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生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書

時間:2022-12-21 17:38:48 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書

  時間流逝得如此之快,就算追也追不到,你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢?讓我們做好職業(yè)規(guī)劃,在今后的工作中奮勇爭先吧。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧,以下是小編整理的生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書1

  要想做好職業(yè)規(guī)劃,需要對自己做一個比較深入的剖析,下面是我對自己的`分析和對環(huán)境的剖析。

  1、職業(yè)方向及總體目標

  我學的是生物專業(yè),所以,我想進生化公司)工作,以發(fā)揮自己所長。總體目標是成立一家自己的生化公司。

  2、自我分析

  1)興趣愛好:

  我喜歡閱讀,閱讀可以開拓視野,增長見識和知識;我喜歡跑步,學習久了,工作累了,進行適當?shù)倪\動可以放松心情;我喜歡分析,分析能讓人清楚的了解事情的前因后果;我喜歡……

  2)自我劣勢:

  學校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少。

  3)自己的優(yōu)點:

  分析力強,思考力強做事認真,有責任感,心地善良,有上進心,喜歡幫助別人。

  4)自己的缺點:

  性格內(nèi)向,做事太重感情,行事有時不會考慮他人的感受。

  3、社會環(huán)境分析

  2l世紀是生物學的世紀,遺傳基因、克隆技術(shù)、生物芯片、基因藥物、基因治療,這些高科技、新發(fā)現(xiàn)的不斷發(fā)展,使生物科學對社會和科學技術(shù)各個領(lǐng)域的影響日益加深,現(xiàn)代生物學已成為當之無愧的當代“中心科學”。

  眾所周知,生物技術(shù)是目前世界上最活躍、最令人鼓舞的前沿科學,在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、環(huán)保領(lǐng)域都具有很大的經(jīng)濟前景。生物技術(shù)的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè),而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機發(fā)揮重要作用。

  但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè),其就業(yè)前景固然是好的,就目前而言,人們對生物專業(yè)的認識還很淺,因此,存在一些就業(yè)問題,比如說,不好就業(yè)。

  4、企業(yè)環(huán)境分析

  進行全面的組織環(huán)境分析是我們“知彼”的核心,畢竟自己所選擇的這個組織(企業(yè))將與你息息相關(guān)。況且,在面試過程中,考官一般都會比較欣賞那些對本行業(yè)、本企業(yè)的有心人。

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書2

  職業(yè)生涯是每一個人都必須經(jīng)歷的過程,是每一名大學生都要面臨的重要選擇。

  作為21世紀的新一代大學生,生活在這樣一個競爭激烈的社會,人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn),這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃,對于我們是至關(guān)重要的。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我,了解自我的優(yōu)缺點、興趣,可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案,為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ),它成為動力的源泉,鼓勵自我不斷奮進,追求更高的目標,給我們提供了指導,使我們有了前進的方向,幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路,為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺,保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

  不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。

  有道是:“凡事預則立,不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備!

  一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前,都會考慮一下,有一個小小的計劃,當然這并不是預不預的問題,只是我的一個習慣。當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分大,特別是我們龐大的?粕海∥覀?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計!

  我們都對未來一直充滿了很多可思議和不可思議的期待和愿望。我在這里做一個假設(shè),假如我們的職業(yè)生涯有一張規(guī)劃好的藍圖,即使后天的條件或者某些原因?qū)е挛覀兊哪_步不再沿著規(guī)劃好的那條路走,那么我們是否會在我們的職業(yè)生涯中更精彩,更多樣呢?會不會在我們職業(yè)生涯剛開始的時候就比別人更有目標,更有動力呢?再者,如果在這樣的一個對未來彷徨的年齡,而對于未來沒有一點頭緒的我們,如果對自己的明天的職業(yè)生涯做出一個比較合理的規(guī)劃,那么這是否就是自己邁向社會的第一腳呢?所以想讓自己盡快的從龐大的本科生群里脫穎而出,對自己的職業(yè)生涯做出一個完整的規(guī)劃是必不可少的。

  個人簡介

  姓名:

  性別:

  年齡:

  籍貫:

  身份證號碼:

  就讀學校:

  所在學院:

  班級及專業(yè)

  學號:

  指導老師:

  聯(lián)系電話:

  E-MAIL:

  自我剖析

  1、 我的性格、興趣

  在性格興趣測評的結(jié)果中我很明顯的發(fā)現(xiàn)自己的性格沒有那么完美,測試畢竟只是測試,會摻雜一些不可避免的主觀因素。

  我自己的性格有些內(nèi)向,但有時開朗、活潑。很積極向上,是一命樂觀主義者,遇事都會從其好的一面觀察,每天都會記得提醒自己用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度(當然,這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關(guān)吧)。對挫折的承受力一直處于比較薄弱的狀態(tài),對于成敗看得很重,或許這與自己的成就感有關(guān)吧!但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情,只要我決定去做,就一定會盡自己最大的努力。

  業(yè)余時間喜歡聽輕音樂、玩乒乓球。有時會與同學聊天,談?wù)撘恍┥顚W習方面的問題,交流一下對問題的看法,或者討教一些待人接物的方法;有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題,反思自己,哪些做對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不欲勿加于人。待人真誠,很體貼別人,喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。

  因為自己的時間原因,我并沒有打算讀研,所以在學習方面自己顯得比較散漫,成績似乎不是很理想。但是自己在能力方面一點也沒有耽誤,無論在班級還是在學生社團的活動中我一直是比較靠前的積極者,所以盡量讓自己去積累處世經(jīng)驗。

  2、 我的能力

  優(yōu)勢分析:

 、佟⑦B續(xù)擔任五年的班長有較好的人際關(guān)系處理能力和較強

  的組織協(xié)調(diào)能力,并且在同學中間有較好的人際關(guān)系和友誼向心力

 、、在校期間曾做過一些兼職,例如:裱畫工,酒店服務(wù)員等。我在不同的方面鍛煉自己的能力,堅持在課后鍛煉自己。

 、邸⒁恢倍紘栏褚笞约,相信優(yōu)秀是一種選擇,并將成為習慣。

  ④、注重細節(jié),做事思維比較縝密,對細節(jié)性的事情要求較高,任何事情都有一定的計劃

  劣勢分析:

  1、 獨立性強,很難與他人默契合作。特別在合作性的實驗中,自己做的很獨立,不喜歡與別人合作

  2、 雙重性格,情緒不夠穩(wěn)定。有時候沉默無語,有時候開朗活潑,不能很好把握住自己性格保持自己的情緒穩(wěn)定。

  3、 心胸不夠?qū)拸V,有時候容易鉆進死胡同。和一些小事比較較真,會引起一些沒有必要的時間浪費。

  4、 對政治、歷史等人文學科方面的知識欠缺且沒有興趣,對一些時政問題不敏感。

  3、環(huán)境分析

  1、社會環(huán)境:中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,大批的外國企業(yè)進入中國市場,同時也有很多的中國企業(yè)走出國門。要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,因此,受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù),這為畢業(yè)生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日益激烈,企業(yè)工作單位對應(yīng)聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響,大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過,近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè),這種就業(yè)方式成了流行。

  2、學校環(huán)境:校園的學習環(huán)境很好,圍繞著一份濃濃的學習氛圍,學校的硬件設(shè)施很完備,師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美,綠樹成蔭,有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體。校外的交通也很便捷,周圍有很多的商店和公司,制造了很多的兼職機會。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會,為在校學生提供應(yīng)聘機會。此外,每一學年都會在學習,科研,綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎勵和獎學金的領(lǐng)取辦法,為貧困的學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽,而且每年在科技研究方面獲獎,學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會。不過校內(nèi)也存在著一定的競爭力,還有周圍的環(huán)境過于熱鬧也影響學習心態(tài)。

  4、人際關(guān)系分析

 、、《論語》中說:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣!边@也是我的交友觀,同正直、寬厚、知識淵博的人交朋友。

  ②、對于剛?cè)肷鐣䦟芏嗲闆r都不熟悉,應(yīng)主動請教,謙虛學習,建立新的人際關(guān)系網(wǎng)。在不影響正常的人際關(guān)系情況下,在任何情況下都要有一種霸氣,畢竟這是一個適者生存的世界,有的時候要學會強悍。

  ③、自己在班長的任職期間堅持以友待人。在現(xiàn)任心理協(xié)會主席,自己一直低調(diào)帶領(lǐng)干事做自己本分的事,不擺架子,堅持和團隊成員打成一片。

  5、 我的價值觀分析

  我沒有什么特殊的宗教信仰,是無神論者,堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報,惡有惡報,不管別人如何,只是做自己覺得好的事情,喜歡幫助別人,樂在其中。并且在幫助他人的同時體會生活的快樂,提高自己的修養(yǎng)。

  職業(yè)分析

  21世紀是生物科學的世紀,社會對生物科學的依賴會越來越強烈,生物科學的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿,其發(fā)展前景廣闊。針對自己的情況做了以下的職業(yè)及環(huán)境分析:

  1、就業(yè)取向分析

 、、生物食品技術(shù)公司。生物食品技術(shù)公司是我大學畢業(yè)以后的第一選擇,可能在要求上有一些高度,所以自己要在大學期間加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能的訓練。

  ②、生物研究所。這個似乎比較有困難,如果在畢業(yè)以前考取研究生,再加上讀研時間的專業(yè)知識和專業(yè)技能加強,做一名研究人員是不錯的選擇。

 、邸⑸锸称饭、發(fā)酵類公司。這類公司對大學最基本的實驗技能要求較高,并且實驗經(jīng)驗要足夠豐富。

 、、教師行業(yè)。畢業(yè)做一名生物老師,從事生物學的教學工作。這要求自己要全面擴大自己對生物專業(yè)的知識了解。

  2、就業(yè)環(huán)境分析

  雖然生物科學類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好,擇業(yè)范圍不廣,但是在我大學期間和大學畢業(yè)以后的十年之間,生物食品技術(shù)的發(fā)展將會達到一個新的發(fā)展層次,畢竟21世紀是一個生物技術(shù)的世界,這是歷史發(fā)展的產(chǎn)物,所以應(yīng)該對自己專業(yè)的未來有足夠的信心。

  縱觀職場的形式,在自己掌握好自己專業(yè)知識和技能的前提下,并對自己的職業(yè)發(fā)展趨勢有所了解。在職場的應(yīng)聘中定能脫穎而出。

  3、地域企業(yè)分析

  在南寧本地有不少的中小型的生物食品技術(shù)企業(yè),而而在南寧各個高校的專業(yè)中,廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的食品與生物工程糸的生物食品專業(yè)是本地區(qū)少數(shù)提供具有生物專業(yè)技能人員的地方。所以在學好自己理論課程知識和專業(yè)技能的基礎(chǔ)上,在本地區(qū)的企業(yè)中應(yīng)聘到可以對口專業(yè)的工作是可以考慮的。

  另外,在全國的范圍內(nèi)看生物學的發(fā)展,近幾年的生物企業(yè)發(fā)展一直在提高,具備足夠生物專業(yè)知識和技能的社會型人才走出本地域去發(fā)展也有一定的競爭能力。

  職業(yè)分析小結(jié)

  在自己的職業(yè)測評中,感覺可能是自己在班級或者社團的工作中過于注重了人際關(guān)系,而忽略了其他方面的問題。比如自己的學業(yè)問題,自己在處理班級或者社團工作的時候往往將自己的課業(yè)拋到一邊,所以自己的一學年成績很不理想。但是,自己在擇業(yè)這方面還有一部分是為了成就感吧,平常也覺得自己帶著一部分虛榮心去學習工作、處理一些事情。但是從另一個角度來看,一些成功往往是在自己有一定成就、滿足自己成就感之后努力得到的。

  況且,像一些剛畢業(yè)的大學生,得到領(lǐng)導的賞識一定是一種很大的工作動力。而且,保持自己思維一定的獨立性,是給自己或者公司帶來創(chuàng)新的前提,所以在我的職業(yè)生涯中,能保證自己有足夠自由空間思考的職業(yè)是最好的禮物。

  職業(yè)定位

  綜合以上的自我分析和職業(yè)分析得出本人以下的職業(yè)分析:

  1、優(yōu)勢因素(S)

 、、環(huán)境優(yōu)勢:從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,對職業(yè)抱敬業(yè)精神,做事細心,對待每一件事情都不馬虎。由于自己出生在一個普通的農(nóng)民家庭,所以自小就學會吃苦,不怕困難。

  現(xiàn)就讀于廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院食品與生物工程糸,是南寧本地少數(shù)的生物技術(shù)人員的提供機構(gòu)。所以在本地域我們具有一定的競爭優(yōu)勢。

 、凇⑿愿駜(yōu)勢:積極樂觀,熱情開朗,樂于助人,勤奮刻苦。在多年的學習生涯中已經(jīng)學會了如何適應(yīng)并成為陌生環(huán)境中的強者。而且,自己在眾多的社團活動和班級競選中練就了一口流利的口才,能應(yīng)付一些突發(fā)的事情或問題。

