小學(xué)課后服務(wù)管理制度

時間：2024-04-03 19:30:00 登綺制度我要投稿

小學(xué)課后服務(wù)管理制度（精選11篇）

　　隨著社會不斷地進步，制度起到的作用越來越大，制度對社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)課后服務(wù)管理制度，希望對大家有所幫助。

小學(xué)課后服務(wù)管理制度（精選11篇）

　　小學(xué)課后服務(wù)管理制度 1

　　為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范，保證學(xué)校工作的有序進行，提高實效性，特制定以下課后服務(wù)管理制度。

　　一、相關(guān)人員職責(zé)

　　原則上全體教師參加課后服務(wù)工作，由各年級組安排教師服務(wù)日期。教師不得擅自離崗或缺勤，校長室每天安排2名行政領(lǐng)導(dǎo)值日檢查。

　　1.課后服務(wù)教師職責(zé)：

　�。�1）服務(wù)教師依據(jù)不同接領(lǐng)時段名單清點學(xué)生人數(shù)，按學(xué)校安排，帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點進行活動。

　�。�2）服務(wù)教師必須提前做好計劃，有充分的準(zhǔn)備，避免放養(yǎng)式管理。

　�。�3）在課后服務(wù)過程中，教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動狀態(tài)，確保學(xué)生安全。

　�。�4）課后服務(wù)時間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時做出處置，必要時向當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)匯報，由學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案。

　�。�5）課后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門口，學(xué)生全部走后方可離開。

　　2.值日教師配合工作：

　�。�1）按照《教師值日崗位職責(zé)》中要求的時間點，護送學(xué)生出教室到接送點，不要提前或推遲。值日教師在接送點陪學(xué)生到下班前2-3分鐘左右，才可組織剩余同學(xué)整隊帶回到門衛(wèi)處（遇下雨天時，值日教師下班前把教室里剩余學(xué)生整隊，直接帶到勞技教室）。

　　（2）原則上，教師在放學(xué)后不留學(xué)生補缺補差。如出現(xiàn)滯留情況，以“誰留誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任，教師要負(fù)責(zé)和家長事前溝通好接送時間，并把滯留學(xué)生送到課后延時服務(wù)點，做好交接。

　　3.班主任配合工作：

　�。�1）要求家長按照選擇的放學(xué)時間點和校車，保證及時到校接領(lǐng)學(xué)生。

　　（2）家長如未能按時接送，需要在第一時段放學(xué)前電話聯(lián)系班主任，確定接領(lǐng)時間點。

　　（3）提醒值日的.學(xué)生，16:10前完成值日，不滯留學(xué)校，錯過接送時間，及時聯(lián)系家長，并到課后服務(wù)班級等候。

　　二、課后服務(wù)管理要求

　　1、成立以校長為組長的課后服務(wù)管理工作小組。

　　組長：

　　組員：

　　2、時間節(jié)點及要求：

　�、僦芤粇周四：

　�。�1）15:05—15:40

　　開展快樂30分，15:40值日護送教師清點隊伍，統(tǒng)計當(dāng)天看護學(xué)生數(shù)，將參加課后服務(wù)的學(xué)生帶到指定教室。其余學(xué)生帶到指定地點離校。

　　（2）15:40—17:30

　　服務(wù)教師清點當(dāng)日學(xué)生數(shù)，學(xué)生集中指定班級開展作業(yè)輔導(dǎo)，17:30看護教師將學(xué)生帶到指定地點離校。

　�。�3）17:30之后如果還有個別滯留學(xué)生，帶到門衛(wèi)處進行交接。

　�、谥芪澹�

　　周五放學(xué)后—17:30

　　服務(wù)教師清點當(dāng)日學(xué)生數(shù)，學(xué)生集中指定班級開展作業(yè)輔導(dǎo)，17:30課后服務(wù)教師將學(xué)生帶到指定地點離校。

　　每天2名負(fù)責(zé)行政領(lǐng)導(dǎo)參與課后服務(wù)，在不同離校時間到學(xué)校正門口，維護學(xué)生秩序，開始安全看護。如遇下雨天，到室內(nèi)看護點等候。

