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小學(xué)周記

時(shí)間:2022-05-01 18:21:14 周記大全 我要投稿

小學(xué)周記范文匯總8篇

  時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,一周的時(shí)間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。在寫(xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編收集整理的小學(xué)周記8篇,歡迎大家分享。

小學(xué)周記范文匯總8篇

小學(xué)周記 篇1

  我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子,每到這個(gè)季節(jié),楓葉都換上了新衣服,換上鮮紅色的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng),帶著小小的楓葉到處旅行。。

  到了秋天,爸爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓,在石門(mén)水庫(kù)的大壩下,能夠看到一排排的楓樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去就好像然而紅紅的火焰在燃燒。走近一看就好像然而可愛(ài)的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹(shù)的前面彎下腰,撿起一片楓葉東瞧瞧西瞧瞧的不斷的打量它的身體。火紅紅的身上綁著粗粗的彩帶邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。。

  我拿起五顏六色的色筆把那里的風(fēng)景畫(huà)下來(lái),我們邊賞楓邊聊天一向到黃昏。太陽(yáng)緩緩的落下金色的光芒照耀在火紅的楓葉上這真然而衣服美麗的畫(huà)呀!太陽(yáng)不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色,也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫(huà)。。

  我喜歡在石門(mén)水庫(kù)賞楓,楓葉就像魔術(shù)師一樣,變化多端,真然而搞笑!秋天時(shí)到石門(mén)水庫(kù)賞楓,真然而最賞心悅耳的一件事!

小學(xué)周記 篇2

  暑假我們不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去啦!我也是一個(gè)迷迷糊糊地度過(guò),哎!蒼天,曾經(jīng)有兩月快樂(lè)地學(xué)習(xí)時(shí)光真摯地出現(xiàn)在我面前,我沒(méi)有學(xué)生珍惜。知道企業(yè)失去后才覺(jué)得非?上!如果你讓我給可愛(ài)的暑假加一份工作期限地話,我希望可以永遠(yuǎn)保持不變!

  回到我們學(xué)校,面對(duì)他們眼里只有一個(gè)分?jǐn)?shù)的老師,充滿市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地同學(xué),心里不經(jīng)一顫。

  回到我們學(xué)校,和一起進(jìn)行陪伴我N秒的電腦,只能揮揮難以無(wú)法割舍的手,Saygoodbey。。ㄔ诩抑,什么都是以秒來(lái)計(jì),在“地獄”,什么都是以這些年來(lái)開(kāi)始計(jì)時(shí))

  最后,請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)!

小學(xué)周記 篇3

  生活中,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,懂得了許多東西?勺盍钗译y忘的,是我懂得了尊嚴(yán)的事情……

  那天,驕陽(yáng)似炎。我在小賣(mài)部買(mǎi)了一根冰棍,邊吃邊走……突然,一陣歌聲從前方傳了過(guò)來(lái)。我沖上前,只見(jiàn)一個(gè)孤苦伶仃的老頭兒,坐在地上,旁邊還立著一塊木板,上面寫(xiě)著:“我從小殘疾,雙腿不能走路,雙親已故,望有好心人相助……”大家一看,便紛紛掏出自己的錢(qián)包,把一些一元、五角扔在地上,可乞丐并沒(méi)有去拾起,也沒(méi)有說(shuō)謝謝。我一看,心里立刻明白八九分。我走上前去,把大家扔在地上的錢(qián)拾起,再加上自己的一元錢(qián),小心地放在了乞丐的碗中,這時(shí),我聽(tīng)到了乞丐的一聲感謝……

  每一個(gè)人都有尊嚴(yán),乞丐亦是如此。我們不能因?yàn)樗麄冐毟F,就不顧及他們的感受。試想,如果你是一個(gè)乞丐,見(jiàn)到別人這樣對(duì)你,你會(huì)怎么想呢?恐怕也不會(huì)好受吧。如果有朝一日,他們成功了,而你成了小乞丐,你覺(jué)得他們會(huì)同情你嗎?

