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家長開放周的周記
家長開放周的周記1
“悅悅!”一聽這熟悉的呼喚聲,就知道是奶奶在叫我。知道我奶奶今天為什么來嗎?因為今天是我校的家長開放周。我的心里惶惶不安。哎呀,我一定要好好表現(xiàn),不能讓奶奶失望,否則……我的心里咚咚地敲起了小鼓。
時間一分一秒地過去了,“丁零零——”鈴聲讓我的心變得更加緊張。我邁著焦慮不安的步子走進了課堂。
老師先讓我們向各位家長問好,緩解了我們緊張的心情,繼而圍繞著課前導(dǎo)語,笑瞇瞇地問:“你從哪些描寫中看出這幅世界名畫的魅力?”哈哈,這個問題我早就在預(yù)習(xí)的時候解決了,難不倒我!我剛才的緊張頓時消失得無影無蹤,自信滿滿地舉起了手,與此同時,同學(xué)們的小手也有如雨后春筍一般紛紛破土而出。只聽背后傳來家長們紛紛的.驚嘆和贊美聲,我的心里美滋滋的,心中更加充滿了自信和熱情。老師叫了徐翔昊來回答,徐翔昊文辭兼美,全面到位的回答令老師滿意不已,讓家長們刮目相看,讓我們拍手叫好;嚴蔚霞的深刻理解讓人贊不絕口;何軒的開闊見解讓人贊嘆不已。隨著老師的講解,我們與課堂幾乎融為一體了。仿佛來到了蒙娜麗莎身邊,相互交談;仿佛來到了她的身邊,看到了她那神秘的微笑和優(yōu)雅的姿態(tài)。特別是在寫蒙娜麗莎的微笑時,大家立即有了極大的熱情。有的在埋頭寫,有的在認真地思考,還有的在咬筆桿。我也不例外,我一定要寫得很好,在老師和奶奶面前很好表現(xiàn)。我以最快的速度寫好了話,讀了一遍又一遍,然后驕傲地舉起了手,急著想回答,老師仿佛看出了我的心思似的,點名叫了我回答,我自豪地讀出了自己的答案。老師對我投來了贊許的目光,我的心里別提有多開心了!
快樂的時光總是過得飛快,一會兒就下課了,我們不得不從課堂的海洋里離開。
我這節(jié)課舉手了15次,發(fā)言了1次。雖然有點遺憾,甚至有些沮喪,但老師是為了給更多人機會,而且又有這么多的家長來為我們捧場,我何樂而不為呢?
啊,家長開放日真令人難忘。
家長開放周的周記2
今天是個陽光明媚的好天氣,我的心情也陽光燦爛的。因為,今天是我們班的家長開放日,我能不高興嗎?
終于上課了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)是我的弱項,所以我不免有些緊張!澳銈冊趺粗缊A的`半徑是直徑的一半?”我舉起手來,王老師讓我回答。“我用尺子量發(fā)現(xiàn)半徑是直徑的一半。”“那你上來量一下。”啊,我驚訝極了,面對那么多家長,我會回答好嗎?沒辦法,我只好跌跌撞撞地走上講臺。
我將圓放在投影儀上,拿起尺子量了起來。反復(fù)研究,我說:“5月8米!薄鞍。 蓖趵蠋煾械绞煮@訝。我感到很奇怪,這才發(fā)現(xiàn)我把5月8厘米說成5月8米,我只好改口。哎,好沒面子!
