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初中政治會(huì)考常考知識(shí)歸納總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的初中政治會(huì)考?贾R(shí)歸納總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第一課 珍惜新起點(diǎn)
1.升入中學(xué)后,我們將會(huì)有許多新的體驗(yàn),我們?cè)撊绾螌?duì)待這個(gè)“新”字?P4
(1)珍惜初中生活的起點(diǎn),體驗(yàn)成為初中生的快樂。
(2)在新的班級(jí)里,積極認(rèn)識(shí)新同學(xué)、老師。
(3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。
(4)與同學(xué)和睦相處,共同進(jìn)步,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的新集體。
2.上中學(xué)后,我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)新的集體,需要怎樣做這個(gè)集體才能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體? P7
(1)首先,要有共同的目標(biāo),這是我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。
(2)其次.每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中找到自己的位置,把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)。
(3)最后,在為共同目標(biāo)奮斗中要團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合。
3、如何看待個(gè)人在班級(jí)中的位置?P8
班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置,誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí),班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)出彩虹般迷人色彩。
第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
1. 初中學(xué)習(xí)生活有哪些新特點(diǎn)?P11
我們不僅可以學(xué)到更多的知識(shí),而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力,學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
2、如何做學(xué)習(xí)的管理者——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)? P12
(1)掌握并正確運(yùn)用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。
、賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生,應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴,否則就不能獨(dú)立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。
、谔岣邔W(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時(shí)專心聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)),才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。
③科學(xué)安排時(shí)間。初中學(xué)習(xí)的科目增多,難度加深,如果對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理的安排,就可以做到心中有數(shù),從容不迫。
(2)我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式,結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3.如何了解自己的學(xué)習(xí)方法? P14
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式.種.種方式各有特點(diǎn)。只有結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4.學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂? P18
(1)學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種超越自己的快樂。
(2)失學(xué)是痛苦的,享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂的。
6.有人說:“學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說,無論在什么時(shí)候都是快樂的。”他說的對(duì)嗎? P18
這句話是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。
初中政治知識(shí)重點(diǎn)
1.教育的含義
教育,是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的,以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段,培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育是人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng),是連接過去和未來的中介。
2.教育的作用
教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備,喚起人的潛能,不斷的提高和革新自己,從而開辟人類發(fā)展的道路,奠定走向未來的基礎(chǔ)。對(duì)于民族、國家來說,教育成就未來。
3.受教育權(quán)的含義
受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán),依據(jù)法律的規(guī)定,我國公民享有受教育的權(quán)利。所謂受教育權(quán),是指公民有從國家接受文化教育的權(quán)利,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
4.義務(wù)教育的含義
是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。
5.義務(wù)教育的三個(gè)特征是什么?
、購(qiáng)制性;②公益性(免費(fèi)性);③統(tǒng)一性
6.如何維護(hù)自己的受教育權(quán)
采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。
7.如何履行受教育的義務(wù)
受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù),不得中途輟學(xué);③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,尊師敬長,努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中,我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),注意培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力。
初三政治必背知識(shí)點(diǎn)
一、 我們的社會(huì)主義國家
1 、列舉我國社會(huì)主義建設(shè)取得的巨大成就
政治:
、僦袊锹(lián)合國常任理事國
②發(fā)起建立了“上海合作組織”
、壑鞒终匍_了“六國朝核會(huì)議”
④派駐維和部隊(duì)
經(jīng)濟(jì):
、偌尤胧蕾Q(mào)組織
②三峽水電站的建成
、矍嗖罔F路的建成
、苋嗣裆钏娇傮w達(dá)到小康
文化:
①2008北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦
、2010上海世博會(huì)的舉辦
、邸吧裰邸毕盗酗w船的發(fā)射成功
④嫦娥奔月 等等
2 、這些成就的取得說明了什么?
①中國變化發(fā)展最快
、趪H地位日益提高,在國際上發(fā)揮著越來越重要的作用,一個(gè) 和平、合作、負(fù)責(zé)任 的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì)所公認(rèn)
③社會(huì)主義制度優(yōu)越性得到顯示
3、取得這些成就的根本原因是什么?
開辟了中國特色社會(huì)主義道路,形成了中國特色社會(huì)主義理論體系
4、 取得這些成就的原因有(說明的道理)?
、偕鐣(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性
②毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線
、壅_處理好“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”三者的關(guān)系,保證經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展
④始終堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系,始終高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟
二、我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段
1、 我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段的原因有哪些?
、偕a(chǎn)力水平低
、诳茖W(xué)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高
、凵鐣(huì)主義具體制度還不夠完善
2. 所謂初級(jí)階段就是不發(fā)達(dá)階段,這種不發(fā)達(dá)階段表現(xiàn)在 經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活 的各個(gè)方面。
3. 社會(huì)主義初級(jí)階段從 上個(gè)世紀(jì)五十年代中期 算起,至少需要 一百年 的時(shí)間。
4. 我國社會(huì)的主要矛盾: 人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 。這個(gè)主要矛盾貫穿我國社會(huì)主義初級(jí)階段整個(gè)過程和社會(huì)生活的各個(gè)方面。
5. 國家的根本任務(wù)是:
沿著建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路,集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)
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