 、、能力優(yōu)勢:在多年的班長和大學社團活動之間自己的組織協(xié)調(diào)能力得到很好的鍛煉,并能很好的管理一個班集體、處理得當班級同學和兄弟班級的之間的關(guān)系。并能在一定的能力下關(guān)心班級的所有同學,促進班級集體進步。

  2、弱勢因素(W)

  綜合的分析自己的弱勢,還有不少是致命的,雖然以前也試著改進自己的一些小毛病,但是就擇業(yè)分析這方面來說自己除了性格弱勢外,其他各方面都有一定的制約。

  在本學院的同學都是比較優(yōu)秀的,不打算考研的隊伍中他們的成績都很優(yōu)秀,在職業(yè)競爭上自己沒有一個好的基礎(chǔ)。另外,學位也是一個限制,其他較好的高;蛘弋厴I(yè)研究生很明顯是自己比較強大的競爭者。

  對于一個農(nóng)村的學生來說,人脈基礎(chǔ)很明顯的弱勢,所以,在專業(yè)方面一定要強大。自己在剛剛過去的大一把英語B級過了,但是要想有更多的機會就要盡力把自身的能力提高上去。由于自己很少接觸電腦,計算機一直是自己的薄弱科目,現(xiàn)在在準備計算機二級,自己一定要將其過掉,拿到國家證書。

  3、機會因素(O):

  21世紀是生物技術(shù)的世紀,所以擁有專業(yè)的生物知識和生物操作技能是不可預計的機遇。

  食品生物技術(shù)在社會高新層次發(fā)展較快,所以在自己能力的基礎(chǔ)下找到適合自己專業(yè)的職業(yè)是不可多得機會。涉及生物技術(shù)的工作是企業(yè)或者研究機構(gòu)的重要組成部分,社會的需求量少,但是工資待遇好,現(xiàn)狀很樂觀。

  自己在過去的大學生活期間,自己在一些社團活動和兼職過程中多少接觸了不少校外的人士,學會了一些待人、交流和理解的能力,這是對我以后職業(yè)生涯的啟蒙。

  4、威脅分析(T)

  一般生物企業(yè)的職員學歷要求保持在重點本科以上,而且,高學歷的畢業(yè)生是企業(yè)或者研究機構(gòu)的首選,作為一個普專的畢業(yè)生,想要在眾多的應(yīng)聘者中取得勝利具有很大的挑戰(zhàn)性。

  對于食品生物技術(shù)的行業(yè)的專業(yè)知識要求很高,如果得到相應(yīng)的職位還可能要在工作期間進行研究生學位的考取。而且在企業(yè)或者研究機構(gòu)工作期間,如果保護設(shè)施不夠完善,某些試劑和設(shè)備度身體的上還是看不到的,所以健康有一定的隱患。

  職業(yè)定位結(jié)論:

  在職業(yè)的測評中,我看到自己還是比較適合研究或者從事是企業(yè)管理方面,企業(yè)管理是自己畢業(yè)后沒有機會勝任的,所以在研究方面可以有所成就。

  所以,現(xiàn)在自己把未來假設(shè)一下。自己畢業(yè)以后的五年之內(nèi),可以進入江浙沿海一帶的一家私營或者國有的食品生物技術(shù)公司,做一名技術(shù)人員;如果在崗位表現(xiàn)出色,有能力勝任一些管理層次的職位。在五年或者七年之內(nèi),自己從最基本的事情做起,腳踏實地,勤奮肯干。作為一名平凡的技術(shù)人員,最好本職工作是最好的選擇。如果參與了企業(yè)的一小部分管理或者監(jiān)督職能,更能充分發(fā)揮我在學校鍛煉出來的能力,得當?shù)奶幚砗萌穗H關(guān)系,嚴格把關(guān),實事求是。

  對我而言,雖然畢業(yè)以后的求職是一件很困難的事情,但是我們從現(xiàn)在做起,從現(xiàn)在就著手我們的職業(yè)生涯規(guī)劃是有利無弊的事。作為一屆新的畢業(yè)人員,剛進入一家食品生物技術(shù)的企業(yè)做一名實驗操作人員時候你有必要的,能從最基本的操作鍛煉自己的能力,能嫻熟的掌握自己本職的一切操作,從自身能力上提高自己。在一年到兩年之內(nèi)通過考核獲得本行業(yè)內(nèi)的初等或者中等資格證,能成為企業(yè)操作層次的一名骨干,并在進步中成為自己所在部門或者小組的一名技術(shù)管理者,負責更高,有更大的責任。在五年到七年之間發(fā)展到本行業(yè)一名具有高級職稱的技術(shù)操作人員并能接受一部分的科學研究或者人員安排管理,做到有條理的安排科研人員,提高時間和資源的利用率,為企業(yè)謀得最高的利潤。

  而十年之后的發(fā)展,主要列在計劃實施里面。

  計劃實施

  通過以上的職業(yè)定位,我制定了一下的實施計劃,從最根本的角度入手計劃自己30年內(nèi)的發(fā)展方向:

  目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點。有效的生涯設(shè)計需要切實可行的目標,以便排除不必要的猶豫和干擾,全心致力于目標的實現(xiàn)。

  總體規(guī)劃:

  到老的時候不會因碌碌無為而悔恨,有所成。

  階段規(guī)劃:

  我現(xiàn)在正在讀大學?贫昙,在過去的一年里自己已經(jīng)考取英語B級證書,所以在大二這一年內(nèi),自己要考取國家計算機二級證書,并且為英語四級奮斗。

  大二:盡自己最大努力學好專業(yè)課,彌補大一帶來的不足,向獎學金奮斗。擔任院心理協(xié)會主席一年,要拿到校心協(xié)辦頒發(fā)的聘書一份和相應(yīng)的榮譽稱號。

  大二和大三:這是見習和實習結(jié)合在一起的兩年,也是專業(yè)課理論和實際操作結(jié)合的一個過渡階段。在大三要用最好的狀態(tài)進入一家還算不錯的食品生物技術(shù)企業(yè),塵埃落定自己的實施計劃。

  23—25歲,也就是大學剛畢業(yè),進入一家生物技術(shù)企業(yè),當一名合格的技術(shù)操作人員,從基層做起,熟練自己的操作技術(shù),掌握一些未知的知識,做到每天都在進步。

  25—27歲,通過合格的考察或者考試,成為一名具有職稱的操作員,能在自己的部門擔當起掛干的角色。從自己的.研究中取得一些收獲,能在一部分雜志上發(fā)表刊印出來。

  30—38歲,能夠從事自己接手的研究任務(wù)或者業(yè)務(wù),從事部門或者項目的管理工作,積累一部分資金。

  40—50歲,找到事業(yè)的合作伙伴,擁有一家股份合作制的中型公司或者商店,做一個的老板 ,并在公司的發(fā)展中將其壯大,慢慢推向市場。

  50—60歲以后,做大公司,成為國內(nèi)一家有質(zhì)量信譽基礎(chǔ)的廠家,得到市場內(nèi)70%的商家的認同,成為國內(nèi)排名前列的質(zhì)量保證的公司。同時去自學一門外語,重新成長一次。

  總體的職業(yè)實施計劃是先就業(yè)后創(chuàng)業(yè),從社會的基層做起,在磨練中適應(yīng)這個復雜多變的社會,做到老有所成。

  縮小差距

  作為食品生物技術(shù)專業(yè)一個新的?飘厴I(yè)生,想要在龐大的應(yīng)聘人群中獲得一席之地,就要充分利用好身邊的資源,縮小與其他競爭者的差距是不可缺少的行動。具體辦法:

  1.教育培訓方法

  ①、充分利用專科畢業(yè)前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

 、、充分利用公司給員工提供的培訓機會,爭取更多的培訓機會。在見習或者實習中得到更多鍛煉。

  2.討論交流方法

 、、在校期間多和老師、同學討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

 、、在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動,經(jīng)常和他們接觸、交流。

  3.實踐鍛煉方法

 、、鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

  ②、養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。

 、邸⒊浞掷米陨淼墓ぷ鳁l件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

  結(jié)束語

  計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應(yīng)該有充分心理準備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書3

  一、自我認知

  1、我的興趣愛好:喜歡籃球,參加學院籃球隊,經(jīng)常鍛煉,;喜歡上網(wǎng),開闊視野,增長見識,并且上網(wǎng)瀏覽可以得知最新資訊,可以最早了解生物界的動態(tài);喜歡讀書,能安靜的閱讀和思考。

  2、我的性格:隨和,平易近人,待人熱情,樂于助人,穩(wěn)重踏實,處事謹慎,喜歡安靜的環(huán)境,也有玩的很瘋的時候。

  MBTI性格測試的類型是INFJ,即內(nèi)向,直覺,情感,判斷。

  總體描述 :對別人的情緒敏感,能理解、體會別人的心情,善于安慰、鼓勵別人;對文字、語言敏感;善于分析、總結(jié);善于從整體上把握事物,能理解復雜的理論概念,善于將事情概念化,善于從推斷出原則 ,擅長策略性思維。

  潛在的弱點 :有僅僅憑個人的好惡或價值觀來決定事情,并希望別人也以同樣的角度或標準來處理問題的傾向;有時他們心里老想著別人的問題,可能會過于陷于其中,以至于被其困擾。有時容易將別人或事情理想化,不夠?qū)嶋H。不是特別善于管束和批評他人,盡管常常自我批評。有時會為了和睦而犧牲自己的意見或利益。有些此類型成員比較容易動感情,情緒波動較大。

  3、優(yōu)點:喜歡思考,有上進心,艱苦樸素,吃苦耐勞,經(jīng)常反思自己,觀察力敏銳,做事認真,有責任感,心地善良。

  4、缺點:不善言談,性格內(nèi)向一點,做事太重感情,缺乏勇氣,變通能力不強。

  5、資源,朋友圈的幫助,家庭對我有較高的期望以及經(jīng)濟上的支持,導師的支持,網(wǎng)絡(luò)的資訊。

  二、職業(yè)認知

  1、化學工程與工業(yè)生物工程名詞解釋,應(yīng)用生命科學研究成果,以人們意志設(shè)計,對生物或生物的成分進行改造和利用的技術(shù)。現(xiàn)代生物技術(shù)綜合分子生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、胚胎學、免疫學、化學、物理學、信息學、計算機等多學科技術(shù),可用于研究生命活動的規(guī)律和提供產(chǎn)品為社會服務(wù)等。 因此,生物技術(shù)是一門新興的,綜合性的學科。

  2、社會環(huán)境分析:生物科學對社會和科學技術(shù)各個領(lǐng)域的影響日益加深,現(xiàn)代生物學已成為當之無愧的當代“中心科學”。生物技術(shù)的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè),而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機發(fā)揮重要作用。因此,近幾十年來工業(yè)發(fā)達國家都在大力發(fā)展生物技術(shù),培育、招攬生物技術(shù)人才。但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè),其就業(yè)前景固然是好的,就目前而言,人們對生物專業(yè)的認識還很淺,因此,存在一些就業(yè)問題。

  就業(yè)前景:

  我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技人才十分短缺。我國的生物技術(shù)研究也取得了一定的成果。就從事生物技術(shù)活動人員的情況來看,我國從事生物技術(shù)研究的人數(shù)為1.7萬,從事相關(guān)生產(chǎn)和經(jīng)營的人數(shù)為0.9萬,這僅是美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的1/4。無論是生物技術(shù)的研究人員,還是生物技術(shù)產(chǎn)品的`開發(fā)人才,都嚴重不足。生物技術(shù)不僅指那些高新技術(shù)領(lǐng)域,在傳統(tǒng)行業(yè)中同樣有廣泛的應(yīng)用。如食品、日用化工、化妝品、保健品、制藥、生物制品(血()制品、疫苗)、環(huán)境保護等方面的應(yīng)用。大量事實證明,由于產(chǎn)品使用面廣,需求量大,成為經(jīng)濟增長的支柱產(chǎn)業(yè)。生物技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,對人才的需求非常緊迫。

  三、職業(yè)選擇分析

  (1)個人的職業(yè)選項:

  1、讀研,考博,做一名生物技術(shù)研究人員。

  2、當一名大學的生物教師。

  3、考公務(wù)員。

  (2)擇業(yè)理由:

  1、生物技術(shù)研究人員

  優(yōu)勢因素(S):對我個人而言,我有勤于思考,樂于專研,邏輯分析能力強,有責任心、耐心、恒心的優(yōu)點。對社會形勢而言,我國這類人才十分短缺,這一行業(yè)就業(yè)前景看好。

  弱勢因素(W):個人而言,英語不是很突出,特別是專業(yè)的英語生物專業(yè)術(shù)語。而這正是生物研究人員發(fā)表學術(shù)報告、做好國際學術(shù)交流的前提條件之一。另外,客觀上,我國生物技術(shù)起步晚,這類行業(yè)發(fā)展還不是很成熟,因此,與國際水平相比,我國與其還存在一定得差距。

