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描寫校園的秋天周記
導語：秋姑娘有一支奇妙的畫筆，她精心地為我們的校園化了一個彩妝，下面是描寫校園的秋天周記，歡迎參考：
校園的秋天周記1
秋天的校園是豐富多彩的。
一談到秋天，大家想到的，就是秋天的落葉吧！我們學校有許多樹木，一到秋天，放眼望去，便是一地金黃的落葉了。走在上面，就像走在黃地毯上，舒服極了！金黃的樹葉紛紛揚揚地從樹上飄落下來，就像仙女散花一樣。站在樹下，時不時落下幾片金黃的樹葉，落在頭上，落在鞋上，又或許落在肩上，更真的，落在了時光縫隙里。不過，這滿地落葉，可害苦了掃責任區(qū)的同學們，那樹葉鋪在地上大約有三厘米厚，掃起來十幾個垃圾袋也裝不下，他們邊掃，樹葉就邊掉。
落葉美，秋風爽。走在草坪上，徐徐清風迎面撲來，把頭發(fā)吹亂，將衣服微揚。那颯颯秋風，不像冬風那樣清冷凄涼，亦不像春風那樣輕柔細膩，它是寧靜典雅的，使人心曠神怡。迎面吹來的'風，有意無意地帶著點青草的香味，于是乎，思緒便不禁地飛揚了。
秋天的雨，把校園沖刷得干干凈凈的。不用掃把，亦不用抹布，只需一場雨，就可以讓校園好像經過了一場大掃除一樣。雨的聲音是淅淅瀝瀝的，滴在鐵皮上，叮叮咚咚；灑在樹上，沙沙啦啦的。秋的雨簾是那樣密，為天地間掛上了一道珠簾。
秋的生機，使我們頗感精神，學習更起勁了，更勤奮了。秋天是涼爽的，校園的秋天是美麗的。一進校門，便看見黃色的樹，黃色的草坪，晴朗的天空。
校園的生物園更是美麗，校園里處處是喜慶的黃色，唯一的綠便是它。生物園里的樹密密的，那斑駁的樹影，清晰地投在小路上，好似一幅濃淡相宜的剪紙畫。走在小道上，就好像走在鄉(xiāng)間小路上，周圍都是樹，路的兩旁都是草，別有一番趣味。不得不說，生物園給校園描上了一道亮麗的風景線。
這就是秋天的校園。
校園的秋天周記2
秋姑娘回來了。她送走了頑皮的夏娃娃。帶著各種顏料步入我們的校園，她每走一步，就用她那心靈手巧的手抓出一點點投在樹上，你看，她把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，她把黃色給了銀杏樹，黃黃的銀杏樹葉像一只只翩翩起舞的小蝴蝶。在秋風的吹拂下，發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲，好像在和秋姑娘道謝：“謝謝你啊，秋姑娘，是你把我們打扮得這么漂亮！”
早晨，校園被一團團略帶寒氣的云霧籠罩著，遠遠望去，一座座教學樓沐浴在晨霧里，朦朦朧朧，若隱若現，好像是神仙住的一樣，真是美不勝收。走進校園，一陣陣朗朗的讀書聲在校園里回蕩。
中午，熱情的.太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，校園的花壇里各式各樣的秋菊競相開放，有白色的、淡黃色的、橘黃色的和紫色的，漫步在校園里，一股迷人的芳香撲鼻而來。校園也不再冷了。到了看書時間，同學們把自己喜愛的課外書帶到學校里看，校園里靜悄悄的。
下午到了大課間，同學們迅速地向操場跑去。有的在跳繩；有的在打籃球，有的在打羽毛球；還有的在做游戲。熱鬧極了。雖然天氣逐漸寒冷，但我們還是感覺熱乎乎的，因為整個操場上洋溢著我們的歡聲笑語。
我愛秋天，更愛我們這美麗的校園秋景，你喜歡嗎？
校園的秋天周記3
我們學校秋天的景色，充滿了成熟的氣息。
一進校門，兩邊的花剪裁得非常整齊，像兩排威武的戰(zhàn)士在等待著行人的檢閱。
沿著操場走進點，看見宣傳欄后面的臺灣草，臺灣草黃綠相間。周圍有許多花圍著它，像一位慈祥的母親正在擁抱著自己的兒女。
抬頭一望，一幢五層樓的教學樓聳立在校園中央。每一層樓都種著幾壇櫻花，櫻花長得很茂盛。之所以長得這么茂盛，都是同學們的功勞，澆水、施肥，同學們像照顧自己的小妹妹一樣愛護著它們。
