【實用】初二周記模板匯總六篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，立即行動起來寫一篇周記吧。我們該怎么寫周記呢？以下是小編幫大家整理的初二周記6篇，歡迎閱讀與收藏。

初二周記 篇1

　　我喜歡早晨到戶外活動，每天堅持在離家不遠的公園散步，至今已有十多年了。今年東北雪來的早又來的大，天冷路滑，不得不改變習(xí)慣，推后到8——9點去散步了，十分遺憾。

　　以前，在繁星大多業(yè)已悄然隱去，只有啟明星那樣的少數(shù)亮星還在晨空閃爍的時候，早起的人們就陸續(xù)來到這里，在散步、長跑、太極拳等的健身活動中來等待迎接湖濱的第一道曙光了。

　　晨是一天的開始，美也在晨光中開始展現(xiàn)。不久紅彤彤的彩霞在東邊天際出現(xiàn)， 它逐漸擴大，終于在霞光的烘托中捧出一輪紅日，帶著蒸騰似的旭光冉冉升起， 十分動感而艷麗。垂釣者、攝影愛好者和習(xí) 武的晨練者散布湖邊，霞光人影湖水微瀾，亭榭石橋若隱若現(xiàn)，形成了一副漂亮的晨景畫面。湖西約三千米長的環(huán)形林間大道上的`長跑者，不畏嚴寒酷暑， 天天在晨曦中奔跑。跑了一圈又一圈，每天都 要跑萬米以上。他們中既有年青人也有已愈花甲的老人，實在是令人敬佩。浩渺的湖水和莽莽的森林使這里格外甜美幽靜，人們不光在這里呼吸著清新空氣，欣賞著晨光變幻的美景，也增加了園中的活 力和生氣。在早晨的幽靜環(huán)境中，人們早已忘乎所以，有的在樹影中來幾聲高喊，也有的干脆在路上大膽放歌，這或許是他們因平時囿于環(huán)境的限制而難得的放肆一把，此刻終能放浪形骸之外，充分享 受一下“放縱”的快樂了吧？待到旭日高升，天光大亮，秧歌隊開始行動，才真正打破了這里的靜謐。終于在彩綢飛舞鑼鼓喧天中，迎來了公園更加 歡樂的一天。

　　我愛這早晨，也愛這早晨無拘無束的人們！

初二周記 篇2

　　聽到這個消息，是在兩個月前，那時才剛開始放暑假。

　　“什么，要我轉(zhuǎn)學(xué)？我在這兒過得挺好的，為什么要轉(zhuǎn)？”“你還問，要不是你成績不理想，我和你爸爸用得著費心嗎？讓你轉(zhuǎn)過去也是為了你好……”媽媽開始了絮絮叨叨，我的腦中卻一片空白。從前也有同學(xué)轉(zhuǎn)走，對于我來說，也不過是一次小小的分別，而他的身影，也逐漸在腦海中淡忘了。難道我，也要被同學(xué)，被朋友們遺忘嗎？這些想法在我腦海里，揮之不去。

　　時間依舊流逝著，而我早已無力感嘆她的無情。我也曾努力追趕過，到最后，也只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，感受家中溫馨的空氣，多看一眼窗外熟悉的風(fēng)景。

　　然而無論再怎么珍惜，我還是迎來了要走的那一天。再回頭看一看，含著無法淌下的情緒，轉(zhuǎn)身上了車。車子向著那條陌生的路，緩緩駛?cè)ァ?/p>

　　其實，我并不怪父母，他們?yōu)槲腋冻隽颂�多。因為買的房子還未裝修好，只能在學(xué)校附近另租一套。房子雖然干凈，寬敞，卻沒有家的味道。媽媽說，它只是一個落腳點。

　　新學(xué)校是陌生的`，同學(xué)、老師，也都是不認識的面孔，但我卻能在他們身上，看見一個個熟悉的影子。老師和同學(xué)們待我很好，禮貌、溫和，但是沒有舊同學(xué)之間那份毫不見外。我?guī)缀鯐r時刻刻都在回憶：同學(xué)們有沒有想我？有轉(zhuǎn)來的新同學(xué)嗎？老師有沒有換過？某某某是不是依舊那么調(diào)皮，愛打鬧？……我這才發(fā)現(xiàn)，一年時間，我對同學(xué)們的感情已經(jīng)那么深了。那他們呢，是不是和我一樣想著對方？又或者，毫不在意。

　　直到周六，我們回到長安。我再次走進那個雖然熟悉但卻不屬于我的學(xué)校，細細看著，想記住這里的一切。這時，我碰到了原來在隔壁班的同學(xué)。見了我，她很驚訝，隨即又了然，開始介紹著同學(xué)們的情況。同學(xué)中除了我，其余沒有轉(zhuǎn)走，又轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)頂替了我的職務(wù)。去年因病休學(xué)的病號也康復(fù)返校了。真好，我心想。“對了，他們說很想念你。”她說著，笑著看看我，我也笑了。

