紅領(lǐng)巾的主持稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，主持稿是主持人在會(huì)議或是節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)的書面性稿件。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹鞒指迥�？以下是小編整理的紅領(lǐng)巾的主持稿，歡迎閱讀與收藏。
紅領(lǐng)巾的主持稿1
A：同一片藍(lán)天，有不同的心情，
B：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。
A：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界，
B：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
合：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們，大家好!
A：“紅領(lǐng)巾”廣播站又在同一時(shí)間和您見面了，我是四年級(jí)二班的主播龔聞文。
B：我是四年級(jí)二班的主播熊烊男。這次廣播的欄目有《好書推薦》《世界未解之謎》，下面進(jìn)入第一個(gè)欄目《好書推薦》。
1、好書推薦
一本好書能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，各位老師各位同學(xué)們今天《好書推薦》欄目里為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。
剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。
她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。
在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無(wú)處不在的愛。
隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多不同的事物，比如：過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會(huì)秋季和冬天等等。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。
海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫作。雖然在這過(guò)程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒(méi)有放棄。她的努力得到了回報(bào)，成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
在她的大學(xué)生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。海倫后來(lái)還介紹了在生活中遇到的一些偉人，比如：愛迪生、馬克·吐溫等等。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。
A：同學(xué)們，今天的好書推薦就到這里，如果你對(duì)今天我們推薦的好書感興趣的話，不妨去圖書館找來(lái)看看。
B:下面為您帶來(lái)的是《世界未解之謎》欄目。
2、《世界未解之謎》
生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前。世界之大無(wú)奇不有。我們今天《世界未解之謎》欄目的內(nèi)容是
“金縷玉衣”讓人起死回生之謎
歷的封建帝王集所有權(quán)利于一身，呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能，為保住自己至高無(wú)上的皇位或是貪戀世間繁華，很多帝王都希望練就長(zhǎng)生不老之身，繼續(xù)執(zhí)掌天下。于是，一些皇帝就尋找長(zhǎng)生不老藥，煉仙丹，喝甘露。也有的皇帝認(rèn)為玉能養(yǎng)精，將金玉置于人的九竅，人的精氣不會(huì)外泄，可以使尸骨不腐，來(lái)世再生。于是“金縷玉衣”就成為殮服隨葬。那么，“金縷玉衣”真的能讓人起死回生嗎?玉衣是漢代皇帝和高級(jí)貴族死時(shí)穿用的殮服，外觀和人體形狀相同，體現(xiàn)了穿戴者的身份和等級(jí)�；实奂安糠纸嫉挠褚乱越鹁�縷結(jié)，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則使用銀線、銅線編造，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。
玉衣的起源，可以追溯到東周時(shí)的“綴玉面飾”。所謂“綴玉面飾”，就是將做成眉、眼、鼻、口形狀的玉石片，按一定形狀排列，輾附在織物上，再覆蓋在死者面部。這種綴玉面飾就是漢代玉衣的雛形。、
在漢代，除皇帝和高級(jí)貴族外，任何人使用金縷玉衣都是大逆不道，漢桓帝時(shí)，冀州官吏趙忠在埋葬他的父親時(shí)，私自使用仿造的玉衣，被人上告后，以僭越的罪名，將其父的墓掘開，陳尸于棺外，趙忠一家也被監(jiān)禁起來(lái)。
“金縷玉衣”盛行于漢代，到三國(guó)時(shí)曹丕下詔禁用玉衣為止，共流行了400年。那么“金縷玉衣”是不是真像人們傳說(shuō)的那樣，可以讓人起死回生呢?我們先看看當(dāng)時(shí)轟動(dòng)國(guó)內(nèi)外考古界的河北滿城一號(hào)墓中山靖王劉勝的“金縷玉衣”出土?xí)r的情況。
1968年，一批解放軍士兵在河北滿城陵山施工，他們突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大型古墓，并及時(shí)報(bào)告給了當(dāng)?shù)氐奈墓懿块T。在考古工作者的努力下，一座大型的西漢古墓葬出現(xiàn)在人們面前。根據(jù)考古專家推斷，這座墓葬的主人是西漢時(shí)景帝之子中山靖王劉勝的墓葬，在劉勝墓葬的旁邊還有他的妻子的墓葬。倆人所穿的就是傳說(shuō)中如同鎧甲，用金線穿成的“金縷玉衣”。人們第一次親眼目睹了歷史典籍中一再提到的金縷玉衣的真面目。劉勝穿的玉衣形體肥大，全長(zhǎng)1.72米，由2498片玉片組成，用于編綴的金絲約重1100克，玉衣分頭部、上衣、褲子、手套和足共五部分組成，頭部的臉蓋上刻劃出眼、鼻和嘴的形狀，而他妻子的玉衣比較短小，共用玉片2160片，金絲重700克
用這么精美的玉衣作為殮服，用九竅器塞其九竅，可謂費(fèi)盡心機(jī)，但結(jié)果適得其反。由于金縷玉衣價(jià)格昂貴，頻頻招來(lái)盜賊光顧。據(jù)《三國(guó)志·魏文帝本紀(jì)》記載，“漢氏諸陵無(wú)不盜掘，乃至燒取玉匣金縷，骸骨并盡”。有鑒于此，公元222年，魏文帝曹丕下令禁止使用玉衣。從此玉衣便在歷銷聲匿跡了，只留下一個(gè)千古傳說(shuō)。