可量著量著,王老師覺得又有點不對勁了,叫尤鑫鑫上臺來檢查我的“作業(yè)”。尤鑫鑫不禁暗暗皺了皺眉,說:“這半徑5月5厘米都沒到,怎么會是5月8厘米呢?”恩,我又一次感到驚訝,我不會又搞錯了吧!為了辨清我是清白的,我湊過去仔細看了看。真是不看不知道,一看嚇一跳呀!我又搞錯了。我羞得無地自容,恨不得找個地縫鉆進去。王老師叫我回座位時,我立即狼狽不堪地逃回座位。
剩下的兩節(jié)課,我都順利過關(guān)。但今天數(shù)學(xué)課上我所演的那場搞笑劇,永遠印在我的腦海里。
家長開放周的周記3
為了讓家長更好地了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,學(xué)校決定于9月xx日舉辦家長開放日。一清早,媽媽與我一起進入校園。哇!好多的自行車!看來家長們對這次活動是十分關(guān)注的。
首先,我們進入了第一階段:課堂觀摩。我們班由班主任馬老師為我們講數(shù)學(xué)。今天,我們學(xué)的是兩位數(shù)乘兩位數(shù),老師用一個關(guān)于衛(wèi)星升天的故事,引出了課題,并要求我們求衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)時間,同學(xué)們絞盡腦汁,想出了各種辦法計算時間。最后,由我上前去解題。雖說我有點緊張,但是我卻非常胸有成竹,我的`解答獲得了老師的贊揚,老師的這堂課上得輕松,同學(xué)們學(xué)得愉快,時間不知不覺地就過去了。這堂課獲得了全體家長的好評。
室外觀摩開始了,首先是由旱冰組表演的輪滑,然后是古詩韻律操,緊接著就是武術(shù)表演了,其中我最喜歡的是武術(shù)表演:只見一位穿著紅衣服的小姑娘英姿颯爽地走上來,手中持著一把寶劍,為我們和全體家長舞起劍來,一會忽左,一會兒忽右,動作靈敏,姿態(tài)優(yōu)美,其中還有好多驚險動作呢!讓人看了心驚膽戰(zhàn),緊張不已,小姑娘自己呢,卻是毫發(fā)無損,我們看了后都拍手叫好,真讓我佩服極了。
接下來該由各班表演花樣跳繩了,我們班表演的是“十”字形大搖繩。這種搖繩的跳法需要兩根繩子擺成“十”字形,并且需要4個人搖繩,整個過程如果連跳起來,就像一個大大的“0”字。但是說起來容易,做起來難,我們跳的時候,不知什么原因,竟常常壞繩,只有少數(shù)人成功地跳過。比賽結(jié)束后,老師說:“這次跳壞了沒關(guān)系,我們主要是重在參與嗎!”同學(xué)們聽后,心情好了起來。
中午時分,開放日結(jié)束了,家長們都陸續(xù)離開了,同學(xué)們也陸續(xù)排著隊伍進入教室,我心想:這次家長開放日既鍛煉了同學(xué)們的能力,又使人大開眼界,真讓人難忘!
家長開放周的周記4
本周四,我們學(xué)校邀請了三年級部分家長來學(xué)校聽公開課。我們班來了幾十位家長來聽課。
公開課是學(xué)校為了讓家長了解我們的學(xué)習(xí)情況而開設(shè)的。我覺得公開課對家長來說是一個可以了解孩子學(xué)習(xí)情況得很好機會;對我們學(xué)生來講是一個可以向家長表現(xiàn)的機會,也是一個督促我們認真聽講的好方法。在課堂上,我們一個個都很緊張,生怕自己有不足讓那么多家長知道。老師講話時,我們屏息凝神,一言不發(fā);回答問題的'時候,我們爭先恐后的舉手回答。老師也比平時耐心很多,態(tài)度也溫和許多。這正是我們學(xué)生所期待的老師。
我很喜歡上公開課,真希望學(xué)校多組織這樣的公開課。
家長開放周的周記5
周四,我們學(xué)校迎來了一年一度的家長開放日,有數(shù)不勝數(shù)的同學(xué)盼望這個“稀有”的家長開放日。我的心情既緊張又激動,因為會有很多家長到我們班來看我們上課,當(dāng)然里面也有我的媽媽。然后我們就回到教室,準備好第一節(jié)課要用的東西。開始上課了,我認真地聽講,老師上的那一課是第十六課(橋),語文課上我覺得我的`表現(xiàn)不是很好,下課的時候媽媽提醒了我,我決定以后要好好表現(xiàn)。我們在鄭永強老師的活躍可愛在這樣濃濃的親情氛圍下表現(xiàn)得淋漓盡致。第三節(jié)課,鐘老師不愧是年輕的名師,聲音那么富有感情,課件那么有趣。把在場的家長都給深深地感動了。第四節(jié)課是陳老師上的課,有不少家長都回去了(我覺得可能是陳老師的課太沒趣了)不過陳老師這次也盡力了,盡量的把課上的有趣了一點,好讓我們聽了不會昏昏欲睡。叮叮叮,放學(xué)鈴聲響了,我們就這樣度過了一個家長開放日。
同學(xué)們,你的家長在這次的家長開放日來了嗎?如果沒來,回去就叫你的家長在下一次家長開放日有時間就來哦!
家長開放周的周記6
家長來聽課
我們學(xué)校邀請了三年級部分家長來學(xué)校聽公開課。我們班來了幾十位家長來聽課。
公開課是學(xué)校為了讓家長了解我們的學(xué)習(xí)情況而開設(shè)的。我覺得公開課對家長來說是一個可以了解孩子學(xué)習(xí)情況得很好機會;對我們學(xué)生來講是一個可以向家長表現(xiàn)的機會,也是一個督促我們認真聽講的好方法。在課堂上,我們一個個都很緊張,生怕自己有不足讓那么多家長知道。老師講話時,我們屏息凝神,一言不發(fā);回答問題的時候,我們爭先恐后的舉手回答。老師也比平時耐心很多,態(tài)度也溫和許多。這正是我們學(xué)生所期待的老師。
我很喜歡上公開課,真希望學(xué)校多組織這樣的公開課。
家長開放日活動
這個星期四,我們?nèi)昙壟e行了家長開放日活動。星期三,我還在想是誰參加我的開放日,劉老師發(fā)下一則告家長書,我一放學(xué)就興高采烈地把告家長書交給了爸爸,說:“爸爸,你參不參加開放日活動呀?”爸爸點點頭,說:“好啊!蔽议_心得大叫:“太好了!”
