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小學(xué)生周記

時(shí)間:2023-08-03 08:27:54 周記大全 我要投稿

小學(xué)生周記實(shí)用【10篇】

  時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,一定有不少的收獲,請好好地記錄下在周記里。但是周記有什么要求呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生周記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記實(shí)用【10篇】

小學(xué)生周記 篇1

  在我的眼里,學(xué)校的后操場是一個(gè)很美麗的地方。

  午后的陽光總是在到處溜達(dá),這里聞聞,那里嗅嗅。它每每走進(jìn)后操場,就會(huì)聽到百鳥爭鳴。嘰嘰喳喳,叫個(gè)不?。那輕靈、干脆的聲音飄蕩在風(fēng)里,表達(dá)著快樂愉悅的心情。

  冬青就像一群盼望長高的小兵,別看他們站的筆挺筆挺的,其實(shí)手扒著欄桿,努力地想要和芝麻開花一樣呢!他們可不在乎誰高誰矮,大不了長到天上去嘛!那樣更好,能一覽世界的風(fēng)景名勝,還不用跑東跑西的,門票也省了。

  絲瓜藤大嬸很靦腆害羞,總是躲在冬青的后邊,偷偷地看著一年四季發(fā)生的事。只有到秋天,她才推著一窩絲瓜,慢吞吞的從老窩里挪出來透透氣。就是這樣,你也很難發(fā)現(xiàn)她——除非你有時(shí)間去觀察她。

  在另一小塊土地上,種著一棵樹。他不像冬青那么挺拔,也不像絲瓜藤那么害羞,他只是默默地站著,小鳥來了,筑巢;秋天來了,結(jié)果。世界就沒他的'事兒,他只要欣賞世界的美,悠哉悠哉的站著就行了。

  “玫瑰開花了,小鳥筑巢了!

  那么,就讓它那么下去吧,自由的。

小學(xué)生周記 篇2

  秋高氣爽,氣爽秋高,我們懷著無比輕松,無比高興心情中迎來了一年一度的八月十五中秋節(jié),我們?nèi)叶枷矚g過中秋節(jié),因?yàn)橹星镞@天,我們?nèi)胰四茉谝黄鸪栽嘛,一起賞月。

  傍晚,夜幕開始慢慢降臨。黑色的幕布籠罩了整個(gè)大地,月亮開始慢慢地升上了天空。

  今天的月亮顯得又大又圓,特別的漂亮。我坐在院子的中央,一邊吃月餅,一邊欣賞著這美麗的月亮,這是,我發(fā)現(xiàn)天空中的.星星特別少,真是月明星稀呀!我看著看著,忽然看見嫦娥姐姐正孤獨(dú)的坐在月亮里,旁邊一只可愛的玉兔正乖巧的陪著她,她撫摸著玉兔,高興的看著大地,可能她看見了我,輕輕的向我微笑,我也向她微笑了一下,這時(shí),弟弟用手在我的眼前晃了一下,我才回過神來,弟弟問:“姐姐,你生病了吧?”我嚴(yán)肅地說:“笑什么笑,不信你認(rèn)真地盯著月亮看哪!”弟弟半信半疑,坐在凳子上,認(rèn)真地盯著月亮看,看了一會(huì)兒,弟弟便高興地說:“咦?姐姐,我好像也看到了嫦娥姐姐,她太漂亮了!你說的沒錯(cuò)!”我自信的回答:“怎么樣?我沒騙你吧?”……

  過了一會(huì)兒,月亮被烏云遮住了?蓩寢屨f:“時(shí)候不早了,該睡覺了!彪m然我還想等月亮出來,但是媽媽催我睡覺,我只好戀戀不舍地離開嫦娥姐姐,離開可愛的玉兔和皎潔的月亮,希望明年的中秋節(jié)我還會(huì)像今天這樣開心!

小學(xué)生周記 篇3

  暑假一周又過去了,時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后,聽聽新聞,看看報(bào)紙,那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個(gè)電視節(jié)目,有的貪婪官員本來是兩袖清風(fēng),因?yàn)樽约旱呢澞,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu),卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的`誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來都不想這樣的,只是因?yàn)橐荒钪,因(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。

  回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺到,一念之差,對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽,渴甚”,面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響,居然能“獨(dú)危坐樹下自若”,仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭,可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來,幾次有了這樣的“一念”,卻沒有造成“差錯(cuò)”,只因?yàn)椤袄鏌o主,吾心獨(dú)無主乎?”

