周記初中生

時(shí)間：2022-09-11 14:32:15 周記大全我要投稿

【實(shí)用】周記初中生匯編10篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，制定一篇周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編收集整理的周記初中生10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】周記初中生匯編10篇

周記初中生篇1

　　初中生活像一條路，我們一路走來(lái)一路歌。初一的歌新鮮稚嫩，因?yàn)槲覀儜阎活w好奇的童心探索著這條路；初二的歌朝氣蓬勃，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)初中這條路；初三的歌苦澀又有絲沉重，因?yàn)槲覀儽粓?chǎng)場(chǎng)考試淹沒(méi)。大家的路在此又要抉擇,又要唱起離別的歌。三年的路，記錄下成長(zhǎng)、友誼、青春和歡樂(lè)。

　　記得剛剛踏進(jìn)中學(xué)校園的我們，好奇的'張望著這充滿活力的校園。藍(lán)天下，我們“一二一”地喊著堅(jiān)實(shí)有力的口號(hào)；烈日下我們紋絲不動(dòng)，站得筆直，只是彼此那樣認(rèn)真地對(duì)視。這是初一軍訓(xùn)時(shí)的故事，在故事中我們還是各自走著自己的路，等待著那樣一根友誼的絲線來(lái)把我們拉緊。

　　第一節(jié)班會(huì)課，班主任鄭重其事地介紹完自己，讓我們輪流走上講臺(tái)介紹自己，就像每一片樹(shù)葉都有不同的紋理一樣，每個(gè)人的介紹風(fēng)格迥異。還記得她用流利的英語(yǔ)介紹自己；清晰的記得他那樣落落大方，后來(lái)一致選舉他當(dāng)班長(zhǎng)，那一時(shí)刻我覺(jué)得我們已經(jīng)走到了一起。

　　課上，我們喜歡高聲朗讀課文，喜歡與嚴(yán)肅的物理老師開(kāi)玩笑。課下，整個(gè)教室飄蕩著我們的笑聲。周末，我們總喜歡一起打球、游戲、學(xué)習(xí)。在我們眼中，青春的一切就像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。

　　離別的鐘聲即將敲響，風(fēng)中彌漫著憂傷的氣息，我們含著淚在同學(xué)錄上留下彼此電話，寫(xiě)下衷心的祝福，那一頁(yè)頁(yè)微香的紙上滿是三年的美好。

　　初中的路即將走完，但我們還有未完的人生路，和走不完的友誼路。

周記初中生篇2

　　7月7日這天，媽媽帶著我去練字班咨詢。來(lái)到老師面前，我們說(shuō)明來(lái)意，老師耐心并詳細(xì)地給我們介紹了學(xué)習(xí)班的情況，接著老師給了我一支鋼筆，讓我在紙上寫(xiě)上自己的名字。然后老師進(jìn)行了點(diǎn) 評(píng)，說(shuō)首先我寫(xiě)得字體大小不一，字不方正，橫不平豎不直，組合字體的位置擺放不到位。接下來(lái)老師在紙上寫(xiě)了我的名字，哇塞！真漂亮。老師還講了握筆的正確姿勢(shì)，諸如大拇指不能蓋在食指上，不然的話我們的視線看不到寫(xiě)的字，容易出現(xiàn)歪脖子，勾手腕等一系列癥狀，久而久之就會(huì)導(dǎo)致手腕疼痛，脖子酸困，還會(huì)影響視力。經(jīng)老師這么一說(shuō)，仔細(xì)一想和我的情況一模一樣，老師真的是火眼金睛呀！

　　就在這時(shí)，一位阿姨帶著一小男孩也進(jìn)來(lái)詢問(wèn)�？瓷先ツ悄泻⒁簿褪巧弦荒昙�(jí)的樣子，長(zhǎng)得瘦瘦的，但是精力充沛。事情的起因是小男孩的媽媽正在和老師交談，可能他媽媽說(shuō)了孩子的.毛病之類讓他不順心的話，結(jié)果小男孩一邊哭一邊打他媽媽。老師看見(jiàn)了，就和藹地說(shuō)他不尊重家長(zhǎng)，這種做法是不對(duì)的，誰(shuí)知小男孩調(diào)過(guò)頭來(lái)和老師較起勁來(lái)，還說(shuō)：“你憑什么管我，你算老幾……”這時(shí)老師的臉龐由和藹變得嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“你走吧！我不收你這樣的學(xué)生，老師也不缺你這一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，要想學(xué)寫(xiě)字，首先你的先學(xué)會(huì)怎樣做人�！痹捳f(shuō)的雖然有點(diǎn)太嚴(yán)厲了，但道理卻是耐人尋味的。