  機會因素(O):目前我國對這類人才有極大需求,而國家對科研機構(gòu)的投入加大,使得這類應(yīng)聘者面對更大的機遇。

  威脅因素(T):如今,考研、考博的人越來越多,就業(yè)競爭愈加激烈。生物技術(shù)畢竟在我國起步晚,就業(yè)崗位與國外相比有一定差距。

  2、大學生物教師

  優(yōu)勢因素(S):我是一個有耐心的人,樂于傳播知識,為人親切。這類工作相對穩(wěn)定,有保障。

  弱勢因素(W):我的交際能力比較弱。而教師要想清楚明了地傳授知識、做好一系列的教學工作,光靠擁有深厚的專業(yè)知識是不夠的,這與好的交際能力密切聯(lián)系。

  機會因素(O):國家對高等院校的教育是高度重視的,且越來越多的高等院校都實行了擴招,因此,這個方向的就業(yè)是個不錯的選擇。

  威脅因素(T):現(xiàn)在越來越多的高等院校提高了應(yīng)聘大學教師的門檻,這對有意應(yīng)聘者提出了更高的要求。

  3、公務(wù)員

  優(yōu)勢因素(S):收入穩(wěn)定,福利好,有升職空間。

  弱勢因素(W):很有可能你考的公務(wù)員與自己專業(yè)不對口,或與自己的興趣、價值取向有出入。

  機會因素(O): 從近幾年的公務(wù)員考試來看,考題目前越來越走上成熟化、固定化的軌道。難度“回歸理性”,貼近社會“焦點”;行測文理分明,申論由點變面;試題模式固定,復習有據(jù)可循。這使有意向者有章可依。

  威脅因素(T):從近年公務(wù)員考試的趨勢看來,考試人數(shù)激增是最大特點。隨著國際金融危機對經(jīng)濟、社會各個方面的影響的不斷擴展和深化,就業(yè)的壓力越來越大,考試人數(shù)還會不斷增加。

  (3)第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件

  相對來說,我更有意進入生物科研機構(gòu),當一名生物技術(shù)研究人員。

  工作內(nèi)容:充分運用自己的專業(yè)理論知識,結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,本著積極地探索精神,進行與生物接軌的高技術(shù)含量的科研工作。具體地說,它要求個人不僅具備豐富的專業(yè)知識,而且要有探索精神和富有經(jīng)驗的動手能力,另要不畏實驗條件的艱苦!(在一次社會實踐的過程中,我就透過玻璃看到了有關(guān)組織培養(yǎng)的生物技術(shù)人員在與外界隔離的環(huán)境中,戴著口罩,小心翼翼地在滅菌的氣室中接種。據(jù)說他們得這樣連續(xù)坐上好幾個小時有的時候甚至是大半天。)

  勝任條件:首先,我有一顆積極向上的心,并正在用心地學習專業(yè)知識;其次,我勤于思考,有敢于探索的精神;再次,我注重平時的實踐,并在實踐中不斷積累經(jīng)驗;最后,我有不怕吃苦的精神,如果我覺得我做的事有價值,那么無論多苦,我都會咬緊牙關(guān),堅持下去。

  (4)與職業(yè)選擇目標的差距

  1、生物技術(shù)科研人員

  目前我經(jīng)過了大學四年的專業(yè)知識學習,已初步掌握了生物技術(shù)相關(guān)的理論和實踐知識技能,但要想真正搞科研,目前的自身水平還有很大差距。我不僅得繼續(xù)學好更深層次的專業(yè)知識,還得主動利用課外時間涉獵大量文獻和最新的科研進展等專業(yè)知識。而且我的英語能力還還有待很大的提高,特別是在生物領(lǐng)域的英語專業(yè)術(shù)語有待我不斷地積累與運用。另外我的實踐能力還很弱,要想實現(xiàn)目標,我還必須不斷地總結(jié)實驗過程以及積極投身于社會實踐當中。因而在綜合素質(zhì)上,我與職業(yè)目標的要求還存在很大差距。

  2、大學生物教師

  首先,我的專業(yè)知識還遠遠不夠;其次,我的人際關(guān)系網(wǎng)還不夠廣;再次在北京的大學任教的話需要普通話等級證書(最低要求是二級乙等)、崗前培訓合格證書、碩士畢業(yè)證書、碩士學位證書,而且現(xiàn)在越來越多的高校增高了應(yīng)聘要求(如:需要博士學位證書)。

  3、公務(wù)員

  現(xiàn)在公務(wù)員一般都是從事綜合管理類和行政執(zhí)法類的,搞科研的少,所以需要生物科研的少。因而這對我來說報考很可能專業(yè)不對口。再者,我需要涉獵更多的書籍及資源以積累應(yīng)試經(jīng)驗及能力。

  生物工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文職業(yè)規(guī)劃

  四、未來三年的行動計劃:

  大學四年已匆匆過去,在過去的四年里有收獲,也有遺憾,F(xiàn)在我只想好好規(guī)劃未來讀研的三年,不想給自己留下什么遺憾。

  我的計劃如下:

  1、我要利用讀研的機會學好專業(yè)知識,這是最基本也是最首要的條件。我不僅要在課堂上認真聽講汲取基本的專業(yè)知識,還得在課后主動向老師提問及探討,另外要按時按量地通過各種信息渠道(如:報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)……)獲取最新最前沿的學科知識及生物研究動態(tài)。在三年的研究生學習中,我希望通過我的努力,循序漸進,使自己的專業(yè)知識能變得相當豐富。

  2、我要學好專業(yè)學科以外學科,并拿到必要的證書。通過自學,打算在畢業(yè)時生物學術(shù)用語在運用于英語上有較大的突破,能夠在國際論壇中涉獵更多的知識及了解國際生物科研的最新動態(tài)。另外,還要拿到計算機二級證書,生物技師證,公共營養(yǎng)師資格證,教師資格證等相關(guān)證書。

  3、我要充分利用好這三年,提高自己的實踐能力、交際能力及綜合素質(zhì)。我打算在寒暑假期間進行社會實踐。多關(guān)注實習和兼職等能夠進入社會工作的信息,把握機會,鍛煉自己社會實踐能力,了解社會,增強自己的綜合素質(zhì),在社會這個大課堂中磨練自己,使自己變得更加成熟。

  4、當然,我要爭取拿獎學金。這不僅是對我學有所成的肯定,也是我為家里減輕負擔的一種有效途徑。另外,我有意通過以上努力得到碩博連讀的機會。

  結(jié)語:

  以上通過我對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,提出了自己未來三年的計劃。我明白,光說不做是空話,但我不是一個愛欺騙自己的人。因此,我會用心去做。《鋼鐵是怎樣煉成的》中一句話說的好,“人的一生應(yīng)當這樣度過:當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚!蔽蚁嘈牛何业娜松乙(guī)劃,我快樂!只要我做到了自己所說的,那么當我回首往事時,就不會有悔恨與愧疚。

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書4

  第一章 認識自我

  1個人基本情況

  2職業(yè)興趣:喜歡有計劃的工作,現(xiàn)在正致力于自己才干和能力的增長;喜歡獨立思考并喜歡應(yīng)用自己的思維解決問題;喜歡與有精神內(nèi)涵的人共同探討人生哲學;天生好學,并相信學無止境。

  3職業(yè)能力:不太喜歡做與人打交道的工作,認為人是活的,活的東西比死的麻煩的多。希望從事與自己專業(yè)有關(guān)的工作,希望自己所學知識能得到認可。希望從事穩(wěn)定的工作,有一份穩(wěn)定的收入。

  4個人特質(zhì):對工作極其負責,對自己要求較嚴格。動手能力較弱,認為擅長理論研究與建立。不擅長繁復的工作,喜歡簡明的任務(wù),認為這樣才有效率。

  5職業(yè)價值觀:對工作沒有太大的挑剔,希望薪金高一點,有點社會地位更好。任勞卻不任怨。 6.特長和資源

  小結(jié):一個人應(yīng)該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責

  任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點;可也存在著有時過于理想話,據(jù)個人價值觀進行判斷,容易做出草率的決定和有著對于批評比較脆弱的缺點。努力改變能改變的,適應(yīng)不能改變的。對于外部環(huán)境因素,只有讓自己適應(yīng)它,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。個人能力是有限的,但相信,通過努力是可以優(yōu)化的,一個有點頭腦并且努力的人,總能找到自己的價值!

  二、職業(yè)分析:

  (1)家庭環(huán)境分析:

  (2)學校環(huán)境分析:

  甘肅農(nóng)業(yè)大學歷史悠久,底蘊豐富。食品科技學院學風良好,注重學生學習文化知識的同時也注重動手能力,全面提高促進學生的德智體美勞的全面發(fā)展。

  (3)社會環(huán)境分析:

  中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入WTO后,有大批的外國企業(yè)進入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。目前生物工程處在起步階段,社會對于此類人才需要比較大的,特別是我國的生物技術(shù)還不是很先進的情況下,具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企事業(yè)的青睞。特別是環(huán)京十三縣的京津一體化政策的.出臺,國家對七大高新產(chǎn)業(yè)(包括生物工程)的大力支持,在未來的時間里,生物工程會得到前所未有的發(fā)展,高級知識分子會擁有充裕的就業(yè)環(huán)境。

  (4)職業(yè)環(huán)境分析:

 、鄙锕こ毯喗椋

  生物工程是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學科,90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程,即系統(tǒng)生物工程的概念所謂生物工程,一般認為是以生物學(特別是其中的微生物學、遺傳學、生物化學和細胞學)的理論和技術(shù)為基礎(chǔ),結(jié)合化工、機械、電子計算機等現(xiàn)代工程技術(shù),充分運用分子生物學的最新成就,自覺地操縱遺傳物質(zhì),定向地改造生物或其功能,短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超 遠緣性狀的新物種,再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規(guī)模的培養(yǎng),以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術(shù)。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程,其中基因工程為核心技術(shù)。由于生物技術(shù)將會為解決人類面臨的重大問題如糧食、健康、環(huán)境、能源等開辟廣闊的前景,它與計算器微電子技術(shù)、新材料、新能源、航天技術(shù)等被列為高科技,被認為是21世紀科學技術(shù)的核心。目前生物技術(shù)最活躍的應(yīng)用領(lǐng)域是生物醫(yī)藥行業(yè),生物制藥被投資者認為是成長性最高的產(chǎn)業(yè)之一。世界各大醫(yī)藥企業(yè)瞄準目標,紛紛投入巨額資金,開發(fā)生物藥品,展開了面向21世紀的空前激烈競爭。

 、矁(yōu)勢

  社會認可度高,對本專業(yè)有較高期望

  知識范圍廣,生物學基礎(chǔ)強,工科知識扎實,二者有機結(jié)合

  基礎(chǔ)扎實,應(yīng)用廣泛,可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè),比如食品科學,制藥科學

  理性思維強,善于分析問題解決問題;注重動手操作能力,可以進行獨立課題實驗,并提交專業(yè)論文

  保研考研比率很大,很多學生有機會出國繼續(xù)深造 ⒊劣勢

  專業(yè)課設(shè)置不是很成熟,各學校參差不齊 生物科學專業(yè)課和工科知識學習均深度有限

  所要求的科目較多,課業(yè)較重,想要學好學精必須投入大量精力,所以課余時間不是很充足

  本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗,相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學歷 ⒋機遇

  培養(yǎng)高級科研和技術(shù)人才學科,出國比例大,各大有名高校都十分注重其發(fā)展

  專業(yè)適用面廣,易轉(zhuǎn)專業(yè),可以進一步學習上游的生命科學,也可以學習下游的實用工程學科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛,比如制藥,食品,科研,或技術(shù)開發(fā)等

  把先進高端的生命科學和應(yīng)用聯(lián)系起來,是非;鸬膶I(yè),前景十分看好 ⒌挑戰(zhàn)

  相對口專業(yè)要求更高學歷,本科畢業(yè)后工作相對難找,為此很多學生進一步深造學習,就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行

  如果有志與從事相關(guān)科研工作,需要培養(yǎng)扎實的鉆研探索精神,并注重鍛煉動手能力,進一步深造學習,定會成為該方面的高級科學人才。

 、懦鰢

  生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學科,且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合,國外很多著名大學都很注意其發(fā)展,所以出國深造機遇很大,也會有更大的發(fā)展空間

  可以轉(zhuǎn)向?qū)W習生命科學,這方面在國外有更先進的發(fā)展研究,我國的著名高校一般都與國外大學建立了友好交流關(guān)系,會推薦此類專業(yè)的很多學生出國學習

  如果轉(zhuǎn)專業(yè)學習與工程聯(lián)系緊密的學科,如食品發(fā)酵等,荷蘭,日本等國家也是比較理想的去處 ⑵讀研

  讀研比例很大,若想要在本學科有所建樹或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進一步深造,一般有一半以上的學生會選擇讀研

  讀研選擇余地大,可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域,如生物,制藥,食品等;保研幾率比較大,且各學校,各科研院所交叉保送機會很大

  讀研如選擇生命科學類,則向理科研究方向發(fā)展,一般會一直從事研究工作,如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程,制藥工程,食品科學等,碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景。

 、钦夜ぷ

  適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品 的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學部門的研究與教學工作 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè),部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作