  所以,在錯(cuò)誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

  

小學(xué)生周記 篇4

  看到這個(gè)題目,你肯定會(huì)皺著眉頭,奇怪的問:“豬,怎么能吹?能吹過河嗎?你在吹牛吧!惫@只不過是老師布置的一項(xiàng)家庭作業(yè)罷了。

  一聽到玩游戲,教室里頓時(shí)像開了鍋的粥似的,幾乎要把天花板掀開。有的同學(xué)伸出兩根手指,聲如洪鐘地大喊“耶”,有的同學(xué)和同桌不停的擊掌,有的同學(xué)則不停的.拍桌子,幾乎要把桌子拍壞。同學(xué)們都恨不得現(xiàn)在就放學(xué)。

  晚上,我讓老媽和我玩,老媽爽快的答應(yīng)了。最初,我還有點(diǎn)驕傲,可是這只“豬”太肥了,過了三輪我就累的上氣不接下氣,可還是吹不動(dòng)它一毫米。而老媽已把它吹到“河對岸”。媽媽看著大汗淋漓的我,得意洋洋地哈哈大笑:“怎么樣?吹不動(dòng)吧。”我不甘示弱地說:“我一定能吹動(dòng),看我的!边^了一會(huì),媽媽招架不住了,我神氣洋洋,意味深長的說:“驕兵必?cái) !?/p>

  夜深了,人靜了,這只調(diào)皮的“豬”也睡了。

小學(xué)生周記 篇5

  這天,小猴皮皮和小猴淘淘旅游完了,準(zhǔn)備自己劃船回家。這時(shí)候,天上突然下起了傾盆大雨,兩只小猴連忙加快了速度使勁的往家劃。

  可是沒過多久,小船里就進(jìn)了許多的雨水。小猴皮皮說:“不好了,才這么一小會(huì)兒船里就進(jìn)了這么多的雨水,雨越下越大,再過一會(huì)船盛滿了雨水咱們不就會(huì)沉了嗎?”小猴淘淘聽了皮皮的`話著急的不知所措。兩只小猴抓耳撓腮的想:“這可怎么辦啊!

  這時(shí),小猴淘淘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它的大眼睛說:“我有辦法了,我們把船底鑿個(gè)洞,雨水不就流出去了。“皮皮聽了淘淘的辦法,覺得說得很不錯(cuò),于是它們便行動(dòng)了起來。皮皮找來一個(gè)大釘子,淘淘找了一個(gè)大錘子,它們兩個(gè)配合著不一會(huì)就把船底鑿了一個(gè)大洞?墒,船里的水非但沒有變少,反而越來越多。這兩只猴子沒有想到的是船底的海水也會(huì)從洞里進(jìn)到船里。

  眼看著穿就要沉了,兩只小猴使勁的喊:“救命!彼鼈兊暮艟嚷暠灰恢恍『k嗦牭搅耍B忙游了過來將它們救上岸。兩只小猴癱坐在沙灘上心想:“這可真是一個(gè)糟糕的辦法,真是聰明反被聰明誤啊!”

小學(xué)生周記 篇6

  國家水利部副部長鄂竟平在剛剛結(jié)束的全國節(jié)約用水工作會(huì)議上指出,由于人口的持續(xù)增長,到20xx年中國人均水資源占有量將從現(xiàn)在的不足兩千兩百立方米降至一千七百至一千九百立方米,需要用水量接近水資源可開發(fā)利用量,缺水問題將更加突出。

  中國是一個(gè)嚴(yán)重干旱、缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為二十九萬億立方米,占全球水資源的百分之六,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,居世界第四位,但人均不足兩千兩百立方米,僅為世界平均水平的四分之一、美國的`五分之一,是全球十三個(gè)人均水資源最匱乏的國家之一。