繞過教學樓，就看見景色優(yōu)美的生物園。推開門進去，兩旁的黃金葉黃得可愛，像熱烈的`歡迎我似的。生物園中央有個水池，清澈見底、纖塵不染的水中有幾條活潑的金魚在游來游去。它們好像在捉迷藏，瞧！那條可能太肥了，游得慢，就被它的兄弟抓住了。那邊有塊蔬菜地，我曾經在那里種過菜，從那時起，我真正的感受到了農民的辛苦。籠子里有兩只小白兔，它們好像在打鬧，給生物園增添了活力。在這生物園里，有一種奇怪的花，叫夜來香，為什么叫夜來香呢？因為它在夜晚的時就會散發(fā)出清香，給校園里的人帶來了溫馨和浪漫，人們好像聽見它們在竊竊私語呢！
我們學校秋天的景色太迷人了。
校園的秋天周記4
對于一個常年都呆在學校里的人，像我，秋天要是不那么的孤寂，便覺得是怪事，而校園的秋天卻是充滿歡聲笑語的。對于一個看慣城市秋天的人，像我，秋天要是像是夏天一樣熱鬧，便覺得是奇跡；而校園的秋天卻是熱鬧非凡的。自然，在公園，活動方式是那么豐富，可是，在校園，而能有豐富的活動方式，繁峙二中真的算是獨領風騷了。
高掛的太陽躲在云兒后面，好像害羞的少女，稍稍露出些微黃的發(fā)絲。陽光斜射在校園里，仿佛給校園披上了一層極薄的金紗，看著看著，我們也披上了金紗，秋風吹拂著，襯托的我們更加青春，更加閃耀，更加自信。
秋天的校園，是與眾不同的。
秋天，一些樹葉褪去了綠裝，穿上了與大地相似的服裝。看來，他們是要趕著與大地一起聚會啊！正巧，秋風路過，在不經意中，將它們融為一體。等等，我們好像把一直忠于穿綠裝的松樹給忘了。唉，這可不行，松樹的奇特我們怎能忍心忘記呢？校園里種了很多松樹，四季蒼翠，這才使得秋、冬兩季有了蘊藏春意的色彩。對了，學校里還有許多柿子樹。它們呢，現在還未脫下那春意盎然的綠裝。一個個金黃的柿子將整個柿子樹點綴的很美，讓人一看到就想立刻吟詩一首。這么充滿詩意的環(huán)境，這么意趣盎然的氛圍，又給校園增添了一道靚麗的`風景線。站在操場上，任憑陽光爬滿你的肌膚。在陽光的照耀下，大家一起奔跑，一起做各種運動，盡情揮灑著汗水，傳播著快樂，活躍在這秋天的校園里。將一切煩惱都拋之腦后。
聽，上課鈴聲響起，同學們朗朗的讀書聲響徹在秋天校園中。我們似乎嗅到了濃濃的書香……
秋天的校園是如此的美麗。我已經融入了這份美麗。
校園的秋天周記5
落葉如一只只蝴蝶悠然而又瀟灑地在空中飛舞，那昭示著秋天來了。只見那落葉在風的吹動下，晃晃悠悠地飛呀飛，終于飄落在小河中，隨著水波蕩漾開去。黃花輕柔爽朗的秋風吹過我的臉龐，我便會感到一種被她愛撫的喜悅，會情不自禁地去欣賞她，去靜靜地聆聽她的溫柔話語。
校園中，種了很多的花草樹木，但隨著秋季的到來。校園中的綠色還是少了很多。那飄飄揚揚的落葉，像是為我們的到來鋪上了地毯似的，顯得那么莊嚴而隆重。
那矗立在地毯附近的古松，在落葉的映襯下，看起來更加雄偉、壯觀。那古松有著棕色的樹干，綠色的樹冠，刺兒一樣的松葉，顯得剛勁、挺拔。你可能還不知道，它有一個好聽的名字叫“螺旋松”，只見它上面細，下面粗，一圈一圈向上“爬”，遠遠望去，真像一個巨大的“螺旋”。
花壇中的幾株菊花引起了我的.注意，只見它昂首挺胸，像花瓣似的緊緊簇擁在一起，更像是一個小絨球，它那凌霜不凋，氣韻高潔的氣質，怪不得被譽為“花中君子”呢。
秋，雖不像春天那樣“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；也不像夏天那樣“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；更不像“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的冬天。但我就獨愛這“晴空一鶴排云上，便引詩情上碧霄”的秋天。
