班主任培訓(xùn)活動主持稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、 班主任老師們:
大家下午好!接下來我們將進行我們本學(xué)期的第三次班主任培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)前半時由毛主任為大家做主題中隊會的相關(guān)培訓(xùn),然后由黨元香老師就上周剛剛參加的區(qū)主題中隊會評選和大家進行交流,后半時,由緯二路邵恩紅老師結(jié)合自己學(xué)校和現(xiàn)在所帶班級的家委會的建設(shè),楊心靈老師結(jié)合昨天去緯二路小學(xué)經(jīng)驗交流在評價方面的收獲來和大家交流。
首先由毛主任為大家做主題中隊會的培訓(xùn):
下面黨元香老師就上周剛剛參加的區(qū)主題中隊會評選和大家進行交流:
緯二路邵恩紅老師結(jié)合自己學(xué)校和現(xiàn)在所帶班級的家委會的建設(shè):
其實家委會的力量的確是巨大的,我也深有體會!你像我們班的家委會:我們班成立了5個部門:活動部、宣傳部、采購部、衛(wèi)生部和文秘部;顒硬块_學(xué)至今每月都能組織一次校內(nèi)外活動:比方說親子同游星期八小鎮(zhèn)、哈皮小孩親子拓展的校外活動,還有為孩子們佩戴微笑徽章的家長進課堂活動;宣傳部負責(zé)我們班級文化的建設(shè),采購部負責(zé)學(xué)生教輔教材、班級設(shè)施的購買;衛(wèi)生部負責(zé)每月一次的大掃除;文秘部負責(zé)班級博客的管理。自從建立了家委會以后,就感覺自己身上的擔(dān)子輕了很多。我想只要我們能夠充分發(fā)揮好家委會的作用,我們就能讓他們更好地為我們的教育服務(wù)。
昨天毛主任、李小玲老師和我們一年級的四位班主任去緯二路小學(xué)和他們從事一年級班主任工作的4位老師就學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)、評價以及家委會建設(shè)三個話題進行了交流。下面我來說一說自己的在學(xué)生評價方面的收獲。
其實在交流過程中我們不難發(fā)現(xiàn),有很多評價的方式都是有共性的,分為語言方面的評價和物質(zhì)方面的評價,我們平時要注意語言評價的激勵作用,適合學(xué)生的心理特點,多表揚、少批評,抓典型、樹榜樣,評價的語言要有激勵性和針對性。在學(xué)生表現(xiàn)好了,我們還可以給予學(xué)生物質(zhì)上的獎勵,平時貼個粘貼,發(fā)個小獎品,讓學(xué)生在精神上獲得成功的喜悅。
其實評價的方式大相徑庭,我們班主任老師要善于用小方法小妙招去激勵學(xué)生:比方說,我們可以以抽獎的方式來激勵學(xué)生,每個月抽一次獎,今天誰表現(xiàn)好了,就把帶有她名字的紙條放進抽獎的箱子里,這樣累計一個月,那么總表現(xiàn)好的`那個同學(xué)她被抽到的幾率就大,我們可以獎勵她不同的小獎品,還可以設(shè)計一個大獎,比方說和老師共進午餐。
再比方說,評選路隊標(biāo)兵,這一周誰的路隊表現(xiàn)最好,我們就給他頒發(fā)路隊標(biāo)兵的喜報,然后路隊標(biāo)兵在放學(xué)的時候和執(zhí)勤的同學(xué)共同參與執(zhí)勤,學(xué)生肯定會以執(zhí)勤為榮,這樣路隊的秩序就會好很多了。
還有就是學(xué)生中午就餐的問題,怎么樣讓學(xué)生中午就餐不拖拉呢,他們有一個小妙招就是用計時器給學(xué)生計時,看看誰能夠在規(guī)定的時間內(nèi)吃完,吃完的同學(xué)就會得到獎勵。這個不適用于咱們。
我們交流完之后還參觀了他們一年級的班級文化,每個學(xué)生都有一個成長檔案,把自己的榮譽呀作品呀放到里面,這和咱們的小學(xué)生成長檔案差不多;這是他們的小組評價:
其實評價的方式多種多樣,但是評價要有效果,我們就要重視評價的持久性,重在堅持,這樣才能發(fā)揮評價的作用。
最后推薦大家讀一本書:《第56號教室的奇跡》,我們說當(dāng)一名教師傾其所有精力、美德與創(chuàng)造力,他能為學(xué)生做什么?如果認識了美國的傳奇教師雷夫艾斯奎斯,或許便有了答案。在美國的眾多名師中,很難有人如雷夫艾斯奎斯一般給人以震撼與驚嘆——他在同一所學(xué)校的同一間教室,年復(fù)一年地教同一個年齡段的學(xué)生長達20多年,獲得的榮譽不計其數(shù)。他的事跡轟動整個美國,而且還被拍成紀(jì)錄片,他的著作成為美國最熱門的教育暢銷書之一,但他仍然堅守在他的56號教室,證明著一個人能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡……
咱們每學(xué)期上傳一個優(yōu)秀班隊會設(shè)計和一個優(yōu)秀博文共享的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒有開始上傳,那么希望大家在12月底之前能夠上傳文件,并進行評論。
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