　　我在一旁被這突發(fā)的事情給驚呆了，我都不敢聽(tīng)了，所以我把耳朵捂緊了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)老師真棒，講的道理讓人入骨三分，這樣的老師讓家長(zhǎng)放心。告訴我在這里要聽(tīng)老師的話，要尊敬老師，還說(shuō)：“要想別人尊重你，首先你的尊重別人。”老師和媽媽的話已深深刻進(jìn)了我的心里。

周記初中生篇3

　　今天，我參加了作文班。第一堂課上，老師從包里拿出兩個(gè)雞蛋，說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲。”我很納悶：兩個(gè)小小的雞蛋能玩什么花樣呢？又能怎么玩呢？難不成是吃雞蛋、摔雞蛋？

　　我們正尋思著，老師揭曉了游戲的名稱：“捏雞蛋”。老師宣布了游戲的規(guī)則用一只手把雞蛋捏破，看看誰(shuí)有這樣的能耐。”老師說(shuō)完，讓我們推薦一位同學(xué)上去，我們都理所當(dāng)然地推薦了小龍同學(xué)，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為他是我們中當(dāng)之無(wú)愧的“大力士”。只見(jiàn)他遲疑地走上去，老師問(wèn)他：“你緊張嗎？”“我很緊張�！毙↓埻瑢W(xué)說(shuō)。他接過(guò)雞蛋，用右手使勁地捏，一開(kāi)始，雞蛋安然無(wú)恙，可過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的響聲，雞蛋破了，再看小龍同學(xué)，他是一臉的不知所措，我們驚呆了，老師也驚呆了，之后又笑著說(shuō)：“你是第一個(gè)把雞蛋捏破的人。”我想：這是怎么回事？按力學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，捏破雞蛋簡(jiǎn)直就是天方夜譚，他是如何做到的呢？接著，老師說(shuō)：“我看清了，你不是捏破的，而是用手掐破的。”小龍不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，老師讓大家輪流著捏，但沒(méi)一個(gè)人能捏破，就連小龍同學(xué)按規(guī)則捏，也沒(méi)捏破，這是怎么回事呢？

　　最后，老師給我們揭曉了答案：原來(lái)，雞蛋表面是拱形結(jié)構(gòu)，在均衡受力的情況下抗壓性特別強(qiáng)。橋梁、房屋大部分是拱形結(jié)構(gòu)，就是利用了這一原理。剛才小龍同學(xué)之所以可以把雞蛋弄破，是因?yàn)槭芰Σ痪鶆蚨斐傻腵。由此我們想到：假如我們的橋梁、房屋偷工減料，或是隨意增加它的重量，那么，后果將是不堪設(shè)想、害人害己的呀。

　　游戲結(jié)束了，我們從中受益匪淺，我想：許許多多的“豆腐”工程都是建筑商偷工減料造成的，到頭來(lái)是害人害己。我們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)過(guò)程中要腳踏實(shí)地，不能得過(guò)且過(guò)。

周記初中生篇4

　　“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”大家一定很熟悉這首歌吧，沒(méi)錯(cuò)，五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)了!國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際**日”，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。這不，我和媽媽就響應(yīng)五一節(jié)的號(hào)召，在家干活啦!

　　干什么好呢?我一時(shí)還沒(méi)了頭緒，這時(shí)，我看見(jiàn)了我們家，在墻上掛的鐘表，不看不知道一看嚇一跳啊，上面一層全是灰塵，連鐘表里面也是臟兮兮的。于是我說(shuō)干就干，三兩下就把鐘面卸了下來(lái)，用水把透明玻璃洗干凈，之后又用抹布把鐘面擦干凈，大功告成!正當(dāng)我高興的時(shí)候，玻璃上有個(gè)刺，把我手劃破了皮，幸好沒(méi)大出血，媽媽見(jiàn)狀幫我擰緊螺絲，掛到了墻上�？粗也粮蓛舻谋�，又看了看我劃傷的手指，劃傷也值得啊!

