辯論賽經(jīng)典主持詞
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會,很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛,一起來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的辯論賽經(jīng)典主持詞,歡迎大家分享。
辯論賽經(jīng)典主持詞1
曾老師已經(jīng)從道德引出了誠信,那么,誠信都是古老的x道德規(guī)范,誠就是真實(shí)不欺。尤其不自欺。它是個人內(nèi)持品德。信就是真心實(shí)意地遵守履行的諾言。特別是不欺人,它主要是處理人際交往關(guān)系的準(zhǔn)則和行為。無論誠信還是不誠信,我要從怎么做人開始?誠信,即誠實(shí)守信,用較為通俗易懂的話講就是“說老實(shí)話,辦老實(shí)事”。可知誠實(shí)守信是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越光大華夏,充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。同學(xué)們,讓我們以“誠信在心中”為口號,在濃縮一節(jié)班會課上一起來探討,去領(lǐng)會吧!(宣布班會課開始)
第二環(huán)節(jié)
請杜王羚給我讀下(做人之歌)
第三環(huán)節(jié)
聽了杜王羚做人之歌,在生活中要注意點(diǎn)什么呢,我們從十要十不要,發(fā)掘在生活中的道德規(guī)范
婷婷(十要
游戴妮十不要
第四環(huán)節(jié)
1、我們這節(jié)主要圍繞誠信話題展開的,請問同學(xué)們討論什么是誠信?
2、(1)誠信是做人的一種品質(zhì),是為人處世之本,是為人之德的核心。
誠信是重信用、守承諾、講信譽(yù),忠誠老實(shí),誠懇待人,以信用取信于人。對他人給予信任。誠實(shí),即忠誠老實(shí),就是忠于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人.守信,就是講信用,講榮譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到.
3、你知道誠實(shí)節(jié)怎么來的嗎?請徐凡上來。
4、請孔斯演朗讀自己寫的文章(誠信做人的美德
5、日常生活中,你曾遇到過“誠實(shí)的人”或“不誠實(shí)的人”嗎?
6、請說說你們與他們相處的感受?你們可以從校園內(nèi)誠信,學(xué)習(xí)上的誠信,同學(xué)交往中的誠信,社會生活誠信,買賣誠信日常生活誠信工作誠信等等請好好想想(你可以隨便叫幾個回答)
生活中也有不少失信的人或事情。那么誠信"道德失范的主要表現(xiàn).?請同學(xué)列舉一下
我認(rèn)為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實(shí)話來衡量.要看在什么樣的環(huán)境下,對什么人說.舉上面的例子,比如醫(yī)生.如果他為了多拿錢,在為病人看病的時候,把沒病說成有病把小病說成大病,只要開一種。藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話,這就是不誠信.如果是面對重癥病人不說實(shí)際病情,是為了讓病人更好地治療,就不能說是不誠信的這只是一種"善意的謊言".
丁:那這不是叫人說假0(有的同學(xué)說:"x!"有的同學(xué)說:"在家長,老師,同學(xué)們面前說謊!":"商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客們!表里不一!"又有的同學(xué)說……)誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德.
7你做過哪些誠實(shí)的事?做完后心里感覺如何?
8主持人總結(jié):是啊誠信包含“誠”和“信”,誠是講誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是;“信”是信用、信任。誠信,即是誠實(shí),守信用,是最根本的道德品質(zhì)。每個人都必須具備這個品質(zhì),才是一個純正的人。“誠實(shí)和守信是聯(lián)系在一起的,誠實(shí)是守信的基礎(chǔ),守信是誠實(shí)的具體表現(xiàn)。我們從小事做起,從現(xiàn)在做起的自覺行動,爭做一名“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民.
第五環(huán)節(jié)
請聽王曉靜帶來的快板謝謝王曉靜帶來精彩的快板,我們下課也要學(xué)學(xué)
第六環(huán)節(jié)
請欣賞寓言小品(誠信”漂流記)(趙青,來佳飛,沈玉蘭)
你們點(diǎn)評:寓言中“誠信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?討論:假如你是那年輕人,你會拋棄什么,為什么?