小學(xué)周記 篇4

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師,面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友,我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶。

  忘不了,盡職盡責(zé)的李老師。記得有一次,我沒(méi)有完成作業(yè),老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交,趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想,會(huì)不會(huì)又要挨罵了?我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“老師,我忘帶了!崩蠋熉(tīng)了,叫我下午帶過(guò)來(lái)?晌也](méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘桑炊X(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間,我把事實(shí)告訴了老師,但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師沒(méi)有生氣,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),不要逃避,一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤!蔽衣(tīng)了老師的一番教誨,心里豁然開(kāi)朗。老師,永遠(yuǎn)是我們最好的園丁,她把我們這些小樹(shù)的.壞樹(shù)枝,不好看的枝葉剪掉,讓我們慢慢長(zhǎng)大。

  小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。時(shí)間來(lái)得匆匆,也去得匆匆。明德小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃,我的羽翼雖未豐滿,但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無(wú)論我將來(lái)飛到那里,都會(huì)時(shí)常回來(lái)探望這美麗而溫暖的小巢。

小學(xué)周記 篇5

  今天,姐姐帶我去了瓜渚湖,觀察瓜渚湖的變化。我還帶了紙和筆,方便記錄。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,瓜渚湖非常干凈,可是,你只要走過(guò)去一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多很多的垃圾飄浮在水面上,有浮萍、塑料袋、紙屑、死魚(yú)、石頭、還有一個(gè)大問(wèn)號(hào)。它的周?chē)有一些蚊子和蒼蠅,惹人心煩地叫著,好像在叫人們過(guò)來(lái),似乎在說(shuō):“看看你們干的好事”。

  我還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我用杯子盛了一杯湖水,為了防止湖水滴下來(lái),我把杯子的蓋子蓋上,便帶著湖水回家了。我用家中的自來(lái)水和帶回來(lái)的湖水做了一個(gè)比較,發(fā)現(xiàn)湖水比自來(lái)水臟。我還問(wèn)了媽媽,她們以前瓜渚湖的水是怎么樣的。媽媽說(shuō):“以前的湖水是清澈見(jiàn)底的,可以喝,也可以打上來(lái)洗蔬菜和衣服等東西的!蔽矣纸o媽媽看了我今天從瓜渚湖帶來(lái)的水,她說(shuō):“太臟了!蔽衣(tīng)了之后,無(wú)奈的搖了幾下頭,而現(xiàn)在,大型的工廠,為了自己的利益而亂往湖水里排放很多很多的污水;有的為了自己一時(shí)的方便,而往湖水里亂扔垃圾,最終受到傷害的是自己。

  于是我暗暗下定決心,從今天開(kāi)始要,保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,讓身邊的人改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。

小學(xué)周記 篇6

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,在媽媽的一再催促下,我面前睜開(kāi)了疲憊的雙眼,揉揉干澀的眼皮,鐘表竟然已是7時(shí)。我快速套上校服,登上鞋子,洗了三下臉,連牙都沒(méi)顧的刷就幾步躥到了餐桌旁。飛快的扒了幾口飯,奶奶還笑著說(shuō):“燦燦,你不用嚼,囫圇地咽啦?”我只笑不答,就這樣喝了半碗飯,吃了點(diǎn)菜,早飯就OK了。

  我緊趕慢趕總算來(lái)到了學(xué)校。哇塞!校園景色煥然一新,新刷的教學(xué)樓,干凈的地面,連人影都能照出來(lái),校園的小樹(shù)也都精神得不得了。

  開(kāi)學(xué)典禮是少不了的第一件大事,伴著熟悉的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,我們雄赳赳氣昂昂排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。舞臺(tái)上,一位穿著大方、華貴的主持人老師已經(jīng)在臺(tái)上準(zhǔn)備了,一個(gè)中隊(duì)的少先隊(duì)員,衣著整齊的站在主持人身后。升旗儀式開(kāi)始,“出旗”“敬禮”“禮畢”環(huán)顧四周,個(gè)個(gè)精神抖擻,動(dòng)作整齊劃一。韓校長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表都一一講話。今天我知道了那么多勤勉的、珍惜時(shí)間的詞語(yǔ)詞語(yǔ),知道了20xx年的春天,我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī),在的秋天,在這個(gè)收獲的季節(jié)我們會(huì)收獲更多。

  走進(jìn)教室,老同學(xué)新面貌,新課本,新教室,新環(huán)境……一切都是新的,相信在新學(xué)期,帶著這份好的憧憬,懷著這份好的夢(mèng)想,我們會(huì)更棒!