開放日到了,我想把最好的一面給爸爸看。家長們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室里,有我最熟悉的吳潤發(fā)媽媽。我的.視線中看見了爸爸,我高興地叫:“爸爸!爸爸!”最幸運的是爸爸就坐在我身旁。
第一節(jié)課時語文課,我們上的課文是《家是什么》。上課鈴響了,我聚精會神地聽,也跟著老師的思路跑,爸爸就“偷”拍同學(xué)們,拍得最多就是我了。語文課上,劉老師帶領(lǐng)我們朗讀,我們讀得又整齊又好聽,劉老師臉上露出燦爛的笑容。那一天,我們還上了英語課。
我希望,學(xué)校能經(jīng)常舉辦家長開放日活動,我更希望,下次活動讓媽媽來參加,讓她看看我在學(xué)校里的表現(xiàn)。
家長開放周的周記7
5月16日是家長開放日,我的心情既緊張又期盼,因為在滿老師提議下,我們要在學(xué)校里給媽媽過一次母親節(jié),給爸爸過一次父親節(jié),這可是第一次哦!
家長開放日當(dāng)天,我很早就來到了學(xué)校,在校門口看到了很多同學(xué)在才藝展示,有吹葫蘆絲的,有彈古箏的,有拉小提琴的……十八般武藝,各顯神通!
第一堂課是爸爸媽媽和我們一起聽滿老師講繪本——《鴨子農(nóng)夫》,滿老師聲情并茂地講述了鴨子和農(nóng)夫的故事,同學(xué)們仿佛身臨其境,感受了鴨子的悲慘生活。提問環(huán)節(jié)同學(xué)們一個個爭先恐后地舉起小手積極回答問題,精彩的回答贏得了陣陣掌聲,我們還和爸爸媽媽們互動扮演了繪本中的角色,真是太有趣太開心了。
第二堂課我們是在操場上進行的,有我們最喜歡的撕名牌項目,丁老師給我們分成了四個小組,給我們講了游戲規(guī)則后,我們馬上就開始行動了。大家你追我趕,活動進行得很激烈,有些同學(xué)很厲害,一下子把很多同學(xué)的名牌撕掉了。我也是小心翼翼地護著,不過最終名牌也被以前的同桌撕掉了。這個項目我們玩得開心極了。
下一個環(huán)節(jié)是和爸爸媽媽們一起互動合作,運乒乓球和單腳雙落。每個小組的成員和爸爸媽媽們都表現(xiàn)得很棒,大家你追我趕互不相讓。有些媽媽為了讓自己跑得更快一些,都脫掉了高跟鞋光腳跑呢。最后經(jīng)過努力我們組兩個項目都取得了第一名的好成績。
活動結(jié)束有心的滿老師還替我們準備了花,讓我們送給自己的.媽媽和爸爸一支永不凋謝的花,表達對媽媽和爸爸永不凋謝的愛,最后用相機記錄下了這精彩的一瞬間。
在教室里爸爸媽媽們都收到了我們給爸爸媽媽的一封暖暖的信,看到爸爸媽媽們燦爛的笑容,我們知道爸爸媽媽們一定都非常開心。
這真是一次既快樂又有意義的家長開放日活動。
家長開放周的周記8
今天是星期三,是我們班的第一次家長開放日,這種開放日是一年才有一次的。
我們班的家長們,當(dāng)然也包括我的爸爸,早早地就等在學(xué)校門口了。我們出操的時候,他們進了校門。他們都在操場的左前方,一直看著我們做操。有的還給我們拍照呢!
做完操,家長們就到六樓微格教室等著我們?nèi)ド险n了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我們跟以前一樣認真地聽老師講課,爭先恐后地舉手回答老師的問題。第二節(jié)是語文課,我們也和以往一樣先朗讀課文,再聽老師講課文的內(nèi)容,回答老師提出的問題。家長們都把脖子伸得長長的,認真地聽完了我們上的兩節(jié)課。
上課的.過程中,我們聽到家長們輕輕的議論聲,從他們的表情上來看,對我們上課的表現(xiàn)很滿意呢!
這就是我們的第一次家長開放日。同學(xué)們很開心,爸爸媽媽們也很開心。
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