【精華】小學生周記匯編5篇

　　時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編收集整理的小學生周記6篇，歡迎大家分享。

小學生周記 篇1

　　很多老師都認為我們四(6)班是典型的“三面派”：上語文課時我們是58只“乖乖兔”，上其他課時我們就是小“瘋子”，而下課時我們就是“大灰狼”。

　　“交家聽本”、“交練習卷”、“交聽寫紙”……各科的課代表們“獅吼”般地吼叫著，害得我們的耳朵都快要被振聾了！

　　“沙沙沙……沙沙沙……”按照以往的慣例，在課代表們的“獅吼”之后會出現(xiàn)如下小雨般的聲音。不用看都知道，我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們各自手握一支筆，如同行云流水般寫著字，腦袋憋得通紅，就像要下蛋的母雞！

　　“切切切……切切切……”這是我們班的“吃神”們瘋狂吃零食的聲音。因為課間的時間有限，所以“吃神”們吃的.格外認真、格外投入。還好，幸虧班主任沒看見，否則，看見了后果將不堪設(shè)想！

　　“丁零零……丁零零……”上課鈴聲終于響了，剛剛的眾位“瘋神”們聽到了鈴聲后馬上變成了“乖乖兔”，只見他們一個個嚴肅、認真地聽課、回答問題，別提有多認真了！

　　不同的時間段，不同的班級表現(xiàn)，我看到我們班這么多可愛的同學，覺得大家真是“不簡單”啊，這就是我們班的課間“瘋神榜”！

小學生周記 篇2

　　早晨的空氣中夾雜著絲絲若有若無的青草味，很是好聞，鳥兒們也都起了個大早，整齊的站在枝丫上歡快地唱歌。

　　而我卻無暇顧及，一路狂奔到學校，接著又狠狠地攀上了在六樓的教室。教室里，四處游走著疲倦的味道，每個同學的眼中都忽閃著掩蓋不住的倦意。

　　我一頭栽在座位上，懶散地趴在桌面上，一股卷滿了睡意的龍卷風朝我猛烈襲來，我的腦袋經(jīng)不住開始昏昏欲睡起來。

　　終于熬完了第一節(jié)課，我的腦袋也已經(jīng)清醒多了，便打算到外面透透氣。果然，走廊上的.空氣清新多了，太陽也露出了淺淺的微笑，柔和的陽光洋洋灑灑地撫摸著我的臉龐，很是舒服。我踮起腳、扶著欄桿輕輕地探出頭去，想要離陽光更近一些。

　　猛然間，一抹跳躍的紅色闖入了我的視線，那是一種鮮艷而熱烈的紅，輕而易舉地便抓住了我的眼球。向那抹紅色望去，又有大片大片的紅色爭先在我眼前綻放。

　　哦—原來是木棉花開了!

　　大朵大朵的木棉花挨挨擠擠地在枝頭上爭先恐后地開著，高高地傲立在枝頭，在微風的輕撫下，搖曳著自己美麗的身姿，秀出自己一身火紅的衣裳，驕傲地向世界宣告著：我是最美的。

　　同時，還不忘繼續(xù)貪婪地享受著陽光的沐浴，但有的花兒似乎還不知足，嘟著小嘴，極力張開自己火紅的小喇叭，向太陽媽媽投訴著自己的不滿。

　　于是，陽光愈照愈烈，木棉花兒們也開得愈加芬芳。

　　看著眼前盛開的朵朵木棉，我的視線愈加清晰起來。剎那間，一抹跳躍的紅色沖破了我的心墻，撞進了我的心底，我的嘴角不禁微微揚起，心中似乎多了些什么......

　　“零—零—零”，一陣急促的上課鈴響起，同學們蜂擁而至地擠進了教師，一縷縷青春的氣息尾隨而來，對!就是青春的氣息!就是青春的味道!正值花樣雨季的我們，青春不正是我們最好的代名詞嗎?