B：以上是---為您播報(bào)，同學(xué)們下面為你帶來(lái)的是一個(gè)新的環(huán)節(jié)《星語(yǔ)心愿》
新學(xué)期又開始啦，是否給過(guò)你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予你的關(guān)心和幫助。同學(xué)們，你最想感謝的是誰(shuí)?你對(duì)誰(shuí)有哪些想說(shuō)的?快快來(lái)到我們紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)出你的心聲吧。
今天就有幾位同學(xué)來(lái)到了我們紅領(lǐng)巾廣播站，看看他們都要說(shuō)些什么呢?讓我們一起來(lái)分享一下。
結(jié)束語(yǔ)：
A：每一次相聚都是那么短暫，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，今天的廣播也要和大家說(shuō)再見了。
B：快樂(lè)在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織。我們堅(jiān)信：有了你、我、他的支持與關(guān)心，我們校園生活一定會(huì)變得多姿多彩。
合：老師、同學(xué)們，感謝你們的收聽，明天(下周)同一時(shí)間再見!
看過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站主持人主持詞的人還看了：
紅領(lǐng)巾的主持稿2
男：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。
男：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：親愛的老師，同學(xué)們：大家好!
女：新學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六(1)中隊(duì)為大家主播。我是主持人李禹欣。
男：我是主持人何卓昊。
女：愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們又在這陽(yáng)光明媚的日子里迎來(lái)了新的學(xué)校生活。我們紅領(lǐng)巾廣播也踏著歡快的節(jié)奏來(lái)到了你的身邊。同學(xué)們，在這個(gè)學(xué)期中，我們又將陪伴大家度過(guò)這個(gè)充滿希望與歡樂(lè)的學(xué)期。
男：今天我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@新聞》、《關(guān)注安全》、重溫《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》、《誦讀國(guó)學(xué)》、《新學(xué)期的打算》、《音樂(lè)泡泡》六個(gè)欄目。
欄目一《校園新聞》
女：本次新聞?dòng)晌野嘈∮浾呲w丹鈺報(bào)道：新學(xué)期伊始，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)校園進(jìn)行了全面徹底的大掃除。新的學(xué)期，新的校園。為迎接新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)校粉刷了墻壁，整修了廁所，最引人注目的是后院西墻上的壁畫，使整個(gè)環(huán)境煥然一新。另外最可喜的是每班還裝上了多媒體設(shè)備�？吹揭陨献兓野嘈∮浾咛匾獠稍L了姚校長(zhǎng)。
男：校長(zhǎng)說(shuō)：配置了多媒體設(shè)備，讓同學(xué)們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到更多的知識(shí)，但同學(xué)們也要注意維護(hù)和保護(hù)。而對(duì)于后院墻上的壁畫，它叫24孝圖，目的是為了讓我們受到國(guó)學(xué)的熏陶，教育我們要尊孝道、有孝心、做孝敬父母的好孩子。另外，校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)學(xué)校的墻壁剛粉刷，同學(xué)們擦地時(shí)，每次要把墩布擰干，以免把墻弄臟。校園環(huán)境需要大家維護(hù)。
欄目二《關(guān)注安全》
男：校園新聞就為大家播到這里，接下來(lái)是《關(guān)注安全》欄目。
女：安全是人命關(guān)天的大事。所以在新學(xué)期開始，我們特別強(qiáng)調(diào)安全習(xí)慣。
首先，上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全，學(xué)校大門口是一條很窄的馬路，但車輛卻很多，在過(guò)馬路時(shí)還有一些同學(xué)有亂穿馬路的現(xiàn)象，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師最擔(dān)心的事，希望大家一定要排好路隊(duì)，不奔跑，不玩耍，過(guò)馬路做到一停二看三通過(guò);
男：第二、課間活動(dòng)的安全，上下樓梯的安全，希望大家做到上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)不追打，體育活動(dòng)聽指揮。
女：第三、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲廳和網(wǎng)吧活動(dòng)，;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
男：同學(xué)們，一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，和于規(guī)，慎于行。必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想，行為和生命的長(zhǎng)城。
欄目三、重溫《小學(xué)生守則規(guī)范三字歌》
女：下面就讓我們一起來(lái)輕松一下吧!請(qǐng)聽三(1)班劉奕菲同學(xué)為大家朗誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》
上學(xué)校不遲到衣冠正領(lǐng)巾飄
進(jìn)校門成一隊(duì)問(wèn)聲好露微笑
到教室作業(yè)交值日生快打掃
鈴聲響齊站立精神振音嘹亮
上課時(shí)要專心會(huì)傾聽敢質(zhì)疑
下課后莫追跑輕說(shuō)話不打鬧
放學(xué)時(shí)有秩序腳步輕路隊(duì)齊
有人接按時(shí)走自己回不逗留
女：謝謝劉奕菲小同學(xué)，讀得真不錯(cuò)。同學(xué)們，新學(xué)期我們一定要按照小學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生!
