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      1. 小學(xué)周記

        時(shí)間:2021-02-24 08:40:40 周記大全 我要投稿

        【必備】小學(xué)周記匯總10篇

          歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,相信大家都有不少體會(huì)吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的小學(xué)周記10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】小學(xué)周記匯總10篇

        小學(xué)周記 篇1

          第一周

          時(shí)間還真是過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼就是一個(gè)周末。想想來(lái)到實(shí)習(xí)校的第一天,對(duì)一切都那么的陌生,也深知小學(xué)教育較之前在中學(xué)的實(shí)習(xí)有很大的區(qū)別,但對(duì)于接下去的實(shí)習(xí)工作還是感到十分興奮與激動(dòng)。

          實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我的到來(lái)表示歡迎帶我參觀了教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的情況,并帶我認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)老師張老師和其他幾位數(shù)學(xué)任教老師。每一位老師包括門衛(wèi)大叔對(duì)我這位實(shí)習(xí)生的到來(lái)都表示十分的熱情,讓我覺(jué)得很親切,對(duì)于學(xué)生課間的活動(dòng)和在操場(chǎng)上的娛樂(lè)似乎讓我一下子回到了自己的小學(xué)時(shí)代,那場(chǎng)面,似青春的舞動(dòng)的音符在不停的跳動(dòng),而又不失嚴(yán)肅,同時(shí)又是富有生氣和活潑。就在那一剎那,我更加喜歡這里,喜歡這里的學(xué)生,喜歡老師這份職業(yè)。

          第二周

          按實(shí)習(xí)校的安排我開始了一星期的聽課階段,整理了所有數(shù)學(xué)教師的課程表,我打算盡量在不碰課的情況下多聽老師們的課,一方面想從不同的老師身上學(xué)習(xí)不同的東西,另一方面也想讓自己多接觸不同班級(jí)的學(xué)生了解他們的上課情況。經(jīng)過(guò)一周的觀摩與詳細(xì)記錄真的學(xué)到了不少東西,每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方式,包括肢體語(yǔ)言都很有魅力,有的是在講題中滲透新的知識(shí),有的是按照傳統(tǒng)的講課方式來(lái)對(duì)待學(xué)生,而不同年級(jí)的學(xué)生在上課時(shí)的表現(xiàn)可以說(shuō)是各有千秋,坐在教室后面聽課的我有時(shí)也會(huì)被他們的言行觸動(dòng),漸漸的孩子們對(duì)我這位聽課老師開始熟悉,甚至習(xí)慣性的喜歡有位老師在他們身后關(guān)注自己的表現(xiàn)~

          第三周

          經(jīng)過(guò)上一周的聽課階段,這一星期就要開始正式步入課堂,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)階段了。試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時(shí),我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的,對(duì)于我所努力得成果,我的指導(dǎo)老師張老師都會(huì)很細(xì)心進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析,這也讓我感到信心倍增,求知欲更強(qiáng)。在老師的指導(dǎo)中我明白,備課,備自己和備學(xué)生都是上好一堂課至關(guān)重要的,而短短的課堂45分鐘所需的努力和應(yīng)達(dá)到的要求都是永無(wú)止盡的……

          第四周

          從進(jìn)校門的那一刻起,實(shí)習(xí)學(xué)校給我的感覺(jué)就充滿溫暖與熱情,所有的老師并沒(méi)有把我當(dāng)學(xué)生,相比之下更把我當(dāng)成他們教師隊(duì)伍中的一員。實(shí)習(xí)沒(méi)多久就被邀請(qǐng)參加實(shí)習(xí)校的聚會(huì),聚會(huì)上我感受到了教師隊(duì)伍的那份和諧與融洽,老師們都個(gè)個(gè)身手不凡,從他們的言談舉止中心生佩服與感動(dòng),這是一群可敬和可愛的人。張老師帶著我挨個(gè)的介紹校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師,雖然一下子沒(méi)辦法分得清,但那一張張鼓勵(lì)和器重的笑容卻顯得清晰和深刻,通過(guò)這次聚會(huì)也更拉近了我和實(shí)習(xí)學(xué)校的關(guān)系,也希望有一天自己真的可以成為他們中的一員。

          第五周

          轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了,在這一個(gè)月里,點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺(jué)自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活,是對(duì)自己工作能力的挑戰(zhàn),也是對(duì)自己童心的測(cè)驗(yàn),呵呵!現(xiàn)在對(duì)于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮,更多的是關(guān)注發(fā)展,也就是想如何才能把課堂上的更好,讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應(yīng)該說(shuō)從這個(gè)月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了,但是看著他們可愛的笑容,聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見,讓我疲憊的身體感覺(jué)到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉,就會(huì)讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見到他們,也許這也說(shuō)明了自己在悄悄的進(jìn)步著。

