病毒。使用者有義務禁止一切帶有病毒的軟件在課件制作室使用。
5、使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好設備，并把設備和附件放回原處，做好使用登記。使用者有責任關閉總電源，鎖好門窗。
6、未經管理人員同意，不準擅自拆卸任何設備，改變各種連線，不準擅自把設備拿出制作室外使用。
7、在登錄校園網或連接互連網，必須嚴格執(zhí)行《網絡安全管理辦法》的有關條款。
8、凡使用課件制作室者有責任有義務精心愛護設備，使用完畢必須填寫《課件制作室使用情況登記表》。
9、每次使用完課件制作室的老師搞好室內清潔衛(wèi)生。
10、幼兒園要做好定期防火及電源設備的檢查和維護工作。
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1、按要求建立電教硬件保管室、軟件資料室等配套設施。電教教材有專室、專柜存放保管。
2、保管和存放要規(guī)范化。要有相應規(guī)格的柜架存放各種電教設備和教材，做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。
3、學校按要求建立電教設備和電教教材的.經費帳和固定資產帳，保管室應建立電教專帳（包括經費流水帳和實物明細帳），做到帳帳相符，帳卡物相符。幼兒園每年要組織進行一次清產核資。
4、各種電教設備和教材的使用要嚴格履行領取、借用、收回手續(xù)。根據(jù)教學需要，配給辦公室、教室、教師個人使用的設備、教材必須責任到人，定期檢查。各處電教設備在較長假期中要收回集中保管。
5、幼兒園攝像機、電腦、錄像機、彩電、收錄機、照相機等只能用于教學，嚴格控制非教學使用。任何個人不能外借。外單位借用必須經總務批準。
6、幼兒園電教人員負責設備的維修保養(yǎng)工作。要定期對電教設備進行保養(yǎng)，使其經常處于良好的工作狀態(tài)，自己不能排除的故障，應及時送專門維修部門維修。
7、任何人因違章或玩忽職守造成電教設備損壞或丟失，應按其損失金額的80%賠償；對于高檔設備（如攝像機、電腦、彩電、收錄機、照相機等）應照價賠償。
8、電教設備由于老化、淘汰和正常損壞的，要及時辦理報損手續(xù)。價值在20元以下的報損報廢，由任課教師和電教人員聯(lián)合簽字生效；20——200元以內的，由分管領導審批；200—500元以內的，由園長審批，500元以上的由教育局后勤科及相關職能部門鑒定審批。所有報損報廢設備要繼續(xù)保存一年，以備上級有關部門檢查核實。
幼兒園科探室管理制度 6
一、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，面向全體幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)、誘導的正面教育，全心全意為幼兒服務，絕不體罰或變相體罰幼兒，不挖苦、諷刺幼兒，不給幼兒起外號，尊重每一名幼兒。
二、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，主副班團結協(xié)作，積極配合管理好本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。
三、將幼兒安全教育融入幼兒一日生活活動中，定期組織幼兒進行以幼兒安全為主題的教育教學活動，增強幼兒的安全防范意識和安全自我救助等能力。提高幼兒自我保護能力。
四、與家長保持經常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，指導家庭育兒，共同配合完成教育任務。每學期初主班教師要與班內家長取得聯(lián)系、溝通，使聯(lián)系電話個個落實。
五、戶外活動時，帶班教師要保持清醒頭腦，認真的.態(tài)度，正確指導幼兒使用各種運動器械，進行大型戶外玩具活動時，要有秩序，教師要做到耐心、細心，精力集中看護好幼兒，確保幼兒安全。
六、嚴格執(zhí)行《幼兒接送制度》，定期核實接送幼兒的人員，中途離園時須填寫好《離園登記表》。
七、認真實施《幼兒安全管理制度》，在工作細節(jié)上做到萬無一失，例：幼兒離園時要清點人數(shù)，向幼兒進行安全教育，不要亂奔亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園（使幼兒知道幼兒園名稱、家庭地址、父母姓名等），防止意外事故。加強每天晨、午、晚檢工作，教育幼兒不要帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物品），防止異物落入鼻腔、口腔等，做好記錄，戶外活動或游戲前檢查體育器械，看管好幼兒，熱湯、熱菜、熱開水（飲水機必須由教師為幼兒打水）安放在安全的地方，不準放在地上，開飯時一定要注意幼兒安全，防治燙傷事故。