　　小學(xué)課后服務(wù)管理制度 2

　　根據(jù)按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局的文件精神，從本學(xué)期起，我校將實行課后看護服務(wù)。為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范，保證學(xué)校工作的`有序進行，提高實效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。

　　一、服務(wù)教師的基本職責(zé)：

　　①、服務(wù)教師每天要清點人數(shù)。

　�、�、服務(wù)教師按學(xué)校安排帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點進行活動。

　�、�、服務(wù)教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準(zhǔn)備，避免放養(yǎng)式管理。

　�、�、活動中，服務(wù)教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動狀態(tài)，確保學(xué)生安全。

　�、荨⒄n后服務(wù)時間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時做出處置，必要時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，由學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案。

　�、�、課后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門口，學(xué)生全部走后才離開。

　　二、服務(wù)教師考勤方面：

　　1.凡是未請假擅自不參與課后輔導(dǎo)者。

　　2.凡是一月內(nèi)請假五次者。

　　3.凡是一周內(nèi)活動遲到三次者。

　　4.凡是中途擅自離開者。

　　在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。

　　三、服務(wù)教師記律方面：

　　1、在輔導(dǎo)期間玩手機，在教室里接打電話。

　　2、糾結(jié)校外人員，到校進行商業(yè)行為。

　　3、不服從行政領(lǐng)導(dǎo)管理，教導(dǎo)處安排。

　　4、在活動開展時體罰學(xué)生。

　　在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。

　　四、校級領(lǐng)導(dǎo)檢查人員、時間安排：

　　星期一：程東

　　星期二：童金花

　　星期三：邵雪青

　　星期四：鄭強輝

　　星期五：周煥

　　五、課后服務(wù)安全方面：

　　1.教職工要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時間，不遲到、不早退、不曠工。

　　2.教職工請假不事先辦理手續(xù)的；請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的；無正當(dāng)理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的；不服從工作調(diào)動的；一律按曠工處理。

　　3.教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。

　　4.在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。

　　5.學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規(guī)定。

　　6.嚴(yán)禁學(xué)生與社會閑散人員接觸，遠(yuǎn)離陌生人，以防受騙。

　　7.上課期間禁止學(xué)生外出走動，不得隨意進其它班級。

　　8.對學(xué)生進行交通安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛。

　　9.嚴(yán)禁學(xué)生在校進行危險性游戲。

　　10.嚴(yán)禁學(xué)生動用學(xué)校電器、開關(guān)等，防止人生事故發(fā)生。

　　11.如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當(dāng)天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學(xué)生不準(zhǔn)私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責(zé)任自負(fù)。

　　小學(xué)課后服務(wù)管理制度 3

　　為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。

　　1、教職工要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時間，不遲到、不早退、不曠課。

　　2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的；請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的；無正當(dāng)理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的；不服從工作調(diào)動的；一律按曠工處理。

　　3、教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。

　　4、課后服務(wù)實行安全巡查制度。在課后服務(wù)期間，各年級組要安排值班人員必須加強課堂、課間、放學(xué)時段的校園、樓梯樓道安全巡查工作。杜絕踩踏、打架等不安全事故的發(fā)生。

　　5、取暖期間加強學(xué)生消防意識，杜絕因取暖發(fā)生火災(zāi)。

　　6、學(xué)生在校期間遵守學(xué)生一日常要求。

　　7、嚴(yán)禁學(xué)生與社會閑散人員接觸，遠(yuǎn)離陌生人，以防受騙受害。

　　8、上課期間禁止學(xué)生外出走動，不得隨意進其它班級。

　　9、對學(xué)生進行交通安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛。

　　10、嚴(yán)禁學(xué)生在校進行危險性游戲。

　　11、嚴(yán)禁學(xué)生動用學(xué)校電器、開關(guān)等，防止觸電事故發(fā)生。

　　12、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當(dāng)天的課后服務(wù)，需提前向班主任或輔導(dǎo)老師請假。在看護期間，學(xué)生不準(zhǔn)私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責(zé)任自負(fù)。