  今天的生活雖然緊張了些,但我心里依然很高興。因?yàn)槲覀冮_(kāi)學(xué)了,我又可以上學(xué)和小朋友一起玩,一起學(xué)習(xí)了。

小學(xué)周記 篇7

  炎熱的夏季到了,暑期開(kāi)始了,今年農(nóng)歷大暑的這天正好也是周末,天氣非常熱,媽媽決定帶我去太陽(yáng)湖公園

  太陽(yáng)湖公園位于貴陽(yáng)市白云區(qū)沙文工業(yè)園,我跟媽媽一起乘車(chē)來(lái)到太陽(yáng)湖公園。一下車(chē),映入眼簾的是一座約十八米高的三層樓閣,上面的牌匾上寫(xiě)著三個(gè)黃燦燦的大字:太陽(yáng)閣,塔頂有一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)。

  沿著太陽(yáng)閣往里走,下了一個(gè)個(gè)階梯,便看見(jiàn)太陽(yáng)閣的左右兩邊分別屹立著兩座雕塑:右邊的是“后羿射日”,左邊的便是“夸父逐日”。

  我們一路向湖邊走去,湖水清澈見(jiàn)底,湖的中央有一個(gè)圓形的小島,那就是太陽(yáng)島。順著湖邊往右走,有一條彎彎曲曲的石梯,我脫下鞋子走在石梯上,石梯被火紅的太陽(yáng)曬得熱熱的,有點(diǎn)燙腳;我又走到石梯邊被水淹沒(méi)的小石頭里,涼涼的,舒服極了。我就在石梯與水之間不停的游走,用腳感受大自然的氣息。

  石梯前有一座木橋,我穿上鞋向著木橋走去,那里有一個(gè)石碑,上面寫(xiě)著太陽(yáng)湖公園的介紹:太陽(yáng)湖濱河公園因水而生,依水而建,依麥架河水源情況對(duì)水質(zhì)、水量的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)影響,將水體防滲、沉水植物、浮水植物、水生微生物、浮游生物等形成水下生態(tài)鏈,從而達(dá)到生態(tài)景觀。

  走過(guò)木橋,那里有兩個(gè)鹿舍,鹿舍是提供餐飲的地方。順著路向前走,我們又回到了太陽(yáng)閣,回頭再望太陽(yáng)島,水清清的,天藍(lán)藍(lán)的,帶著戀戀不舍的心情走出了太陽(yáng)湖公園。

  太陽(yáng)湖公園是一個(gè)美麗的地方,它不大,卻讓人流連忘返。

小學(xué)周記 篇8

  今天下午,我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。有紅的、有黑的,有大的、有小的。但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相同點(diǎn),螞蟻都有觸角、六只腳、一個(gè)嘴巴。跑起來(lái)的速度很快,一分鐘可以看下十個(gè)階梯,對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō),這是很慢的速度,但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)這因該是最快的速度了。

  螞蟻?zhàn)類(lèi)?ài)吃甜的東西,比如糖、蘋(píng)果、橘子等。螞蟻在再遠(yuǎn)的地方也不會(huì)迷路,因?yàn)樗诮?jīng)過(guò)的地方留下了一種液體,液體有一種味道,只要螞蟻聞著液體走就不會(huì)迷路了。紅色螞蟻個(gè)頭較小,工蟻的頭很大,身子很小,可以說(shuō)是頭重腳輕。我捉了一只黑螞蟻放在一群紅螞蟻里,黑螞蟻馬上就被吃掉了。帶著疑問(wèn)跑回家問(wèn)爺爺,爺爺說(shuō):自然界都是弱肉強(qiáng)食,它們?yōu)榱藸?zhēng)奪食物而互相殘殺,這就是所謂的排他性。哦!原來(lái)這就是引起他們互相殘殺的原因!

  我飛快地跑出家門(mén)去繼續(xù)觀察螞蟻,可是螞蟻回到洞穴里去了,唉!我掃興的嘆了一口氣,回家嘍!

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