          第六周

          剛出校門的我,就像孩子們的大姐姐,憑借著心底對(duì)孩子的熱愛,我常常會(huì)不自覺(jué)地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣,真切地愛他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛,在離開家人的時(shí)候,老師就是她唯一的信賴對(duì)象。對(duì)于低年級(jí),初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境,出現(xiàn)了各種情況,在我的指導(dǎo)老師張老師的言傳身教中,我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心,包容每個(gè)孩子,漸漸地,孩子們和我熟悉起來(lái),也樂(lè)意來(lái)上課了,F(xiàn)在,孩子們和我的感情很好,他們已經(jīng)用他們的行動(dòng)來(lái)與我的感情呼應(yīng),從爸爸媽媽口中,也得知孩子們都深深愛上了數(shù)學(xué)課,愛上了老師,正如一句話:“也許你只給孩子一分,但孩子會(huì)匯報(bào)你十分,百分,甚至更多!蔽液芨吲d自己走好了第一步。

          第七周

          每開始一個(gè)新課題我都十分欣喜,希望能以一種全新的方式來(lái)和學(xué)生交流,面對(duì)現(xiàn)行的小學(xué)教科書自身首先也需要進(jìn)一步的去學(xué)習(xí),在開始時(shí)的幾堂課曾因?yàn)閷?duì)教材的熟悉不夠造成教學(xué)上的不足,為此,對(duì)于新課的教學(xué)我都會(huì)認(rèn)真全面的去分析研究,俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。 這一點(diǎn)我深有體會(huì),比如有一次我在教授一個(gè)小附點(diǎn)節(jié)奏,學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個(gè)音符的時(shí)值都分解組合,可是到最后,學(xué)生還是唱不好。后來(lái)只好向指導(dǎo)老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。 原來(lái),對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),有些知識(shí)點(diǎn)是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說(shuō)可以模仿夏天的知了聲。

          第八周

          對(duì)于二年級(jí)的課顯得比較游戲化,我開始琢磨如何將理論化的知識(shí)以趣味性的方式教授給學(xué)生。在準(zhǔn)備《大鹿》這節(jié)課時(shí),我準(zhǔn)備了孩子們喜歡的童話故事的方式作課前導(dǎo)入,當(dāng)我在繪聲繪色的講森林里的故事時(shí),我看到了孩子們的眼睛在聚精會(huì)神的望著我,并隨著我的肢體動(dòng)作轉(zhuǎn)動(dòng)著,那一刻從未有過(guò)的安靜,流露出孩子們充滿童趣的天真。我還親手制作各種動(dòng)物頭飾,惟妙惟肖,打算在課堂最后進(jìn)行戲劇表演,我的教案寫的.很完整,思路的進(jìn)行也很清晰,但在課堂的操作上似乎不是那么的盡如人意,理論終歸要付諸于實(shí)踐,而實(shí)踐的成效是難以預(yù)料的!

          第九周

          已經(jīng)是第三個(gè)月的實(shí)習(xí)了,現(xiàn)在的我進(jìn)出學(xué)校就像一名正式的數(shù)學(xué)老師,應(yīng)該說(shuō)對(duì)于我的實(shí)習(xí)生活還是比較滿意吧,過(guò)得也還充實(shí)和快樂(lè)的吧,有一幫愛我的學(xué)生以及我愛的學(xué)生圍著我,校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都很認(rèn)可我,支持我,真的很開心!按課程安排上上數(shù)學(xué)課,聽聽其他的課程,和老師校長(zhǎng)喝喝茶聊聊天,有空時(shí)一起吃吃飯,感覺(jué)很不錯(cuò),我想這應(yīng)該就是我日后所追求的職場(chǎng)生活了吧!

        小學(xué)周記 篇2

          頭頂著火辣辣的太陽(yáng),我們來(lái)到操場(chǎng),準(zhǔn)備接受軍人的訓(xùn)練。

          軍訓(xùn)的第一課要求站軍姿,教官先給我們做了示范,然后提了一大堆的要求,最后嚴(yán)肅地說(shuō)“從現(xiàn)在起,堅(jiān)持站立一分鐘!”

