初中生課外讀物管理制度（精選7篇）

　　在現實社會中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的初中生課外讀物管理制度（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

　　課外讀物管理制度1

　　為豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，依據教育部印發(fā)《小學生課外讀物進校園管理辦法》，制定本管理制度：

　　一、組織機構

　　學生課外讀物進校園管理小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　二、推薦原則

　�。ㄒ唬┓较蛐�。

　　堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

　�。ǘ�）全面性。

　　堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯系學生思想、學習、生活實際，滿足小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質教育。

　　（三）適宜性。

　　符合小學生認知發(fā)展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。

　　（四）多樣性。

　　兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。

　　（五）適度性。

　　中小學校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。

　　三、具體實施

　　具體實施要求見《xxxx小學學生課外讀物進校園管理制度》。

　　四、管理監(jiān)督

　　1、建立監(jiān)督檢查機制。學校加強對圖書館購買、教師推薦、學生攜帶進入的校園讀物管理。

　　2、定期開展有關課外讀物的問卷調查，及時發(fā)現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。

　　課外讀物管理制度2

　　為了讓課外閱讀活動起到實效，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀、思考習慣，推動讀書活動持續(xù)扎實地開展，真正做到為學生的成長奠基、形成我校獨特的文化景觀,推動特色學校的建設，特制定相關制度。

　　一、選好讀物

　　1．要依據《XXX區(qū)開展小學生讀書活動方案》中所列出的書目與相關內容，組織學生閱讀。

　　2．開展與語文課本相聯系的拓展性讀本。

　　要在每學期開學前布置學生完成本學期必讀書目的購買。對選讀書目，要根據學生與班級實際，組織學生購買。對本地圖書市場上沒能的書種，教師要相方設法幫瞠學生聯系，讓學生自行購買。每班選讀書本數每種不少于班級生數的三分之一。

　　二、落實時間

　　1．落實統(tǒng)一指導的時間。

　　每周開設一節(jié)讀書校本指導課。教師要做好指導的備課、上課、閱讀效果檢查等工作。要運用指導課激發(fā)學生的閱讀熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。要讓學生按時完成適量的、形式多樣的讀書作業(yè)。

　　2．落實學生自由閱讀的時間。

　　每天實行晨讀、午讀與晚讀。學生在上、下午到校至上課時間為學生自由讀書時間。讀書期間由班級學生自主管理，值日護導教師巡視，負責學生讀書時的解疑答難，不得上學科輔導課。

　　三、開展活動

　　1．開展好班級讀書活動。每班每周要開展一次讀書成果或方法交流活動。

　　2．開展好年級組讀書活動。每年級組每月要開展一次讀書專題交流活動。

　　3．開展好校級讀書活動。校級活動主要為：讀書征文活動、與讀書相關的繪畫競賽、詩會（中高年級）、故事會（低年級）、讀書成果匯報表演。校級活動開展要有方案、組織過程等。

　　四、活動管理

　　加強過程管理，做好檢查、評定與活動組織等工作。實行校級、年級、班級三級管理與部門的分工協(xié)作管理。

　　校級管理

　　1．單周查：每周進行一次抽查，檢查相應班級讀書計劃執(zhí)行、制度落實情況。

　　2．雙周查：每雙周進行一次年級組讀書活動檢查。

　　3．月查：班級布置、月讀書活動調查。

　　4．學期檢查：期末對班級各類評比進行匯總。對個人與進行班級集體進行校級表彰。

　　年級組管理：

　　1．做好每周閱讀時間的管理工作。

　　2．做好年級組活動的籌劃、組織與落實工作。

　　3．做好年級組活動開展的評比工作。

　　班級管理：

　　1．做好“三讀”時間學生的讀書管理工作，以學生管理為主。

　　2．做好班級每周閱讀效果檢查與記錄工作。

　　3．做好班級活動的開展工作與年級組、學校組織開展的各類工作，力求好成績。

　　4、做好班級的布置與更新工作。

　　部門管理

　　1．教導處：負責讀書計劃的制定、修訂；計劃的落實。讀書活動的指導與校本課程管理；讀書活動開展情況檢查與評比；效果檢查與評定；讀書活動資料的收集與整理；各類活動效果匯總、工作總結。