　　接著，我又收到了一個(gè)艱巨的任務(wù)——換魚(yú)水!這可難不倒我，我拿來(lái)抽水的管子抽水，抽完水，我端起重重的盆，快步走向了洗手間，不料，右手一麻，撒了一些水，媽媽見(jiàn)了立刻拿來(lái)拖把，并嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“以后一定要注意!”

　　我看著我一天的.勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了!累并快樂(lè)著!通過(guò)今天的勞動(dòng)，我也體會(huì)到了勞動(dòng)人民的艱辛，和他們含辛茹苦的這種精神，值得我們學(xué)習(xí)!勞動(dòng)最光榮!

周記初中生篇5

　　步入了初中，一切都和小學(xué)不一樣了。我新來(lái)乍到時(shí)，還有些不適應(yīng)。但是現(xiàn)在，有了自己的一些感受。

　　緊張的初中生活

　　是的，初中生活絕對(duì)沒(méi)有像小學(xué)時(shí)那么輕松，每考一次，就要排名。

　　小學(xué)里，什么事都由老師管著：作業(yè)，沒(méi)交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會(huì)去“聽(tīng)課”。到了初中，一切要靠自覺(jué)。

　　每天早上七點(diǎn)半就開(kāi)始早讀課了，所以我必須六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，不像小學(xué)時(shí)可一覺(jué)睡到自然醒。

　　初中，每月都有月考。上周我們就經(jīng)歷了一次，考試那天，課都停了，每人還要按照考試號(hào)去考試，每人都弄得緊張兮兮�？荚嚨臅r(shí)候，我覺(jué)得天空都凝住了，一切就像停止運(yùn)轉(zhuǎn)似的�？纪旰�，我才長(zhǎng)長(zhǎng)了松了一口氣。想到以后每個(gè)月還要考，而且考完后還要排出年級(jí)前二十名，我又不驚打了個(gè)冷顫。

　　充實(shí)的初中生活

　　雖然，初中生活很緊張，但又很充實(shí)。初中的學(xué)科多了，有了小學(xué)時(shí)沒(méi)有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂(lè)的時(shí)候。

　　科學(xué)課上，老師帶來(lái)幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰，有的'用筆碰它，有的用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒(méi)有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫(huà)自畫(huà)像，并通過(guò)畫(huà)的大小、內(nèi)容、顏色等到來(lái)判斷性格，同學(xué)們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學(xué)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

　　累，并使我快樂(lè)著！——這就是我目前的初中生活。

周記初中生篇6

　　“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學(xué)寫(xiě)作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

　　原來(lái)，同學(xué)們正在老師的組織下進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動(dòng)成果哦！劇本是結(jié)合現(xiàn)實(shí)和故事編成的。

　　表演順序由抽簽決定。第一組上場(chǎng)了！她們表演的是改編版的“西游記”。高個(gè)子的同學(xué)扮演唐僧，矮個(gè)子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話語(yǔ)之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值我們后面的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。

　　輪到我們組了，因?yàn)槭桥R時(shí)分工排練的，劇本也忘了復(fù)印，難免會(huì)有一些不足之處。不過(guò)，因?yàn)榧鸭淹瑢W(xué)認(rèn)真撰寫(xiě)的劇本內(nèi)容豐富，與我們小學(xué)生的生活相結(jié)合，所以我們?cè)诒硌輹r(shí)也多增添了幾份自信心和勇氣。

　　自我介紹完畢后，我們的小短劇表演便正式開(kāi)始了。其中“斗雞”的'場(chǎng)面引下面同學(xué)哈哈大笑，說(shuō)到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)時(shí)”，許多同學(xué)便洗耳恭聽(tīng)，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來(lái)。最后，我們受到了程老師給予的表?yè)P(yáng)和建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點(diǎn)，不要太嚴(yán)肅。我們收獲到了一少經(jīng)驗(yàn)。

　　其他幾組的表演內(nèi)容很有趣，道具準(zhǔn)備也很齊全，給大家?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。同時(shí)，同學(xué)們也知道了應(yīng)該怎樣寫(xiě)劇本，這節(jié)表演課真是令我們受益匪淺。