  畢業(yè)直接在醫(yī)藥,食品等方向就業(yè),工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作,且需要進一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)。 小結(jié):

  根據(jù)以上的我的家庭環(huán)境分析、學校環(huán)境分析、社會環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析得出我的結(jié)論:為了迎合社會需求、挑戰(zhàn)自我,決定把職業(yè)定位在生物工程這一高新領(lǐng)域,希望自己通過不斷學習,拿到博士學位,有所研究,能夠為自己所在領(lǐng)域做一點貢獻。

  三、職業(yè)目標定位

  1.職業(yè)目標的確定:高級生物工程師

  生物工程師是掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論,基本技能,能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)的人才。

 、猜殬I(yè)發(fā)展策略:

  四、實施步驟

  1.大學規(guī)劃:

  一年級目標:初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。 主要內(nèi)容有:和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況; 參加學校活動,增加交流技巧;

  學習英語以及計算機知識,并努力學好高數(shù)。

  二年級目標:提高基本素質(zhì)。 主要的內(nèi)容有: 學好專業(yè)知識;鍛煉自己的各種能力,尤其是動手能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感、主動性和受挫能力,提高自己的容忍度;

  英語口語能力增強,計算機應(yīng)用能力增強。

  三年級目標:準備考研。 主要的內(nèi)容有:

  學好專業(yè)知識,輔導班報名,一心為考研做準備。

  聯(lián)系在校就讀的研究生,向他們尋求一些建議,希望得到他們的幫助。

  四年級目標:考研 主要的內(nèi)容有:

  拿到學位證與畢業(yè)證,一心考研。

  ⒉研究生與博士生在讀期間,暫無規(guī)劃。在讀博士時,希望同時參加工作。

 、彻ぷ骱螅

  努力適應(yīng)工作、社會。爭取以最快的速度收到工作、學習、收益和向往的平衡。

  做好本職工作,積極參與公司或企事業(yè)的事務(wù)中去,謀求更大的發(fā)展空。如果可能的話在公司中考慮技術(shù)入股。

  工作一年,考取生物工程師。六年,評高級生物工程師。

  五、評估調(diào)整

  1.評估的內(nèi)容

  職業(yè)目標評估:

  1、假如公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時,我會選擇在公司工作至少三年,積累自己的經(jīng)驗,畢竟公司給了一口飯吃。

 、布偃绻緝(nèi)部不和,結(jié)黨營私,將選擇離開該公司。另某工作。 職業(yè)路徑評估:

  ⒈在研究生或博士生就讀期間,如若家庭發(fā)生重大變故,自己盡量不要放棄學業(yè),實在不行的時候,決然放棄,絕不拖沓。

 、苍诖髮W期間,如果可以轉(zhuǎn)專業(yè),放棄!相信生物工程會為社會創(chuàng)造驚人的價值。 實施策略評估:

  當自己感覺太累或壓力太大時,會看看小笑話,娛樂一下,休息一下。旅游也可能會是一種選擇。

  2.評估的時間

  一般來說,我會一個學期(半年)做一次評估規(guī)劃,并在學期初期將該學期的計劃具體化并且細分,然后學期末做好總結(jié)工作。當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并積極修正計劃,保證目標有效實施。

  3.規(guī)劃調(diào)整的原則

  1.實事求是原則:調(diào)整應(yīng)建立在自我剖析的基礎(chǔ)之上,擇己所長,擇己所愛根據(jù)自己的能力和生物工程行業(yè)的發(fā)展而進行。

  2.及時性原則:應(yīng)在每個階段結(jié)束,下個階段開始前進行調(diào)整。只有這樣,調(diào)整才能起到指導下一階段目標實施的作用。

  3.彈性原則:目標的實現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的,而環(huán)境又是隨時變化的,所以在調(diào)整時要考慮到這些變化因素,進行彈性調(diào)整。

  4.預見原則:調(diào)整不僅僅是對過去一個階段的總結(jié),更重要的是它要結(jié)合過去對未來進行指導、預測。因此調(diào)整一定要具有預見性。

  六、 結(jié)束語:

  愛拼才會贏,可人生并非坦途,我相信我有堅強的毅力迎接生命的慘淡傷痛。對于我們可以控制的,理當全力以赴;對于不可控制的,我們應(yīng)當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。通過職業(yè)規(guī)劃,我進一步認識自己,了解自己,找到奮斗的方向,不再迷茫。從現(xiàn)在開始,我會踏踏實實去踐行自己的諾言。孤舟航海,我便以天為帆,永不沉淪!

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書5

  1.1 自我認識

  1.11 個性特征分析:

  性格內(nèi)向、直爽,待人熱情、樂于助人。

  平易近人、脾氣隨和、誠實守信:信用是一個人在社會

  上立足基本的保證,也是以后發(fā)展的重要前提!

  工作認真、勤奮、有責任心。

  踏實穩(wěn)重 、處事謹慎:青少年雖然不能少了一股闖進,

  但也必須具有穩(wěn)重踏實、處事嚴謹?shù)淖黠L!

  1.12 個人能力分析:

  能力優(yōu)勢:

  生長在農(nóng)村,從小就有吃苦耐勞的精神,性格堅毅!

  工作勤奮認真,踏踏實實,在本學院團總支工作一年多中,使自己具有了一定的工作經(jīng)驗,使自己的溝通交流能力有了一定的提高。

  胸懷遠大目標,家庭貧困的我從小就有一個遠大的夢想,那就是使自己的家人過上好日子,為社會創(chuàng)造財富,實現(xiàn)自己的人生價值!

  社會實踐能力強:從上大學的天起,我就努力使自己盡快獨立起來,經(jīng)常走出校園去了解社會,去掙錢、贏得經(jīng)驗!

  能力劣勢:

  自己的語言表達能力欠缺,上臺演講能力也有很大缺陷!語言是與外界交流溝通的工具,語言溝通是一個人與社會溝通基本的能力!

  自己的科技創(chuàng)新能力不太強,至今還未獲得過什么科技發(fā)明獎項,F(xiàn)代社會是一個高新技術(shù)的社會,必須具備科技創(chuàng)新能力,才能適應(yīng)社會的高速發(fā)展!

  自己身體方面缺陷,我本身是一個小兒麻痹癥患者,身體素質(zhì)方面會和別人有很大差別。所以,我必須在其他方面,去提高自己、完善自己,才能使自己真正超過別人!實現(xiàn)自己的人生價值!

  處事能力并不太強、隨機應(yīng)變能力也有欠缺,這是所必須需要提高的!

  1.13 個人興趣愛好分析

  喜歡看書,特別是人物傳記。讀這些書能讓我找到自己前進的動力,也能查找自己的不足。

  愛好打乒乓球,下象棋。人生就像在下一盤棋,一步走錯了,就會決定你的輸贏。下棋講究布陣,人生也一樣!規(guī)劃好,才能步步為贏!

  喜歡關(guān)注國際、國家大事。這能讓我保持對世界的時刻關(guān)注,了解社會動態(tài)!

  愛好參加體育鍛煉,自己的身體狀況不太好,必須加強體育鍛煉,才能保證自己的精力充沛,才能有持久的動力去追尋自己的夢想!

  1.14 個人價值觀分析

  人生價值觀:我認為,人生活在這個世界上,就應(yīng)該有所作為,體現(xiàn)自己在這個社會的價值!我堅信:有了明確的方向,有了堅毅的努力,就必將成就成功的人生!

  社會價值觀:每個人在這個社會上,都有他存在的價值。人不能只為自己活著,更要為家人、為社會而活!窮則獨善其身,達則兼濟天下!

  1.15 對我未來的期望

  我生活在這個社會上,必定有我存在的社會價值。我堅信我的人生定將與眾不同,在追逐夢想的路上,一路前行,也許在行走的路上,會有很大的艱難險阻,但風雨過后,定會有彩虹,我堅信!

  第二章、周圍環(huán)境分析

  2.1、家庭環(huán)境

  家庭對我的影響產(chǎn)生了深遠的影響,父母勤勞、樸實的性格永遠刻在了我的心里。父母那為我們勞累的身影給了我的動力!

  2.11 家庭簡介

  家庭情況 我出生在農(nóng)村,由于家庭的原因,從小我就養(yǎng)成了獨立自主的堅強性格。在農(nóng)村,也使我對土地有了深厚的感情,對農(nóng)民更有了真誠的敬意!是農(nóng)民養(yǎng)活了千千萬萬的中國人,是農(nóng)民蓋起了一座座高樓大廈!但農(nóng)民的生活卻不是那么樂觀!

  從小生長在農(nóng)村的我,對土地有了深厚的感情,也有了畢業(yè)后到農(nóng)村發(fā)展自己的想法,農(nóng)村是一個很大的市場,有很大的發(fā)展空間,只要用自己所學的知識,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、搞好農(nóng)副業(yè),帶領(lǐng)農(nóng)民走向富裕的道路,使農(nóng)民真正過上好日子!

  2.12 我的成長之路

  小時的我患上了小兒麻痹癥,雖然和別的同學不同,但父母一直沒有放棄對我的教育。在我的學習上給了我很大的鼓勵。一項爭強好勝的我,并沒有放棄對生活的希望,而是在其他方面奮力追趕別人。在學習上我一直是遙遙領(lǐng)先,是同學們的榜樣。

  由于家庭貧困的原因,使我早早養(yǎng)成了獨立自主的堅強性格,把理想默默地埋在了心里,一定要成功,使家庭真正走上富裕的道路!

  2.2、學校環(huán)境

  2.21 學校的概況

  內(nèi)蒙古科技大學坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城-包頭,她始建于1956年, 1960年更名為包頭鋼鐵學院,20xx年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學校并入,20xx年更名為內(nèi)蒙古科技大學。經(jīng)過近55年的建設(shè)與發(fā)展,內(nèi)蒙古科技大學已發(fā)展成為以冶金、稀土、礦業(yè)為特色,以工為主,工、理、文、管、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。

  內(nèi)蒙古科技大學是一所二本院校,在包頭市一所很知名的院校,但在全國內(nèi)并不是很知名。往往很多公司招聘都易看重學校的知名度,因此,就業(yè)壓力依然很大。所以,身處非名校的我們,一定要在科學文化知識方面超越別的學校,我們才能夠在激烈的競爭中贏得一席之地!

  2.22 學校資源的分析

  區(qū)重點學科,2個重點培育學科,1個省部共建教育部重點實驗室、4個自治區(qū)重點實驗室,2個自治區(qū)級和3個包頭市工程技術(shù)中心,2個自治區(qū)級和1個包頭市生產(chǎn)力促進中心, 1個實踐訓練中心,75個實驗室。在校大學生應(yīng)該好好利用這些資源,提高自身的綜合素質(zhì)!

  學校每個學院都設(shè)立學生會、社團等各種鍛煉自己的機構(gòu),在學好科學文化知識的同時,也應(yīng)該抓住這些機會,積極參加各種課外活動,提高自己的領(lǐng)導能力、與人溝通能力。發(fā)揚自己的優(yōu)勢,提高自己的綜合素質(zhì)!以便更好地適應(yīng)這個社會!

  內(nèi)蒙古科技大學圖書館是一所包頭地區(qū)館藏文獻多、現(xiàn)代化程度、服務(wù)全面的綜合性圖書館。里面藏書豐富,“知識改變命運,學習成就未來”,無論將來走向哪一個崗位,學習是你身處社會的根本,是你取得成功的基石!

  在大學期間,每學期都有書畫比賽、演講比賽、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽等等各種去鍛煉自己的機會,好好利用這些機會,能夠發(fā)揚自己的優(yōu)勢、強項。學校周圍也有一些兼職工作,有一些可以讓你去接觸社會的機會!每個人都站在同一個平臺上,能不能跑在前面,那要看你的規(guī)劃、你的努力!

  2.23 專業(yè)的分析

  內(nèi)蒙古科技大學中的一些專業(yè)在全國內(nèi)都有一定的知名度,比如稀土、采礦等等。但學校大部分專業(yè)在全國內(nèi)并不是那么知名,怎樣在使自己所學不知名的專業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出,要看本人自己的努力!

