關(guān)于寫(xiě)人的周記300字
關(guān)于寫(xiě)人的周記300字1
我來(lái)到福布斯課堂，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，比如說(shuō)鄭鵬、侯宏權(quán)、張然、杜天陽(yáng)、郭佳靈等。其中最好玩兒的是坐在我后面的侯宏權(quán)。
今天我就給你們介紹侯宏權(quán)吧。我們都叫他秀才。秀才戴著一副眼鏡，長(zhǎng)著瓜子臉，鼻子小小的，說(shuō)話(huà)聲音怪怪的，經(jīng)常坐在那兒低低地自言自語(yǔ)：別老叫我外號(hào)，小心點(diǎn)！等我當(dāng)了官兒，第一個(gè)斬的 就是你們幾個(gè)。
記得有一次老師點(diǎn)名，當(dāng)老師點(diǎn)到侯宏權(quán)時(shí)，我附近的幾個(gè)同學(xué)（包括我）異口同聲地說(shuō)：“秀才�！弊詮哪翘炱�，就連老師也叫他秀才。
還記得有一次數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，經(jīng)常叫他起來(lái)回答問(wèn)題，可是他有好幾次都不會(huì)。下課后，老師跟他說(shuō)：“侯宏權(quán)，以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講啊！記住了沒(méi)有啊？禿小子！”我和我附近的人都笑了。
還有一次秀才的同桌——張然叫了一下他“秀才”，秀才馬上說(shuō)：“干嘛，蟑螂�！�
你們說(shuō)秀才好玩兒?jiǎn)幔?/p>
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開(kāi)學(xué)了，重新回到可愛(ài)的校園。我的心情是難過(guò)。緊張又激動(dòng)。難過(guò)的是，馬上要重新分班，我將離開(kāi)原來(lái)的班級(jí)，離開(kāi)親密的好伙伴，心里真是舍不得。緊張和激動(dòng)是因?yàn)轳R上要見(jiàn)到我的新老師新同學(xué) 了。
我被分到了五（3）班，我的班主任姓林，看起來(lái)很?chē)?yán)厲，鎮(zhèn)得住調(diào)皮的小搗蛋。后來(lái)，徐老師給我們上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)徐老師挺幽默的，懸著的心可以放下了。
坐在徐老師幫我們安排的座位上，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地相互介紹起來(lái)了�？粗瓉�(lái)四個(gè)班級(jí)的同學(xué)，有些比較熟悉，有些比較陌生。聽(tīng)說(shuō)這里可是高手如云，藏龍臥虎呀�？磥�(lái)我得好好學(xué)習(xí)了。
我的.同桌是一位男生，他長(zhǎng)得比我矮一點(diǎn)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，白白的皮膚，長(zhǎng)得微胖。左手上帶著一塊手表。他的脾氣看起來(lái)不錯(cuò)，我的東西掉了，他會(huì)幫我撿起來(lái)，我不小心碰到他了，也不會(huì)生 氣。后來(lái)他在作業(yè)本上寫(xiě)名字，我才知道他叫陳俊杰。
新的班級(jí)，新的開(kāi)始，我們將在這里努力學(xué)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。
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在本學(xué)期初，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué)。他喜歡穿藍(lán)色的衣服。他個(gè)子不高，但是廢話(huà)卻許多。但他也有許多優(yōu)點(diǎn)。
他使用電教用的很好。記得有一次，電教突然不知怎么了，大屏幕突然打不開(kāi)了，而我們的班主任恰好也不在。給我們上課的老師也不會(huì)弄，急得像熱鍋上的螞蟻，就問(wèn)：“你們的電教管理員在哪？ 快來(lái)弄電教�。 �
這時(shí)我們的電教管理員——他舉手了。老師就趕緊叫他上來(lái)弄電教。只見(jiàn)他這弄一下，那動(dòng)一下，三下五除二就弄好了。老師也投去了贊許的目光。
他對(duì)游戲也很精通。在軍訓(xùn)休息的時(shí)候，我總是問(wèn)他一些問(wèn)題，而他卻能很快回答，而且令人十分滿(mǎn)意。
俗話(huà)說(shuō)：“凡是有利就有弊”他也不是十全十美的人。他的廢話(huà)許多，簡(jiǎn)直就是廢話(huà)簍子。有一次，我們?nèi)ゴ笳n間時(shí)，在站隊(duì)時(shí)他就在那說(shuō)，到了操場(chǎng)后，他還在那說(shuō)。
你們知道他是誰(shuí)了嗎？什么？你們還不知道？讓我來(lái)告訴你們吧！他就是我們班的王建強(qiáng)。
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我最喜歡的新同學(xué)是徐佳佳，那是上三年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)校報(bào)告廳的舞臺(tái)上，我們是初次見(jiàn)面。她唱的是《左手右手》，一手拿著話(huà)筒，另一個(gè)手還拍著筒柄，為自己打節(jié)拍，邊唱還邊加些動(dòng)作，一臉 甜蜜的笑容。唱的時(shí)候，看起來(lái)很輕松，聲音就讓人感到快樂(lè)，一些不開(kāi)心的事情都消失了，然后就情不自禁地跟著拍起手來(lái)，有些同學(xué)還跟著哼了起來(lái)，整個(gè)報(bào)告廳的上空都回蕩著《左手右手》這首 歌。小小個(gè)子的她，卻給大家留下了深刻的印象。
四年級(jí)再次分班的時(shí)候，我幸運(yùn)地成為了她的同班同學(xué)，可以和她親密地接觸。相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)生活中的徐佳佳比舞臺(tái)上的更可愛(ài)。有一次，我們倆去傳達(dá)室拿東西，一路上，她就拉著我的手一蹦一跳 地走，這讓靦腆的我也忍不住蹦了起來(lái)。
這個(gè)多才多藝的小女孩，如果說(shuō)她的愛(ài)好，倒不如說(shuō)是她的特長(zhǎng)。她的特長(zhǎng)是唱歌。音樂(lè)課上，老師只要教幾遍，她就能不跑調(diào)的唱出來(lái)，而我呢，卻五音不全。
這個(gè)性格開(kāi)朗、特愛(ài)唱歌的小女孩，你愿意和她交朋友嗎？
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