我愛秋天，更愛秋天的校園。
校園的秋天周記6
如果說夏天是個頑皮的孩子，那么秋天就是個有名的畫師：她把棉花染得雪白雪白的，好似天空中的白云；把天空繪得瓦藍瓦藍的，好似明凈的鏡子；把楓葉變得火紅火紅的，好似刷上了一層紅色的油漆……那秋姑娘又會把我們的校園裝扮成什么模樣呢，讓我?guī)闳プ咦甙桑?/p>
一進校門，校門的右側就有一個小花園。月季花有的'已經枯萎了，有的還在盛開。周圍還有一排白色的蔥蘭花包裹著。這些花都很漂亮，但是最令我感興趣的還是那一株含羞草。含羞草的莖是紅褐色的，約十幾厘米高，顯得格外柔弱纖細，含羞草的一個葉片有4個羽狀葉子，正面青綠色，背面呈紅褐色，每片葉子都有對稱的小葉子，每片約2、3厘米。含羞草顧名思義，很害羞。所以有時，輕輕地觸碰它，葉片就會慢慢地合攏，成了一條紫色的線，漂亮極了！含羞草還開了一朵花，成一個繡球狀，上面還有絲帶狀的小絨球，輕輕一吹，它就輕輕地顫動，有點像蒲公英的樣子。
小花園里尤其好看的數，還是要屬紅葉李了。紅葉李，樹如其名，是紅色的，雨天時，被雨潤過的樹枝上掛著無數滴水珠，那水珠晶瑩剔透，像珍珠一般閃亮�？墒牵撬槔锏乃e到一定程度后，便會“撲通”一聲，滴落在地上。晴天時，那些紅葉被陽光照著，紅葉上泛著點點晶亮。旁邊的月季花，襯托出了紅葉李獨自的那份孤傲。每當我走出那紅葉李，就聞到紅葉李的芳香。
穿過小花園里的科技樓，邊聞著沁人心脾的桂花香，邊走過教學樓，就看到了一個操場。操場分左、中、右3個部分，左邊和右邊都是草，可能是因為秋天的到來，原來綠色的草中還煩點黃，有幾個同學還在草坪上踢著足球。
瞧，因為秋姑娘的到來，我們的校園顯得更加美麗。
校園的秋天周記7
隨著夏的腳步漸漸遠去，秋的纖手終于搭上了校園的肩膀。
走在小道上，呼吸著撲面而來的清冽的空氣，感到神清氣爽，空氣中仿佛彌漫著幽幽的桂香。
“金風颯爽霜露下，紅楓黃葉勝似花。”秋風拂過樹丫，輕微的沙沙聲里，稀疏的枝葉中，晃晃悠悠飄下幾片橘黃的樹葉，如同一只只飛舞的彩蝶。地上鋪了一層薄薄的、稀疏的黃地毯，踩上軟軟的“地毯”上，沙沙聲十分輕脆動聽，真是別有一番滋味！
彎下腰，撿起一片落葉，捧在手中。那綠的色彩還沒褪盡，綠色順著葉脈隱下去，走到了枯黃的尖端。
一個生命就這樣走完了一生，是否有些太短暫了，沒有生命的意義了？可抬頭望那些碩果，頓時開朗。
一生的奮斗，只為了別人一季的豐碩，似乎有些凄涼。不，初春，它享受著枝條的庇護；花開時，欣賞著花的美麗嬌艷；盛夏，享受著太陽的輝煌光芒；深秋時，與其它落葉一起投進大地的懷抱，怎會凄涼�？缮鼭庥舻念伾痛司团c它告別了呀！可花無百日紅，它雖凋謝了，卻留下了果實。葉來到這世上，讓花更迷人，讓果實更醉人，落葉最終回歸大地，化作肥料，來年的葉、花、果實，都有它的痕跡。生命的濃郁雖走了，但它對生命的祝福是永存的.。
忽的，眼前閃過幾個身影，是誰？老師，家長……我不知道。但是，他們身上都有落葉金黃的顏色，他們都滋潤著花朵們。花是誰？是我嗎？不，我不要做花，我也要做一片奉獻的、默默的落葉。
低下頭，落葉已從手上飄走，我繼續(xù)向前慢慢走去。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
我笑了，校園的秋天，真美！
校園的秋天周記8
秋姑娘有一支奇妙的畫筆，她精心地為我們的校園化了一個彩妝。
空曠的操場上，湛藍的天空飄著形態(tài)各異的白云，有的像一匹馳騁的寶馬，有的像讓人垂涎欲滴的火腿，還有的.像一只嘎嘎叫著的小鴨。
校園的東北角，一排不知名的樹精神抖擻，樹上長滿了數不清的紅果子，那些果子櫻桃般大小，在綠葉的襯托下顯得格外鮮紅欲滴，我真想把它摘下來，做成鏈子，戴在手上、掛在脖子上，把美麗時刻留在身邊。