欄目四、《誦讀國(guó)學(xué)》
男：接下來(lái)是《誦讀國(guó)學(xué)》欄目�，F(xiàn)在很多人都在學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典，電視上說(shuō)，暑假許多學(xué)生都在上國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)班呢，還能用rap讀《三字經(jīng)》呢。
女：同學(xué)們還記得放假前學(xué)校給大家布置的作業(yè)：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》嗎?
男：李禹欣，那你完成的怎么樣?
女：要不你來(lái)考考我!
男：看來(lái)挺有信心。同學(xué)們，你們也跟著一起來(lái)試試吧!
請(qǐng)聽題：《三字經(jīng)》中：
1、詩(shī)書易，禮春秋。號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講求。
2、曰國(guó)風(fēng)，曰雅頌。號(hào)四詩(shī)，當(dāng)諷詠。
3、自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。
4、自羲農(nóng)，治皇帝。號(hào)三皇，居上世。唐有虞，號(hào)二帝。相揖遜，稱盛世。
男：不錯(cuò)，下一題：《弟子規(guī)》
1、父母教須敬聽父母責(zé)須順承
2、事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷
3、稱尊長(zhǎng)勿呼名對(duì)尊長(zhǎng)勿見能
男：噢!真厲害!
女：沒(méi)什么!良好的開端是成功的一半，習(xí)慣反映性格，性格決定命運(yùn)，良好的習(xí)慣對(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。而國(guó)學(xué)經(jīng)典就是我們學(xué)做人、養(yǎng)成好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)。
男：說(shuō)得真好!
欄目五、《新學(xué)期的打算》
女：在新學(xué)期伊始，我們要有新的計(jì)劃、新的打算。那我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該怎樣做呢?
男：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，如果你感覺上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，你應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上，要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
女：第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律等方面制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。
男：第三，要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”�？梢娗趭^對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動(dòng)腦、善于傾聽、積極發(fā)言，學(xué)以致用、善于創(chuàng)新。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開始，聞雞起舞，只爭(zhēng)朝夕，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)!
