高中學生優(yōu)秀周記

高中學生優(yōu)秀周記1

　　心緒，平靜地。

　　也許我已經習慣了說話很體貼，雖然有時候說話語氣有些不好，但是總會有人諒解。聊天，常常很簡單，也很簡短，但總是令人感動的。也許我也感動過，也讓人感動過，純粹是一種簡單。有時候，也許想得太多。生命中發(fā)生了很多事，常常來不及思考就已經成為過去。有時候瞬間表達出來的東西是最真的，有時候卻只是一種沖動。人總是被情緒左右著，發(fā)生了什么，總還是在那一刻沒能清楚。做人想簡單點，想讓生活開心點，卻總是有大大小小的`不知所措。一句一句的言語告訴我們，生命，并不是那么簡單。每個故事的開始都是那么不經意，然后經過了很多不經意的過程，說了許多不經意的話，笑過，哭過，然后沉默。終于有一天，所有的故事終于要迎來結局，然后就安靜地結束了。發(fā)著呆，傻笑了一會，不回頭，往前走。多少故事串聯成這個生命。能不能重新開始?天氣很多都是不如意，然后給自己找個借口說天氣不好。有時候普通的云也是那么壓抑，無言的風也會吹痛眼睛……其實總是心情在找借口。天氣不是很冷，也不是很暖，靜靜地看著天空，什么也沒有。就這樣漸漸平靜了自己的心情，然后笑自己過得還是不能很簡單。

　　心緒，還是很平靜。

高中學生優(yōu)秀周記2

　　夜里……

　　我想我永遠也不可能將幸福寄托在別人身上，哪怕至親至愛的人。所以便不敢再去奢望，去期待。一次次希望過后，總會有一次次失望。所以我累了，怕了，厭了，倦了，便冷漠了，孤獨了，錯過了。星星總會亮著，只因為它們錯過軌跡而無法相遇。

　　嘗慣了孤獨，也就忍得被拋棄。人是一撇一捺相互依存的，也是一撇一捺相互背負的.誰也沒什么好說，沒什么好做。只能等待寂寞，憂傷，統(tǒng)統(tǒng)襲來。

　　畏懼如此，也就習慣如此。

　　因為無論哪個誰，都不是我，所以都永遠無法理解我微笑的落寞。沒有人知道當我一個人在熙熙攘攘的街頭徘徊的時候，想找到方向時，卻發(fā)現腦海中，朋友的笑是那么模糊……一直到燈光從我身上蕩過;誰也不知道，當別人不懂得這個夜空的時候，我正在哪個冷清的地方獨自呆著，閃爍而靜謐的星星多么令我著迷;誰也不知道當夜半時分我走過昏暗的小巷時，聽到老鼠從暗處傳來悉悉索索的聲音。這些誰都不知道，又如何能理解我的落寞，我的`孤獨?而，總有人，一個又一個人，給了我一次次希望，卻終究還我一次次失望。

　　從來不想與陌生人他人講話，害怕他們陌生的目光;從來不愿與人爭執(zhí)，害怕對方在生氣的一剎，讓煩躁的心情迷惑了雙眼。雖然知道，有些事，有些人，一旦過去，就永遠成為曾經，但心中依然會痛楚好久，好久。

　　他們說，有些事是用一輩子來慢慢遺忘的。我說，那是因為真的在乎，不愿失去，又終歸無緣。所遺留的，只有埋藏自己。是誰說，時間能淡化一切?為何每每的無意間，總讓人難過得不知所措。

　　夜空嘲笑著，懦弱的我。

高中學生優(yōu)秀周記3

　　夜是太寂靜了，寂靜得令人不發(fā)一語。間或有不眠的鳥兒鳴一兩聲，劃破了沉寂，在我聽來卻如天籟。夜亦在用它透明的唇輕吐著一些無聲，配合著這個寂靜的氣氛。夜想唱一首人人都聽不到的歌。天空中突然畫滿了五線譜，一顆顆星，跳躍著，閃爍著，在譜子上的音符。

　　一朵朵飄著的`浮云，是不是天神為夜做的霓裳?是否會有頑皮的天使，躲在云層后面，偷偷地窺探著這個世界?那童年斷了線的風箏，停留在哪塊云上面，又發(fā)生了什么樣的故事?