第七環(huán)節(jié)
請再欣賞小品誠信不可拋。(由洋陽,王博,夏歷,陳菁,鄭皓韻,楊希等人表演)
點(diǎn)評:看到這里,我們不禁為那個丟棄“誠信”背囊的年輕人扼腕嘆息。這個年輕人在不知不覺中拋棄了人生中最本質(zhì)的東西。讓我們背著“誠信”的背囊出發(fā)!
第九環(huán)節(jié)
請聽詩歌朗誦(酈張帆)(天上人間說誠信)
誠實(shí)是獲得信任的前提。所以要做誠實(shí)的人,也就是說老實(shí)話,做老實(shí)事,即實(shí)事求是。做誠實(shí)的人得到別人的信任和尊重;由于我們生活環(huán)境的復(fù)雜性,在特定的交往情境中,也需要說些“善意的謊言”。你會怎么辦
第十環(huán)節(jié)
建議:
我們有時間的話組織一次,,關(guān)于誠信話題的辯論賽
或者明天在全校學(xué)生進(jìn)行簽名杜絕考試
自己建立一個誠信成長記錄(見幻燈片)
第十一環(huán)節(jié)
余昊總結(jié)一下:"誠信"是為人處事之本,是"為人之德"的核心,是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ).誠信是做人的一種品質(zhì)!是職業(yè)道德的根本!是個人成就事業(yè)的根基!
張帆總結(jié)一下其實(shí)世界就象個大舞臺,每個人都會在其扮演不同的角色,現(xiàn)在可是扮演…..《做誠信的人》的角色。同學(xué)們,就從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴做起,讓
信跟隨我們,陪伴我們吧!
班主任總結(jié)
通過班會,同學(xué)們認(rèn)識到誠實(shí)守信是一種美德,是每個人必須具有的品質(zhì)。作為新時代的少年兒童,在學(xué)好文化知識的同時,還應(yīng)培養(yǎng)誠實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白:誠實(shí)的意義和價值并不是別人對你形成的看法,并不在于別人說你是不是個誠實(shí)的人,最重要的是:誠實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠實(shí)是要對得起自己,對得起別人,對得起天地良心,這就是誠實(shí)的價值。對于友誼,同學(xué)們的認(rèn)識不僅有了互幫互助,還知道了應(yīng)以誠相待,用自己的真誠換取別人的真誠。
辯論賽經(jīng)典主持詞2
請大家保持現(xiàn)場安靜,我們的辯論賽就要開始了。
(安靜下來)
大家好,這里是(主題)辯論賽的現(xiàn)場,歡迎各位。
本場辯論賽主題是“”。
下面由我來為大家介紹本場到場的評委,他們分別是----
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手,
正方辯手是由系組成的代表……,他們分別是正方一辯,正方二辯---(具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹,按具體上級要求),他們所持的觀點(diǎn)是----
反方同上
下面我宣布,XX學(xué)校第幾屆辯論賽第X場正式開始。
下面進(jìn)入第一個階段:(接下來按照底下說就好了,時間按你們的大綱要求安排)
(一)開場陳述階段
下面請正方一辯發(fā)言,時間2分30秒[示意正方一辯發(fā)言]
[發(fā)言完再說]下面請反方一辯發(fā)言,時間2分30秒
(二)攻辯階段(公辯時間6分鐘,每隊各3分鐘)[具體流程同上,注意攻辯,自由辯論,觀眾提問環(huán)節(jié)要先念規(guī)則,再進(jìn)行辯論。]
1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒
2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒
3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒
4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒
5、正方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
6、反方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
攻辯規(guī)則:.com
、儋|(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間,可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題,并可以隨時停止答辯者之回答。
②攻辯時間內(nèi),質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題,不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申,否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時,答辯者有權(quán)要求其停止。
、鄞疝q者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題,但問題明顯不合理時,答辯者得說明理由,拒絕回答。
、艽疝q者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢,但不得惡意為之,否則視為違規(guī)。