欄目六、《音樂(lè)泡泡》
女：吹出一個(gè)泡泡
男：迎來(lái)一陣音樂(lè)
女：這里是音樂(lè)泡泡欄目
男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《開心的感覺真好》(放音樂(lè))
女：這里有你的心聲，這里有我們成長(zhǎng)的足跡。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說(shuō)再見了。
合：感謝大家的收聽，讓我們下周再見。
紅領(lǐng)巾的主持稿3
敬愛的老師、親愛的隊(duì)員們：
大家早上好！
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，我們又即將迎來(lái)自己的節(jié)日——中國(guó)少年先鋒隊(duì)第64個(gè)建隊(duì)節(jié)，今天，我們相聚一起，共度美好時(shí)光，超越中國(guó)夢(mèng)想，展示童年風(fēng)采。夢(mèng)想的童年安睡在生命之花的懷里，所以我們才童顏歡笑。夢(mèng)想的童年定居在生命之樹的心里，所以我們才夢(mèng)想環(huán)繞。夢(mèng)想，請(qǐng)揚(yáng)帆起航！風(fēng)采，在今天盡情綻放！
下面我宣布：江北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“‘紅領(lǐng)巾，我的中國(guó)夢(mèng)’暨慶祝第64個(gè)建隊(duì)節(jié)”活動(dòng)現(xiàn)在開始。
全體轉(zhuǎn)向升旗臺(tái)，升國(guó)旗，唱國(guó)歌！全體轉(zhuǎn)向司令臺(tái)。
岀旗、奏樂(lè)、敬禮。
禮畢，唱隊(duì)歌。
獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾
下面讓我們請(qǐng)少先隊(duì)員代表給各位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)上我們少先隊(duì)最高的禮儀——紅領(lǐng)巾。少先隊(duì)員們，讓我們?cè)俅螝g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)。
校長(zhǎng)講話
接下來(lái)，讓我們用最熱烈的掌聲，由請(qǐng)傅俐俐校長(zhǎng)為我們講話。大家歡迎。
感謝傅校長(zhǎng)的教導(dǎo)，我們是紅旗下的幸福的一代，我們是祖國(guó)的希望，主持稿《“‘紅領(lǐng)巾，我的中國(guó)夢(mèng)’暨慶祝第64個(gè)建隊(duì)節(jié)”主持稿》。請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，積極爭(zhēng)當(dāng)?shù)滦陨倌�，在這一學(xué)年的“愛滿實(shí)小”活動(dòng)中，用愛對(duì)待每個(gè)人，用愛做好每件事，讓美麗的德育之花開遍我們實(shí)小的校園。
屠海清宣讀大隊(duì)委員名單
隊(duì)員們，在九月下旬，我們?nèi)＿M(jìn)行了新一屆的大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員屠海清老師宣讀20xx學(xué)年新當(dāng)選的少先隊(duì)大隊(duì)委員名單。、
校領(lǐng)導(dǎo)為大隊(duì)委員佩戴標(biāo)志
謝謝屠老師，下面由請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為大隊(duì)委員佩戴標(biāo)志。
合影留念
謝謝領(lǐng)導(dǎo)們，請(qǐng)一起合影留念。
大隊(duì)長(zhǎng)黃子晗發(fā)言
接下來(lái)由請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)，來(lái)自605中隊(duì)的黃子晗代表全體大隊(duì)委員發(fā)言，大家歡迎。
集體宣誓
謝謝黃子晗同學(xué)，下面請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員集體宣誓。
詩(shī)朗誦《我驕傲，我是飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》
只要我們有夢(mèng)想，只要我們?yōu)閴?mèng)想而努力，我們的小夢(mèng)就能匯成大夢(mèng)，我們的少年夢(mèng)就能托起中國(guó)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞有302中隊(duì)張楚涵和307中隊(duì)林添共同為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》
我驕傲，我是飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾讓我們手拉著手，肩并著肩，心連著心，從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越！
蕢躍飛老師宣布二年級(jí)中隊(duì)干部名單
接下來(lái)請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員蕢躍飛老師宣布二年級(jí)中隊(duì)干部名單。
謝謝蕢老師，下面由請(qǐng)二年級(jí)各個(gè)中隊(duì)的隊(duì)干部上臺(tái)領(lǐng)取隊(duì)干部標(biāo)志。請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)結(jié)束后為隊(duì)干部們一一帶上。
蕢躍飛老師宣布德性中隊(duì)評(píng)比方案
這一學(xué)年，我們學(xué)校將開展系列以“愛滿實(shí)小”為主題的系列活動(dòng)，德性少年、德性干部、德性中隊(duì)、德性校園，將是我們每個(gè)人共同努力的方向。今天起，我們將把原來(lái)的“最優(yōu)五星中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)”改為“德性中隊(duì)”的評(píng)比。下面，由請(qǐng)蕢躍飛老師宣布德性中隊(duì)評(píng)比方案。
�。ㄊ壾S飛老師帶領(lǐng)呼號(hào)）
老師們，隊(duì)員們，江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)“‘紅領(lǐng)巾，我的中國(guó)夢(mèng)’暨慶祝第64個(gè)建隊(duì)節(jié)”到此結(jié)束。退旗，奏樂(lè)，敬禮。
禮畢，隊(duì)員們，我們是花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們是新世紀(jì)的雛鷹。讓我們托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
最后，讓我們共同唱響《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾高高飄揚(yáng)，為實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)獻(xiàn)出我們的力量。
下面請(qǐng)各中隊(duì)按次序回教室。！
紅領(lǐng)巾的主持稿4
女：親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
男：很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(1)中隊(duì)為大家主辦。
女：我是主持人李禹欣
男：我是主持人郄賀凱
女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸缎@動(dòng)態(tài)》、《環(huán)保小啟示》、《一路書香》、《詩(shī)歌朗誦》、《故事樂(lè)園》和《音樂(lè)泡泡》
欄目一：《校園動(dòng)態(tài)》
男：我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。下面讓我們一起走進(jìn)《校園動(dòng)態(tài)》。
女：4月19日我班小記者趙丹鈺在采訪康校長(zhǎng)時(shí)，校長(zhǎng)告訴我們一個(gè)喜訊。
男：什么喜訊呢?