　　13、課后服務(wù)結(jié)束放學(xué)時，年級組組織當(dāng)班輔導(dǎo)的'教師整理好放學(xué)路隊，并護送至學(xué)校大門主干道隔離樁外。學(xué)校要求家長在校大門主干道隔離樁外接送孩子回家。

　　14、學(xué)校與參與課后服務(wù)的學(xué)生家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全監(jiān)管責(zé)任。非在校時段的學(xué)生安全由家長負(fù)全責(zé)。

　　本制度從頒布之日起實施。

　　小學(xué)課后服務(wù)管理制度 4

　　為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長解決實際困難，促進學(xué)生健康成長，進一步增強教育公共服務(wù)能力，根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。

　　一、健全機制

　　確保服務(wù)安全向?qū)W生提供課后服務(wù)要把安全放在首位，落實安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴(yán)格把關(guān)，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。要切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。建立校園傷害風(fēng)險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機制，健全學(xué)生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學(xué)生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。

　　1.完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時要爭取綜治、公.安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加課后服務(wù)活動的學(xué)生安全。

　　2.完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范服務(wù)行為，把課后服務(wù)的管理納入學(xué)校教學(xué)管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌資源進而提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。

　　3.完善工作考評機制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法，將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進行課后服務(wù)績效考核。

　　二、教師管理

　　1.所有任課教師應(yīng)在課前和課后做好簽到工作。

　　2.任課老師要嚴(yán)格按照規(guī)定的'時間上課，每次上課提前5-10分鐘到位，不無故曠課，任課老師要維護好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，不無故在上課途中離開教室。

　　3.教師要為人師表，嚴(yán)于律己。

　　4.教師進入課堂精神飽滿，未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課，上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生，必須及時聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢問原因，對缺課的學(xué)生要安排時間給予補課。

　　5.課前要關(guān)注每一個學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時給予提醒，嚴(yán)重者課后要和學(xué)生溝通，有必要時要和家長進行溝通，共同督促學(xué)生改正不足。

　　小學(xué)課后服務(wù)管理制度 5

　　1、加強對學(xué)生進行安全意識方面教育，和家長簽訂安全協(xié)議。

　　2、所有參加課后服務(wù)的老師必須通過安全管理制度的培訓(xùn)。

　　3、所有輔導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生監(jiān)護人密切聯(lián)系，掌握家長的通訊聯(lián)系方式。

　　4、輔導(dǎo)老師必須在所有學(xué)生離開校園后，關(guān)閉所有用電設(shè)備、關(guān)好門窗后方能離開。

　　5、輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格執(zhí)行“課后服務(wù)”規(guī)定的作息時間，不得擅自更改活動安排時間。如果確有特殊情況，需要調(diào)整時間的輔導(dǎo)員，應(yīng)填寫調(diào)整單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，提前用書面的方式通知家長，謹(jǐn)防小學(xué)員被誤接和走失。

　　6、輔導(dǎo)教師有義務(wù)負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生檢查和傳染病的預(yù)防工作，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何患病跡象，應(yīng)第一時間告知學(xué)校相關(guān)部門。

　　7、門衛(wèi)管理人員應(yīng)管理門前停車和師生進出，保證“課后服務(wù)”無安全無事故。

　　8、所有教職員工，如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，必須第一時間報告，且不得隨意離開事發(fā)現(xiàn)場。

　　9、學(xué)校管理人員、巡邏教師加強校園內(nèi)的巡邏，及時發(fā)現(xiàn)并處理應(yīng)急情況，以保證學(xué)生在校期間的安全。

　　10、與學(xué)校一起建立健全相關(guān)制度職責(zé)，加強對參與“課后服務(wù)”的教師的`崗位職責(zé)、安全知識，應(yīng)急處突能力等方面的培訓(xùn)，切實做好學(xué)生在“課后服務(wù)”期間的安全管理。