周記初中生篇7

　　昨天下午的體育課，是一節(jié)讓人拼命跑的.有三分火藥味的體育課。

　　老師拿來(lái)接力棒，把我們分成四隊(duì)。開(kāi)始接力賽跑，我對(duì)自己腿腳進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，防止有東西把我的腳弄傷了。

　　我們隊(duì)的隊(duì)員開(kāi)跑了，對(duì)方由于發(fā)呆，慢了幾秒�？墒撬麄冴�(duì)大都是長(zhǎng)跑健將，不久就把差距追了回來(lái)與我們平行了。老天爺好像很照顧我們，對(duì)方連連出現(xiàn)掉棒現(xiàn)象，將距離拉開(kāi)，勝利是屬于我們的了，可笑的是鄭林奧，根本沒(méi)使勁跑。

　　第二次也是如此，老天爺十分照顧我們。第三次我們是以自己真實(shí)的實(shí)力打敗了對(duì)手，三局三勝大成功！

　　回到教室，我們得教室炸開(kāi)了鍋，所有人都議論這件事，有人傷心，有人生氣，有人高興，不管怎樣，我們還是勝利了。

周記初中生篇8

　　踏入初三的大門(mén)，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。

　　新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著:上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因?yàn)榭梢栽谥R(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很有趣。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討，尋找答案。課后，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的'玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì)覺(jué)得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會(huì)再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)就像書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，但是我不放棄，因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。

　　進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。

　　為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來(lái)。

周記初中生篇9

　　今天是立夏，陽(yáng)光燦爛，似乎已經(jīng)有一絲夏天的味道了呢。

　　臨近中午，開(kāi)飯嘍！我一看，哇有青菜、豆腐干、黃瓜，還有我最喜歡的鵪鶉肉！我饞欲滴，迫不及待地吃了起來(lái)。這時(shí)，奶奶把飯端上來(lái)了，我看看了碗中的米飯，咦，飯不是白白的了，而是變成了微黃、帶有一些綠色豌豆等東西的`米飯，爸爸說(shuō)這叫立夏飯。我心中充滿了好奇：立夏飯？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀！于是，我嘗了嘗，這飯軟軟的，不僅有豌豆，好像還有筍，一股特殊的清香在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)。飯進(jìn)了肚中，我咂巴咂巴嘴，嗯，味道不錯(cuò)！我一邊吃著，一邊聽(tīng)爸爸說(shuō)，立夏飯是由豌豆、鮮筍、咸肉等再加上軟軟的糯米做成的豌豆糯米飯，俗稱“立夏飯”，是立夏節(jié)氣必備食品之一。媽媽說(shuō)，吃了立夏飯還可以驅(qū)蚊呢！我津津有味地吃著，心想立夏飯真不錯(cuò)！

　　今天，我又知道了一種節(jié)日風(fēng)俗，從中增長(zhǎng)了知識(shí)；而且，我還學(xué)會(huì)了一首關(guān)于立夏這天吃十二種食品的民謠：“夏餅江魚(yú)烏飯糕，酸梅蠶豆與櫻桃，臘肉燒鵝咸鴨蛋，螺螄莧菜酒釀糟�！�

周記初中生篇10

　　初中生活就好像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧！天中學(xué)的大門(mén)，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，了四門(mén)功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了�。“�！初中生活該不會(huì)很苦吧？過(guò)了幾個(gè)星期，漸漸了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢(mèng)想。在愛(ài)做夢(mèng)的`年紀(jì)，的生活充實(shí)而又香甜！喝咖啡，當(dāng)你次喝時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻又感覺(jué)得好爽。

　　牛奶

　　我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見(jiàn)別人都比我高頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補(bǔ)充養(yǎng)分�？墒敲刻於己�，難免膩人。

　　純牛奶不好喝，卻含有許多營(yíng)養(yǎng)。初中生活，語(yǔ)數(shù)外、政史地生、音體美，就好像維生素，滋養(yǎng)著瘦弱的身體，貧乏的知識(shí)，為美麗的人生譜寫(xiě)一段段樂(lè)章。

　　汽水

　　現(xiàn)在了初中，但你不好好學(xué)習(xí)，就好像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)忘記。你好好學(xué)習(xí)，就可好像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。

　　初中生活好像飲料，在我心中，它好喝可口的，我會(huì)好好的把它喝下去。

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