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周記初中

時間:2022-04-01 16:51:15 周記大全 我要投稿

周記初中六篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,相信大家都有不少體會吧,這時候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!相信許多人會覺得周記很難寫吧,下面是小編幫大家整理的周記初中六篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

周記初中六篇

周記初中六篇1

  每年的暑期我都很快樂,但今年的暑期我不僅很快樂,而且創(chuàng)造了很多個第一次,過得更充實。

  最自豪的第一次呢是我第一次離開爸爸媽媽生活了8天。7月25日早上,我隨我所在的“山娃娃舞蹈團”到北京參加全國第五屆“小荷風(fēng)采”舞蹈大賽。我和許多小朋友都是第一次離開爸爸、媽媽,但我一點都不害怕,因為出發(fā)前媽媽都給我準(zhǔn)備得很充分,還把一些重要的細(xì)節(jié)都寫在了紙上。遇到問題,我只要看紙條就行了。剛開始的兩天我還是挺想他們的,但慢慢就被比賽的喜悅和美麗的北京吸引了。一直到回家,我還覺得八天過得太快呢!

  最有意義的第一次呢是我終于登上了我一直向往的長城,參觀了雄偉的鳥巢、美麗的水立方,以及故宮、國家大劇院、軍事博物館、首都博物館等地方。所有這些地方,都美得讓人流連忘返。當(dāng)我登上長城時,我體會了“不到長城非好漢”的喜悅,覺得我們中國真了不起,我真為她感到自豪;當(dāng)看到鳥巢、水立方時,我又慨嘆怎么會有這么美麗的地方,就像到了人間仙境一樣。

  最后一個第一次呢,是我最驕傲的第一次。因為我們表演的舞蹈——《棕樹與小鳥》獲得了這次比賽的銀獎。雖然我們希望能象省里一樣獲金獎,但貴在參與,我們畢竟是在北京這個大舞臺上,向北京的朋友們展示了我們自己。我們也是很棒的哦!最重要的是我們有了信心,明年我們還要來。

  20xx年的暑假,真是一個充滿突破、充滿收獲、充滿歡樂的暑假。

周記初中六篇2

  “0”在樂譜里被稱作”休止符“,表示此處需要停止休息。正是有了這個符號,樂曲才顯得更加婉轉(zhuǎn)、悠揚、動人,給聽著留下久久難忘的回味。

  生活也需要“0”,它的缺失會給我們留下太多的遺憾。

  央視著名播音員羅京,是全國人民熟悉的一張”國臉“,他沉穩(wěn)的外形、渾厚的男中音、犀利明亮的眼神,幾乎成了央視、乃至中國聲音的代表。但他卻英年早逝,令大家嘆息不止。

  緣何?忙。∩眢w不適,扛著,熬著,倒下了,住院,檢查,癌癥,晚期……然后,與世長辭。

  類似羅京英年早逝的例子還有很多很多,大都離不開一個字”忙“。近兩年,”過勞死“的字眼不斷見諸各類媒體,每看到一次這樣的報道,我的心總不由地一揪:生活真的殘酷到我們只有忙到死才有機會躺下休息嗎?是什么剝奪了我們休息的權(quán)力、時間?我們以命換來的東西真的那么寶貴嗎?

  這個話題似乎太大,大到無法尋緣,無法評判,無人回答出所以然來。

  放眼望去,是川流不息的車流,擠得滿滿的公交,行色匆匆的人群。

  細(xì)細(xì)想來,是不斷增長的級別、工資,是永無止境的欲望、渴求,讓人們身不由己地卷入了這茫茫的滾滾紅塵,無法停下來,不能停下來。

  我們都在追求更好、更美、更高,為了這些代表”幸!、”成功“目標(biāo),不懈努力,甚至不惜健康生命,不惜貪贓枉法。

  結(jié)果呢?進監(jiān)獄了,住醫(yī)院了,變成一塊碑了。

  彼時,我們苦苦追求、奮斗的東西還有意義嗎?沒有!只有無盡的遺憾!

  忙碌茫然的人們真該給生活加個0,讓自己停下匆忙的腳步,休息疲憊的身心,反思過往的一切,聆聽生命的音符,感受生命的可貴,生活的美好;讓自己躁動的心靜下來,靜下來,直到找到生命的根。那一刻,人們自然會放下該放下的,追求該追求的,人們將真正作為一個生命為生活而生活。

  船兒累了,要回港灣休息;川流累了,要回大海休息;鳥兒累了,要回窠巢休息;人也需要0。有了它,生活的旋律才更美,更令人蕩氣回腸。人來世一遭才不虧!

周記初中六篇3

  夏天的中午是炎熱的。萬里碧空,飄著朵朵白云。這些白云有的幾片連在一起,像海洋里翻滾著銀色的浪花;有的幾層重疊著,像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山;有時在一片銀灰色的大云層上,又飄浮著幾朵大小不一、形狀不同的云朵兒,就像島嶼礁石上怒放的海石花。

  夏天中午的太陽,如同在太空上熊熊嫩燒的火焰。有時,它自己也似乎感到炎熱,想躲進云層去尋求陰涼。但更多的是在那里豪邁地燃燒著,向大地傾瀉著過量的光與熱。整個大地都像快要嫩燒起來,空氣中似乎有焦灼的味道。

  白楊葉子和南瓜藤都被太陽曬得往下垂,好像一群犯了錯的孩子,低著頭站在老師面前?砷僮訕渚屯耆珒蓸恿,陽光越烈,它卻越是精神抖擻,像一個*會冠軍那樣矜持而得意。池塘里的水,卻似乎進人了夢境,寧靜安閑,正在做一個清澈透明的夢。夢見自己擁抱著藍(lán)天白云,夢見池塘的魚兒在藍(lán)天白云上游來游去,夢見池塘四周的花木也進人了睡夢,夢見池塘岸邊的人們總是醒著,總是忙著,總是在尋求什么··!