  我所就讀的是生物工程專業(yè),是當今社會上具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè),它已是當今世界發(fā)展快的專業(yè)之一。縱觀全球生物工程的發(fā)展將對各國的經(jīng)濟發(fā)展帶來重大的影響。從國際上來看,生物化工已成為化學加工工業(yè)中增長快的領(lǐng)域。截止到20xx年,世界生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)年銷售額達1000億美元。

  我國的生物產(chǎn)業(yè)也正沿著“政府投入為引導,企業(yè)投入為主體,金融借貸為支撐,社會集資作為補充”的健康方向發(fā)展。生物工程正在將越來越多實驗室中的生物技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。該行業(yè)不再只是小規(guī)模、高專業(yè)化的經(jīng)營公司,也不再局限于傳統(tǒng)的發(fā)酵行業(yè),取而代之是普遍發(fā)展成為許多大型化、多種經(jīng)營的化學加工企業(yè)公司。今后將涉足到醫(yī)藥、食品、飼料、農(nóng)藥、保健品、食品添加劑、燃料、環(huán)境及空間生命支撐系統(tǒng)等各個領(lǐng)域,為在該行業(yè)就業(yè)的同學們開辟了一片大好前景。

  而另一方面,我國的生物工程技術(shù)研究雖然取得了一些成就,但生物工程技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用還不夠普遍,和世界發(fā)達國家還有一定差距。無論是生物技術(shù)的研究人員還是生物技術(shù)的產(chǎn)品開發(fā)人員,都存在嚴重不足的狀況。

  雖說生物技術(shù)與信息技術(shù)并列為當今世界耀眼的“雙星”,有著不可估量的巨大能量與潛力,但放眼當前社會,生物工程專業(yè)的就業(yè)狀況顯然不如IT界那樣火爆得讓人眼紅,而且與生物產(chǎn)業(yè)的受矚目程度及發(fā)展勢頭也很不相配。

  但看以往我校畢業(yè)生就業(yè)情況,就業(yè)形勢并不很樂觀,學生選擇考研的比較多, 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè),從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。直接在醫(yī)藥,食品等方向就業(yè),工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作,且需要進一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)。就目前的就業(yè)形勢來看,要想在自己所學的領(lǐng)域有一定的作為,要去考研,或者繼續(xù)深造,要比常人付出百倍的努力!

  2.24 學校環(huán)境分析總結(jié)

  大學是一個舞臺,大學是一個人從學校走向社會的一個橋梁。大學將對一個人的成功與否產(chǎn)生深遠的影響!在大學中,不僅僅要學好科學文化知識,為將來走入社會儲備技能、知識,還要積極投入社會實踐,鍛煉自己的各方面能力!使自己真正成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的綜合性人才!

  第三章 職業(yè)生涯設(shè)計

  了解清楚自己的劣勢,就必須努力改正,積極鍛煉;了解清楚自己的優(yōu)勢,就能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在知己知彼的基礎(chǔ)上,那也必須有詳細的計劃去指引通向自己的人生理想,人生就像在海上行船,只有有了明確的方向,才能到達理想的彼岸!人常說,只有步步為營,才能步步為贏。在知己知彼和對社會環(huán)境綜合分析的基礎(chǔ)上,我為自己制訂了合理的實施計劃。

  3.1 短期目標:xx的大學畢業(yè)生

  實現(xiàn)我的圓滿大學之旅【20xx年-20xx年】

  3.11 通過英語四、六級。

  英語是現(xiàn)代大學生走進公司及社會所必備的語言,更是很多大學生畢業(yè)生找工作的敲門磚,很多企業(yè)在招聘時都要求英語必須通過四、六級!

  英語也是一個人走出國門,繼續(xù)深造的重要工具。所以,在大學四年中,學好英語,將對一個人的一生產(chǎn)生深遠的影響!

  我的實施步驟:

  充分利用學校圖書館中的資料,每天早上晨讀選文或朗誦英語課文。

  上課認真聽老師講課,抓住每次機會,積極發(fā)言,提高自己的英語表達能力!

  每天堅持背記單詞,使自己積累一定的英語知識,在以后的英語四、六級做好充分的準備!

  抓住每一個用英語交流的機會,鍛煉自己的口語能力,讓自己說一口流利的英語,為以后的考研、出國發(fā)展做好更充分的準備!

  結(jié)束語

  每一個成功的取得都不是偶然的,縱然計劃規(guī)劃的再合理,若沒有采取行動,一切都是徒勞!其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗!

  每個人都有他存在于社會上的價值,我不愿自己的一生就這樣平平凡凡地度過,為了家人的期待,為了老師的厚望,更為了自己心中的夢想,也為了全中國的農(nóng)民,我必須乘風破浪,揚帆遠航,即使遇到再大的困難,我也要沿著我的夢想之路,永不退縮!我要書寫我不平凡的人生!

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書6

  職業(yè)方向及總體目標

  我學的是生物專業(yè),所以,我想進生化公司(比如陜西瑞康生物公司)工作,以發(fā)揮自己所長。總體目標是成立一家自己的生化公司。

  自我分析

  (1)自己興趣愛好:

  我喜歡寫詩,寫詩可以抒發(fā)心情,發(fā)表自己的觀點,發(fā)現(xiàn)自然的美;我喜歡閱讀,閱讀可以開拓視野,增長見識和知識;我喜歡上網(wǎng),上網(wǎng)與閱讀一樣可以開拓視野,增長見識,而且上網(wǎng)瀏覽,可以得知世界最新形勢和動態(tài),以及國家最新政策;我喜歡跑步,學習久了,工作累了,進行適當?shù)倪\動可以放松心情;我也喜歡散步,散步也是十分有效的放松心情的方法;我喜歡分析,分析能讓人清楚的了解事情的前因后果;我喜歡……

 。2)自我優(yōu)勢:

  善于分析,觀察細致,經(jīng)常反思自己,也經(jīng)常注意如何保持一個平靜的心態(tài)。

  我的家庭能支付起我的求學費用,我可以更專心地學好自己的專業(yè)。

 。3)自我劣勢:

  沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少,可以說沒有;組織力弱。

  (4)自己的優(yōu)點:

  分析力強,思考力強,推理力強,觀察力敏銳,做事認真,有責任感,心地善良,有上進心,喜歡幫助別人,判斷力強。

 。5)自己的缺點:

  不善言談,不太喜歡與人交流,性格內(nèi)向,做事太重感情,太以自我為中心,行事有時不會考慮他人的感受,心智有點幼稚。

 。6)需要利用的資源:

  自己的好友群,同班同學,互聯(lián)網(wǎng)等等。

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書7

  一、就業(yè)情況

  就業(yè)現(xiàn)狀: 對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究,開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起,最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè)。由此可以看到,生物學的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。而一個國家的發(fā)展離不開教育,教育的好壞直接影響國家的發(fā)展, 所以教師是永遠不可缺少的職位. 中小學的生物教學, 是學生對自然科學的啟蒙和開導, 是啟發(fā)學生愛護環(huán)境, 保護動植物和呵護大自然的引導者.

  就業(yè)前景:此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有:動物科學者、食物科學家和技術(shù)員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、中小學生物學教師、大學環(huán)境學教師、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。

  海南師范大學雖有非師范類專業(yè), 且我院也設(shè)有師范類的生物科學專業(yè)和非師范類的生物技術(shù)專業(yè),但主要還是以培養(yǎng)中小學的教師為主, 我學的也就是師范類的生物科學專業(yè),所以以后會從事教師工作.

  能力要求:樂于與他人協(xié)作,并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標的挑戰(zhàn)欲,并竭盡全力完成任務(wù);能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地,有責任感地,值得信賴地履行自己的職責;注重細節(jié)。

  教育背景:從業(yè)者至少應(yīng)具備學士學位。然而,許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如,有些僅要求碩士學位,而有些則要求博士。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生, 海口地區(qū)的學校要求相對要高.

  前景分析:由于生物學在我國開展較晚,起步較慢,各種設(shè)備與發(fā)達國家相比還很不完善,相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在海口地區(qū), 但數(shù)目并不是很多. 因此,生物學相對其他學科就業(yè)前景并不太樂觀。

  近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調(diào)整政策,招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關(guān)的學者也要達到博士學位,并且工作多年。而海南的教育相對內(nèi)地要弱一些, 一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量, 所以前景還算可以.

  二、就業(yè)方向

  我校學生命科學院的學生,生物技術(shù)的學生大多選擇生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。這些給掌握生物學基礎(chǔ)知識的人有很好的工作機會。而生物科學專業(yè)的學生大多從事教育工作,也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。

  三、對策

  相對于外語和計算機專業(yè)的實用,經(jīng)濟學和管理學專業(yè)的火暴,生物學似乎處于一個很尷尬的位置,然而生物學專業(yè)學生的科學分析能力,理解能力,綜合系統(tǒng)技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的,那么,面對這樣的優(yōu)勢和劣勢,我們該怎么辦呢?

  1、學好本專業(yè)。這可以提供一個很好的邏輯思維能力與分析能力。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學習。

  2、選修或輔修一些熱門的課程,如經(jīng)濟學、物流管理等。例如管理類,有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設(shè)立了與生物技術(shù)有關(guān)的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比,雖然也重視應(yīng)聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運用,但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴格要求,為我們本科生提供了更多的就業(yè)機會。

  3、由于我的平均成績并不高,家庭經(jīng)濟情況也不太好,所以考研也很難爭取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學位課程要求高而且收費不少,所以選擇輔修或雙學位并不太適合我。所以,要加強專業(yè)課的學習, 把要拿的證書都拿了,在課余的時間里,做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關(guān)系, 還要提前去做一些高中的練習題, 如高考題, 因為一些好的中學不僅要求老師有好的課堂講解, 還要求有做高考題的能力.

  就我自身而言,我是一個能動能靜的人。積極地參與各種活動,收取各方面信息,同時試著與人交流,才能不斷地修整自己;同時只有保持冷靜,才可以考慮事物的本質(zhì),并能覺察到周圍事物的變化,不斷調(diào)整自己,讓自己與社會相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學專業(yè)的學生,以后將要從事中小學的生物教學,教師是一個安靜的工作,這和我的性格不謀而合。

  我喜歡讀書、繪畫、音樂等。這特點將讓自己各方面知識得以積累。一名教師需不斷研究查詢,不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇,我會選擇生物實驗室里的研究.其實我也很喜歡在實驗室里的研究工作,雖然上次只是給學姐幫了幾次忙,而且就只是去磨土,最后也沒能留下來,但是還是很想在實驗實力忙上忙下的. 可海南目前的實驗室研究工作前景不大.

  四、結(jié)語

  既然喜歡生物,選擇了生物,就應(yīng)該好好的去學習生物. 四年的大學生活是自我成長,自我蛻變,自我學習的過程。不要指望別人給你什么,是你想要什么。每天,你都是一個嶄新的自我,每天都讓自己有一些變化,每天都讓自己成長,發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài),保持一個積極的心態(tài),不斷在生活中奮進,在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書8

  一、自我認知

  1、為人評價

  (1)自我評價

  對自己進行評估,總覺得很不實際,因為自己總是更加愿意去看到自己的優(yōu)點,而不想去理會缺點,甚至刻意躲避。但是既然選擇了對自己進行全面評估,我還是得正視自己。

  我個人1.68m,稍胖,對于自己的外貌,我從不自卑,我有句座右銘,便是“放棄體型,專攻智慧與幽默”,我覺得做一個有智慧以及充滿幽默感的人,他的生活一定會很陽光。

  我的性格屬中性,有時會很活躍,而有時又會很抑郁。我是一個很忠實的傾聽者,雖然不能幫別人徹底解決困難,但是我非常樂意去傾聽他們的心聲。的確,我希望自己是一個樂于助人之人。

  我對自己感到不滿的是,我容易沖動,意志力不夠強;對于別人,我會對向他們說過的話負責,但是,對向自己所說的,卻不怎么堅持.另外,我過于單純,很多社會上的現(xiàn)實事,我想的往往不夠,考慮得不深,或許這也關(guān)系到我的閱歷吧。

  (2)他人評價

  很多朋友覺得我是一個賢能淑德的女生,其實我不敢承受這個美好的詞,它給我的壓力很大。但細心我倒是樂意接受。在朋友眼里,我傻氣,可愛,真誠,可以信賴。我的朋友很多,但好朋友我保持著一定量。我個人認為與人之交,重要的便是坦誠相待。同時,我也是一個重親情的人,我很關(guān)注家庭成員的情況。但是我比較容易沖動,情緒容易受外界影響。有些情況下不夠自信,從而導致組織能力比較弱。

  2、職業(yè)生涯規(guī)劃測評

  這是通過一些測試所得的結(jié)果。雖然是資料書上的測試,不能盡信書,但是所得的結(jié)果很好的為我找到了恰當?shù)脑~來形容我自己,有些甚至是我有時刻意回避的。這一點,其實讓我看清了自己。

  (1)興趣方面

  我比較喜歡與事物打交道,干有規(guī)律的工作,從事社會福利和助人工作,另外,也喜歡從事科學技術(shù)事業(yè),喜歡具體的工作。對于每個人來說,興趣都是廣泛的,她只有不停地摸索、發(fā)現(xiàn),才可能找到合適自己的職業(yè)。

  (2)性格方面

  具有友善、負責、認真、忠于職守的特點,只要你認為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但厭煩去做你認為無意義的事;與人交往較敏感,謙遜少言,喜歡關(guān)心別人并提供實際的幫助,通常不愿意把個人情感表現(xiàn)出來;尊重約定,維護傳統(tǒng);對大多數(shù)情況有強烈的個人反應(yīng)。

  (3)能力方面

  創(chuàng)造力一般,管理潛能缺乏,指揮他人能力較差,獨立性一般,社會性反應(yīng)一般,溝通能力有待進一步加強,有一定的人際交往意識,愿與他人友好相處;關(guān)注細節(jié),把握事實。