　　小學(xué)課后服務(wù)管理制度 6

　　為切實落實各級關(guān)于做好學(xué)生課后服務(wù)以及青島市小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作的相關(guān)要求，保證課后服務(wù)工作的順利進行，提高實效性，特要求校內(nèi)課后服務(wù)指導(dǎo)教師遵循如下要求：

　　一、熱愛本職工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項管理制度，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。

　　二、嚴(yán)格規(guī)范課后服務(wù)的'內(nèi)容和形式。做好托管基本服務(wù)，看管學(xué)生自習(xí)、組織開展適合的藝體社團活動等。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，不得組織存在較大安全風(fēng)險的活動。做好商業(yè)廣告、商業(yè)活動進校園排查工作。

　　三、做好各項課后服務(wù)準(zhǔn)備工作，做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀(jì)律管理工作。

　　四、每次校內(nèi)課后服務(wù)都要對學(xué)生進行點名簽到，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未及時到課應(yīng)及時了解情況，匯報給班主任并及時與家長取得聯(lián)系，了解情況并記錄。

　　五、課后服務(wù)結(jié)束后，蔣卓怡整理整齊，做好教室衛(wèi)生，關(guān)好門窗，電燈和多媒體斷電。

　　六、課后服務(wù)結(jié)束后，應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生路隊到校門口與家長簽字進行交接，等家長接走學(xué)生后方可離開學(xué)校；家長未及時來接的學(xué)生應(yīng)將其帶回學(xué)校，并與家長及時聯(lián)系，保證孩子在校安全。

　　小學(xué)課后服務(wù)管理制度 7

　　一、學(xué)校登記在冊的需要課后服務(wù)的學(xué)生須在課后服務(wù)當(dāng)天，班主任（第二節(jié)課上課教師）當(dāng)面對課后服務(wù)學(xué)生考勤。

　　二、有事暫時不參加課后服務(wù)的學(xué)生須向課后服務(wù)班主任請假說明情況，并寫出書面請假條（向原班主任請假也可以，但必須做好交接）。

　　三、課后服務(wù)班主任必須保管好學(xué)生請假條，掌握好參加課后服務(wù)的學(xué)生數(shù)量及活動情況。

　　四、每次課后服務(wù)結(jié)束后，課后服務(wù)班主任須清點人數(shù)，逐一交送學(xué)生家長。

　　五、每天負(fù)責(zé)學(xué)生課后服務(wù)的教師，放學(xué)時到課后服務(wù)辦公室簽字，當(dāng)天忘記簽字的課后服務(wù)老師可寫情況說明由值班領(lǐng)導(dǎo)簽字后補簽，教師課后服務(wù)簽字表是計算課后服務(wù)工資的.依據(jù)，任何人不得代簽，誰簽字誰負(fù)責(zé)，值班領(lǐng)導(dǎo)不履行職責(zé)，扣發(fā)值班領(lǐng)導(dǎo)及代簽教師當(dāng)天課后服務(wù)費。

　　六、負(fù)責(zé)學(xué)生課后服務(wù)的教師有事不能參加，須提前向教務(wù)處請假說明理由，教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)其他教師替代。

　　七、課后服務(wù)教師不得早退、遲到（2分鐘未到教室或2分鐘提前離開教室）。遲到、早退一次扣發(fā)當(dāng)天課后服務(wù)工資的四分之一。

　　八、本制度最終解釋權(quán)由中心小學(xué)校委會負(fù)責(zé)。

　　小學(xué)課后服務(wù)管理制度 8

　　為貫徹落實黨的十九大和全國、全省、全市教育大會精神，積極回應(yīng)廣大家長對中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)《湖南省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（湘教發(fā)〔20xx〕4號）、《長沙市中小學(xué)課后服務(wù)工作實施辦法》（長教通〔20xx〕96號）、《長沙市發(fā)展和改革委員會、長沙市教育局關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費有關(guān)問題的通知》（長發(fā)改價費〔20xx〕213號）等文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施辦法。