八、嚴格執(zhí)行《幼兒午睡看管制度》《幼兒自行出入樓制度》，堅守崗位。
幼兒園科探室管理制度 7
1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。
2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協(xié)調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實際情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團組織、工會及教代會的作用，發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的`園風建設。
6、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經常性的政治、業(yè)務學習，提高修養(yǎng)。關心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。
8、及時了解國內外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發(fā)展的新動向。
幼兒園科探室管理制度 8
幼兒園班務財產管理制度
一、分配各班使用的財產、物資要分類編號，立冊登記，由班主任負責保管。每學年結束前，教師及保育員要協(xié)同班主任清點班務財產，如數(shù)交班。新接管的班主任按冊驗收，數(shù)目相符則在交接欄內簽名，以示班務財產、物資交接清楚。
二、各班保管使用的財產、物資，非本班人員不得擅自拿用。若有特殊需要可向該班班主任借用，用后歸還。如有損壞則由借用人負責賠償。
三、如班務財產在使用期間有損壞、遺失，由班主任向后勤助理報告。屬合理損耗的準予注銷并根據(jù)需要重新補發(fā)，登記入冊，如無需要不補發(fā)。若屬不合理損耗，則由當事人負責賠償。
幼兒園財產管理制度
一、凡園內倉庫、公共活動場地，如音體室、會議室等所陳設的體育器械、電器設備、教具、玩具、桌椅床鋪等均由后勤助理立冊登記、管理。此類物資未經后勤助理同意不得擅自搬動，挪作部門使用。若有違反，后勤助理有權追究責任，對毀壞、遺失者要處理并賠償。
二、放置于公共活動場所的體育活動器械，班級若因授課需要移動使用后，應負責放回存放地點。有損壞時應向該室負責人報告及時檢修。
三、各功能室的'財產、物資要分類編號列冊登記，專人保管，每學期清點一次，發(fā)現(xiàn)毀、損、錯、漏要報告后勤助理，檢查原因。各班級向圖書資料室借用的教材教具要登記，定期退還。若有遺失或損壞，視情節(jié)輕重由其負責修理或賠償。保健室除搞好醫(yī)療器材的保管外，還要進行藥物建賬核算，每學期清點一次。
幼兒園物品購買、領取、借用制度
一、各班必須在每學期開學第一周制定出本班一學期所需的辦公用品計劃，園長審批后，由后勤助理統(tǒng)一安排購買。
二、保育員在每周一領取幼兒生活用品，由保管員統(tǒng)一登記發(fā)放，每月進行統(tǒng)計各班領取數(shù)量、核對庫存。
三、領取用品有多余時應及時退回，不能在班上積壓甚至挪做私用。
四、借用幼兒園財產（包括圖書等）須寫借條或簽名，并在規(guī)定時間內歸還。如有損壞或不按時歸還者，視情節(jié)輕重照價賠償或加倍賠償。賠償金從本月工資中扣除。
幼兒園庫存物資管理制度
一、凡進庫的一切物資都要驗收、清點、過秤、記賬。
二、腐爛變質的物品不準入庫，及時清理物品。
三、庫房要有防鼠、防蠅、防蟲措施，要保持通風干燥。
四、庫存物資要做到賬、物相符。
五、嚴格出入庫手續(xù)，出入庫必須簽字。
六、庫存物資不能借給私人，庫房鑰匙不能交給他人。
七、庫房要衛(wèi)生、整潔，物資擺放整齊有序。對庫內物品心中有數(shù)，能及時找出。
圖書資料借閱制度
一、本園圖書、資料僅供本園師生借閱。
二、每位老師每次借書不得超過3本，借書僅供個人使用不得轉借、一旦丟失、及時聲明。
三、愛護幼兒園圖書、資料，不得在圖書上圖畫、折疊、撕扯、不得丟失，否則照價3倍賠償。
四、所借書籍、光盤、磁帶務必在一個星期內歸還，班級使用教材在學期初借出，學期末歸還并本著誰借出誰歸還的原則。
