泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科研管理制度
在現(xiàn)在社會，人們運(yùn)用到制度的場合不斷增多，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編收集整理的泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科研管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)
1.學(xué)校有一名副校長分管科研工作，領(lǐng)導(dǎo)科研處，并設(shè)專職科研主任。
2.制定學(xué)校教科研工作規(guī)劃及課題管理辦法，做好學(xué)校教科研的宣傳工作。
3.組織學(xué)校教科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評獎(jiǎng)，具體管理學(xué)校課題的研究全過程。
4.指導(dǎo)學(xué)校課題承擔(dān)者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的'條件。
5.組織管理學(xué)�？蒲欣碚摰膶W(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。
6.接受上級部門下達(dá)的研究任務(wù)，協(xié)助國家、省、市級課題在學(xué)校的實(shí)施和管理。
二、科研課題的管理
1.成立課題組。設(shè)課題負(fù)責(zé)人一名，組長、副組長一至二名，研究成員若干。根據(jù)工作實(shí)際設(shè)課題第一責(zé)任人，職責(zé)是：承擔(dān)組織課題的研究任務(wù)并保證課題研究計(jì)劃順利開展。課題組可根據(jù)研究工作需要聘請研究顧問。
2.課題申報(bào)立項(xiàng)。
課題分校級、市級、省級、國家級級別。
課題申報(bào)立項(xiàng)：課題組或申請人向?qū)W�？蒲刑幪峤粫嫔暾垼n題方案和研究工作計(jì)劃。學(xué)�？蒲刑帉φn題進(jìn)行初審后向上級教育科研部門申報(bào)。
上級有關(guān)部門審查通過的項(xiàng)目為相應(yīng)級別的課題，未通過的可作為校課題。
3.課題開題
開題工作由學(xué)校科研與課題組共同完成。課題承擔(dān)人要認(rèn)真修改個(gè)完善課題方案。
開題過程要宣讀立項(xiàng)通知、介紹課題方案、課題研究工作計(jì)劃、開題會、總結(jié)等。
課題開題可邀請有關(guān)人員參加開題會，要有記錄，會議材料要存檔。
4.課題實(shí)施管理
由課題組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)課題實(shí)施。按課題研究工作計(jì)劃組織課題組全體成員開展各種研究活動(dòng)，并做好有關(guān)培訓(xùn)工作。每次活動(dòng)要做好記錄。
5.課題結(jié)題管理
學(xué)�？蒲惺覒�(yīng)及時(shí)向上級管理部門提交申請報(bào)告。并做好結(jié)題材料的準(zhǔn)備。
6.檔案管理
計(jì)劃選題階段有課題方案、開題報(bào)告、立項(xiàng)申請與審批手續(xù)、工作計(jì)劃等；研究階段有各種原始記錄、音像材料、工作日記、會議記錄、進(jìn)展報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有關(guān)論文、教育教學(xué)效果測查情況、階段報(bào)告等；總結(jié)鑒定階段有研究報(bào)告、成果報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、結(jié)題驗(yàn)收、有關(guān)材料（申請報(bào)告、鑒定會記錄、鑒定結(jié)論證書）等以及成果材料。
課題檔案由課題負(fù)責(zé)人建立，設(shè)專人負(fù)責(zé)收集整理和保管，確保材料完善、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。歸檔材料要求格式統(tǒng)一、工整規(guī)范，便于存檔和查閱。
三、物資及經(jīng)費(fèi)保證
學(xué)科科研室，根據(jù)科研工作所需的器材、設(shè)備、資料向?qū)W校行政部門提交計(jì)劃，學(xué)校科研室、圖書室配備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志，以便教師學(xué)習(xí)。
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