          什么?一分鐘!我連一秒鐘都堅(jiān)持不了,更何況如此漫長(zhǎng)的時(shí)間了!同學(xué)們也都跟我一樣犯難,可一碰到教官那嚴(yán)厲的目光都不吭聲了,乖乖地挺立著,如同一棵棵筆直的小樹,字烈日下昂首挺胸。

          時(shí)間一分一秒地過(guò)去,汗水也一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上了我的臉龐,再順著臉頰滑到我的脖子上,癢絲絲的,我有些堅(jiān)持不住了,想趁著教官不注意的時(shí)候擦一擦汗,可教官的背后像長(zhǎng)了眼睛似的,我剛一抬手他就發(fā)話了:“誰(shuí)要?jiǎng)樱皥?bào)告!”我那剛抬起的手又放了下來(lái),有誰(shuí)愿意喊報(bào)告呢?我努力不去想那難受的癢癢,目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方,我的腰板挺得更直了,每一個(gè)動(dòng)作做得更到位了,一股堅(jiān)定的信念在我的心中激蕩:我要挺住!我要做一個(gè)真正的軍人!我暗暗地捏緊了這漫長(zhǎng)的一分鐘。

          短短的一分鐘,卻有著驚人的力量,它把一個(gè)脆弱的我,蛻變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我!

        小學(xué)周記 篇3

          時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué),第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻,坐在電腦旁寫下自己本周的,還真有點(diǎn)百感交集的味道。

          這一周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課,現(xiàn)在的聽課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)也就不一樣了,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式,上課的思想思路。

          聽了課之后,自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課,當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事,叫我代上一節(jié)課,我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的,因?yàn)檫@是一堂書法課,雖然我也學(xué)過(guò)書法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故,也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信,也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟,當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

          接下來(lái)的第二天,指導(dǎo)老師去聽我的課,順便幫我助陣維持紀(jì)律,我雖是有備而上,但自我感覺(jué)也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上,說(shuō)好上呢,也確實(shí)還好上;說(shuō)不好上也還真不好上,因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心,維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的,特別是美術(shù)課這種副科課程。

          雖然上課時(shí)遇到了很多的困難,但是這一周下來(lái)我的上課水平有很多的改善,而且還讓我明白了很多的道理:做好一名老師,要多一份愛心,多一份耐心,多一份細(xì)心,用愛去開啟學(xué)生的心門,當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲老師好時(shí),身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。

          以后實(shí)習(xí)的日子里,我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事,謙虛做人,就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí),伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè),相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始!

        小學(xué)周記 篇4

          周末到了,爸爸媽媽帶著我來(lái)到了四平市植物園。

          到了植物園門口,一座高高的摩天輪闖入我的視線,我不禁暗喜,太好啦,我一直想坐這個(gè)摩天輪,可當(dāng)我迫不及待地跑到那里,工作人員卻對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在還沒(méi)有對(duì)外開放哦。”唉,真實(shí)遺憾吶!不過(guò)最好的總是晚點(diǎn)來(lái)到,我不怕等待,下次再坐吧!

          隨后,我們回過(guò)頭往里走。哇!眼前的景色簡(jiǎn)直就好像一幅美麗的風(fēng)景畫,讓人豁然開朗,心情舒暢。我看到了黃色、綠色、紅色、紫色……各種顏色交織在一起,而并不雜亂,一切都是那么自然,讓我不禁感嘆大自然的造化,真是神奇,真是美極了!

          我們繼續(xù)往里走,來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)地,我看見了小朋友們有的在蕩秋千、有的在滑滑板、還有的在跑來(lái)跑去,我也玩了一會(huì)兒,盡情享受在自然中。繼續(xù)往里走,映入眼簾的是植物園的人工湖,湖里邊盛開著朵朵蓮花,有白色的、粉色的、紫紅色的,花瓣薄如蟬翼,讓人忍不住想去保護(hù),這時(shí),我想起了一句話:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。我喜歡蓮花高貴的品質(zhì),也喜歡它的美麗。

          秋天的植物園是五彩繽紛的,秋天的植物園是富有活力的,我喜歡這里,期待再次來(lái)到這里。

        小學(xué)周記 篇5

          今天陽(yáng)光明媚,我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題:比較1111/111,11111/1111兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

          頓時(shí),我來(lái)了興趣,拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來(lái),不一會(huì)兒,便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù),然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律,同分子分?jǐn)?shù),分母越小,這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之后,我高興極了,自夸道:“看來(lái),什么難題都難不倒我了。”

          正在織毛衣的媽媽聽了我的話,看了看題目,大聲笑道:“喲,我還以為有多難題來(lái),不就是簡(jiǎn)單的比較分?jǐn)?shù)大小嗎?”聽了媽媽的話,我立刻生氣起來(lái),說(shuō):“什么呀,這題就是難。”說(shuō)完我又諷刺起媽媽來(lái):“你多高啊,就這題對(duì)你來(lái)說(shuō)還不是小菜啊!”媽媽笑了:“好了,好了,不跟你鬧了,不過(guò)你要能用兩種方法解這題,那就算高水平了!