女：校長(zhǎng)說(shuō)這次《菁菁校園我的家》大型體操在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得《鹿泉市20xx年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)大型團(tuán)體舞蹈表演獎(jiǎng)》
男：這次大型團(tuán)體操表演活動(dòng)，是三四街小學(xué)師生風(fēng)貌的一次大展示。它以其歡快活潑，緊扣我校特色來(lái)展示藝術(shù)的魅力。
女：是啊!參加這次團(tuán)體操表演的400名學(xué)生可謂是一次體力、耐力、意志力的大比拼。校長(zhǎng)還說(shuō)，因?yàn)榈谝淮蔚竭@么大的場(chǎng)面表演，同學(xué)們還有點(diǎn)緊張，并希望我們改進(jìn)。
男：今天的《校園動(dòng)態(tài)你》就為大家介紹到這里，下面是《環(huán)保小啟示》欄目。
欄目二：《環(huán)保小啟示》
男：李禹欣，你知道4月22日是什么日嗎?
女：當(dāng)然知道，是世界環(huán)保日�，F(xiàn)在環(huán)保問(wèn)題已成為全球關(guān)注的問(wèn)題，所以，世界環(huán)保日也越來(lái)越被人們關(guān)系和重視。
男：是啊!下面讓我們一起走進(jìn)《環(huán)保小啟示》欄目。共同關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。
女：一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
男：回國(guó)后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過(guò)冰淇淋，也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問(wèn)她：“小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說(shuō)：“媽媽說(shuō)，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!”
女：通過(guò)這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!
男：所以今天，我們五一中隊(duì)在這里提出倡議：環(huán)保，讓我們每個(gè)人都自覺參與，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境，從你我做起，從小事做起。
欄目三：《一路書香》
女：讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。自我校讀書活動(dòng)蓬勃開展以來(lái)，深受全校師生的歡迎。下面是《一路書香》欄目，讓我們一起來(lái)聽聽同學(xué)們讀書的收獲吧!
難忘，與書一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。
記得有本書上寫過(guò)這樣一句話：“如果有一天，每個(gè)人都說(shuō)你沒(méi)希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次!很可能，這一試，就成功了�！边@句話我來(lái)回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒(méi)有人認(rèn)為你能成功時(shí)，要放棄嗎?還是背負(fù)著自己的不懈再試101次?沒(méi)錯(cuò)，興許這101次你就獲得了成功。成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅(jiān)持。所以說(shuō)，書的魅力不僅僅在于華麗的詞藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看云卷云舒，花開花落，賞世間百態(tài)，品人生百味。
書是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我遨游知識(shí)的海洋，穿古越今，是書讓我認(rèn)清自己，努力進(jìn)取，是書在我心靈疲憊時(shí)給我以慰藉。我愛書，我越發(fā)覺得，我的生命離不開讀書。如果說(shuō)書是花朵，我愿是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說(shuō)書是海洋，我愿是暢游其中的千萬(wàn)條魚兒中的一條，如果說(shuō)書是天空，我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……。
書香，給我一個(gè)多彩的童年。我愛書，愿我的人生在書香中綻放光彩。
欄目四：《詩(shī)歌朗誦》
下面是《詩(shī)歌朗誦》欄目，請(qǐng)欣賞二年級(jí)劉亦菲同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色》。
給未來(lái)一片綠色
輕輕地打開地球畫冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問(wèn)我：
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來(lái)的地球留下什么?
是留下一棵樹，
還是留下一朵花?
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌!