　　我的幸福很簡單，就這樣互相思念著，就夠了。

初二周記 篇3

　　在我們家門前有條玉帶似的小河。它是那樣的晶瑩，那樣的清澈。那清清的小河流淌著我多少歡樂，多少遐想……

　　小河水暖鴨先知，家鄉(xiāng)的小河是鴨子的樂園。早晨，我揮舞著小樹枝，趕著嘎嘎歡叫的鴨子，興高采烈地唱著：“我的家里養(yǎng)一群小鴨子。我每天趕著它們到河里……”歌聲中它們你追我趕，展開游戲比賽，好似一只只小船輕盈地劃過，在水面上留下淡淡的波痕；有的則把頭伸進水中，只留下一個毛茸茸的屁股在水面，不一會兒，便撲騰著翅膀，嘴里叼著小魚，洋洋得意；有的三五成群，聚在岸邊，聊著天。我出神的望著，好奇。驚喜。羨慕。贊嘆都在我的心中。我多么希望自己也是它們當中的一員，投入小河的懷抱，自由自在地。無憂無慮地游啊，游啊游……

　　“桃花流水鱖魚肥”，陽春三月，雖說天氣雖暖還寒，可是魚兒卻已勤快的忙碌起來。自然，我們也隨之活躍起來。放學(xué)后，結(jié)伴拿著瓶瓶罐罐，組成一只捕魚大軍，浩浩蕩蕩地涌向小河。嘿，河兒魚兒可多哩：象大腹便便的麥穗魚，可是卻很機靈呢，一有風(fēng)吹動草，便逃之夭夭；有魚兒中的“靚女”瓏魚，它生得嬌巧玲瓏，惹人喜愛，身著“銀毛絨大衣”更顯的與眾不同，身價百倍，它的動作更是神速無比，我常�！巴�魚興嘆”；最狡猾的`是泥鰍，當我捉住它，洋洋得意的時候，他會出其不意地扭動一下柔軟的身子，用尖尖的小腦袋，打開突破口，然后一躍跳下水，擺擺尾巴，溜之大吉。

　　門前的小河喲，是我們孩童的樂園。

初二周記 篇4

　　“貼春聯(lián)了！貼春聯(lián)了！”還沒睡醒，就聽見了姐姐的聲音。這是在干什么？哦，原來今天是三十，要貼春聯(lián)。

　　我們?nèi)�家被分成了兩組，一組是“除舊組”，另外一組則是“迎新組”�！俺�舊組”要把舊的春聯(lián)撕掉，而“迎新組”則要把新的.春聯(lián)貼上�！伴_始干活嘍！你把膠帶拿來！你把這個剪開！”姐姐一邊干活一邊指揮著我們，不一會兒，就貼好了好幾張，現(xiàn)在，就差大門的春聯(lián)沒有貼了。

　　個子最高的哥哥一手拿著春聯(lián)，一手拿著膠棒，不屑地說：“你們這些小鬼，一邊看著就好了，這么高的地方，你們夠不著，別再摔了。對了！等爸爸回來的時候，你們要說是我貼的喲！”說完便爬上了梯子。弟弟聽了很生氣，小聲的對我說：“姐姐，你看！他又在炫耀自己了，這次，我可要好好地治治他！待會，我說什么，你就說什么，好嗎？”我點了點頭。

　　哥哥貼好了一遍，正要貼另一邊的時候，弟弟叫了起來：“哥哥，貼歪了。往左點，再左一點，好啦！”我一看，剛剛還很正，這回可歪多了。只見弟弟一邊壞笑，一邊說：“嘿嘿！好戲還在后面那！”說完，便接著“指導(dǎo)”哥哥，這幅對聯(lián)被貼的七扭八歪，我們想笑，卻要忍著，哥哥只顧得意了，絲毫沒發(fā)現(xiàn)。就在這時，爸爸回來了，一看到好好的對聯(lián)被貼成了這樣，就氣不打一處來，氣的臉都青了，把哥哥狠狠地批評了一頓，我們再也按捺不住了，一下子笑起來。哥哥這時是又氣又悔，朝我們只瞪眼睛。

　　今年的這個春節(jié)可真是別有一番樂趣呀！

初二周記 篇5

　　人生就是一場旅行，目的地不是我們的終點，沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。

　　踏著晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現(xiàn)滿地飄落的香樟葉，綠的`、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過立秋。

　　秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽光，可明明還沒尋找到夏的影子。

　　像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光尋找夏的身影，卻早早地飄落在秋的足跡上。走過四季，來到下一個夏天。

　　原來夏天一直都在我心中。這最燦爛的陽光一直伴隨著我。

　　把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路�？赡茯暄哑閸�，可能荊棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，我們又怎么能到達下一個山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風(fēng)景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點意外、一點冒險、帶來一點刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊！

　　下一站會有美麗的風(fēng)景等著我們。人生有得必有失，不因物喜，不以己悲的豁達才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西。

初二周記 篇6

　　這幾天一直緩不過神來，感覺心里有好多事，可卻又不知道該干些什么，所以特別無奈，又不能閑著，一閑著就喜歡多想，心也就更加緊繃起來，真感覺到好累。

　　之前，一直在寫一些材料，因為材料不同于文學(xué)之類東西，可以隨心所欲，并提倡創(chuàng)意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字組織得好就Ok了，材料書寫必須遵照一定格式，而且比較呆板，如果加上要真實流露情感話，那太難了。

　　所以為了寫好那幾份材料，我整整花費了四天時間。到現(xiàn)在還一直擔(dān)心不能通過，這種心情太痛苦了。這幾天終于是稍微閑下來了，可是心也亂了，總不知道該干些什么好，看到文字方面東西也有點抵觸，可是不看吧，又著實心慌，真是亂了方寸。

　　今天又適逢陰雨天氣，整個人就更感壓抑，沒點心情，也就選擇了在晚上上網(wǎng)放松下，效果如何還有待查看，但心放松下來總有那么一點，我應(yīng)該好好地靜思一番，想好怎么擺脫陰霾才是了。

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