　　一、總體要求

　　中小學(xué)課后服務(wù)是發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，在規(guī)定教學(xué)任務(wù)之外開展的便民服務(wù)，是減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)、促進中小學(xué)生健康成長，幫助家長解決后顧之憂的重要舉措，是教育為民服務(wù)、政府為民辦實事的民生工程。各中小學(xué)要從“以人民為中心”的高度出發(fā)，進一步強化責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，切實做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作。

　　二、基本原則

　　（一）學(xué)校為主體原則。校內(nèi)課后服務(wù)的實施主體是中小學(xué)校。對于家長要求在校外另行實施的，學(xué)校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構(gòu)。

　�。ǘ┳栽高x擇原則。中小學(xué)校要充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時間、場地、師資、費用等事項，由學(xué)生及家長自愿選擇。不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。

　�。ㄈ┮�(guī)范服務(wù)原則。圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。

　　（四）公益普惠原則。建立完善成本分擔(dān)機制，采用學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運行成本的做法，堅持公益導(dǎo)向，不得營利。鼓勵有條件的學(xué)校免費為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。

　　（五）穩(wěn)妥推進原則。統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異、地域差異等因素，因地制宜，量力而行，把好事辦好。對確實不具備條件但有課后服務(wù)需求的，積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動中心等資源，做好課后服務(wù)工作。

　　三、課后服務(wù)對象和時間

　　服務(wù)對象：義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟須服務(wù)群體。

　　服務(wù)時間：小學(xué)、初中階段每天課后服務(wù)原則上不超過三個課時（包括午間和下午放學(xué)后），小學(xué)每天下午課后服務(wù)原則上不少于兩個課時，初中按實際課時計算；結(jié)束時間原則上不晚于18：00。

　　特殊情況需報區(qū)教育局核準(zhǔn)。

　　四、課后服務(wù)內(nèi)容和形式

　　學(xué)校圍繞幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、強化實踐、提升能力，提供豐富多樣的課后服務(wù)。義務(wù)教育階段要重點落實我區(qū)“體藝2+1項目”的實施要求，開放體育、藝術(shù)場館，提供各類體育藝術(shù)器材、設(shè)施，開展體育、藝術(shù)項目培訓(xùn)和輔導(dǎo)，組織體藝特長認(rèn)定，落實每天鍛煉一小時。各中小學(xué)校也可充分利用課后服務(wù)時間，結(jié)合學(xué)生個性特長、興趣愛好加強學(xué)生綜合素質(zhì)、實踐能力培養(yǎng)；可根據(jù)學(xué)生實際因材施教，開展答疑解惑活動學(xué)科拓展訓(xùn)練，促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展，并切實加強創(chuàng)新拔尖型人才培育。但不得利用課后服務(wù)時間開展集體教學(xué)，不得上新課、補課和考試訓(xùn)練，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　小學(xué)階段：一、二年級以團隊活動、體藝活動、課外閱讀、實踐活動、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主，不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè)。三年級以上以體藝活動、課外閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)、興趣小組、科技創(chuàng)新、團隊活動、綜合實踐為主。

　　初中階段：以體藝活動、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、科技創(chuàng)新、團隊活動為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進行拓展提升、對學(xué)困生進行補缺補差。

　　五、課后服務(wù)組織方式

　�。ㄒ唬├米陨碣Y源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)，臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格，學(xué)校依法與其簽訂勞動合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動報酬和保障相關(guān)待遇。

　�。ǘ┞�(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。

　�。ㄈ┮肷鐣䴔C構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽的社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會機構(gòu)簽訂合同，并按雙方協(xié)議組織實施。

　�。ㄋ模┙M織優(yōu)秀教師開展課后服務(wù)。組織名校長、名師、骨干教師、教研員，通過長沙在線學(xué)習(xí)中心，定期開展專題講座、主題報告、在線答疑、個性輔導(dǎo)等，免費服務(wù)學(xué)生課后個性學(xué)習(xí)需要。

