消防宣傳月啟動儀式主持詞范文（精選6篇）
主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在人們積極參與各種活動的今天，主持人參與的事情越來越多，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編幫大家整理的消防宣傳月啟動儀式主持詞范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防宣傳月啟動儀式主持詞1
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：“生命”，一個多么鮮活的字眼。珍愛生命，善待自我！生命之舟，安全護航！
乙：“安全”，一個如此嚴肅的話題。關(guān)愛生命，安全先行！生命之歌，祝你平安！
甲：同學們今天是3月31日是全國中小學生安全教育日，本周是安全教育周，本次安全教育活動的主題是：“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
合：南開區(qū)水上小學“消防記心中，安全伴一生”主題升旗儀式現(xiàn)在開始
甲：首先進行的是升旗儀式：今天的升旗儀式由20xx年xx班承擔。
1、全體立正，出旗
2、介紹光榮的升旗手：擔任本周升旗手的是xxx、xxx。護旗手是 xxx、xxx 、xxx、xxx。
3、升國旗，奏國歌。全體少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮閉。
4、全體高唱國歌。（放音樂）
乙：呼校風、校訓、學風口號
我們的校風是：上善若水 厚德載物龍馬精神 全面發(fā)展
我們的校訓是：善 勤 睿 健
我們的學風是：求善 求真 求知 求健
全體學生稍息。
甲：火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，
乙：火是人類的生命，它給社會帶來進步和文明。
甲：可是，火一旦失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人們的生命財產(chǎn)造成巨大損失！
乙：每年，火災(zāi)造成的直接經(jīng)濟損失達十幾億元，每年平均死亡2000多人。
甲：今天，我們在國旗下要學習消防安全知識，
乙：以后，我們要爭當消防安全知識的宣傳員！
甲：下面大家歡迎同學們帶來的消防安全小兒歌。（四人分別介紹自己）
乙：百善文明為先，萬事安全最重！
甲：文明在于細節(jié)的處理，安全在于未然的防患。
乙：下面大家歡迎張校長講話。
甲：同學們，積極行動起來，學習消防知識，加強消防意識！
乙：同學們，積極行動起來，提高消防能力，爭當安全衛(wèi)士！
甲：讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。
乙：當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、快樂和幸福。
合：讓安全為生命保駕護航！讓生命之旅一路灑滿七彩陽光！
合：南開區(qū)水上小學“消防記心中，安全伴一生”主題升旗儀式到此結(jié)束。
消防宣傳月啟動儀式主持詞2
甲：同學們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
乙：今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。
甲：在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學們積極回答
第一篇 警示篇（不該發(fā)生的悲�。�
乙：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請xx同學帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
〖案例1〗克拉瑪依大火
甲：回顧此案例，克拉瑪依特大火災(zāi)雖然已經(jīng)過去很多年，但是當時觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因，火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急疏散，平時的消防知識宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓的地方。
〖案例2〗小小火柴頭引燃大火
乙：一個不良習慣，一點小小的疏忽，卻釀成一場大禍。因此，學校在平時的消防宣傳教育中，要注重學生良好習慣的養(yǎng)成。
〖案例3〗蠟燭引起的火災(zāi)
甲：晚上點蠟燭照明的情況，在農(nóng)村學校時有發(fā)生，未釀成火災(zāi)純屬幸運。各學校要加強對學生宿舍的管理，杜絕熄燈后點火的情況出現(xiàn)，防患于未然。
甲：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學習生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴格執(zhí)行消防安全各項制度，認真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。
乙：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。 面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。
同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應(yīng)對，向災(zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？
消防宣傳月啟動儀式主持詞3
甲：水火無情，當你身處火海時，著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機會呢？
[第一題：如果學生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]
1、快打電話119報警，說清地點，火勢等；
2、如果火勢還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？]
如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出