　　在每個夢開始的地方，清晰地閃爍著一樣的顏色。我不能分辨出那是什么，但我可以品讀出它的美麗。

　　空氣中不知誰發(fā)出一聲輕輕的嘆息。夜說：“我是太寂寞了，每次我來人間造訪，人們都在熟睡�！蔽以谄嗲宓囊估�，不知還有哪個孤獨的靈魂在某個未知的地方和我同樣欣賞著這微涼的夜。我想我是同夜一樣寂寞。我對著夜微笑，帶著一點無可奈何。

　　我想抓住這夜色，想將它擁入懷里。但那黑暗仿佛觸手可及，卻又遙不可得。有一種沖動想要傾訴，對著無邊的夜，但由于種情愫不可言說。

　　此際不知有多少人正在夢中囈語，說著白日不敢說或不愿說的話，語調或激烈或平和。也許人是為了夢才睡眠的吧。夢中的人都還保留著一份純真，我愿結交一切純真的人，在夜里，在夢中。

高中學生優(yōu)秀周記4

　　生活，有太多美好的東西。有時候，有些東西也許會不盡人意，但是，如果你學會去品味生活，就不會因瑣碎的小事而為難左右。人生的道路上會有很多東西，該給你的，老天都會給你。

　　我是一個坦蕩的人。并不會因為剛穿的新鞋被人踩了一腳而不高興，也不會因別人玩鬧時把水潑到課桌上弄濕了書而生氣，甚至，如果聽到別人說自己什么不好的`話，我也不會因此而去說別人壞話跟人家對著干。我只是淡然一笑，這并不會影響到我什么。因為我覺得，如果你生氣一分鐘，也就失去了60秒的快樂，不必因為一些小事而影響自己的心情。這樣，會看到生活中的許多美好，你抱著怎樣的心態(tài)，就有怎樣的事情。是的，我在品味生活。

　　人世間有太多值得留戀的東西。就像與你玩了很久的朋友突然離開了，從小陪伴在左右的爺爺奶奶突然不在了，一起生活了多年的父母也變老了，無力再為你遮風擋雨，你開始學會獨立，難免會有不滿，于是，你開始懷念父母溫暖的懷抱了。這些，都是要經歷吧。偶然看到一句話說：“接受任何人的突然遠離�！笔前�，我們只能接受，我開始覺得，人都是要經歷生死離別的。有時候，看著那些留戀的事物漸行漸遠，我卻只能束手無策的如同旁觀者般看著。遇到過很多這樣的事情，終于有一天，我對自己說：“學攝影吧，既然我沒有能力去挽留，那就讓那些美好的畫面定格下來，記得曾經擁有過就好�！庇谑牵�我開始關注許多小細節(jié)，細細品味每天的生活，大概是這樣，我突然看開了很多事情。

　　有時，我看到別人的一些消極心理，我慶幸的是我沒有把生活看得那么死。也許每天沒有驚喜沒有意外生活好像復制一樣，太陽還是照常升起，一切都沒有變。但是，我仍然憧憬明天，憧憬未來，期待每天的開始。也許多多少少會有些失望，一笑而過所有的難過和不快樂吧，好好品味生活。

高中學生優(yōu)秀周記5

　　窗外風在嘯，樹枝的拍打聲，落葉在地上的摩擦聲，通過搖晃的窗框碎碎地傳入耳中。就著暖暖的黃色的燈光，我面對自己的書桌，獨自思考著。

　　寒假已來臨，過去一學期的種種經歷浮現在眼前。新的學校，新的生活方式，讓我措手不及。一次次的不如意，一次次的淚水，徹底把我的斗志給消磨了。初中時的`那個倔強的我，此刻是怎么了？我不想落后，我不能忍受他們看我時奇異的目光。高中與初中強烈的反差讓我真的無法接受，真的。