欄目五《故事樂(lè)園》：
男：聽一則故事，懂一個(gè)道理。接下來(lái)是《故事樂(lè)園》欄目。
女：本期的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上《井底驢的故事》
男:一天，一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把它救起來(lái)。最后，他斷然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救驢子。
女:農(nóng)民把所有的鄰居都請(qǐng)來(lái)幫他填井。大家抓起鐵鍬，開始往井里填土。驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來(lái)。幾鍬土過(guò)后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。
男：每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的處理：迅速地抖落下來(lái)，然后狠很地用腳踩緊。
女：就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái)，快步跑開了。在場(chǎng)的每一個(gè)人都驚詫不已。
男：其實(shí)，生活也是如此。各種各樣的困難和挫折，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來(lái)，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是：將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因?yàn)�，生活中我們遇到的每一個(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都只是人生歷程中的一塊墊腳石。
欄目六：《音樂(lè)泡泡》
女：吹出一個(gè)泡泡
男：迎來(lái)一陣音樂(lè)
女：這里是音樂(lè)泡泡欄目
男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》(放音樂(lè))
女：這里有你的心聲，這里有我們成長(zhǎng)的足跡。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說(shuō)再見了。
合：感謝大家的收聽，讓我們下次再會(huì)。
紅領(lǐng)巾的主持稿5
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)莊嚴(yán)隆重的'換巾儀式，激發(fā)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛，增強(qiáng)隊(duì)員的榮譽(yù)感，自豪感，責(zé)任感。引導(dǎo)少先隊(duì)員重溫入隊(duì)誓言，尋找自己在少先隊(duì)組織教育下成長(zhǎng)的足跡，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任更加重大，激勵(lì)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取的精神，向更高的目標(biāo)，更高的要求努力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日。
三、儀式程序：
1、少先隊(duì)出旗。
2、唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
3、換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾。
4、重溫入隊(duì)誓言。
5、學(xué)生代表發(fā)言。
6、領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
8、少先隊(duì)退旗。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、進(jìn)行儀式前的教育，了解換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾的意義。
2、旗手和護(hù)旗手的培訓(xùn)。
3、復(fù)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)歌。
4、熟背少先隊(duì)的入隊(duì)誓言。
5、正確佩戴大號(hào)紅領(lǐng)巾，正確行隊(duì)禮，正確呼號(hào)。
五、主持稿。
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，少先隊(duì)員們，大家好！又是一個(gè)秋高氣爽的日子，又是一個(gè)碩果飄香的季節(jié)。今天，我們相聚在這里，舉行隆重的換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式。鮮紅的領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，星星火炬指引我們方向。向著未來(lái)我們勇敢前進(jìn)，決不辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望。少先隊(duì)員換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式現(xiàn)在開始！全體立正，出旗，敬禮！（音樂(lè)）
主持人：唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（音樂(lè)）
主持人：從二年級(jí)開始，小紅領(lǐng)巾就與我們相伴。一路走來(lái)五年春秋，戴著紅領(lǐng)巾，我們共同成長(zhǎng)。小紅領(lǐng)巾，是您伴隨我們度過(guò)金色的童年。小紅領(lǐng)巾，是您帶領(lǐng)我們跨入中學(xué)的門檻。如今我們已經(jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)大，肩頭的責(zé)任也要相應(yīng)增加。今天，我們要換上大號(hào)紅領(lǐng)巾，因?yàn)轭I(lǐng)巾大，責(zé)任大！
主持人：全體立正！現(xiàn)在請(qǐng)隊(duì)員們解下小號(hào)紅領(lǐng)巾，疊放整齊，托舉在胸前。
主持人：小紅領(lǐng)巾，是您伴隨我們度過(guò)金色的童年；小紅領(lǐng)巾，是您帶領(lǐng)我們跨入中學(xué)的門檻。今天，您雖然離開了我們的胸膛，但，您將永駐我們的心房。
主持人：現(xiàn)在請(qǐng)少先隊(duì)員們把小紅領(lǐng)巾放進(jìn)口袋，并戴上大號(hào)紅領(lǐng)巾。
主持人：請(qǐng)坐下！
主持人：輕輕地，我們將大號(hào)紅領(lǐng)巾戴在胸前，一樣的顏色，不同的意義。因?yàn)槲覀冎溃侯I(lǐng)巾大，責(zé)任大。五年前那入隊(duì)的誓詞回響在耳際。是否記得那年，我們?cè)鴮⑽杖挠沂峙e起，說(shuō)出誓言。下面讓我們重溫這一莊嚴(yán)時(shí)刻，將責(zé)任銘記于心間。
請(qǐng)大家跟我把右手握拳舉過(guò)肩，我念一句大家跟著念一句，念到宣誓人時(shí)，請(qǐng)報(bào)出自己的名字。
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！宣誓人：_________
主持人：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，少先隊(duì)是我們成材的學(xué)校。老師為我們的進(jìn)步而高興，家長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)而驕傲。在這個(gè)特殊的日子里，我們有許多的話要講。下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
（發(fā)言）
主持人：我們的成長(zhǎng)離不開老師的教誨與叮嚀。今天，校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們中間，下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
�。I(lǐng)導(dǎo)講話）
主持人：我們要牢記使命，不負(fù)重望。聽從老師的教誨，作一個(gè)人人稱贊的好隊(duì)員。下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家呼號(hào)。
�。ê籼�(hào)）
主持人：少先隊(duì)員們，戴上大號(hào)紅領(lǐng)巾，代表我們不是稚嫩的兒童，代表著我們將以成熟的面容面對(duì)明天，面對(duì)未來(lái)。全體立正，退旗，敬禮！
�。ㄒ魳�(lè)）
主持人：初一年級(jí)換巾儀式到此結(jié)束！請(qǐng)各位同學(xué)有序退場(chǎng)。
紅領(lǐng)巾的主持稿6
甲：親愛的同學(xué)們：大家好!很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是播音員()。乙：我是播音員()。
甲：今天，與大家一起分享的內(nèi)容有：《校園新聞》《讀書星空》，《好習(xí)慣，益終身》乙：告訴大家一個(gè)好消息，602班崔宏港是--市德育好少年候選人了，昨天胡老師已經(jīng)把他的材料上交區(qū)教育局了，我們期待他能給我們帶回來(lái)好消息!