[第三題：如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦？]
如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四題：如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦？]
如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。
[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]
快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。
[第六題：樓梯被火封住時，應(yīng)該怎么辦？]
樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。
[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？]
如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應(yīng)選擇逆風或與風垂直的兩側(cè)撤離。
甲：感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。
消防宣傳月啟動儀式主持詞4
同學們：
近年來，在教育局和xx鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面推進素質(zhì)教育，積極開展“黃河文化”特色學校建設(shè)，高度重視學生思想道德建設(shè)，取得了一定的成績。在全社會大力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢下，為了進一步增強同學們的法制意識，讓法制走進校園，創(chuàng)建和諧校園，接受法制教育，學會利用法律進行自我維護，自覺遵紀守法，做一個知法、守法的合格的小公民，我們聘請來了縣公安局xx鎮(zhèn)派出所xxx警官為我們做專場法制安全教育報告，今天是xx月xx日，也是“全國消防安全日”，報告會后我們還要進行消防安全演練，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎孔警官的到來！
報告會開會之前我提兩點要求：
1、全體教師和學生認真遵守會場秩序，不準交頭接耳，不準隨意走動，保持會場肅靜。
2、要認真聽講，對照反思，針對問題。查找自身存在的問題，記錄好自我保護的方法。
本次大會有三項議程，
第一項，校長給x警官發(fā)法制副校長聘書；
第二項，由少先隊員代表為我校法制副校長x警官佩戴紅領(lǐng)巾；
第三項：請x警官做報告。
第四項，由校長向全體同學提要求。
3、通過今天的報告會，全體同學要對照自己，提高認識，在今后的生活中要做到自覺遵紀守法，做一個知法守法的合格的小學生。各班回去后課外活動，要以這次報告會為契機，舉行一次以法制教育為主題的班隊會，人人發(fā)言說說自己的感想和今后的打算。
4、通過寫聽報告體會、黑板報等多種形式，全方位的開展法制教育活動。喚起每位同學的守法意識，使同學認識到遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝我們的法制副校長孔警官。
大會到此結(jié)束，請各班帶回。
消防宣傳月啟動儀式主持詞5
老師們：
為了提高全校廣大教職工的消防意識和四個能力，確保在突發(fā)火災(zāi)事故時，能夠臨危不懼，高效、有序地進行自救、搶險、救援處理，經(jīng)學校研究決定，于今天下午在此舉行2013年秋季消防培訓講座。
世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，就可以盡情享受到新鮮的空氣，溫暖的陽光，美好的愛情，親人的關(guān)愛，老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。生命一旦失去了，一切都歸零。
據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡2000多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災(zāi)18.9萬起，死亡1238人，受傷1204人，直接財產(chǎn)損失6.4億元。
縱觀那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。
今天我們很榮幸請到了xx市消防宣教中心的于麗為我們做消防知識講座。于麗老師是xx市消防宣教中心的消防專家，長期從事消防宣傳和消防工作，有著豐富的消防知識和實踐經(jīng)驗。下面，讓我們以熱烈掌聲歡迎于麗老師為我們做報告。
老師們、同學們！，剛才xx市消防宣教中心的于麗為我們做了一場精彩的消防知識報告，我們感到受益匪淺。于麗以幻燈實例圖片演示，以真實案例做證，圖文并茂，講解生動感人，使全體師生員工接受了一次生動的消防知識的教育，增強了我們的安全意識，提高了全校教職員工的應(yīng)急防護自救和逃生能力，積累了集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗。理論性和指導(dǎo)性都非常強，對我們提高消防意識具有很強的指導(dǎo)意義。為此，學校要求廣大師生員工在消防安全問題上不要抱有僥幸心理，水火無情，千萬不能麻痹大意，隨著社會經(jīng)濟和綜合技術(shù)的發(fā)展以及由此引起社會活動方式的改變，發(fā)生火災(zāi)的機率越來越大，重視消防就是重視學校安全，就是重視教學質(zhì)量，就是尊重和真愛生命。所以安全第一，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)。把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。通過本次消防知識培訓，進一步使廣大師生員工增強消防意識，掌握消防技能，保持警鐘長鳴，防患于未然，確保我校安全工作再上新臺階。
讓我們再次以熱烈掌聲感謝于麗的精彩報告！
今天的消防培訓報告會到此結(jié)束，謝謝大家！
消防宣傳月啟動儀式主持詞6
老師們，同學們：