          我聽了媽媽的話又看了看這道題,還不禁愣了一下“還有一種解法!蔽殷@訝地說(shuō)道!爱(dāng)然了”媽媽說(shuō)道,“怎么樣,不會(huì)做了吧,看來(lái)你還是低水平!蔽铱哿藡寢尩脑捝鷼鈽O了,為了證明我是高水平的人我又做了起來(lái)。終于經(jīng)過(guò)我的一番努力,第二種方法出來(lái)了,那就是用除法來(lái)比較它們之間的大小。

          你看,一個(gè)數(shù)如果小于另一個(gè)數(shù),那么這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)商一定是真分?jǐn)?shù),同理,一個(gè)數(shù)如果大于另一個(gè)數(shù),那么這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù),商一定大于1。利用這個(gè)規(guī)律,我用1111/111÷11111/1111,由于這些數(shù)太大,所以不能直接相乘,于是我又把這個(gè)除法算式改了一下,假設(shè)有8個(gè)1,讓你組成兩個(gè)數(shù),兩個(gè)數(shù)乘積最大的是多少。

          不用說(shuō),一定是兩個(gè)最接近的,所以1111/111÷11111/1111=1111/111×1111/11111、1111×1111>111×11111,那么也就是1111/111>11111/1111。

        小學(xué)周記 篇6

          今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。一大早我就叫醒媽咪:“媽咪,快起床,今天我要去春游!

          我興高采烈地來(lái)到學(xué)校,和同學(xué)們一起坐上大巴士,向共青森林公園出發(fā)。到了公園門口,同學(xué)們排好隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)入公園。一進(jìn)門我就看見許多枝繁葉茂的樹木,把陽(yáng)光都遮住了,小路兩旁,長(zhǎng)滿了叫不出名字的花草。這里的空氣真新鮮,我真想把學(xué)校搬到這里來(lái)呀!

          接著,我和同學(xué)們來(lái)到公園里的小游樂(lè)園,這里有許多好玩的游樂(lè)項(xiàng)目,我最喜歡的是“流星錘”。當(dāng)我坐上去玩的時(shí)候,它搖來(lái)?yè)u去,搖到上方再搖下來(lái)時(shí),一霎那我覺(jué)得自己像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀的小鳥在天空中飛翔。后來(lái)我還玩了“森林小火車”和“碰碰車”。

          今天的春游活動(dòng)真高興。

        小學(xué)周記 篇7

          一天,在我的央求下爸爸終于同意讓我玩電腦,于是我迅速打開了電腦。

          我非常投入地玩起了賽爾號(hào)游戲,但是我才剛玩了三十分鐘左右,爸爸就過(guò)來(lái)說(shuō):“休息一下,不要玩了,時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好!蔽艺f(shuō):“讓我多玩一下,我的精靈還沒(méi)升級(jí)呢!等等,等等再說(shuō)啊,你不要打擾我了!卑职趾車(yán)厲地說(shuō):“不行!電腦光線很強(qiáng),對(duì)眼睛有刺激!你到窗戶那里去眼睛往遠(yuǎn)處看一下!庇谑俏疑鷼饬伺艿阶约旱姆坷锇验T鎖上了。門外爸爸說(shuō):“小小孩子不準(zhǔn)生氣,快把門打開。”

          過(guò)了幾分鐘我就出來(lái)了,出來(lái)之后,爸爸說(shuō):“爸爸不是想讓你保護(hù)你的眼睛嗎?”我說(shuō):“對(duì)不起爸爸我不應(yīng)該生氣,我知道爸爸是為了我好,從今以后我玩電腦的時(shí)候會(huì)玩一下休息一下把我的眼睛保護(hù)好。”

          僅管我知道自己非常喜歡玩電腦,玩電腦上面的賽爾號(hào)游戲,但我更知道眼睛是心靈的窗口,我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)好自己的眼睛。