甲：同學(xué)們，本周我們學(xué)校的語(yǔ)文周活動(dòng)開展得如火如荼，你參加了嗎?聽已經(jīng)參加過(guò)活(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)動(dòng)的同學(xué)講，那可真是趣味無(wú)窮啊，也請(qǐng)還沒(méi)有參加過(guò)的班級(jí)同學(xué)今明兩天要努力，加油哦，我代表全體同學(xué)在此祝愿大家在活動(dòng)中比賽中能取得好成績(jī)!乙：近期，我們學(xué)校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍，前幾天大家做得很好，希望繼續(xù)保持。
想做好孩子嗎?那就來(lái)看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學(xué)將和家長(zhǎng)、老師一起共讀這本書。故事的主人公：金鈴是一個(gè)性子潑辣，性格直爽、天真的陽(yáng)光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛;雖然學(xué)習(xí)中等，卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭(zhēng)，越難的題目她越要做出來(lái);她注重感情，很相信朋友......讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進(jìn)步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么，就拿起書，一起走進(jìn)金鈴的世界吧!
乙：下面請(qǐng)聽今天的廣播主題
甲：首先，請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：我是在幼兒園。提問(wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然......誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易!
乙：同學(xué)們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑或薄膜撲面而來(lái);當(dāng)你上樓梯時(shí)，腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)另辟蹊徑;午餐時(shí)間，部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊(duì)，迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學(xué)上完廁所，忘了來(lái)也匆匆，去也沖沖;校園內(nèi)不時(shí)能見到長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時(shí)卻沒(méi)了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話，到處涂鴉留下杰作;有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進(jìn)出校園，老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理;有的同學(xué)不愛護(hù)公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳......這些不良習(xí)慣行為，看起來(lái)都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會(huì)公德，影響同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、時(shí)期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面重點(diǎn)介紹如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
甲：第一，要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
乙：第二，要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
甲;第三，要有參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。
乙;第四，要有多動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習(xí)慣。
甲;第五，要有大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。
乙：第六，要有獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。
甲;第七，要有課外閱讀的習(xí)慣。
乙：同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。原來(lái)，命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，克服過(guò)去的不良行為，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
甲：同學(xué)們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來(lái)，請(qǐng)從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開始努力吧!
乙:下面請(qǐng)聽兒童歌曲《良好習(xí)慣早養(yǎng)成》
合：下期節(jié)目不見不散!再見!
紅領(lǐng)巾的主持稿7
王：讓你的生活更加精彩
�。鹤屇愕奶炜崭诱克{(lán)
某：讓你的笑容更加燦爛
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
王：我是播音員王紀(jì)元
丁：我是播音員丁西
某：我是播音員----
王：今天我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識(shí)。
二、開心一刻
某：看笑話能緩解一下緊張的情緒，有利于身心健康。不開心的時(shí)候可以讓你覺得開心一點(diǎn)，開心的時(shí)候可以讓人更開心。請(qǐng)大家欣賞小笑話《表?yè)P(yáng)》。
王：媽媽，家長(zhǎng)會(huì)上老師表?yè)P(yáng)我沒(méi)有?小華問(wèn)。
�。簺](méi)有，聽了半天也沒(méi)有聽到你的名字。媽媽答道。
王：那老師念完同學(xué)的名字后說(shuō)等等沒(méi)有?
�。赫f(shuō)了。媽媽答。
王：那不是表?yè)P(yáng)了我嗎?我就在等等里頭!小華說(shuō)。
三、散廣欣賞
王：優(yōu)美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會(huì)帶給人純美的感受!請(qǐng)欣賞散文《看電視》。
王：每個(gè)周末，我們?nèi)叶紣劭措娨暎?/p>
我家看電視，真有些奇妙
�。喊职置髅魇莻�(gè)足球迷，
他竟把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉，
不知為啥換成川戲，
咿咿呀呀的，唱得好無(wú)聊!