　　在一片熾熱的紅色光圈中，我昂起頭，自信地走進了教室。

　　木棉花開，開得絢爛多彩，我的青春朝氣，與木棉花一同綻放。

小學生周記 篇3

　　星期天，我和同學一起去野餐。

　　來到了目的地，爸爸媽媽們已經(jīng)搭好了灶在開始燒菜了。我看見餐桌上有我最愛的肉，就忍不住偷吃了一塊。由于我已經(jīng)來過一次，知道可以抓螃蟹，就招呼同學們?nèi)プンπ�，爸爸們一聽似乎也來了興趣，跟著我們來到了小溪的上游。我們搬開一塊塊石頭，沒有，沒有，還是沒有。我們開始泄氣了。忽然，一個小朋友喊到：“這里有螃蟹。”一位爸爸抓起那只螃蟹放到了裝了水的碗里。接著他們抓了一只又一只，可我還是抓不到，我想：“我一定要抓到一只讓他們瞧瞧。于是我彎著腰，仔細地看每個地方，功夫不負有心人，終于看見一只小螃蟹了，我抓起那只小螃蟹興奮地喊到：“哈哈，我也抓到了，我也抓到了。”吃飯的時間到了，我們只好去吃飯，吃完飯，我和同學們打算一起燒一道菜，體驗體驗野炊。做什么菜呢？我們把目標鎖定在剛剛抓來的.那一群扭打成一團的螃蟹，決定做一道烤螃蟹，我們先放上鍋，一個小朋友不小心把油倒進去了，怎么辦呢？媽媽們急中生智讓我們先做一道炒年糕，放了鹽、味精，還放了青菜，有的小朋友把青菜放多了，不喜歡吃青菜的小朋友跟她吵了起來；有的小朋友為了吹火，把臉都吹灰了。過了好長時間，一波三折的做飯過程總算過去了。我們嘗了嘗自己的“戰(zhàn)斗果實”，咸咸的，還蠻好吃的。接下來就要烤螃蟹了。那群螃蟹似乎不知道危險來臨了，還在一旁打斗。我們把螃蟹倒進鍋里開始烤了。過了好長時間，有的小朋友等不及了，抄起鍋里的一只小螃蟹就準備吃，媽媽們說還沒熟呢。又過了好幾分鐘，終于烤好了，我們每人吃了一只，嗯，真好吃。

　　時間很快就過去了，我們戀戀不舍地回家了。

小學生周記 篇4

　　我的爸爸長得并不怎樣，眼睛不大不小剛剛好，眉毛又粗又濃，嘴巴特別大，滿臉全是胡須，看起來特別兇！

　　我的爸爸讓我又討厭又喜歡。討厭，討厭他整天叨嘮不停；喜歡，喜歡他對人的和藹可親。

　　我的爸爸就是令人捉摸不透。一次我在興趣班的作業(yè)做得很差，分數(shù)很低，爸爸便板著臉。一到家，找到了我，不等我先開口說話，便開始來教訓我了，他一本正經(jīng)地說：“葉忠杰，你知道不知道如果你現(xiàn)在不好好學習，將來的.話就沒有好初中和好高中上，甚至連好的大學也不要你，那么你的工作不可能好到哪里去！”說著，點一支香煙，猛吸幾口，“你看看你，學校里寫字亂七八糟，你知不知道寫字好比穿衣服，字難看，彎著的，就好比駝背穿衣服，前長后短，課外班里我交錢讓你去上，你卻拿這么低的分數(shù)來回報我，你給我好好反省反��！”晚上，我爸爸又來到我的房間，他發(fā)現(xiàn)我在玩電腦，問我作業(yè)寫好沒，我拿出本子他看，他看了作業(yè)的漂亮程度和準確度，臉上終于陰轉(zhuǎn)多云，然后高興地和我一起玩電腦。

　　我爸就是這樣，讓人丈二和尚摸不著頭腦，什么也不知道，雖然爸表面很兇，但內(nèi)心肯定是充滿愛的，我也要好好學習，以優(yōu)異的成績作為回報。爸爸！

小學生周記 篇5

　　上星期二,班主任郭老師告訴我們同學，下星期一我們班要舉行一個有趣的活動。那時，全班沸騰起來了，同學們很想知道是什么活動，大家都在競相猜著，可是老師就是不告訴我們是什么活動。直到星期四，老師才告訴我們，這個活動就是包餃子。同學們一聽說是“包餃子”，都高興得跳起來，真想今天就是下星期一，讓我們都來顯顯包餃子的本領(lǐng)。

　　第二天，老師讓我們每個同學自己申報下星期一在包餃子活動中所要帶的東西，大家申報都十分踴躍，毫不吝嗇地提出了自己所帶的東西。老師感到很滿意。

　　終于盼到了星期一。第一節(jié)課上，大家想到“包餃子”這三個字，心就像要跳出來似的`。到了第二節(jié)課，老師上了半節(jié)課，就開始組織包餃子的活動了。首先，老師讓我們先把桌子六張一合，然后把預先準備好的絞皮、餡心和包餃子的工具放在這合起來的大桌子上�！鞍�餃子競賽現(xiàn)在開始!”老師一聲令下，大家立即行動起來，用筷子快速地把肉餡放到絞皮上，然后將絞皮對折，再將邊子小心翼翼地捏起來。大家捏的餃子雖然形狀各異，姿態(tài)百出，但看著自己的勞動成果，每個同學的心里都喜滋滋的。

　　同學們餃子包好了，老師在一邊做著另一份事兒——燒開水煮餃子。水燒開以后，老師把我們包的餃子放進鍋里煮。不一會兒，餃子煮好了，同學們看到快要出鍋的熱騰騰的餃子，口水都快流出來了。

　　等到老師把煮好的餃子盛到大碗里，個個都搶著吃，我也趕忙加入了爭搶的行列。直到大家的肚子都吃得像一個個圓圓的大西瓜。

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