幼兒園科探室管理制度 9
一、嚴格遵守學校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃)。
三、認真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
五、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研科研活動及業(yè)務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設教育環(huán)境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。
六、做好家長工作，認真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的'配合教育。
七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。
幼兒園科探室管理制度 10
幼兒園職責制度
一、幼兒園園長，助理、財務、醫(yī)生、教師代表，保育班長共同組成幼兒園園務會小組。
二、園務會議由園務領導小組成員參加，園長主持會議。一般每月召開一次會議。遇重大問題時可臨時召開。
三、園務會議的中心工作是對園的計劃內、總結、財務預決算方案進行起草、討論、修改和落實。對幼兒園的規(guī)章制度建立、修改、廢除；對設計全園工作的重要問題及時進行審議。
四、園務會做為幼兒園的核心組織，同時負責檢查知道\評估教職工的工作狀況，每月集中評定當月獎懲情況，評定績效獎金；學期末對學期整體工作狀況進行總結、考核和平定，平定學期獎金；年末對各崗位成員進行崗位考核和評議，評定年終獎金。
政治、業(yè)務學習、會議制度
一、每學期初根據(jù)幼兒園實際情況制定各部門政治、業(yè)務學習計劃。有計劃、有系統(tǒng)、有針對性地學習有關文章，提高教職工的政治思想和業(yè)務素質。
二、組織教師努力學習教育理論和專業(yè)知識，認真鉆研業(yè)務，鼓勵和安排教師參加各種培訓、進修活動，不斷提高他們的業(yè)務水平。
三、各辦公室訂閱各種報紙、雜志兩份以上，要求教工結合形勢，學習時事，關心國內外大事，每天至少看一份報紙。關心學校，認真閱讀校內報刊、通訊及有關文件。
四、單周組織政治學習，雙周組織業(yè)務學習（全園按各職能部門進行），學期初、學期末組織全體教工會議集中學習，以提高教職工的素質。
五、要求教工積極主動地參加校內、園內應參加的各種會議，做到不遲到、不早退。學習、開會時帶好有關資料，認真做好會議記錄，積極發(fā)言，做到人到、心到、口到。學習、開會時不做與學習、會議無關的事。
教職工培訓制度
為了不斷提高教職工的整體素質，加強教職工隊伍的內部實力，特實行對全園教職工的培訓制度。
一、教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一領域的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修。
二、提倡互幫、互學，有豐富經驗的教職工，要帶徒弟，傳授經驗。定期舉辦各種培訓班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進行考核評比。
三、堅持走出去、請進來的方針，每學期邀請專家、或同行來園講學、交流，每學期組織一次全園性外出參觀，并不同需要、送派教師到各地學習。
四、堅持業(yè)務學習制度，有計劃地安排業(yè)務學習內容，使全體教職工不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。
五、每二年舉行一次“青年新秀”、“優(yōu)秀保育員”、“好后勤”評比。有計劃地選派或半脫產教師到師范大學學前教育系或其它院校脫產學習進修，鼓勵教師、員工參加各種形式的進修學習或業(yè)務培訓，凡評上青年新秀或優(yōu)秀員工，可優(yōu)先享受外出學習、參觀、進修的待遇。
辦公（包括考勤、值班等）制度
一、考勤請假制度
1、全體教職工實行嚴格坐班制，按規(guī)定時間上、下班，上班實行翻牌。
2、準時參加學校、幼兒部及年級組、教研組召開的各類會議和活動（包括周一早晨的升旗儀式，教工工會、教研組活動等等）。
3、教職工因病、因事不能準時來園（包括各類活動），都必須辦理正式請假手續(xù)。