          從那以后我非常注意要保護(hù)自己的眼睛,所以現(xiàn)在我的視力非常好。

        小學(xué)周記 篇8

          中秋節(jié)的月亮特別圓,特別美,我跟爸爸、媽媽到歌樂(lè)山上去賞月。

          我們六點(diǎn)多鐘就到了歌樂(lè)山,哪個(gè)時(shí)候月亮還沒(méi)有出來(lái),我們就在歌樂(lè)山上吃月餅等月亮。到了八點(diǎn)四十的樣子,月亮漸漸地升起來(lái)了,這個(gè)時(shí)候的月亮是橘黃色的,有些昏黃模糊。大約十點(diǎn)的時(shí)候,月亮升上了天空,像個(gè)又大又圓的玉盤。月亮是那樣的潔白,是那樣的明亮。天空就像一幕黑布,月亮在黑布里面顯得更亮更白。

          每逢佳節(jié)倍思親,我突然想起了李白的詩(shī)句:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。在離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的叔叔阿姨們一定很想家吧,我對(duì)著月亮祈禱,祝福他們平安、幸福。

          夜深了,我們離開歌樂(lè)山回家,月亮啊月亮,我希望你能跟我一起入夢(mèng)。

        小學(xué)周記 篇9

          自從我的表姐有的一臺(tái)MP3后,不知怎么的,我就有一種想有MP3的強(qiáng)烈欲望,一天放學(xué),我不由自主地說(shuō)出自己想要MP3的想法。沒(méi)想到,心想事成—----我有MP3了! 我的MP3是銀白色的,長(zhǎng)方形,大小像個(gè)火柴盒,厚度還不到火柴盒的三分之一,它可以像手機(jī)一樣充電,不必帶上電池就能使用?射浺,可復(fù)讀,可保存六七十首歌曲,甚至能像收音機(jī)一樣收聽頻道節(jié)目,再配上一副高級(jí)黑色耳機(jī),精致極了! 當(dāng)我得到這臺(tái)小巧的MP3時(shí),我不禁高興得跳了起來(lái)!我的MP3不僅外形精巧,而且音色優(yōu)美,聽起歌來(lái)清晰得像聽現(xiàn)場(chǎng)演唱,絲毫沒(méi)有沙。 一拿到這臺(tái)MP3, 我就愛不釋手,像對(duì)待珠寶一樣地對(duì)待它。一有時(shí)間就聽歌和下載歌曲,看書聽,做完作業(yè)聽,放假時(shí)聽……一會(huì)兒下載這首歌曲,一會(huì)兒下載那首歌曲, 幾乎天天都能看到我在擺弄它,這臺(tái)MP3給我?guī)?lái)的歡樂(lè)是不言而喻的。 今天,科技快速發(fā)展,從以前的收音機(jī)到現(xiàn)在的MP3,從飛機(jī)到飛船,從……我相信,明天的科技用品會(huì)更好!

        小學(xué)周記 篇10

          在我的老家河南過(guò)春節(jié)是十分熱鬧、有趣的,我們?cè)谶^(guò)年前會(huì)殺一些家禽,因?yàn)檫^(guò)年后我們?cè)谡吕锸遣荒軞⑸模远鄿?zhǔn)備點(diǎn)以備不時(shí)之需,殺雞、鴨、鵝還有豬,其中殺豬最為熱鬧,最讓我刻骨銘心,想看嗎?那就擦亮你的雙眼吧!

          我們老家差不多每家每戶都養(yǎng)豬因?yàn)檫^(guò)年時(shí)要吃的,我親眼目睹了殺豬的過(guò)程,三伯去找屠戶,然后去找一個(gè)比豬還大的大木桶,幾個(gè)強(qiáng)壯的人齊心協(xié)力把豬按到木桶上可是他們配合的不默契,左腳上去右腳沒(méi)上去。最后試了幾次都沒(méi)把豬抬上去。最后屠戶說(shuō):我抬左腳你們抬右腳,來(lái),一二三,一二三,費(fèi)盡九牛二虎之力才把豬抬上去,然后白刀子進(jìn)紅刀子出。再把豬剁了,五馬分尸,不,應(yīng)該是五豬分尸,再做菜,因?yàn)槲覀儦⒘素i會(huì)請(qǐng)朋友吃飯,然后我哥親自下廚,把豬肉倒鍋里,一會(huì)兒就飄出香味了,真是在十里外都能聞到, 是香飄十里。大人們一桌一桌端菜。當(dāng)客人們吃到豬肉的那滿足的表情,肯定很好吃,我夾了一塊,哇塞,好嫩好軟的肉啊!肥而不膩,好吃得無(wú)法形容。

          我又吃了幾塊,真是越吃越好吃!我的臉上洋溢的笑容很燦爛。

          這就是河南的春節(jié),怎么樣,夠熱鬧吧?你們老家春節(jié)熱鬧嗎?

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