向西走，幾棵高大的銀杏樹映入眼簾。秋天到了，樹葉脫離枝頭翩翩起舞，遠遠望去，地上像鋪了一層厚厚的金毯，枝頭上只剩下幾把小扇子，像一只只靈動可愛的金蝴蝶。
科技樓東邊的芙蓉樹可美啦！樹上開滿了花，粉紅的、玫紅的、深紅的、白色的、半粉半白的……它們形態(tài)各不相同，有的綻開了花瓣，像小女孩的裙子；有的含苞欲放；還有的打著花骨朵，被綠色的花托包裹著，像穿上了一件綠衣裳；有的高高地立在枝頭迎風舞蹈，盡情展示它美麗的舞姿；有的則害羞地躲在綠葉叢中。
空氣中帶著些清新的香味——原來是桂花在競相開放，誰也不讓誰。密密層層的桂花躲在枝葉后面，像在跟我捉迷藏。每當我走過這里，都會被這濃濃的芳香吸引遲遲不肯離去。有些女孩子小心翼翼地撿起地上的桂花，戴在頭上，含情脈脈，儼然成了“香妃”。
秋天，你真是讓人陶醉��！
校園的秋天周記9
秋天到了，校園里唱起了一支支各不相同的歌。
桂花樹唱起了香甜的歌。樹上的“小星星”像被誰撒了蜜似的，一串串地開在枝頭，微風一吹，就像一串串正在搖動的風鈴，“沙沙、沙沙……”散發(fā)出誘人的'清香，我在教室里都能聞到�？諝庵袏A雜著甜蜜的味道，好像整個世界都沉浸在這首香甜之歌中……
萬壽菊唱起了堅強之歌。萬壽菊的花有開有敗，看似平平淡淡，但在雨中，卻照樣綻放著平日的金光。不像別的花，在風雨中就失去了平日的風采。萬壽菊雖是一朵小花，卻在人們心中唱起了一首堅強之歌。
大樟樹唱起了歡樂之歌。它的果實已經變成了一個個黑色的小葫蘆，仿佛被逗笑似的，總是在風中笑到肚子痛，笑到實在不行，干脆躺在地上捂肚子。它的葉子也總是笑，滿樹的綠葉中幾片紅色、黃色的葉兒零星地點綴其間，陽光下，閃爍著五彩斑斕的光。
校園里這么多的植物都在唱著秋天的贊歌，各不相同，各有各的美，我們的校園變成了一個天然的“音樂廳”！
校園的秋天周記10
夏末的歌聲混在悄然的初秋之風中。秋，帶著桂香，帶著金黃，帶著動感，輕輕地來了。
走在校園的林陰小道上，忽有一片柔軟的東西輕輕飄落在頭上，拿下來一看，哦，原來是一片已枯黃的銀杏落葉。再看看那棵銀杏樹，葉子都枯黃了，比夏日的生機勃勃多了幾分成熟穩(wěn)重。
一陣風兒向我吹來，唔，那是什么？好香！跟著風兒的腳步向前走，原來，是一棵桂花樹。樹上滿是淡黃色的桂花，就像天上的星星，可美了！只要風兒一吹，桂花香就會溢滿校園，甚至還會飄到校外去呢！
“咕咕，咕咕……”忽然聽到一陣鳥鳴，抬頭一看，幾只大雁正排成“人”字形在空中飛翔。這季節(jié)，大雁是要南歸了，祝福它們能快樂地度過秋冬兩季。
“一二一，一二一……”原來，是一群身著整齊的深綠色校服的二年級小朋友正排著隊回教室。午后的陽光照耀在孩子們的臉上，一個個紅彤彤的臉蛋，可愛極了。遠遠望去，就像一抹深深的綠色分布在校園里。在秋天，這可是一種獨特的顏色。他們，也是一道亮麗的風景。
來到教室后，發(fā)現同學們個個都在聚精會神地做著作業(yè)，那專心的樣子，似乎透出一種不讓“閑散人員”近身的.霸氣。這可是前兩個月所看不到的呀！這也難怪，前幾個月赤日炎炎，使人容易煩躁，無法靜下心來學習；而秋風涼爽，能使人頭腦清醒，美麗的秋色更能讓人仿佛置身其中，享受愉悅的同時享受學習的過程。
下課以后，操場上小學生此起彼伏的加油吶喊聲引起了我的注意。我趴在窗臺上，看著操場上小學生們盡情地奔跑著，吶喊著；看著那些健身的人們在享受著運動的快樂。我想，這也是一種校園的秋色吧。
原以為，秋風蕭瑟，秋的色調是灰色的，秋季都是使人惆悵憂傷的。望著這校園秋色，不禁讓我想起劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”兩句詩。是的，校園的秋與眾不同，校園的秋蘊藏著春意，校園的秋有一種勝過春夏的生機。
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