中學校園欺凌預防處理制度

　　在充滿活力，日益開放的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的中學校園欺凌預防處理制度，歡迎閱讀與收藏。

　　近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。根據(jù)國務(wù)院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[xxxx]x號）要求，特制訂《xx中學校園欺凌預防和處理制度》，望全校教職員工和學生嚴格執(zhí)行。

　　一、治理目的：

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校和諧校園。

　　二、治理范圍：

　　在校生，在校園內(nèi)，學校組織的校外活動中，上、放學途中。

　　三、領(lǐng)導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　四、校園欺凌專項整治責任

　　1、開展教育。各責任人在各自的責任范圍內(nèi)，要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　2、加強預防。各責任人在各自的責任范圍內(nèi)要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　3、及時處理。各責任人在各自的`責任范圍內(nèi)，要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　4、監(jiān)督指導。各責任人在各自的責任范圍內(nèi)，要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。全程監(jiān)督專項治理，發(fā)現(xiàn)問題及時與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄，必要時向區(qū)教育局督導部門報告。

　　5、班主任責任：班主任直接與學生接觸，最能及時把握學生動態(tài)，一要利用一切可能機會，對學生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學生中，及時了解學生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時處理，及時向校部責任人匯報。

　　五、獎懲措施。學校將對不負責任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績效等方面，根據(jù)學�？己酥贫扔枰蕴幚�，造成嚴重后果的報上級紀檢部門、司法機關(guān)予以處理。對在教育、預防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責任人，根據(jù)學校考核制度予以獎勵。

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