  。⊙谉岬南奶煺,滾燙的陽光,滾燙的景色,滾燙的夢,連同整個人都是滾燙滾燙的。

周記初中六篇4

  溝通,是連接人們思想的鏈條,是人與人之間相處的路徑,是構(gòu)建和諧社會的前提。

  在現(xiàn)在這個高科技社會中,基本上可以達(dá)到“凡所應(yīng)有,無所不有”。在這樣的生活環(huán)境下,有的人覺得挺舒服,挺快樂,活得也很逍遙。但有的人覺得生活沒意思,因此他并不快樂。這是由于那些不快樂的人缺乏溝通,也許是來自于某種壓力:愛面子?內(nèi)向?還是……宗旨,這樣的人只有學(xué)會溝通,才會獲得快樂。

  舉兩個了例子吧!第一個:有一個人他身世特殊,家里很有錢。當(dāng)然,這是他辛辛苦苦掙來的。他心想:我掙來這么多錢不容易,我一定不能隨便與人交朋友,萬一哪一天他們了解我到了了若指掌的地步,打起我的財產(chǎn)的主意,我一不小心被他騙了,那我的努力不是白費了嗎。因此,我決定以后盡量少與人說話,盡量少出門。于是,他漸漸的封閉了自己,性格很孤僻,那么這個時候,他即使再有錢,那他會活得快樂嗎?不會,由于它缺少與人溝通,擔(dān)心你的錢,你可以好好利用它,與人溝通時,都知道你有好的人品,誰會打歪主意?

  第二個:有一個小女孩,她從小內(nèi)向,沒有什么朋友,因此一直得不到快樂,感到很寂寞。但是有一天,他看僅有一群小朋友,他們在一起玩,有說有笑的,似乎很快樂。因此,她就想我也想要快樂,我一定要交朋友,多與人溝通。只有這樣,我才會快樂。從此,他努力克制自己不要總呆在家里,要出去和小朋友玩。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,她漸漸的擺脫了寂寞,變得開朗了許多,可以看得出她現(xiàn)在是多么的快樂。

  這兩個了例子是一個鮮明的對比,由此可以證明:多與人溝通,我們可以獲得快樂,也可以使我們的.關(guān)系更加融洽,從從而有利于構(gòu)建和諧社會。因此,為了自己,為了周圍的人,為了社會,一定要學(xué)會溝通!并且要表現(xiàn)在實際行動上,從心開始!

周記初中六篇5

  今天開始放寒假了。寒假到了,但是寒假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始,沒有結(jié)束。寒假是這樣,生活也是這樣。

  在孩子們的眼里,社會總是充滿著*,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有*,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

  大千世界中,任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺!痹谶@個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經(jīng)驗,容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。

周記初中六篇6

  在暑假里,我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中,至今還記憶猶新。

  有一個提著皮箱的人,剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛,問道:“猜猜我是誰?有三次機會,想好后再回答!北幻勺⊙劬Φ娜苏f:“先生,我想你大概是認(rèn)錯人了!薄斑有兩次機會。”被蒙住眼睛的人想:這個聲音這么的陌生,他肯定認(rèn)錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱,與此同時,有一個過來提走皮箱,攔了一輛的士走了。

  被蒙住眼睛的人說:“先生,你真的認(rèn)錯人了,請你把手拿開。”“好的,我放開,你不能偷看!狈砰_手的那一瞬間,蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱,這時才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。

  在日常生活中,有時一個很隨意的動作,性質(zhì)居然是大相徑庭,一個是為了竊取東西,一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了:我們的世界并不盡善盡美,正義有時也未必完全理性,邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己,謊言有時也很美麗。

  這天氣真怪,說變就變了,突然來了一股冷空氣,還下起了毛毛小雨,溫度馬上降了十多度,突如其來的天氣變化,不但給我們生活上增添了好多麻煩,要多穿衣服,蓋上棉被,真是好煩人,好不習(xí)慣;還有一個更加氣人的是把我的二個迷你雞凍死了。

  媽媽曾經(jīng)向我誓過愿:如果我能把這二個小家伙養(yǎng)活就再送給我二個烏龜養(yǎng);爺爺也說過,我如果能養(yǎng)活這二個小家伙十天,就給安裝打印機。我十分希望能得到這些獎品,也為了表現(xiàn)我的能力,所以花了好多心思去照顧這二個小家伙,我在家時只要聽到它們的叫聲,就要過去看看它們那里不舒服,不是給飼料就是添水,睡覺前還要幫它們驅(qū)趕蚊子,心里總是希望上帝保佑它們平安。

  不過我慢慢地發(fā)現(xiàn),迷你雞雖然好玩,但是太驕生慣養(yǎng)了,弱小的身體特別怕冷,吃東西又很少,養(yǎng)了幾天不但沒有長大反而變得更虛弱了,在這次冷空氣來到的時候我忘記了給它們保暖,早上起來就看見它們無精打彩、垂頭喪氣,不吃東西也不喝水,中午放學(xué)回來就看見它們有氣無力,連眼睛都打不開了。

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