　　六、課后服務(wù)收費管理要求

　　各中小學(xué)嚴(yán)格按照《長沙市發(fā)展和改革委員會長沙市教育局關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費有關(guān)問題的通知》（長發(fā)改價費〔20xx〕213號）的有關(guān)規(guī)定收取和使用課后服務(wù)費。各學(xué)校要不斷完善經(jīng)費保障機制，可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設(shè)定服務(wù)性收費的，應(yīng)當(dāng)堅持成本補償和非營利原則，收費標(biāo)準(zhǔn)最高不超過1000元/期/生，每生每期只能收取一次費用（對不愿參加下午放學(xué)后課后服務(wù)的學(xué)生，學(xué)校不能收取費用），收費統(tǒng)一繳入?yún)^(qū)財政局非稅收入專戶。從20xx年秋季開學(xué)起試行兩學(xué)期，到期后依據(jù)成本監(jiān)審或成本調(diào)查情況制定正式收費標(biāo)準(zhǔn)，同時明確價格指數(shù)漲幅與收費標(biāo)準(zhǔn)之間的聯(lián)動機制。收取的費用必須建立臺賬，�？顚Ｓ茫瑢ｍ椨糜谡n后服務(wù)工作方面的開支，含課后服務(wù)人工費用、教學(xué)用品、水電費等，嚴(yán)禁挪作他用。對建檔立卡困難家庭子女實行免費；各學(xué)校收費需開具非稅票據(jù)，實施收支兩條線管理；各學(xué)校在辦理支付時，實施國庫集中支付。自覺接受上級部門的財務(wù)督查。

　　七、課后服務(wù)實施流程

　　各中小學(xué)要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統(tǒng)籌安排的原則制定實施方案，并報教育主管部門備案。以學(xué)期為節(jié)點，以需求為依據(jù)，分項目混班編排，開展針對性課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。

　�。ㄒ唬┟渍{(diào)查，征求意見。學(xué)校對本校功能室、儀器設(shè)備、活動場地、師資等及區(qū)域內(nèi)實踐場地、企業(yè)或設(shè)備等資源進行摸底調(diào)查，建立工作臺賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。

　�。ǘ┚幹颇夸�，告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄，并通過家長會等形式將開展課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。

　�。ㄈ⿲W(xué)生申請，班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、簽訂協(xié)議、學(xué)校統(tǒng)一實施的原則，班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生自身實際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目或內(nèi)容，確保課后服務(wù)的針對性和實效性。

　�。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃，分類實施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，分類組織實施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。

　　（五）加強研究，不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研，密切聯(lián)系綜合實踐活動、體育、美育、勞動教育、社團等工作，開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容，形成相應(yīng)的精品課程，推動課后服務(wù)工作深入開展。

　　八、加強組織管理

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要對教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進行監(jiān)管，要對每種課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等進行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。要加強對課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。

　�。ǘ┳龊媒�(jīng)費保障。各學(xué)校根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設(shè)定服務(wù)性收費的，應(yīng)當(dāng)堅持成本補償和非營利原則，具體收費事項按市發(fā)改委、市教育局文件執(zhí)行，每生每期只能收取一次費用，收取的費用必須建立專賬，專款專用，專項用于課后服務(wù)工作方面的開支，嚴(yán)禁挪作他用。嚴(yán)禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費。

　�。ㄈ┣袑嵄Ｕ习踩�。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的.`考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實消除在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。

　　（四）爭取社會支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢，鼓勵家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。要加強宣傳，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。

　�。ㄎ澹﹪�(yán)格監(jiān)督管理。各學(xué)校要嚴(yán)格上下學(xué)制度，嚴(yán)禁縮短教育教學(xué)活動時間，杜絕名不副實的課后服務(wù)。嚴(yán)禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時間作為正常教學(xué)時間集體上課。對成建制上課的、以各種形式變相集體教學(xué)或補課的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。嚴(yán)禁學(xué)校和學(xué)校引進的第三方機構(gòu)重復(fù)收費，堅決禁止、嚴(yán)肅查處學(xué)校、家委會、社會團體等公益組織違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費等行為。加強對參與課后服務(wù)的社會機構(gòu)資質(zhì)審核和監(jiān)督管理工作。