、荽疝q者不得對質(zhì)詢者提出詢問,否則視為違規(guī)。
⑥答辯者提出反質(zhì)詢時,質(zhì)詢者得要求其停止,并拒絕回答
(三)自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘,每隊各累計時間4分鐘)
1、反方累計用時4分鐘
2、正方累計用時4分鐘
自由辯論規(guī)則:
①自由辯論時間總共為8分鐘,每隊各4分鐘。
、谧杂赊q論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時,先由反方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后,正方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時間用完為止。
、墼谧杂赊q論時間里,每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。
、墚(dāng)一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時,將有一聲哨聲提示,當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時,會有兩聲哨聲提示,該隊?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。
、萑绻魂牭陌l(fā)言時間已經(jīng)用盡,不能發(fā)言,另一隊還有剩余時間,則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完為止。
、拮杂赊q論是檢驗(yàn)一個隊整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時間,簡潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn),機(jī)智有力地反駁對方的論點(diǎn),如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn),或者出現(xiàn)語誤、空場等情形,都將影響該隊的成績。
(四) 總結(jié)陳述階段
反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
(五)觀眾提問
1、每隊可以被3個觀眾提問,每個觀眾只能提問1個問題
2、觀眾提出的問題必須與題目有關(guān),合情合理的問題
3、當(dāng)問題不合理時答辯方可拒絕回答,此觀眾取消提問資格,但是此次提問機(jī)會仍然繼續(xù),此機(jī)會留給其他觀眾
(六)評委統(tǒng)計結(jié)果,點(diǎn)評
(七)主持人公布比賽結(jié)果
(八)主持人宣布比賽結(jié)束
辯論賽經(jīng)典主持詞3
A:各位老師,
B:各位同學(xué):
合:大家晚上好!
A:我是本場比賽的主持人——。
B:我是本場比賽的主持人——。
A:歡迎大家參加這場由x學(xué)校所主辦的第x屆xx大學(xué)生辯論賽,本場是冠亞賽。
B:在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場辯論賽的評審委員,第一位是……感謝各位評審委員。
A:接下來介紹正反雙方的辯手。
B:本場比賽擔(dān)任正方的.是系專業(yè)的同學(xué)。反方是系專業(yè)同學(xué)。
正方一辯,,系專業(yè)……
反方一辯,,系專業(yè)……
(主持人介紹兩隊情況,溝通觀眾。)
A:在介紹完辯手后,讓我們看一下,今天比賽的辯題(誠信吃虧與否),F(xiàn)在辯論賽正式開始。
B:首先進(jìn)入陳詞階段:每次陳詞時間是3分鐘,2分半鐘按鈴一次,3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言,現(xiàn)在請正方一辯陳詞,有請。
A:下面請反方一辯陳詞,有請。
B:好雙方陳詞結(jié)束,下面進(jìn)行辯論階段,雙方2辯,3辯反駁對方觀點(diǎn),并對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時間是1分半鐘,1分鐘按鈴一次,1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言,每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進(jìn)行總結(jié),時間是1分半鐘。
A:下面進(jìn)行自由辯論階段:時間是雙方各5分鐘,由正反雙方自由輪流發(fā)言,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限,如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主持提出不發(fā)言。
B:最后進(jìn)入結(jié)辯陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。
A:在勝負(fù)還未揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評,有請,大家歡迎。
B:下面我宣布本場比賽的最佳辯手是,獲得本場比賽勝利的代表隊是隊。
A:下面有請作最后的講話,大家歡迎。
B:我宣布,本次的辯論賽,圓滿結(jié)束!