  (4)價值觀方面

  我的職業(yè)價值觀有3種類型:小康型,志愿型,技術(shù)型

  雖然我不追求虛榮,但我憧憬優(yōu)越,渴望有一定的小社會地位;我是一個有同情心的人,所以志愿性的工作,我是很容易接受的,也很樂意接受;我一直都覺得一個人要在社會上立足,那么就一定要有一技之長,因此,我覺得技術(shù)性的工作盡管有一定的要求,但只要有心學,一定可以做得很好的。

  3、自我認知小結(jié)

  很高興我能正視自己,也很高興通過各方評價,我看到自己有這樣的優(yōu)點的同時,也看到了存在的缺點。

  通過以上的分析,我對我將來的工作有了點眉頭。

  由于現(xiàn)在是大一學生,對自己的專業(yè)沒有進一步認識,因此具體的工作我還沒有確定,但能確定的是,我適合在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作,可以給他人提供服務(wù)或幫助;適合在責任清晰、有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作;適合需要細心觀察和性要求極高的工作。

  二、職業(yè)認知

  職業(yè)是我們實現(xiàn)夢想和人生價值的平臺,對于每個人而言,職業(yè)的意義體現(xiàn)在三個方面:,職業(yè)是人們謀生的手段;第二,它是人們與社會進行交往的一種主要渠道,它使個人以一定的社會角色進入社會;第三,職業(yè)是一個人實現(xiàn)人生價值的主要途徑,能使個人的某些才能得到發(fā)揮和發(fā)展。

  不管人生追求是否崇高,都要通過職業(yè)的方式去實現(xiàn)。

  職業(yè)的特點有經(jīng)濟性,社會性,技術(shù)性,連續(xù)性,規(guī)范性,統(tǒng)一和差異性。

  從這些方面來說,職業(yè)可以維持社會的運轉(zhuǎn),為社會創(chuàng)造財富,又能使個人維持生計,發(fā)展個性和承擔義務(wù)。

  然而對職業(yè)外部環(huán)境進行分析,認識環(huán)境對職業(yè)的影響是人在確定自己的職業(yè)之前所必須做的。

  (1)學校環(huán)境華南農(nóng)業(yè)大學是各學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學綜合性大學,擁有開展教學和科學研究的優(yōu)越資本,具備為學生成長成才服務(wù)的良好條件,是國家人才培養(yǎng)和科學研究基地。學校辦學歷史悠久,師資力量雄厚。倘若我在學校里好好用心,我想我應(yīng)該會從這里得到很多。說得好聽不如做得漂亮,我得行動了!

  (2)社會環(huán)境由于爆發(fā)金融海嘯,進來經(jīng)濟不如以往,企業(yè)效益也略微有所降低,很多地方對人力資源的需求減少,導致職業(yè)選擇和發(fā)展的機會有所減少,自然,也加重了就業(yè)局勢的進一步嚴峻;由于大學畢業(yè)生的數(shù)量日益增多,國家領(lǐng)導們越來越重視他們的就業(yè)問題;在文化方面,國家支持多樣化,引進先進外來文化與國內(nèi)交流,更提倡創(chuàng)新,從而使得文化日漸豐富,繁榮自由;在科技信息方面,大家有目共睹,尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進,勢不可擋。

  (3)行業(yè)環(huán)境我的專業(yè)是食品的生物工程,其行業(yè)方向就是食品。“民以食為天”,我相信,這個行業(yè)永遠不會萎縮。尤其近幾年,食品方面出現(xiàn)了很多嚴重的事故。豬肉精,毒奶粉……這引起了食品界的轟動,當然也引起了國家的關(guān)注與重視。這也使得各界人士對食品相關(guān)研究人員的能力提高了要求,同時也加深了對他們的需求。食品界人才的發(fā)展前景是曲折而可觀的。

  三、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

  (1)swot分析

  s(優(yōu)勢):集中精力,關(guān)注焦點;工作熱情強烈,認真負責,值得信任;具有良好的協(xié)作技巧;能和他人建立起和諧友好的關(guān)系;講究實效的工作態(tài)度,辦事方法現(xiàn)實可行;樂于助人;心態(tài)平和,有沖勁。

  w(劣勢):有些時候會感情用事;低估自己,難于維護自己的需要和利益;對反對意見過于敏感;工作緊張會壓抑;對整體和將來重視不夠;易被同時解決的太多工作弄得無所適從;管理能力較弱。

  o(機會):根據(jù)上面對外部環(huán)境的分析可知,食品這個行業(yè)面臨著重大考驗,但民以食為天,食品行業(yè)是不會那么快萎縮的!盡管近來出現(xiàn)金融危機,不過,食品的發(fā)展道路還很長。

  t(威脅):雖然前景可觀,但是由于大學畢業(yè)生數(shù)量日益增多等種種現(xiàn)狀,就業(yè)局勢持續(xù)緊張;另外就是競爭力上升;各企業(yè)對人才能力要求增高。

  (2)確定目標及實現(xiàn)路徑

  目前我是一個大一學生,所以對我來說,我的眼前目標就是:

  首先,我要通過英語四級;由于我正在準備營養(yǎng)師的考證,所以我必須通過;其次,要過計算機等級考試;大三的時候通過英語六級,后交上令人滿意的畢業(yè)論文,順利畢業(yè)。當然,在校期間,我希望自己能找到適當適量的兼職工作,鍛煉自己。比如,大一的第二學期我在飯?zhí)脦蛷N,雖然辛苦,但是我也有了不少收獲,既交了朋友,又賺了生活費。

  其實這些都是每個作為學生的簡單而實際的目標。這些短期目標的實現(xiàn)是簡單而容易的,因為只有有心人,世上就無難事了。而我要做的就是充分利用學校的資源,堅定信心,好好學習,盡可能的不要浪費時間。說說英語吧,我比較薄弱的就是聽力部分,所以我要利用閑著的時間來聽聽力,并且還要多讀,就連看電影也盡可能看英文版的,一定要把英語給提高了。但其實重要的還是我要相信自己,雖是降分才來到華農(nóng),但大家的起點是沒多大區(qū)別的,我要相信我可以做到更好的自己。

  作為一份職業(yè)規(guī)劃書,除了短期目標,更應(yīng)該想想長遠一點的。雖然我很清楚計劃不如變化,但是長期目標還是應(yīng)該有的。

  經(jīng)過反復琢磨,我終于確定自己的首要目標是什么了:

  首先,我想做一個健康食品研發(fā)者。我的專業(yè)是生物工程,本科四年畢業(yè)后,由于家里原因,我想直接出來工作,我暫時不想考研。但是我決定邊工作邊學習,努力做一個的健康食品研發(fā)者。大學期間,我會利用空余時間去上上網(wǎng)或者到圖書館去,甚至去拜訪老師,利用他們提供的資料來完善自己對這方面知識的欠缺。并且時刻關(guān)心外界的行情,了解新動態(tài),對比自己,看看有什么需要加強。對于一個學生來說,這也許有些空泛,但是,接下來的三年是可以發(fā)生很多事的。而且,既然我現(xiàn)在已找到目標,那么,在課堂上,我就應(yīng)該不會再走神了,我也就清楚了接下來的三年,有什么在等著我完成了。

  假如我的學歷還不夠我做一個研發(fā)人員,那么,其次,我會選擇當一名營養(yǎng)師。目前我正在接受上課培訓,準備考證,我知道考了證不能代表我就了不起了,我要做的還有很多,我得不斷地吸收知識,還要善于分配及利用空余時間,接受實踐機會,增加經(jīng)驗,做一位名副其實的營養(yǎng)師。當然,我的首要目標是不變的,營養(yǎng)師這個職業(yè)就像是汽車的后備輪胎,但盡管是后備,它一樣還得充滿氣,一樣還得是真才實料,只有這樣,在有用之時,我才不至于不知所措。

  (3)個人發(fā)展建議

  要實現(xiàn)上面所講的目標,簡單一點來講就是要充分利用有利資源不斷學習,盡量多參加社會實踐活動,或者找一些與目標靠近的兼職,鍛煉自己,增加經(jīng)驗。

  大學除了是我拓寬知識面的好地方,也是我為人處世、修身養(yǎng)性的地方。因此,我對自己提出了發(fā)展建議:

  1、直接表達自己,說出現(xiàn)在的感受;

  2、以更加開放的態(tài)度對待他人不同的做事方式;

  3、做長遠思考,加強對全局和可能性的關(guān)注,避免陷入具體事物而將方向忽略;

  4、思考成熟后,再采取行動;碰到困難要堅持,別氣餒;

  5、在學校善于利用校內(nèi)的有利資源,充實自己,提高自己的專業(yè)水平;

  6、適當?shù)刈鲆恍┘媛,既賺取生活費,又賺取實踐能力;

  7、調(diào)整節(jié)奏,放松自己,適當松弛一下繃緊的臉;

  8、說到做到。

  其實,對于一個人來講,計劃與承諾永遠都是那么容易講出來的,但是計劃不如變化,而且真真正正做到的又有多少呢?因此,我始終如一地相信,說得好聽不如做得漂亮,行動才能證明一切!

  四、評估及修正

  在人生的發(fā)展階段,由于社會環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在,會使我們與原來制定的職業(yè)生涯目標與規(guī)劃有所偏差,這時需要對職業(yè)生涯目標與規(guī)劃進行評估和做出適當?shù)恼{(diào)整,以更好地符合自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。

  1、評估

  (1)內(nèi)容

  自我評價:根據(jù)個人價值觀及個人知識能力水平判斷自己是否充分發(fā)揮了才能,是否對自己的所為感到滿意;

  家庭評價:根據(jù)家庭文化看看家人是否理解我,支持我,幫助我。

  社會評價:根據(jù)社會輿論、組織也可以知道外界對自己是否支持。

  (2)時間

  按月一次,每月一小結(jié),半年一大結(jié)。

  2、調(diào)整修正

  a、記下每天學到的新知識,掌握的新技能,獲得的新經(jīng)驗(這是職業(yè)的資本)

  b、記下受到的肯定、覺得有收獲或充實感的事情(這樣能更明確自己的優(yōu)勢)

  c、記下自己點滴的錯誤、令人厭惡或煩惱的事(這樣可以讓自己認清自己的弱點)

  俗話說得好:計劃不如變化。以后的路都是未知數(shù),我們都不知道會發(fā)生些什么。根據(jù)評估內(nèi)容來評價自己時,我們也許會發(fā)現(xiàn)此刻我們走的路已經(jīng)偏離了我們當初確定下來的目標,那么我們只好修正當時的計劃了。又對自己進行一次剖析,并用上面的三種方法對自己進一步的認清,及時的調(diào)整目標。

  五、結(jié)束語

  這份職業(yè)規(guī)劃書做到此時,我漸漸地發(fā)現(xiàn),它的比賽結(jié)果已經(jīng)不重要了,重要的是我從這份規(guī)劃書里學到了很多,雖然我寫的內(nèi)容也許實在不怎樣,但那也不重要了,這并不是說我狂妄,而是想告訴大家,我收獲到的是比比賽結(jié)果更有意義的東西----我自己。沒錯,在過去,我甚至不知道如何去向人介紹我自己,我說不出自己的優(yōu)點,也時時在刻意回避缺點以致于我忘記了它。

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書9

  一、自我分析

  1、個性特點

  2、swot分析

  二、主要目標職業(yè)的崗位職責和任職資格

  1、公務(wù)員:2、研發(fā)人員:3、翻譯

  三、職業(yè)選項

  1、通過國家公務(wù)員考試進入國家機關(guān)

  2、從事科學教研工作

  3、翻譯

  四、決策因素五、行動計劃

  六、風險、危機預測與應(yīng)對方案結(jié)語

  從我們走入大學校門到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了,想起自己走過歲月中的點點滴滴,我不禁有些慚愧。我對自己以往在文體和社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。另外,通過一個學期的學習,我對于職業(yè)生涯又有了新的理解,所以大一時在“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”課上,我對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解對于現(xiàn)在就有些不適用了,倘若不及時調(diào)整,這很可能會導致我最終庸碌無為。

  一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

  而如今,一直就存在的就業(yè)壓力似乎更加突出而如今,經(jīng)濟因素也將對就業(yè)產(chǎn)生影響!按髮W生就業(yè)冬天”已經(jīng)在社會上喊了很多年,更可怕的是這個“冬天”每年都在過。表面上看是與擴招有關(guān),但問題是大學生就業(yè)思路有根本性問題。就業(yè)已經(jīng)不再是大四才考慮的問題,大一就應(yīng)該對職業(yè)有一些規(guī)劃了。

  我希望能夠更好的認識自己,找到自己的職業(yè)發(fā)展方向,然后有針對性地加強自己的職業(yè)能力培訓,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,讓自己一開始就贏在職場起跑線,成為搶手的職場新人。

  根據(jù)學校的職業(yè)測評、網(wǎng)上比較有權(quán)威性的相關(guān)測試和家長朋友以及自己的一些分析,我得出以下結(jié)論:

  根據(jù)霍蘭德理論進行的測試結(jié)果表明,我屬于社會型、研究型和藝術(shù)型(sia)。

  因此,適合我的職業(yè)應(yīng)具有以下特點:涉及與他人協(xié)作、溝通以及教育他人,經(jīng)常要求工作者為他人提供幫助,與各種式樣、設(shè)計和圖案打交道,表現(xiàn)自我而不必墨守成規(guī)。

