【精華】小學(xué)四年級周記3篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級周記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級周記 篇1
我十分喜歡跳繩，只要一有空，就會跳一跳。今天，伙伴們又來我家玩，我又和她們舉行了一次跳繩比賽。
我們準備在院子里舉行跳繩比賽。我說明了比賽規(guī)則：先抽紙條決定誰和誰一組，分成兩次比賽，每次各派一人，規(guī)定一分鐘，看哪一組的次數(shù)，那一組就是贏。
比賽快要開始了，我找來了兩根繩子，接著找了兩張紙條，讓伙伴寫上自己的名字，表妹抽了一張紙條，上面寫著我和曉琴，我和曉琴當然就是一組了，另一組肯定就姣姣和表妹了。
比賽開始了，我們這組第一次派出曉琴，對方那組派出的是表妹。我們等手表的秒針指到12，就宣布開始，曉琴踮著雙腳不停地揮動著繩子。表妹也不甘示弱，她好像連綿的小山一樣，時起時伏地跳著。我在下面大聲喊：“加油，曉琴加油。”姣姣也喊著：“加油，德合加油!”一會兒，她們都跳得豆大的汗珠掉下來。一分鐘馬上就到了，曉琴總的跳145下，表妹總的跳了140下。第一次比賽結(jié)束了，第二次比賽就立即要開始了，第二次比賽是由我和姣姣對抗，手表的`秒針一下子又指到了12，我們就開始比賽了，我踮起雙腳跟著節(jié)奏一起一伏地跳著，姣姣也一樣踮著腳在步，曉琴和表妹也在下面為我跟姣姣加油。我想：“我一定要為我們這組爭光�！辈灰粫䞍海�(guī)定的時間到了，我和姣姣都跳得汗流浹背。我總共跳了158下，姣姣共跳了154下。
比賽結(jié)束了，我們就開始統(tǒng)計哪一組的跳的次數(shù)多，結(jié)果我們這組以多9次獲勝了，我和曉琴高興得一蹦三尺高。
這次比賽真有趣!
小學(xué)四年級周記 篇2
窗外，落日的余暉慵懶地灑在大地上。我合上化學(xué)課本，眼里滿滿的都是符號。
進入初三了，又多了一門學(xué)科——化學(xué)。這門學(xué)科又是不簡單�。⌒睦锬啬钸吨�
看到書本里幾乎千篇一律的化學(xué)符號，滿腦子混亂。一想到明天的化學(xué)課，就會有一種莫名其妙的“恐懼”襲上心頭。雖說還沒有真正接觸，但心里平添了不少的敬畏，這門學(xué)科會不會索然無味，枯燥得很呢？
帶著好奇與疑惑走進了課堂，在老師的`精彩講解下初步了解了化學(xué)——是與我們生活息息相關(guān)的一門學(xué)科。聆聽著老師神采飛揚的講述，我的目光聚集在講桌上那些大大小小的化學(xué)器具上�；瘜W(xué)應(yīng)該會有不少實驗吧？自己竟然思緒亂飛起來，直到老師走下講臺拿起器具準備與大家一起練習(xí)試管的使用，我才回過神來。
首先練習(xí)的是用試管滴取藥品，心里頓時有了些許興趣。只見老師取來藥品，分別滴入試管，試管內(nèi)的液體竟然由無色轉(zhuǎn)為紅色、紫色，又在酒精的作用下變回無色。化學(xué)的奇跡此時此刻就在我的眼前發(fā)生了，看來化學(xué)這門學(xué)科也有樂趣哦。
在以后的學(xué)習(xí)中，精彩紛呈的化學(xué)實驗每天都會出現(xiàn)：舊的物質(zhì)在火的灼燒下轉(zhuǎn)變?yōu)槿碌奈镔|(zhì)；固體在火的灼燒下演變?yōu)榘谉熞嗷蚴前嘴F。我們親眼見證了“死灰復(fù)燃”的奇跡，親手提取并收集了高濃度的純氧，成功地讓已熄滅的火柴在純氧中“啪”的一聲重新燃燒。在接二連三的實驗中，我忘卻了自我，沉迷于化學(xué)魔術(shù)。化學(xué)在我心中的形象也早已從那種起初的“恐懼”演變?yōu)榕d味盎然。
化學(xué)是一門在驚嘆聲中誕生的學(xué)科，是一艘承載著科學(xué)家無數(shù)智慧與思想的遠洋艦船。
而今，每當我再次打開或是合上書本，總能感到些許激動�；瘜W(xué)表面上看起來有些乏味，實際卻又“樂趣”二字藏身其中。所以說生活并不缺乏樂趣，只是缺少發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛。
悄悄告訴你，化學(xué)這門學(xué)科也有樂趣！
小學(xué)四年級周記 篇3
我是一個性格開朗的男孩，對很多事都感興趣。讀書與音樂更是讓我樂在其中。
自小就聽說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我家其它東西不多，唯有書多，不同風(fēng)格、不同作者的書都能帶給我收獲的快樂。
沈石溪的動物小說系列讓我知道在動物世界中也有親情、友情、競爭與優(yōu)勝劣汰；曹文軒的美文讓我對那自由自在、無憂無慮的油麻地心生向往；而童話系列則給我插上了一雙想象的翅膀，讓我在夢幻世界里飛翔。從小時候的《嬰兒畫報》《幼兒畫報》到現(xiàn)在的《我們愛科學(xué)》《奧秘》與《中國卡通》，讀書讓我癡迷其中。也增長了我的知識。
給我歡樂的不僅是讀書，還有音樂。
自小，美妙的音樂就讓我心馳神往。高興時，音樂能讓我放飛心情；悲傷時，音樂能為我緩解傷痛；而疲勞時，音樂則能安撫放松我的身心。音樂與我從小便有一種說不清道不明的緣分。從小時候的電子琴，到后來的鋼琴，再到現(xiàn)在的薩克斯，音樂一直讓我心曠神怡。
我學(xué)薩克斯已經(jīng)快三年了�；叵氤鯇W(xué)時，聽著老師吹奏優(yōu)美的樂曲，我便嚷著要學(xué)，可一輪到自己吹的時候，卻發(fā)現(xiàn)那是一件特別費勁的事情。最開始掌握不了技巧，以為越用力越好，結(jié)果被媽媽說像是驢叫一樣，怎么吹都不像當初聽老師吹的那樣優(yōu)美。有一陣子真想放棄了。爸爸媽媽都勸我，說當初讓我學(xué)這個就是為了讓我靜心，做事不浮躁，以此來陶冶情操。于是我又靜下心來，體會老師教的要領(lǐng)，先一個單音一個單音地練，然后再練音節(jié)。雖然很枯燥，但我還是堅持不停地練習(xí)。就這樣循序漸進，從低階一步一步的練到高階，終于有一天，我也能吹奏出優(yōu)美的樂曲了！在這悠揚的旋律中，我享受到了前所未有的歡樂。這是付出之后終有所獲的'歡樂，也是戰(zhàn)勝自我信心倍增的歡樂！
我享受著讀書的樂趣，它讓我足不出戶，便可遨游天下；我享受著音樂的樂趣，它讓我在品味難以言傳的激情與優(yōu)雅。生活中的美好事物有許多，讓我們用心享受它們帶給我們的樂趣吧！
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