　　2．德育處：負責讀書活動開展的管理與指導；校級活動的方案制定、組織、落實、評定。校級環(huán)境布置。

　　課外讀物管理制度3

　　1、課外活動是課堂教學的延續(xù)和補充，各班必須重視組織學生的課外活動，培養(yǎng)學生的各種興趣，發(fā)展學生的能力和個性。

　　2、期初由學校教導處制定各類課外興趣小組，學生根據自己的愛好選擇興趣小組，自愿報名參加，由班主任協(xié)助組織報名。

　　3、各類課外興趣小組必須做到有計劃，有教學內容，有活動記錄，有考勤記錄，有總結。

　　4、學生應按時參加活動，遵守活動紀律，注意安全。

　　5、課外活動期間，注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地的整潔，活動結束后，由指導老師組織學生做好班級清潔工作。

　　6、活動期間，由值日領導檢查各課外興趣小組開展情況，發(fā)現問題，及時處理。

　　7、期末由學校教導處對各類課外興趣小組的開展情況進行驗收。評選出興趣小組優(yōu)秀學員，一般占10%，學校將給予獎勵。

　　課外讀物管理制度4

　　為規(guī)范課外體育活動，提高活動質量，保證活動安全，特制定學校活動制度如下：

　　一、班主任職責

　　1．按時帶領本班學生到指定地點集合。

　　2．做好學生思想工作，提出嚴格要求，督促學生認真參加好活動課。

　　3．及時和體育教師取得聯系，安排好活動內容。

　　4．負責檢查出勤情況。

　　5．做好安全保護工作。

　　二、體育教師職責

　　1．體育教師按分管班級提前5分鐘到達活動場地。

　　2．指導幫助體育委員帶領本班學生做好準備活動和素質練習。

　　3．指導學生進行體育達標鍛煉和學校競賽裁判工作，輔導弱勢學生進行體育鍛煉。

　　4．對學生進行安全教育和幫助保護。

　　5．和班主任、年級部主任一起安排本年級的各項體育競賽活動。

　　三、體育委員職責

　　1．負責集中本班學生點名，記錄缺勤人數。

　　2．帶領學生進行準備活動和身體素質練習。

　　3．協(xié)助班主任負責借還運動器材。

　　4．及時和班主任、體育教師聯系，反映本班活動情況。

　　課外讀物管理制度5

　　為保證師生正常的體育活動，提高教學質量和普及學生體育活動，使教學和群體工作既熱烈蓬勃地發(fā)展，又有條不紊、安全有序地運行，特制定如下安全管理規(guī)定：

　　一、體育教師及管理人員必須牢固樹立“安全第一”的意識，加強責任心，嚴格管理，認真履行職責。

　　二、教師上體育課，既要完成體育教學任務，又要保證學生安全。如上到有一定危險性的體育教材如跳馬、單雙杠、鉛球、跳高等時，教師不僅要教給學生體育活動的要領，還要在教學場地對學生進行保護與幫助，并安排學生干部協(xié)助。如因教師組織課堂不力而造成學生傷害事故的，由任課體育教師負完全責任。