今天縣消防中隊xx警官，為我校師生上了一堂生動的生命教育課程，幾位警官用精準的消防知識，觸目驚心的.校園火災(zāi)案例、深入透徹的案例分析，校園火災(zāi)隱患的深刻揭露，科學的消火滅火器材的使用方法演示，耐心細致的互動輔導(dǎo)，火災(zāi)事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀，使我們更加清醒的認識到我校裝備了完備先進的消火滅火器材并不是可以高枕無憂了，我校還存在嚴重的消防安全隱患，如不及時徹底排除，將危害到老師學生的生命財產(chǎn)安全。我校存在的安全隱患有：
1.私自亂拉電源線路。違章亂拉、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發(fā)火災(zāi)事故。在學生宿舍就發(fā)現(xiàn)二節(jié)燈口，有人舉報學生宿舍有使用電器做飯。
2.違章使用大功率電器。我校的建筑物、供電線路、供電設(shè)備，都是按照實際使用情況設(shè)計的，在宿舍內(nèi)違章使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱杯、熱得快等，使供電線路過載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災(zāi)。
3.使用電器無人看管，人走不斷電。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全。
4.用電線路短路引發(fā)火災(zāi)。值班老師、宿管老師、住宿學生要經(jīng)常檢查線路是否有裸露
5.實驗室用電設(shè)備引發(fā)火災(zāi)。實驗室使用風干機、烤箱、電爐等大功率電器較多，是導(dǎo)致實驗室火災(zāi)的主要因素之一。實驗室一旦發(fā)生火災(zāi)，損失大，人員傷亡大、難于撲救，歷來是高校的防火重點部位。
6.電器照明或取暖引燃可燃物發(fā)生火災(zāi)。
7.使用假、冒、偽、劣及不合格電器引發(fā)火災(zāi)。充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，容易引起燃燒。
確保消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學校各建筑物內(nèi)的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材，均是為了保證消防安全的。一旦發(fā)生火情，這些設(shè)備將起到報警，引導(dǎo)疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災(zāi)的作用。所以，我們必須了解這些設(shè)施、設(shè)備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設(shè)施、設(shè)備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。
目前學校在各建筑物內(nèi)設(shè)置的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材有以下幾種：
（1）應(yīng)急照明燈和疏散指示標志。它是引導(dǎo)人們疏散的。應(yīng)急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或安全出口處，一旦發(fā)生火災(zāi)，供電中斷，人們利用應(yīng)急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。
�。�2）疏散通道和安全出口。它是用來緊急疏散的。安全出口設(shè)在人員集中的場所，正常情況下它是關(guān)閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員能及時地通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。
�。�3）防火門。它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在交大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區(qū)域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關(guān)閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災(zāi)，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。
�。�4）消火栓。它是用來撲救火災(zāi)的。消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓。室外消火栓設(shè)在建筑物周圍，室內(nèi)消火栓設(shè)在建筑物內(nèi)。消火栓是撲滅火災(zāi)的主要水源，一旦發(fā)生火災(zāi)，可在消火栓上接入水帶取水滅火。
�。�5）滅火器。它是用來撲救初期火災(zāi)的。學校的各個部位均配備了足夠數(shù)量的滅火器，一旦發(fā)生火情，可用附近的滅火器進行撲救。
上述的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現(xiàn)火情后，人員及時順利地疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災(zāi)損失降到最低程度。
老師們，同學們：“安全大于天”，人的生命只有一次，保護個人生命安全，保護他人生命安全，樹立強烈的安全意識，學習安全防范安全救護安全逃生知識，掌握安全設(shè)施設(shè)備的使用方法，學會檢查自查安全隱患，保護安全設(shè)施設(shè)備，開展安全知識宣傳，已經(jīng)成為當代公民的基本素質(zhì)。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同學習安全法律法規(guī)，安全規(guī)章制度，自覺參與安全隱患的檢查自查，防患于未然，互相監(jiān)督，保護好安全設(shè)施設(shè)備，用自己的實際行動為臨西實驗中學的迅猛騰飛架設(shè)牢固的“穩(wěn)定器”，共享學校發(fā)展的成果。
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