  所以適合這種類型的職業(yè)大概有以下幾種:社會工作、咨詢、調(diào)解、教育和一些要求組織他人的職業(yè),。

  個性特點:我的個性特點基本描述為:性格內(nèi)向、感覺、情感豐富、判斷,具體而言,可描述為以下幾個特點:

  能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點;

  強烈的工作熱情,認真負責,工作努力;

  良好的協(xié)作技巧,能和別人建立起和諧友好的關(guān)系;

  講求實效的態(tài)度,辦事方法現(xiàn)實可行;

  十分關(guān)注細節(jié),能夠準確地把握事實;

  能夠連續(xù)地工作,對相同的工作任務(wù)不會感到厭倦;

  非常強的責任意識;別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言;

  喜歡運用固定的辦事程序;尊重別人的地位和能力;

  通情達理,看問題現(xiàn)實;

  有韌性,在困境中不輕易放棄。

  自身因素(內(nèi))

  外界因素(外)

  s(優(yōu)勢)

  1、有從事相關(guān)行業(yè)的熱誠

  2、具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì),如學習能力、團隊合作精神、細節(jié)觀察、責任感、動手能力

  3、自我提升的計劃滿足行業(yè)要求

  1、生物醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展迅速,人員需求大

  2、北京是經(jīng)濟發(fā)展迅速的地區(qū),機會多

  3、生物醫(yī)藥的作用和意義在不斷地提高

  4、世界范圍內(nèi)生物發(fā)展前景良好

  5、民族院校有良好的民族醫(yī)藥研究基礎(chǔ)

  w(劣勢)

  1、學習成績不算優(yōu)秀

  2、知識結(jié)構(gòu)暫時不夠完整和全面,欠缺相關(guān)學科的專業(yè)知識

  3、對于突然的變化難以適應(yīng)

  1、北京人才競爭大

  2、我國生物行業(yè)沒有完全發(fā)展起來,生物公司比較少

  3、生物醫(yī)藥公司的競爭大,對人員要求也相對提高

  o(機會)

  1、有充足的時間完善知識結(jié)構(gòu),可以通過考研究生來充實自己

  2、積極參加各種比賽,鍛煉自己,提高自己的能力

  3、有一定的良好的社會互動關(guān)系

  1、學校、學院內(nèi)有資深的就業(yè)指導老師做指導

  2、生物知識涉及面廣,就業(yè)靈活

  3、生物醫(yī)藥專業(yè)是北京生源本科畢業(yè)生緊缺的專業(yè)

  t(制約)

  1、考研存在一定風險

  2、比賽競爭激烈,自己的最后排名是未知數(shù)

  3、專業(yè)學習與課余實踐的沖突,課余時間參加各種活動對于學習肯定有影響

  1、目前本科專業(yè)不完全對口

  2、很多企業(yè)強調(diào)研究經(jīng)驗和學歷

  3、今年爆發(fā)的經(jīng)濟危機使就業(yè)問題更加嚴峻

  理解能力

  理解對方講話的要點,適當?shù)靥岢鰡栴},關(guān)注并理解他人的反應(yīng);確定發(fā)言者的意思,并準備翻譯;理解工作文件的句子和段落

  表達能力

  有效的口頭溝通,交談中有效果地傳遞信息

  最近幾年,國家通過司法考試招收國家公務(wù)員的人數(shù)在逐年增加,但與逐年增加的生物專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少,同時考試難度很大,錄取率較低,出現(xiàn)眾人過“獨木橋”的局面。

  公務(wù)員對決策能力、領(lǐng)導能力和談判能力要求較高,而自己在此方面并不突出。準備考試需要花大量的時間和精力來準備考試,不看許多參考書,考試中涉及的非常寬的知識面,靠平時積累遺漏太多。

  在科學教研工作的好處是穩(wěn)定,生活有規(guī)律。在很多人眼里,科研工作者是個很有誘惑性的職業(yè):收入豐厚,衣食無憂。所以,進入研究所成了大部分生物專業(yè)畢業(yè)生共同的選擇。

  然而科研工作者對于學歷要求比較高,要求有相關(guān)研發(fā)經(jīng)歷,有些企業(yè)或研究機構(gòu)對于畢業(yè)學校有一定的偏見。因此,從事科研工作對于我是一個不大不小的挑戰(zhàn)。

  大多數(shù)和我一個民族(朝鮮族)的人都在從事對韓貿(mào)易方面的工作,因此從事翻譯工作是一個不錯的選擇。小語種比較容易就業(yè),在中國韓國企業(yè)又是比較多的,特別是2008年北京奧運會的成功舉辦和上海世博會的申辦成功。北京又是政治、經(jīng)濟和文化的中心,外語學習的資源比較豐富。

  然而在外企僅僅從事翻譯工作提升空間比較狹小,工作壓力比較大,而且北京等大城市的外語人才也比較豐富,對于本科為生物專業(yè)的我來說不是最優(yōu)選擇。

  家庭因素:我成長在一個單親家庭,家里主要靠母親的工資來維持,我在大學的生活費主要是靠親戚的資助。因此,我在職業(yè)決策時要考慮到家庭的因素。第一學年沒有拿到獎學金,也不是校學生會或者院學生會的干部,保研還需要更大的努力。如果繼續(xù)讀研的話,首先要繼續(xù)加重家里的經(jīng)濟負擔,而且母親身體不好,應(yīng)該讓她早點享受天倫之樂,所以我應(yīng)該快速從學生到職業(yè)人角色的過渡,于是打算先工作后讀在職研究生。

  社會資源專業(yè)因素:我的哥哥在北京某公司從事市場營銷工作,在尋找工作或?qū)嵙暀C會時,可以向他尋求幫助;我的姑姑在天津、伯父在江蘇工作,但沒有特別的關(guān)系背景。

  專業(yè)因素:我是學習生物專業(yè)的,我的外語成績相對其他科目較高。而生物方面的最新科技與信息都在國外,努力學習英語,閱讀英文原版生物方面的著作有助于我了解更多相關(guān)知識。

  社會因素:雖然,經(jīng)濟危機席卷全球,但我國仍以較快的速度發(fā)展。經(jīng)濟危機對于房地產(chǎn)、股票、銀行等行業(yè),對于生物醫(yī)藥等行業(yè)經(jīng)濟危機影響不大,而我國現(xiàn)在實施擴大內(nèi)需的政策,因此,生物醫(yī)藥等相關(guān)行業(yè)仍有很光明的前景。特別是自改革開放以來,我國醫(yī)藥業(yè)產(chǎn)值年均增長率在16.6%左右,我國已成為世界上醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展最快的國家。

  但是,國內(nèi)目前僅有4000家以上的制藥企業(yè),其中外資公司占多數(shù),國內(nèi)的生物制藥行業(yè)還達不到國際水準,因此將知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用是目前國內(nèi)首要問題。

  勞動力市場因素:北京等大城市對于生物相關(guān)行業(yè)需求較大。

  醫(yī)院藥房變零售藥店的改革,使藥師的作用凸顯。按規(guī)定,每家藥店必須配備一名職業(yè)藥師,而我國高達1:10的缺口使藥師成為比較好的職業(yè)之一。

  隨著人們對健康的關(guān)注,人們對保健的要求也開始私人化、固定化,于是健康管理機構(gòu)遍地開花,而健康管理師則少得可憐。而諸如優(yōu)秀的醫(yī)藥產(chǎn)品研發(fā)人員、醫(yī)藥代表和中高級相關(guān)管理人才市場也是十分渴求。

  大學階段目標

  我現(xiàn)在距離目標還有很大的差距。首先就是英語遠沒有達到要求。綜合素質(zhì)也有待加強。知識面還太過狹窄,英文的相關(guān)背景知識缺乏,不論是實事新聞還是社會現(xiàn)象知道得太少。對于計算機的使用還是很不熟練,社交技能也有待提高。

  大二加強專業(yè)知識的學習,申請urtp,加深對專業(yè)知識的理解。由于下學期要參加英語四級考試,最應(yīng)當注意的就是其實際應(yīng)用能力,在聽說讀寫方面都有提高。在備戰(zhàn)英語四級的同時,參加2009年大學英語競賽,綜合提高自己的英語能力。利用較多空閑時間廣泛涉獵各種知識。另外,在活動方面,尤其是學院組織的各項活動,應(yīng)該積極地參加,這樣可以使自己更加適應(yīng)未來緊張的工作,也能更合理地利用時間。

  在大三的時候,利用有限的課外學習的時間繼續(xù)我的韓語學習,爭取適時參加韓語等級考試,拿到中高級證書。由于大三還要過外語六級,英語的學習還要繼續(xù)堅持,此時著重提高英語的實際運用與交流能力。

  要多爭取機會到一些公司實習,最好能獲得和自己專業(yè)相關(guān)的實習機會,增加自己的經(jīng)驗。著重把握在這些活動中鍛煉的素質(zhì),如創(chuàng)造力,領(lǐng)導能力,團隊精神等。我希望我的經(jīng)歷多元化,成熟,積極主動,有一定的領(lǐng)導才能,能夠均衡發(fā)展。

  大四在完成學業(yè)的同時,制作簡歷,參加學院、學校舉行的各種就業(yè)、面試講座;購買商務(wù)正裝,學習各種共關(guān)禮儀,提升自己的第一印象積極參加各場校內(nèi)外招聘。

  中長期目標

  考慮到商學院錄取較看重申請者的工作經(jīng)驗,而如今的各種職位也對于工作經(jīng)驗的重視,為了增強個人綜合素質(zhì),尤其是工作經(jīng)驗方面的優(yōu)勢,所以選擇先工作。畢業(yè)后,短期目標是從公司普通職員做起,積累經(jīng)濟實力和經(jīng)驗。

  工作時做到熟悉公司產(chǎn)品,了解公司企業(yè)文化及相關(guān)規(guī)章制度,做個合格的員工。閱讀相關(guān)書籍,多向老員工學習,熱情對待工作、同事并贏取信任。積極參加公司的各種活動,樂于為同事服務(wù),把公司當成自己的家。把自己的成果建立在大家一起努力的基礎(chǔ)上,樂于與他人分享快樂。

  長期目標是通過前期的積累來建立自己的平臺,已實現(xiàn)自己關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展,促進生物醫(yī)學技術(shù)的更廣泛應(yīng)用。從商業(yè)運作角度切入,先到大學學習工商管理,學習世界上先進的商業(yè)運作理念。鑒于中外企業(yè)運作的差距,所以中國的生物市場具有很大的潛力,因此研究生畢業(yè)后我將投身于生物醫(yī)藥技術(shù)在中國的普及與應(yīng)用。

  一切內(nèi)在的、外在的變化因素都會對規(guī)劃發(fā)展構(gòu)成威脅,意思也就是職業(yè)生涯存在風險,F(xiàn)在做的職業(yè)生涯規(guī)劃方案只是在描繪我們的職業(yè)藍圖,萬物都是在變化的,一天沒有達到目標都不算成功。因此,風險、危機的預測和應(yīng)對是不可缺少的!

  以下是我目前能夠觀察預測到的四個風險、危機——

  風險一、如果以本科生的身份進入生物醫(yī)藥行業(yè),存在難度。

  方案1:加強業(yè)務(wù)能力,加強學習,耐心等待機會;

  方案2:立刻轉(zhuǎn)換方向?qū)で蟾蟀l(fā)展。

  取舍原則——根據(jù)情況做出最佳選擇,傾向于方案1,因為切入難主要是業(yè)務(wù)水平的問題,一旦就業(yè),在5年內(nèi)不易頻繁轉(zhuǎn)換工作,5年以后的發(fā)展要看當時的環(huán)境變化。

  風險二、由于競爭激烈導致考不上研究生。

  方案1:再準備一年,再考研究生;

  方案2:繼續(xù)在相關(guān)領(lǐng)域工作,在自己的水平達到一定程度時,辭職專心讀書。

  取舍原則——看考研的成績與錄取成績的差距與聘用單位的情況。

  風險三、自身發(fā)展跟不上行業(yè)的發(fā)展,最終被淘汰。

  方案1:繼續(xù)進修充電,并且轉(zhuǎn)換環(huán)境尋求其他的發(fā)展機會;

  如果出現(xiàn)這樣的危機,我想除了加強學習、鍛煉,應(yīng)該沒有更好的方案了,不過經(jīng)歷一個階段的挫折不一定是壞事,可能還能鍛煉更堅韌的意志,但即使不從事生物醫(yī)學工作,也可能有其他的工作更適于我的發(fā)展。

  風險四、家庭、教育與職業(yè)發(fā)展的沖突。

  原則——尋求能和諧發(fā)展的結(jié)合點,該取時取、該舍時舍,因為完全不顧及一個方面都不利于另一方面的發(fā)展。

  我在仰望月亮之上,有多少夢想在自由地飛翔,給自己一點時間考慮一下將來吧,給自己做一個規(guī)劃吧,那樣夢想才能展翅飛翔。人生像一次沒有回頭路的旅程。前方也許是盛開芬芳的玫瑰園,也許是充滿毒蛇猛獸的黑森林,但是不管怎樣的未來,我能做的不過是給自己一個規(guī)劃并且實施。今天的生活是由一年前我的選擇決定的,而今天我的行動將決定我三年后的生活。

  耳邊再次響起周其洪老師在“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”課上講的話:“沒有計劃的人會被有計劃的人計劃掉!”