4、請假必須先填寫請假條、病假除具有醫(yī)院、醫(yī)務室主治醫(yī)師的建議病休的簽條外，同時必須填寫請假條，請假條由本人填寫，負責考核職責的各級負責人簽署。如遇急事、急病不能事先填寫請假條，事后兩天內應及時補辦。請假一天扣除當月獎金和本天的工資。
5、教職工請假需要按審批程序及權限執(zhí)行。
二、值班制度
1、節(jié)假日值班（包括平時值夜班），值班人員必須準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退崗位，提高警惕、堅守崗位、多次巡邏、發(fā)現(xiàn)問題及時向有關部門報告，若一般情況必須在值班簿上書寫清楚。
2、做好晚托工作，要保證幼兒安全，保證幼兒情系穩(wěn)定。對個別特別晚未離園幼兒，做好和家長的聯(lián)系工作。
3、值班時由于特殊情況調班，必須請示領導經領導同意。
4、值班時間要做好報刊、雜志保管工作，并做好來電、來信、來訪記錄。
5、送校車教師要將幼兒送至家長手中，不能讓幼兒自己回家，不準讓他人帶回家。
教研、科研制度
一、每學期根據(jù)本園實際情況確定教研工作重點，制訂教科研計劃和研究專題，教師要根據(jù)本班實際和幼兒發(fā)展水平，選好研究專題，期末進行專題總結。
二、班級及年級組的'教師的教研活動以解決日常教學中存在的問題為優(yōu)先，并重視教研活動的資料收集，避免以經驗或日常概念代替科學概念。
三、全體教師都要參加教研活動，保證每學期活動5—8次。時間為每月最后一周周四或周五下午。
四、每學期組織教師互相觀摩各班的半日活動、環(huán)境布置等，并做好記錄和評價。
五、積極認真參加教研活動，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請假，做好教研材料準備、教研筆記，討論積極發(fā)言，以提高教研質量。
備課、聽課制度
一、各年級組每周二下午集中備課，討論、研究及交流前一教學階段的問題，下一主題開始前兩周研究制定下一教學階段的計劃，由教學助理及教研組長負責。各班再根據(jù)本班孩子發(fā)展實際制定詳細教學活動推行計劃，有班長負責。
二、每個班主題結束后，以年紀為單位，由級長組織進班，聽取班級教師一做主題小結匯報。
三、每周五前要制定并張貼下周的周計劃，安排好下周教學活動�；顒咏贪赣赡昙壖夐L檢查，每周末由園長或助理隨機抽查1—2人的周教育活動計劃及教育活動計劃，每日活動后要及時作好教育活動效果分析。
四、教師每人每月上交一篇教育筆記，一篇觀察日記，并撰寫教師成長日記，由年級級長審閱，園長或教學助理隨機在電腦中抽查。
五、提倡教師間互相觀摩、聽課，年級級長、教研組長每月要到本年級、本教研組各班聽課一次；教師間每學期聽課不得少5次（大型活動觀摩課除外）；園長、教學助理經常下班聽課。所有人員均做好聽課記錄，及時交流。
六、有條件的情況下、采取錄象分析的方法，通過閉路電視系統(tǒng)，將教師教學活動自然狀態(tài)隨機拍攝下來，利用集體備課時間共同分析、評價。
交接班制度
一、為保證教養(yǎng)工作的順利進行，各班教師、保育員必須做好交接班工作。建立每月一次班會制度，經常交流、研究本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。
二、當班老師應及時認真完成當班的各項任務，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發(fā)生的問題應做妥善處理，如需要遺留下未解決的問題，應向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。
三、接班老師應及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上班幼兒情況，對遺留問題作好妥善安排處理。如交接手續(xù)不清所引起的事故，則追究當事人的責任。
四、交接班記錄本每學期末應上交辦公室，平時要隨時抽查。
教職工考核評比制度
為了公正、客觀、準確地評價每一位員工，以保證學校各項教職工管理條例的正常運作，進一步提高教職工隊伍的素質，特建立以下考核評比制度：
一、先進年級組、行政后勤部門評比一學年進行一次。
二、班級工作質量評比每學年進行一次。
三、“青年新秀”、“優(yōu)秀保育員”、“好后勤”評比活動，每兩年進行一次。
四、教職工年度獎勵每學年評比一次。（教師節(jié)前進行）。
五、教職工考核每學期進行三次專項考核（第一學期期中、期末、第二學期期中），學年結束進行一次全面考核。
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