  全球現(xiàn)有十二億人面臨中度到高度缺水的壓力,八十個(gè)國家水源不足,二十億人的飲水得不到保證。中國屬于缺水大國之一,人均淡水資源為世界人均量的四分之一,居世界第一百零九位,屬于全世界十三個(gè)嚴(yán)重缺水國家之一。全國六百多個(gè)城市中有一半以上城市分別有不同程度缺水,其中嚴(yán)重缺水的有一百一十一個(gè)。全國城市缺水總量為六十億立方米。

  也許你回說:“節(jié)水是政府的事,就算我有心去做,也沒有那能力!逼鋵(shí),并非只有那些轟轟烈烈的大事才叫做節(jié)水,我們身邊也有許多我們可以做的事情,看到?jīng)]關(guān)緊的龍頭把它關(guān)上;刷牙時(shí)用杯子接水,杜絕長流水;洗臉洗腳用盆;把廣播中的節(jié)約小竅門告之家長,這些,都是你可以為節(jié)水做的。

  不要以為地球母親依然精力充沛,能量無限,她現(xiàn)在正漸漸地失去力量!積羽成舟,滴水成河,只要我們攜起手來,共同努力,就一定能讓我們唯一的地球母親更健康,更年輕,也更加健壯。

小學(xué)生周記 篇7

  我是挺佩服同桌的。同桌很“八”,很拜金,但同時(shí)也很單純,毫無心計(jì),她很容易生氣,但又很容易哄,她很容易感動(dòng),隨便給她篇文章,或隨便跟她說個(gè)故事,她隨口就是“感動(dòng)死我了”,她能為“思考”周末外出該穿什么衣服而“思索”好幾節(jié)課,也能因?yàn)橄茨唐坎灰娏艘粋(gè)蓋而氣憤一兩天,有時(shí)候,看著她那認(rèn)真的勁,我真的很無語……

  其實(shí),我挺喜歡這樣一個(gè)同桌的,有時(shí),還很“欣賞”她。畢竟,就我現(xiàn)在這樣,一天都不說幾句話,一般人是很難忍受的,可她居然受得了我!嗯!不錯(cuò)。

  現(xiàn)在她回來了,風(fēng)塵仆仆,扔下書包,便抓住我的.手腕,“你知知啊,今朝我一聽到學(xué)校鐘聲就彈起身!”我木然,笑笑,望著她,可她毫不在意,隨手便拿出“寶鏡”,對著左照右照,完全忽視我的存在……

小學(xué)生周記 篇8

  誠信這樣一面锃亮的明鏡,照應(yīng)著你我的內(nèi)心;誠信這樣一股清澈的泉水,洗去骯臟流淌潔凈;誠信這樣一塊不朽的基石,讓我們踏它前行……以誠待人,以信律己這樣我們一向以來務(wù)必實(shí)行的宗旨。能夠說:誠信這樣我們做人的根本。

  記得很小的時(shí)候就常常受媽媽的教育:小孩子要誠實(shí),不能夠騙人,答應(yīng)別人的事要說到做到。但因?yàn)槟昙o(jì)小,有時(shí)還這樣會(huì)打點(diǎn)小謊,說話不算數(shù),說些有的沒的給媽媽聽,以為這都這樣一些無關(guān)痛癢的`小事,即使媽媽看破了,也不會(huì)把我怎樣。記得有一次,我把七十多分的試卷藏起來,不想給媽媽明白,并假報(bào)成績,騙取了外出游玩的機(jī)會(huì)?山K究被發(fā)現(xiàn),被媽媽狠揍了一頓。事后,我明白:媽媽不這樣氣在我的分?jǐn)?shù),而這樣我沒把考卷給她看、把真實(shí)的分?jǐn)?shù)告訴她,而且我還騙取她對我學(xué)習(xí)的信任,讓她十分難過。在我一再保證和爸爸的勸慰下,媽媽才原諒了我,也就這樣從這件事后,我再?zèng)]犯過此類錯(cuò)誤,“誠信”二字也在我心里有了更深層的理解。

  孔子曾道:民無信不立。因此,他也經(jīng)常教育他手下的三千學(xué)子須誠信。曾子就為孔子的三千學(xué)子之一。有一次,曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來給孩子殺豬吃,回來后見曾子捉豬便殺忙上前阻止,曾子卻說:“孩子不懂事,凡這樣由著父母,F(xiàn)你哄騙他,不這樣教他騙人嗎?”于這樣就立即殺了豬。我記的剛剛聽完確實(shí)沒什么感觸,但細(xì)細(xì)琢磨,心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩:誠實(shí)守信,說話算話這樣基本準(zhǔn)則,曾子若失言不殺豬,那么家中的豬定能保住,可在一個(gè)純潔孩子的幼留意靈上卻留下了不可磨滅的陰影。

