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【推薦】小學(xué)生周記四篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必有很多難忘的瞬間吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生周記 篇1
今天早晨，陽(yáng)光明媚，我們踏著未融化的積雪，去游覽北海公園。
一進(jìn)北海后門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的流水聲。我們循聲走去，啊，在這冰天雪地之間，我看見(jiàn)了一亂綠瑩瑩的清水。它綠得那么可愛(ài)，那么富有生氣，仿佛在與寒冬做斗爭(zhēng)。這私清水的上方，有一股活水，從上面的潭中傾瀉而下．像一匹銀緞，又如一縷輕紗。這流水的上面，由于天冷而結(jié)了一層薄冰，順著水流的路線形成了一個(gè)晶瑩透亮、閃閃發(fā)光的`冰晶罩。
“快走啊，到那邊看看去！”不知誰(shuí)喊了一聲，大家都互相招呼著離開(kāi)了水邊，走上了雨路。拐過(guò)一個(gè)彎兒，我一眼就看見(jiàn)了太液池。它不像別的季節(jié)那樣波光粼粼，上面結(jié)了一層厚厚的冰，覆蓋著一層積雪，像是鋪了一層雪白的地毯。湖中的瓊島像一個(gè)巨人聳立著，長(zhǎng)青的松柏使它更加壯美。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了壕淮間，這里別有一番情趣。四周?chē)偕绞�，山石形態(tài)各異，像一座造型奇特的宮殿。假山中間的池水早已結(jié)冰，冰面上架著一座九曲石橋，像一條巨龍臥在白雪之中。離開(kāi)壕蹼間，我們順著山中曲廊來(lái)到陡山橋前。園林工人還在修剪樹(shù)枝，他們是為了讓明年春天的北海更加美麗。
我們踏著石階登上了瓊島的頂峰。藏式的白塔矗立在眼前，它好像在俯視北京。我們也向遠(yuǎn)處眺望，東南方是故宮，透過(guò)霧氣隱約可見(jiàn)金瓦、紅墻，像是天上的靈霄宮殿。向北望，五龍亭像五位哨兵，守衛(wèi)著太液池。近處，瓊島上的蒼松翠柏枝葉上掛滿了積雪，像一座座冰雕，微風(fēng)吹來(lái)，積雪紛紛落下，在陽(yáng)光的照射下，形成了一道亮麗的彩虹，讓人眼花繚亂。
走下瓊島，我們沿湖邊的小路向北海后門(mén)走去。園林工人還在緊張地工作著。我忽然想到，我將來(lái)也當(dāng)一名園林工人，把北海打扮得更加美好。
小學(xué)生周記 篇2
光陰似箭，一晃眼我就要升上六年級(jí)了。我非常期待自己有更好的表現(xiàn)，因此也覺(jué)得壓力愈來(lái)愈重了，原因除了課業(yè)變難之外，再過(guò)一年就要升上初中，或許無(wú)法在像之前一樣輕松又自在了。
在這五年快樂(lè)的回憶中，我最印象深刻的事是五前級(jí)的──溪頭之旅。那天一大早，全班同學(xué)很早就到學(xué)校了，老師在教室把家長(zhǎng)送的點(diǎn)心先發(fā)給我們，拿完點(diǎn)心，大家就興高采烈的走道游覽車(chē)上。在車(chē)上同學(xué)有說(shuō)有笑，有的同學(xué)拿出各式各樣的點(diǎn)心一起分享；有的同學(xué)則拿著麥克風(fēng)，彷佛一位歌星大聲的唱著，游覽車(chē)上真是熱鬧極了。到了溪頭，我們一步一步的爬上去，來(lái)到山頂上往下看，那景色真是美不勝收阿！接著我們走到了空中走廊，站在空中走上上面，我好似一只自由自在的小鳥(niǎo)，飛在空中一般，放眼往下面看，下面那群人好似一群小螞蟻。最后我們?cè)谘执迮牧嗽S多照片，也買(mǎi)了紀(jì)念品為今天的活動(dòng)劃下完美的句點(diǎn)。
最令我引以為傲的表現(xiàn)是三年級(jí)的'時(shí)候，全班同學(xué)參與團(tuán)體接力比賽。記得那年是我們第一年跑團(tuán)體接力，所以還有些規(guī)定不懂，但經(jīng)過(guò)了體育老師、班主任教導(dǎo)、再加上我們下課時(shí)間努力練習(xí)接棒和傳棒，果然鍛煉身體以外，皇天不負(fù)苦心人，我們比賽時(shí)十分團(tuán)結(jié)，除了沒(méi)有掉棒，運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我們是三年級(jí)第二組第一名！也是全三年級(jí)第二名。老師非常開(kāi)心，于是就請(qǐng)我們喝飲料，這飲料喝起來(lái)有種特別的味道，勝利的滋味全寫(xiě)在我們的臉上。
