實(shí)用的小學(xué)生周記
時(shí)間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌,以下是小編幫大家整理的實(shí)用的小學(xué)生周記,希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的小學(xué)生周記1
春天的學(xué);ㄏ闼囊;夏天的學(xué)校綠樹成蔭;冬天的學(xué)校白雪皚皚。而我,就喜歡秋天的學(xué)校,這是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
一走進(jìn)學(xué)校,。…h(huán)境令人神清氣爽,天空萬里無云,一股丹桂的香味迎風(fēng)飄來。環(huán)繞學(xué)校一周,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小花壇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像在歡迎我們進(jìn)入學(xué)校。一走近看,花花草草,盡收眼底。紅色的玫瑰花,金燦燦的菊花,旁邊還有幾棵桂花樹,仔細(xì)一看,桂花的四瓣花朵中間,長著像圓點(diǎn)似的.花蕊。還有那迷人的香味,站在遠(yuǎn)處聞,那香味真是香飄十里,讓我們心曠神怡。而花花草草也不例外:它們朵朵爭奇斗艷,竟相開放,引來不少蝴蝶翩翩起舞,有的停在花上,有的繞著花叢飛……這一景色真讓人涌起愉悅之情。
在這秋高氣爽的季節(jié),讀書肯定是一件很愜意的事。上課鈴響了,同學(xué)們走進(jìn)教室,拿起語文書,大聲地朗讀起來。還沒上課,就聽見瑯瑯的讀書聲,這讓人覺得十分舒服。
秋天的學(xué)校不僅美麗,而且讓人心情舒暢。
實(shí)用的小學(xué)生周記2
周二晚上,爸爸媽媽和我一起看《我有傳家寶》這個(gè)節(jié)目,里邊講的是有三個(gè)人帶了自己家的傳家寶,傳家寶的意思就是:就是必須傳承下去的.藝術(shù)和東西。
令我印象最深刻的是葡萄常,葡萄常是用玻璃珠子做的,你看著簡單卻不簡單,雖然做葡萄常只有五步,但是這四步做起來還很難的呢!第一步:吹珠,可不是機(jī)器人吹哦!是人工吹;第二步:買色或調(diào)色,你要去買相應(yīng)的顏色,如果沒不能開有了,你還得自己調(diào)色,因?yàn)轭伾珦]發(fā)得快,所以在調(diào)色的過程當(dāng)中,不能開門窗和空調(diào);第三步:上色,你可不能只上一遍色,要上好幾遍色呢!如果顏色染到手上,洗都洗不掉;第四步:掛霜,是用一種白白的東西慢慢涮上的呢;第五步:做葉子,是用綠紙做的葉子。
經(jīng)過這五步,一串逼真的葡萄就大功告成了。
葡萄常是一種藝術(shù)品,它需要制作者有耐心、有毅力、有細(xì)心的這幾個(gè)品質(zhì),我們必須要把它傳承下來,不要讓葡萄常這門藝術(shù)失傳。
實(shí)用的小學(xué)生周記3
今天我去了在浙江桐鄉(xiāng)工作的舅媽那玩。
坐了三小時(shí)的車,終于到了桐鄉(xiāng)市了!這個(gè)繁華熱鬧的都市,來自天涯海角的朋友,他們在這里有著喜愛的工作。
只是,在那些狹小的.街角到華麗的商場,都有著一些衣著簡陋,蓬頭垢面的存在。他們穿行于大街小巷,他們沒有工作的能力,只能靠這微弱的愛勉強(qiáng)為生。
每當(dāng)見到他們,連一向善良的媽媽也會(huì)冷漠走過——她認(rèn)為這是一場騙局。
我見到一個(gè)乞丐,衣衫襤褸,雙眼無神,四肢乏軟。絕望地癱坐在地。他雙手抱拳。對著每一個(gè)過路的——包括捂著鼻子飛快走過的行人一字一頓地說著:“行行好!”我掏出自己積蓄的零花錢。小心翼翼地給了他他給我磕了個(gè)頭,眼神中流露出謝意,我感到了溫暖。
在這個(gè)萬般冷漠的世界中的每一次前進(jìn),都會(huì)給無數(shù)的人造成割痛般的傷害。而我們所付出的細(xì)微的愛,都能很好的治愈人心。
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