  此刻的我們正在一天天走向社會(huì),同時(shí),誠信的觀念更應(yīng)當(dāng)一天天加強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用誠信的尺子來丈量自我,堅(jiān)持以誠信的言行對待他人,畢竟只有自我的“以誠待人”,才能收獲別人的“以誠相報(bào)”。

  讓我們一同身穿誠信這件最華麗的衣服,手捧心靈這最炫燦的花束,心念“誠信為本”的人生宗旨,做一個(gè)既不怕光明,也不懼黑暗的真人吧!

小學(xué)生周記 篇9

  這個(gè)星期天是端午節(jié),我和爸媽要回外婆家吃飯。

  到了外婆家,二姨小姨帶著弟弟妹妹們都回來了,家里真熱鬧。外婆說超市的粽子沒有粽子味,還不如自己包的吃著香。所以她提前買回來了粽葉打算我們自己來包粽子。有些好奇:以前都是吃包的好好的粽子,沒見過它到底是怎么被“五花大綁”到餐桌上的。所以我搬了個(gè)凳子坐在外婆身邊看著她忙活。

  她在包粽子之前,先把蘆葦?shù)娜~子放在水里煮了一下;然后把準(zhǔn)備好的糯米和棗,葡萄干,花生分別去洗一洗,準(zhǔn)備工作就做好了。等蘆葦?shù)娜~子涼了以后,她就開始包粽子了。她先取三片葉子把兩片葉子正著放,一片反著放,夾在中間,然后把這三片葉子卷成一個(gè)圓雉體的`模樣再往里面放上糯米,中間夾幾個(gè)棗或是葡萄干什么的,最后把葉子用線捆好,一個(gè)粽子就包好了。她包得又肥又大,活像一個(gè)老佛爺在睡覺。等她把粽子包完后,把它們放在高壓鍋里蒸了一會(huì)兒就上桌了!雖然外婆包的粽子的原料極其簡單,但是包出來的粽子卻是香噴噴的。

  開飯了!除了吃粽子,外婆還為我們準(zhǔn)備了鴨蛋。爺爺說:今天除了吃你外婆包的粽子外還要統(tǒng)統(tǒng)都要喝點(diǎn)黃酒,因?yàn)辄S酒是祛毒氣的。我們一家人圍著桌子一邊吃著粽子和鴨蛋一邊有說有笑地聊著天,別提有多熱鬧。現(xiàn)在爸爸媽媽上班都很忙,平時(shí)沒有多少時(shí)間回來陪外公外婆,全家人能聚在一起吃頓飯,真是不容易。所以,我覺得過節(jié)的真正意義不是在于那天吃什么,玩什么,而是一家人能提熱熱鬧鬧的經(jīng);丶覉F(tuán)聚!

小學(xué)生周記 篇10

  二十年后,我以中國著名建筑師的身份回到了我的母校----油田一小。

  一進(jìn)校門,我就驚呆了。校園的教學(xué)樓變成了半圓形的,非常像我的建筑風(fēng)格。教學(xué)樓前的大白楊樹,已經(jīng)長到有六樓那么高了。一進(jìn)教學(xué)樓,我看見,以前的樓梯沒有了,變成了可以容納二十六人的電梯。上到三樓,向我們以前的三二班望去,里面有老師在教學(xué)生們讀課文。黑板不再像以前一樣了,變成了手觸式電腦黑板了。學(xué)生的課桌不再是木頭做的了,而是變得像黑板一樣的電腦了。

  來到后操場,我一看,和我們以前的操場不一樣了,F(xiàn)在的操場分為兩層,下面的一層是投壘球的場地,上面的'一層是做操和比賽跑步的專用場地。我在跑道上踩了踩,發(fā)現(xiàn)跑道換成了水泥和實(shí)木鋪的,所以運(yùn)動(dòng)員跑在上面感到硬梆梆的。

  離開校園,我感嘆:科技發(fā)展的真快。

  

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