　　各學(xué)校要定期向區(qū)教育局報告方案及執(zhí)行情況。于每學(xué)期開學(xué)第三周前向區(qū)教育局上交課后服務(wù)整體實施方案（含收費標(biāo)準(zhǔn)）；每年6月20日和11月20日將相關(guān)紙質(zhì)材料交基礎(chǔ)教育科，電子稿發(fā)至郵箱：

　　小學(xué)課后服務(wù)管理制度 9

　　為進一步回應(yīng)家長對小學(xué)生放學(xué)后延時看護等需求，緩解部分家長接送和照看學(xué)生的困難，確保學(xué)生放學(xué)后看護安全，特制定以下管理措施。

　　1、放學(xué)后看護服務(wù)的對象為家庭看護確有困難的學(xué)生。由家長提出申請，經(jīng)過班主任審核，學(xué)校批準(zhǔn)確定學(xué)生看護名單。

　　2、看護值班人員由品德良好、責(zé)任心強的學(xué)校教職員工擔(dān)任。管理人員應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得遲到早退。值班管理人員前后交接班做到無縫銜接，直到后一時間段值班人員到崗方可下崗�？醋o工作與年終安全考核相掛鉤。

　　3、嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加放學(xué)后看護。學(xué)校、個人不得向參加的學(xué)生及其家長收取任何費用，不得作為學(xué)校教學(xué)的延伸而增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　4、參加放學(xué)后看護的學(xué)生家長，放學(xué)后憑入校證進校接送學(xué)生，在看護本上簽名方可帶學(xué)生離開。

　　5、看護時間最遲到下午6：00，家長要及時到校接送學(xué)生。

　　6、處于傳染病隔離期間的`班級學(xué)生，隔離期內(nèi)暫時不能參加放學(xué)后的.看護，家長克服困難準(zhǔn)時來接送孩子。

　　7、看護期間，對于違反學(xué)校紀(jì)律屢教不改，影響他人的學(xué)生，學(xué)校和家長都要進行教育，知錯能改的，該學(xué)生才能繼續(xù)參加放學(xué)后看護。

　　8、參加放學(xué)后延時看護的學(xué)生，如果當(dāng)天有事，請家長提前和班主任聯(lián)系。

　　小學(xué)課后服務(wù)管理制度 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展小學(xué)生課前、課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我們高度重視，充分認(rèn)識做好課前、課后服務(wù)工作對解除群眾后顧之憂、保障學(xué)生健康安全的重要意義，進一步強化擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識，回應(yīng)群眾關(guān)切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學(xué)生課前、課后服務(wù)工作。

　　為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)教體局要求，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在課前、課后時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課業(yè)輔導(dǎo)、興趣社團活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康成長。

　　二、實施原則

　　1、主動性原則。充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的`優(yōu)勢積極作為，對監(jiān)護人確有困難無法按時接送需要早到或晚走的學(xué)生，在早間課前、午間課前和下午放學(xué)后等時段，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。

　　2、自愿性原則。課前、課后服務(wù)必須堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的原則，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。課前、課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。對于家長要求在校外另行實施的，學(xué)校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構(gòu)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　組員：

　　領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

　　1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)課業(yè)輔導(dǎo)、興趣社團（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；

　　3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使延時服務(wù)活動開展的富有成效。

　　四、具體延時服務(wù)安排

　　根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點，本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步為目的。

　　1、以班為單位，對有需求的學(xué)生，安排早晨和中午提前半小時到校的`學(xué)生讀書計劃，下午放學(xué)進行課后作業(yè)輔導(dǎo)（培優(yōu)補差）及自主閱讀指導(dǎo)等。由各班級團隊老師負(fù)責(zé)看班，具體安排見附件。

　　2、為更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，學(xué)校還將利用現(xiàn)有功能室，開展舉行各種藝術(shù)活動，在放學(xué)后的兩小時作為活動時間。比如：英語興趣社團，體育運動社團，音樂美術(shù)活動等，通過這些活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。

　　3、為防止集中放學(xué)時校門口擁堵，我校實行錯時錯峰放學(xué)。一是不參加延時服務(wù)的下午4：30離校，二是參加延時服務(wù)的6：15離校。