　　三、體育教師上課時間和活動時間不得擅自離崗，因離崗造成的'學生傷害事故由責任者負責。

　　四、學校教務處要按照實際情況合理安排體育課、安排學校運動會、冬季長跑等體育活動，統(tǒng)籌考慮學生人數、場地、時間、活動項目等，以確保學生體育活動的安全。

　　五、在組織學生做課間操時，德育處一定要安排專人管理，集隊速度不宜要求過快，禁止學生在樓梯、過道互相追逐打鬧。

　　六、教師要教育學生必須遵守體育教師的指揮，服從管理，不得擅自動用各種設備和損壞體育設施，違者按有關規(guī)定處理。

　　六、學校教務處主任和體育教研組長要定期檢查維修體育設施，如：鐵網圍欄，籃球架、健身器材、單、雙杠、電器開關，做到及時發(fā)現問題，及時處理，消除隱患。

　　七、發(fā)生學生意外傷害事故時，教師要在報告的同時，積極組織將學生送往就近醫(yī)療點治療。

　　課外讀物管理制度6

　　為營造良好的第二課堂氛圍，充分發(fā)揮課外活動在學生素質提高中的重要作用，實現我院學生課外活動的科學化、規(guī)范化和制度化，加強我院學生課外活動的思想性、專業(yè)性和群眾性，以達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、提高學生實踐能力的目的，特制定我院學生課外活動管理制度。

　　1、學生課外活動的開展原則上安排在非學習時間，活動須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從校、院兩級活動的統(tǒng)一安排。

　　2、學生課外活動須堅持社會主義精神文明，不得擅自組織內容不健康，違反校紀校規(guī)的活動。

　　3、學生課外活動須嚴格實行審批制度，以班級為單位開展的活動須經班主任同意，以專業(yè)為單位開展的活動須經院學生工作辦公室同意，跨學院或在校外開展的活動須經院分管領導同意，社團開展的活動須經院團委同意。

　　4、學生課外活動須有切實可行的活動計劃和活動方案，并要針對活動過程中可能出現的危險情況制定安全預案，活動結束須及時總結。

　　5、學生課外活動的開展須以安全為前提，活動須明確負責人及安全責任，活動范圍原則上應在校園內開展。室外活動應事先經得學校保衛(wèi)部門的同意。

　　6、學生課外活動的開展原則上自籌經費，提倡勤儉節(jié)約，活動過程中注意保護活動周圍的環(huán)境，活動中正確使用和盡心保養(yǎng)開展活動所需的設施，器材等。

　　7、學生課外活動須按計劃認真開展，切實保證活動效果和質量，對影響較好，意義較大的活動，學院經討論研究給予表彰獎勵。

　　課外讀物管理制度7

　　為了學校教育的多元化發(fā)展，推動學校校園內拓展型課程的開設，鼓勵教職工參與學生的課外教育活動，促進學生全面發(fā)展，制訂石筍中學各類課外小組活動制度。

　　本“學生課外活動小組管理制度”適合學校教務處、德育室及教研組等有關部門開設的各類以學生為主要對象、以課外活動為主的各類課外活動小組。

　　1.每學期開學初，學校會同教務處、德育室，根據上級部門包括青少年科技藝術指導中心、區(qū)教育局、區(qū)體育局、區(qū)教研室部門的新學期工作指導意見，結合學校三年發(fā)展規(guī)劃和學校自身的發(fā)展特點，在集中體育組、藝術、科技總輔導員的基礎上，制訂出本學期課外活動小組開設計劃后，由相關單位和負責人具體落實。

　　2.體育教研組長負責體育類活動小組的活動安排和指導，科技、藝術總輔導員負責科技、藝術類活動小組的指導，學校類的活動小組由教務處具體負責。所有活動小組都應確保各小組的活動能安全、正常的開展。確保小組活動有計劃、有步驟地進行。

　　3.期未結束（或雖未到期未，但某一活動小組活動內容完成），輔導老師應將本小組的活動記載交主管領導（總輔導員、體育教研組長或教務處、德育室）存檔。

　　4.每學期結束時，由校長室會同教務處、德育室將本學期各活動小組的活動情況進行總結、表彰。

【課外讀物管理制度】相關文章：

課外讀物管理制度11-24

課外讀物的管理制度11-24

課外讀物的管理制度8篇11-24

課外讀物的管理制度（通用5篇）11-23

課外讀物管理制度（通用5篇）11-23

課外讀物臺賬管理制度（精選14篇）11-23

學校課外讀物的管理制度（精選5篇）11-24

中學生課外讀物管理制度11-24

課外讀物進校的管理制度（精選5篇）11-24

課外讀物臺賬的管理制度（精選14篇）11-24