某：只有奶奶聽得入迷，
我和爸爸都在打盹睡覺。
王：奶奶啥時(shí)去換了頻道?
球員們正在場(chǎng)上飛跑。
好球，好球，快射門!
我和爸爸樂(lè)得直叫。
�。耗棠滩豢措娨曋豢次覀�，
同我們一齊拍手歡笑。
某：開映好久，媽媽才從書房里走出，
她在修改最近寫的詩(shī)稿。
這是她自己布置的家庭作業(yè)，
沒(méi)有完成，決不上床睡覺。
合：我們都提議不再看球賽，
讓媽媽聽聽音樂(lè)，消除疲勞。
�。好總�(gè)周末，我們?nèi)叶紣劭措娨暎?/p>
王：我家看電視，可真有些奇妙!
某：每個(gè)人心中都藏著一個(gè)秘密哪，
合：到底是啥?不說(shuō)你也知道。
四、電腦小常識(shí)
王：家里有了電腦后，爸爸給我申請(qǐng)了qq號(hào)，并要求我把平時(shí)練筆的作文傳到qq空間，用來(lái)培養(yǎng)空間的人參果。我看見媽媽和爸爸的qq都有養(yǎng)qq寵物，就請(qǐng)求媽媽也讓我養(yǎng)一只，媽媽答應(yīng)了，還教了一些養(yǎng)q寵的基本方法
�。菏罴贂r(shí)，一有時(shí)間我就打開電腦，讓我的寵物出來(lái)，真好玩，它可以做許多事打工、送信、游戲等等，不過(guò)我讓它游戲的時(shí)間很長(zhǎng)，其他時(shí)間的很短。這樣，沒(méi)過(guò)幾天，它就生病了，可是沒(méi)錢，爸爸說(shuō)：你沒(méi)有讓它去工作，當(dāng)然沒(méi)錢了。我只能眼巴巴地看著它死去。
某：我重新領(lǐng)養(yǎng)了一只，接受了第一次的教訓(xùn)，我一直讓它打工賺錢，可是，它每個(gè)小時(shí)只能賺20個(gè)元寶，除去買食物和日用品就沒(méi)有剩多少錢只好又眼睜睜地看著它飄飄悠悠地向天堂飛去。
王：可是，媽媽的q寵卻養(yǎng)到了29級(jí)，重要的是把小學(xué)到大學(xué)的所有課程全部學(xué)完了。媽媽告訴我，打工時(shí)掙的錢一有一點(diǎn)剩余就應(yīng)該讓它去學(xué)習(xí)，這樣，q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開的工也多，元寶也賺得多。臟活少，日用品用得少，食物也花費(fèi)得少，就容易剩錢了�，F(xiàn)在，媽媽的q寵打一次工都賺40個(gè)元寶，再進(jìn)一級(jí)能賺42個(gè)元寶，真讓我羨慕。
�。何野炎约汉蛬寢岎B(yǎng)q寵的方法進(jìn)行對(duì)照，媽媽養(yǎng)q寵，該打工就打工，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，安排得井井有條;而我的卻是一只玩到?jīng)]錢治病，另一只又只顧打工，卻忽略了學(xué)習(xí)，生活沒(méi)有質(zhì)量，一樣是死胡同。
王：我開始養(yǎng)第三只q寵，學(xué)著媽媽的方法，打工、學(xué)習(xí)、游戲都不耽誤，到現(xiàn)在一直都沒(méi)有什么問(wèn)題。
丁：終于我明白了，人的生活和q寵一樣。象《論語(yǔ)》說(shuō)的：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則弱，文質(zhì)彬彬，然后君子。人不能有偏向，假如我們不學(xué)習(xí)，就只能做一些低俗的粗活，和q寵一樣貧窮，過(guò)沒(méi)有質(zhì)量的生活。
某：養(yǎng)了q寵，讓我明白了許多道理，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。我現(xiàn)在算真正的了解了，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。
王：電腦雖然好處多多，但是過(guò)多接觸電腦會(huì)削弱思考、想像力、創(chuàng)造力，破壞書寫、拼字和閱讀技能等，所以要適度的應(yīng)用電腦呀!
五：結(jié)束語(yǔ)
王：時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說(shuō)再見的時(shí)候了!
�。赫嫦Ｍ@期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂(lè)!
某：祝老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材!
合：下次再見!
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