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書10

  一、自我認識

  1興趣分析:我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想,但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準。我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)系,聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高。我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好,這也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學課代表,挺愛學數(shù)學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難,但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣,學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招,在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè),我對生物醫(yī)學工程充滿了信心,對自己充滿了信心。

  2性格分析:我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的,我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向,但是到了高中以后我認識了幾個好朋友,也在班里負責工作,我變的外向了。我做事很認真,做每件事情總是盡自己的最大努力,爭取作到最好。我很重感情,如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待,我的高中同學就是這樣,我喜歡挑戰(zhàn)自己,如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,我很喜歡與人溝通交往,但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。

  3能力分析:我的理論分析能力比我的動手能力要好,當然我的動手能力也是很棒的,我不怕苦,不怕累,不怕臟,吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見。

  4優(yōu)缺點分析

  優(yōu)點

  做事認真,謙虛謹慎

  對自己的工作負責

  心地善良,上進心強

  人品端正,腳踏實地

  缺點

  沒有耐心,缺少社會實踐

  解決自我認知中的劣勢和缺點

  做事效率低

  緊張時一點點口吃

  不太關(guān)心同學

  針對自己的不足和缺點,我準備從以下幾方面克服我的缺點:

 。1)閱讀一些勵志性的書籍,增強自己學習的毅力

  (2)向?qū)W習努力的同學取經(jīng),借鑒其學習方法。

 。3)參加一些實踐活動多的社團,既能結(jié)交志同道合的朋友,又能參加社會實踐。

  二、環(huán)境及職業(yè)分析

  專業(yè)介紹:生物醫(yī)學工程是綜合生物學、醫(yī)學和工程技術(shù)學的交叉學科。也是運用自然科學和工程技術(shù)的原理與方法,研究與揭示人體的生命現(xiàn)象,并從工程角度解決人體醫(yī)療問題的一門綜合性高技術(shù)學科。生物醫(yī)學工程專業(yè)是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學科和邊緣學科,旨在利用現(xiàn)代工程技術(shù)

生物專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書11

  一、客觀分析

  自我評價

  比較開朗,喜歡時常把笑容掛在臉上,不開心的事情笑一笑就會忘,喜歡和好朋友開玩笑,用真心和真性情與人交往,樂于助人,喜歡和小孩子玩,比較喜歡幻想,異想天開XXXXXXXXXX

  做事有時比較粗心,動作慢,容易建忘

  家人的評價

  喜歡和長輩撒嬌,喜歡笑,常常和弟弟妹妹玩,有耐心愛心童心貼心

  喜歡小小地偷懶,做事比較粗心,動作慢,容易建忘,異想天開

  老師的評價

  做事認真仔細負責

  動作較慢

  親密朋友及同學的評價

  講義氣,愛憎分明,可愛,風趣幽默,真善美集于一身,樂于助人,不做作,有愛心,童心未泯,能夠體貼關(guān)心他人

  異想天開,喜歡幻想,做事有時比較粗心,動作慢,容易建忘,懶,幼稚

  其他社會關(guān)系評價

  總之不是一個對社會有害的人,而且只可能是有利無害

  自我認知小結(jié):

  ⑴優(yōu)勢盤點:口齒伶俐,能說會道,做事絕不拖拉。學習中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束,鍥而不舍的態(tài)度和精神。對待困難決不服輸,挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯.。

 、屏觿荼P點:感性化,稍微欠缺理性思考,很執(zhí)白,心直口快,不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利,做事情太過要求完美。

 、莻人評價:我非常理想化,認為世界是自己想象中的那樣,不愿意接受與此相抵觸的事情,經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實和細節(jié)問題。天生富于想象力和好奇心,他們總是樂于接受新的觀念和新的方法。喜歡依照情感行事,很少用邏輯,主要根據(jù)個人的價值觀進行判斷,無視行為所帶來的后果,有時會過度陷入別人的情感和問題中。總是避免沖突,有時會不夠誠實和公平。試著更多地去關(guān)注事情,而不只是人,更有利于你合理地做出決定。

  二、職業(yè)認知

  2.1外部環(huán)境分析

 、偌彝キh(huán)境分析

  我的家庭收入狀況屬于小康,可以擔負得起我的求學費用,讓我能更加專心于某某。父母感情良好,身為獨生子女,沒有嬌生慣養(yǎng)的壞習慣,父母重視對子女教育,生活的自我料理較好;感情方面沒有牽絆,可以將精力放在充實自己身上。

  ②學校環(huán)境分析

  學校環(huán)境好,教學質(zhì)量較好,教師素質(zhì)較好,學院風氣日益提升,有較好的學習氛圍,同學之間有良好的交流。

 、凵鐣h(huán)境分析

  現(xiàn)在的中國是一個政治穩(wěn)定,經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家,這種狀況為每一個大學生都提供了一個好的發(fā)展機遇。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,市場在經(jīng)濟活動中的作用將越來越大。社會環(huán)境復雜多變,同時也面臨嚴峻的就業(yè)形勢,就業(yè)競爭壓力日益增大。

  2.2目標職業(yè)分析

  2.2.1生命科學簡介:

  生命科學是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學科,90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生命科學,即系統(tǒng)生命科學的概念所謂生命科學,一般認為是以生物學(特別是其中的微生物學、遺傳學、生物化學和細胞學)的理論和技術(shù)為基礎(chǔ),結(jié)合化工、機械、電子計算機等現(xiàn)代工程技術(shù),充分運用分子生物學的最新成就,自覺地操縱遺傳物質(zhì),定向地改造生物或其功能,短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠緣性狀的新物種,再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規(guī)模的培養(yǎng),以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術(shù)。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程,其中基因工程為核心技術(shù)。

  2.2.2優(yōu)勢

  社會認可度高,對本專業(yè)有較高期望。知識范圍廣,生物學基礎(chǔ)強,工科知識扎實,二者有機結(jié)合;A(chǔ)扎實,應(yīng)用廣泛,可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè),比如食品科學,制藥科學。

  理性思維強,善于分析問題解決問題;注重動手操作能力,可以進行獨立課題實驗,并提交專業(yè)論文。保研考研比率很大,很多學生有機會出國繼續(xù)深造

  2.2.3劣勢

  專業(yè)課設(shè)置不是很成熟,各學校參差不齊生物科學專業(yè)課和工科知識學習均深度有限。所要求的科目較多,課業(yè)較重,想要學好學精必須投入大量精力,所以課余時間不是很充足。本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗,相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學歷

  2.2.4挑戰(zhàn)

  相對口專業(yè)要求更高學歷,本科畢業(yè)后工作相對難找,為此很多學生進一步深造學習,就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行。如果有志與從事相關(guān)科研工作,需要培養(yǎng)扎實的鉆研探索精神,并注重鍛煉動手能力,進一步深造學習,定會成為該方面的高級科學人才。

  2.2.5出路

 。1)讀博

  讀博比例很大,若想要在本學科有所建樹或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進一步深造,一般有很多的學生會選擇讀博。讀博選擇余地大,可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域,如生物,制藥,食品等。讀研如選擇生命科學類,則向理科研究方向發(fā)展,一般會一直從事研究工作,如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程,制藥工程,食品科學等,碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景。

 。2)找工作

  適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學部門的研究與教學工作。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè),部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。畢業(yè)直接在醫(yī)藥,食品等方向就業(yè),工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作,且需要進一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)。

  2.3目標職業(yè)評估

 。ㄒ唬┞殬I(yè)一公共營養(yǎng)師(食品分析師)

  職業(yè)描述:公共營養(yǎng)師是國家人力資源和社會保障部頒布的20xx年第三季度第四批新職業(yè)之一。是應(yīng)社會、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才,接受專業(yè)知識技能培訓,通過國家職業(yè)資格考試認證,取得從業(yè)資格,從事營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)測評、營養(yǎng)指導、營養(yǎng)宣教、營養(yǎng)管理以及從事營養(yǎng)教學與科研工作、營養(yǎng)與食品安全知識傳播的特殊職業(yè)者,是促進社會公眾健康工作的專業(yè)人員。公共營養(yǎng)師學習的主要內(nèi)容有:基礎(chǔ)營養(yǎng)學、臨床營養(yǎng)學、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)飲食調(diào)補理論、中醫(yī)營養(yǎng)評價、食品衛(wèi)生學、

  1、教育背景要求:

  (1)、食品、營養(yǎng)品企業(yè)的高級管理人員

  (2)、高等院校營養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的授課老師

  (3)、營養(yǎng)學、醫(yī)學、護理、食品、生物、烹飪、酒店等相關(guān)專業(yè)的大學畢業(yè)生

 。4)、醫(yī)療衛(wèi)生單位、VIP美容機構(gòu)、營養(yǎng)診所、大型餐飲企業(yè)、高檔酒店等機構(gòu)的中高級管理人員

  工作條件:工作較為隨意,壓力不是很大,工作環(huán)境較好合適度:符合父母及自己的要求

  三、前景及薪酬:

  我國公共營養(yǎng)師缺口達400萬人,公共營養(yǎng)的就業(yè)前景非常廣闊。《中華人民共和國營養(yǎng)法》規(guī)定:在托幼機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)、婦幼保健機構(gòu)、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、學校、餐飲機構(gòu)、特殊職業(yè)工作部門、社區(qū)、集體供餐單位均需配備營養(yǎng)師,公共營養(yǎng)師將強制準入。公共營養(yǎng)師可以針對健康和亞健康人群做營養(yǎng)咨詢、指導工作。

  綜合技能、基本技能要求:

  1、能設(shè)計稱重法記錄表

  2、能用稱重法進行食物攝入量稱重和記錄

  3、能按照食物類別和重量進行生熟換算

  4、實驗室指標收集和判斷

  5、營養(yǎng)缺乏癥狀和體征判斷

  6、確定營養(yǎng)和食物的需要量

  7、編制、調(diào)整食譜

  8、食品營養(yǎng)標簽制作

 。9)、營養(yǎng)評價合適度:雖然現(xiàn)在好多技能都不具備,但是相信上完專業(yè)課自己的技能會提高不少

  職業(yè)二科研人員(在大學里或研究所)

  職業(yè)描述:科研人員是具備一定科學理論知識并從事科學研究工作的一類人?茖W可以分自然科學和社會科學,研究可以是調(diào)查研究或?qū)嶒灒部梢允乾F(xiàn)象分析,從事工程技術(shù)開發(fā)、生命科學研究。社會調(diào)查研究等等的人員都可以是科研人員。

  1、教育背景要求:高等院校的研究生、博士生

  合適度:現(xiàn)在不符合,但是自己打算考研

  工作條件:在各種研究所或大學里工作壓力不是很大

  合適度:符合自己和父母的要求

  前景及薪酬:我國尖端領(lǐng)域人才較少,所以可以向此方面發(fā)展;如果自己有什么研究成果那么薪酬不菲

  合適度:收入差距過大

  綜合能力、基本技能要求:研究能力、實驗能力要很強;分析及觀察能力要很強;動手能力要強;數(shù)學能力較強

  合適度:符合自己的能力

  2.4自我分析

 、傥业膬(yōu)勢及其使用

  我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,哪些做對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己,并以己推人。隨和,易某某,傾聽,不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,智力中上,有頭腦,不一味盲從。有理想,有追求,對待學習態(tài)度端正,對待工作兢兢業(yè)業(yè),在自己人際交往的圈子中,我努力用真誠對待每一個人,因為我相信,愛出者愛返,福往者福來,我樂于交友,希望能朋友身上學到自己所沒有的優(yōu)點。優(yōu)勢的使用方法:交朋友,也有很多的朋友。友善和真誠是交際的第一“武器”。友善和樂于助人給了我很大幫助!吧鷼馐悄脛e人做錯的事來懲罰自己,寬容能為你贏來更多的朋友。

 、谖业娜鮿菁捌鋸浹a

  沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗較少。缺乏社會實踐經(jīng)驗,動手能力不強。做事有點毛躁,抗壓能力不強,對某些事物過于敏感

  弱勢的彌補方法:擴大人際交往面,開闊視野,了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容;積極參加學校社團活動;利用假期找份兼職工作,增加實踐經(jīng)驗,提高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。增強自己的抗壓能力,讓自我感覺更好。

 、畚业臋C會及其利用

  學校的社團組織,學校的朋友、同班同學、互聯(lián)網(wǎng)等。獨立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

  2.5人生格言知識改變命運

  綜上所述,只要我選擇了適合自己的,我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度,但我可以控制它的寬度,我不能左右天氣,但我可以改變心情,我不能預知明天,但我可以利用今天,我不能樣樣順利,但我可以事事努力。

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