雖然教過(guò)我的老師有好幾位，但是我對(duì)五、六年級(jí)的陳老師，特別感謝，她不但很會(huì)教書(shū)、為人和藹可親，且最令我敬佩的是她很有愛(ài)心，她十分喜歡幫助別人，班上有個(gè)存錢(qián)筒，只要有人繳費(fèi)剩下的錢(qián)或有人撿到錢(qián)又沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)，老師便會(huì)捐出去幫助別人。上次他知道有一個(gè)偏僻的地方，那里的小朋友沒(méi)有錢(qián)只能靠他們種的橘子制成洗潔劑，于是老師帶領(lǐng)全班買(mǎi)了好幾瓶幫助他們。
升上六年級(jí)，我要繼續(xù)努力讀書(shū)，加強(qiáng)自己各方面的認(rèn)知能力，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老對(duì)我的期許和疼惜。
小學(xué)生周記 篇3
星期天，我?guī)е艿芎兔妹玫焦珗@放風(fēng)箏。我和弟弟帶了個(gè)燕子風(fēng)箏，妹妹帶了個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。
來(lái)到公園，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白白的云朵，綠綠的草地就像一塊綠絨毯。哇！這里放風(fēng)箏的人可真多呀！已經(jīng)有好多風(fēng)箏飛上了天空。這邊有一個(gè)老鷹風(fēng)箏，眼睛炯炯有神。那邊有一個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏在天空游來(lái)游去。遠(yuǎn)處還有一個(gè)蜈蚣風(fēng)箏，在天空中不停地爬。
我找到了一片空曠的草地，也迫不及待想把我的燕子風(fēng)箏送上天空。我對(duì)弟弟說(shuō)：“你拿著風(fēng)箏，等我說(shuō)放，你就把手松開(kāi)�！薄昂��！钡艿芑卮�。我把風(fēng)箏給弟弟，而我拿著搖桿跑在前面，跑了一會(huì)兒，我喊到：“放！”弟弟把手松開(kāi)。我的燕子風(fēng)箏飛上了天空。妹妹笑著說(shuō)：“哥哥能把我的`風(fēng)箏也送上天嗎？”“好的�！蔽乙残χf(shuō)。不一會(huì)兒蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空，我和弟弟、妹妹都開(kāi)心地笑了。
到了傍晚，我們?nèi)齻�(gè)蹦蹦跳跳地跑回家！
小學(xué)生周記 篇4
最近總是齷齪的窩在家里打游戲，感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得真無(wú)聊。直到快開(kāi)學(xué)了的一天，我一個(gè)在讀大學(xué)的朋友在QQ上問(wèn)我：“怎么樣？這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)嗎？”我回想起來(lái)，沒(méi)干幾件有意義的事，便開(kāi)始獨(dú)自傷感起來(lái)，為什么自己這么沒(méi)用。正當(dāng)我為自己懊悔時(shí)，他又說(shuō)：“我猜你也沒(méi)怎么好好學(xué)，對(duì)吧？我以前也很愛(ài)玩游戲，可是我現(xiàn)在才意識(shí)到游戲只是一時(shí)的快樂(lè)，才開(kāi)始認(rèn)真的.讀書(shū)，不說(shuō)了，我剛回到家，睡覺(jué)了�！�
我也沒(méi)什么興趣再玩下去了，我躺在床上，開(kāi)始反省自己。為什么我每次要下定決心認(rèn)真起來(lái)過(guò)兩天就放棄？為什么這么喜歡玩游戲？許多個(gè)為什么如同一根根細(xì)細(xì)的小針插在我的心頭。心中有股道不出的難過(guò)。我想起身去散散步，又碰到了兒時(shí)的玩伴，我問(wèn)他一起去玩么？他說(shuō)他還要上班。我問(wèn)他你這么年輕就上班？他說(shuō)他不好好讀書(shū)只好上職校再上班。我這時(shí)終于被震撼了，一直以為讀書(shū)不好沒(méi)關(guān)系，只要我認(rèn)真起來(lái)就可以過(guò)去了�，F(xiàn)在才知道自己的想法是多么的幼稚。
回到家中，我一直望著天花板，我下定決心，一定要好好的讀書(shū)。不能讓別人看扁我，不好好讀書(shū)我永遠(yuǎn)都只能在如同家般大小的小世界徘徊。我不想總是站在故事的最角落，我也要當(dāng)主角。也許開(kāi)學(xué)考試我不會(huì)考得很好，但是，你們看著吧。
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