　　寒假，一個反超的好時機。我制定了一個計劃，有一下幾個方面。

　　1：復習上冊知識，整理錯題。

　　2：預習下冊知識，培養(yǎng)興趣。

　　3：閱讀書籍和報紙，拓寬知識面。

　　4：堅持鍛煉，每天6點起床跑800米。

　　我把時間劃分為具體的大塊，并建立了獎罰制度。相信我一定能成功！

高中學生優(yōu)秀周記6

　　小時候，我與浩是極好的朋友，經常在一起玩耍。我們也趣味相投，以至于常常被外人誤認為是從同一個娘胎里出來的雙胞胎。

　　曾記得，我們一起啃著一元錢的面包；曾記得，我們一起坐在夕陽下，看著天際邊的火燒云；曾記得，我們一起躺在柔軟的草叢里沐浴習習清風，一起尋找天空中的北斗七星。

　　后來，他轉學了。他在大城市里生活、讀書，見識廣，漸漸與我疏遠。我們之間仿佛有一堵厚墻。我們兩個生活的地方相隔兩百公里，然而這段距離似乎在漸漸變長，變成無限遠，成為他和我心與心之間的距離。

　　他一年只回來兩三次待的時間很短。有一次我與他在街上相遇，我看見他，也許他也看見我，但我們彼此之間心里的隔膜使我們默然無語。

　　“也許他沒有看見我”我一次又一次地在心里默念。

　　我時常發(fā)呆，我已經找不到童年的回憶，我已丟失曾經的快樂。兒時曾經啃過的面包，已經發(fā)霉；夕陽西下時的火燒云，沒有兒時那么美麗；曾經一起尋找的北斗七星，已經被無盡的.黑暗吞沒。我們的友情，已被上鎖，鎖在回憶盒里，可能永遠不會被開啟。

　　兒時像白紙般純潔的童真，被世俗染得丑陋不堪。他和我心與心之間的墻太厚太厚，使我們的心再也無法牽手。

　　不知何時，淚水放縱地流了出來，在臉上肆意的流淌。就讓風帶走我的淚吧，讓它飛去遠方，尋找我丟失的兒時的友情。

高中學生優(yōu)秀周記7

　　夢是虛幻的，可是我的感覺卻那么真實，而且，如果是夢，那么我記憶背包里的笑容，那些曾經的快樂又是誰的呢? 我回頭去看，那些曾經走過的路都被添上了背景，白的花藍的水還有細碎的陽光，淡淡的�？墒悄切┤四�?那些一起追逐奔跑了幾年的人怎么都不見了?為什么背景這么漂亮這么充實，我卻心里覺得空虛?我記得我只是睡了一覺，為什么醒后什么都沒有了，難道真是一夢千年?

　　我不相信，于是我沿著那些路去尋找，可是沿途除了那些曾經讓我溫暖讓我快樂過的風景，我什么也沒有找到，我只聽到杰倫熟悉的聲音:“閉上眼睛還能看見 ,你離去的痕跡 , 在月光下一直找尋 , 那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下來，唱到憂傷走到盡頭。

　　于是我站在那里，不知所措。我不知道我是該回到現在還是繼續(xù)尋找，我害怕，怕我曾經的記憶不再重現，所有過去的軌跡都會消失不見。

　　因為，路有盡頭，軌跡，也是有斷點。

　　突然很想念那個扎羊角辮的年華，十指相扣，藍天白云，一群少不懂事的孩子就這樣手牽手唱著已經耳生的童謠走在歲月的陽光里，從過去走到現在，從現實走進夢里，最后讓我無奈的看著它們走向遠方。我看見它們的憂傷，淡淡的，彌漫在走過的'軌跡里，幻化成粉的櫻花，燦爛而悲傷的飄落，那些記憶那些幸福就這樣消失了。

　　可我，還在這里啊。那我該怎么辦?是繼續(xù)走過流年還是在這里守著所有年華曾經走過的軌跡? 可是，過去已經離我那么遠了，我又該怎么去追憶?

