暴力補(bǔ)習(xí)老師周記

　　大家看了這個(gè)“暴力補(bǔ)習(xí)老師”，是不是覺(jué)得老師打我了？不不不，老師超級(jí)兇，動(dòng)不動(dòng)拍桌子，嚇?biāo)腊沉恕?/p>

　　我到補(bǔ)習(xí)的地方，看見(jiàn)老師在那里，我走到她的身邊，把要拿的東西拿出來(lái)，開(kāi)始上課了。上到一半，有個(gè)地方我不懂，我就問(wèn)老師：“老師這個(gè)單詞什么意思�！崩蠋熆戳丝矗�火冒三尺，說(shuō)：“理想啊，李想，你真笨，你自己看一看要不要知道這句話的意思�！蔽铱戳艘幌虏恍枰�，然后搖了搖頭，老師一邊拍桌子一邊大聲的說(shuō)話：“知道就好，不要干什么不懂腦筋。”老師說(shuō)的時(shí)候，我把耳朵報(bào)得緊緊地，老師突然又拍了一下桌子：“快寫(xiě)��！報(bào)什么耳朵。”我頓時(shí)嚇傻了，可憐兮兮的看著老師，老師遲鈍了一下，說(shuō)：“看什么看，裝什么可憐，快點(diǎn)寫(xiě)題目�！蔽业椭�頭乖乖的寫(xiě)題目，過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了。”老師看了看，發(fā)現(xiàn)有一題是錯(cuò)的，老師又開(kāi)始批評(píng)我了：“你怎么搞的，不都是都會(huì)嗎？怎么又錯(cuò)了……”老師又要開(kāi)始講大道理了，我心想：老師啊，你就快點(diǎn)將題目吧！“ 老師好像明白了我的心聲，就說(shuō)：“我再給你講一遍……”老師又開(kāi)始講了，我聽(tīng)得津津有味，過(guò)了一會(huì)兒，老師要讓我默寫(xiě)介詞什么的，我默完了之后，老師又發(fā)現(xiàn)我多了一個(gè)R，老師直接氣的跳了起來(lái)，說(shuō)：“你怎么回事��！你，你，你怎么這么粗心啊！”我看了看，說(shuō)：“沒(méi)有�。　崩蠋煔獾脑谀抢锱淖雷印�…時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)下課了。

　　現(xiàn)在的老師是女的還兇一些，男的還要溫柔一些，這些怎么都倒過(guò)來(lái)了？

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