　　我是否該一直走，一直走到老坐在年少時曾經仰頭看著藍天的地方，平靜地看著這一生走過的軌跡?

　　那個時候，年華的記憶，還在嗎?

高中學生優(yōu)秀周記8

　　從遙遠的鄉(xiāng)下來到我家，她腦后盤著一個發(fā)髻，身穿一件沾滿了塵土的藍布衣，腳踏一雙洗的發(fā)白的黑布鞋。這位奶奶當然不是我的親奶奶，她是在我爺爺去世后，我的奶奶請她來我家?guī)兔Ω苫畹�。由于這位奶奶人好心善，我爸爸是她帶大的，所以我爸爸也尊稱她為“媽媽”。也許因為她不是爸爸的親媽媽，與我并無血緣關系，所以我不屑也不愿理睬“土”氣十足的她。爸爸媽媽卻對她極為敬重，要她在我們家安心養(yǎng)老。

　　隨著時間的推移，時節(jié)已進入了深秋。那天天氣驟冷，還下起了蒙蒙雨，天陰沉沉的，空氣里透著一股刺骨的寒意，坐在教室里的我冷得直打顫。這時，一位同學跑來告訴我，一位老婆婆為我送傘來了。我的心陡然一沉，悄悄地奔出了教室。

　　我曾經委婉地對她說過，沒事就別來學校，我害怕她的那般裝束會引來這些城里孩子無端的哄笑和蔑視的目光。一想到那令人尷尬的情景，我頓感不寒而栗。全身不自在的奶奶正站在一堵墻前，她的身影就像干枯的小樹在風中搖曳，陣陣干咳的聲音不時從狹長的走廊傳入我的耳際。我硬著頭皮迎了上去。

　　奶奶一瞧見我，兩眼一亮，原來盈滿焦急之情的臉，立刻蕩起了笑意，“孩子，天冷了，我怕你著涼，給你拿來了傘和衣服�！闭f著便把傘和深藏在懷里的衣服送給我�！昂昧�，快上課了，我該回教室了，你也快回去吧！”我說。

　　“嗯……”奶奶的聲音有點澀，一陣風吹過，她裹了裹上衣，孱弱的身軀在風中顫抖。

　　“孩子，先把衣服添上，別感冒了，還有……”。

　　“別啰嗦了，我知道了！”我嗔怪著。

　　她一時愣了，她萬萬沒料到滿腔的熱情卻迎來了一張冷若冰霜的臉，說話間，我忽然發(fā)現她額前的頭發(fā)是散亂的，而且還滴著水，身后的衣裳已被雨水打濕了，緊貼著背，我霎時明白，其實她比我還要冷……

　　那蠟黃的臉掠過的一絲失望和感傷更是深深地震撼著我，使我不知所措……我意識到，她這么大年紀，大半輩子的勞苦，大半輩子的滄桑，如今竟連對孫女的關懷也不被理解和接受，這確是多么痛苦的一件事��！

　　曾聽爸爸說，當年因為爺爺早逝，奶奶便請她來打點一切。她也是早年喪父，無兒無女，便任勞任怨地為我們家干了一輩子活。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、種地、照顧孩子，她無所不通，一切安排的.井井有條，以致我們的家由原來的拮據到后來竟逐漸寬裕。她，就像一只蠶，為我們家吐著綿綿的絲；更像一盞燈，默默地放射出全部的光芒，直到老得不能拿起一樣活。

　　現在，她又把那偉大的愛延續(xù)到我身上，而我那蒼白的虛榮心卻使我看不見她對我的愛。我撫摸著懷里仍帶著余溫的衣服，一股揪心的愧疚襲上心頭，鼻子一酸，雙眼不由得模糊了……

　　淚眼朦朧中，奶奶已默默地走進了雨中。秋風颯颯，掀動著她的散發(fā)，陣陣咳嗽聲，回蕩在茫茫的雨里……秋雨就如絹絲一般，又輕又細，無聲無息，那么滋潤，那么溫柔。深深地愧疚，再一次使我的淚水涌出，撲簌簌地滴落下來。

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