辯論賽經(jīng)典主持詞4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
歡迎各位來到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現(xiàn)場。為了使本次大賽能夠有一個良好的環(huán)境,請拿出您隨身攜帶的手機(jī)、小靈通等通訊工具,將其調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程,請配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
為了全面推進(jìn)麗水市高中課程改革,積極探索地方課程和學(xué)校課程開發(fā)與管理,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)民主、平等、和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,進(jìn)一步提高教師專業(yè)化水平,麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開幃幕。
今明兩天,我們將在山水賓館,這個服務(wù)周到、環(huán)境優(yōu)雅的地方,共同經(jīng)歷11場辯論賽。今天下午與晚上的五場是初賽,辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革?”明天上午與下午的五場乃是半決賽,辯論內(nèi)容是“高中文理分科教學(xué)是利大于弊還是弊大于利?”明天晚上則是最緊張的決賽,辯論主題是“高中課程改革是否有利于教育質(zhì)量的提高?”
本次辯論賽將從10支參賽隊伍中評出冠軍1名、亞軍1名、一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,由市教育局頒發(fā)獎杯獎牌。并將評出5位最佳辯手,所有辯手發(fā)給參賽證書。到底比賽格局如何?讓我們拭目以待。
今天下午將進(jìn)行三場比賽,分別是:第一場,正方是云和代表隊,反方是景寧代表隊。第二場,正方龍泉代表隊,反方遂昌代表隊;第三場,正方縉云代表隊,反方松陽代表隊。在此,先讓我們預(yù)祝他們能取得優(yōu)異成績。
比賽之前,讓我們共同了解比賽的相關(guān)內(nèi)容。辯論賽的規(guī)則如下:
辯論程序分三個階段:
在陳詞階段,先由正、反方一號發(fā)言,接著是由正、反方二號發(fā)言,再由正、反方三號發(fā)言,以上六個人的發(fā)言時間都是3分鐘。在自由辯論階段,由正方首先發(fā)言,然后反方發(fā)言,正反方依次輪流發(fā)言。時間共用10分鐘,每方用時5分種。在總結(jié)階段,先由反方四號總結(jié)陳詞,再由正方四號總結(jié)陳詞,每人時間各為4分鐘。
在辯論時,請注意以下規(guī)則:
1、每位陳詞發(fā)言時間用時3分鐘,發(fā)言時間剩下一分鐘時,將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發(fā)言時間已用盡,辯手需立刻停止發(fā)言。
2、自由辯論規(guī)則:
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行,首先由正方一名隊員發(fā)言,然后由反方一名隊員發(fā)言,雙方輪流,直到時間用完為止。
(2)各隊耗時累計計算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計算另一方用時。
(3)在總時間內(nèi),各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限,但每位隊員必須有一次以上的發(fā)言。
(4)各隊自由辯論時間剩下一分鐘時,將有鈴聲提示,第二鈴聲響表示發(fā)言時間已用盡,辯論員需立刻停止發(fā)言。
(5)如果一隊的時間已經(jīng)用完,另一隊可以放棄發(fā)言,也可以輪流發(fā)言,直到用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表,但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
5、辯手必須用普通話站立陳述,辯論時不得進(jìn)行人身攻擊,辯論進(jìn)行期間,辯手必須服從主持人的安排。
規(guī)則知道了,相信大家一定很想了解評委的情況。好的,讓我們認(rèn)識他們。擔(dān)任此次辯論賽的評委共計七人,他們分別是:
歡迎你們的到來!讓我們用熱烈的掌聲對各位評委的盛情光臨表示感謝!
朋友們,第一場比賽即將開始,讓我們用掌聲請出第一場的兩支代表隊。有請!(辯手上臺)
比賽之前,讓我們先來認(rèn)識辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來自“中國最大的玩具城”的——云和代表隊,他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是高考制度的改革”。請四位辯手做簡單的自我介紹!有請!(四位辯手做簡單的自我介紹)
謝謝正方。好,來看反方來自“中國農(nóng)村水電之鄉(xiāng)”——景寧代表隊,他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵不是高考制度的改革”。也請四位辯手做簡單的自我介紹!(四位辯手做簡單自我介紹)
謝謝反方。朋友們,精彩的比賽現(xiàn)在開始。第一個環(huán)節(jié)是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點(diǎn),時間是3分鐘,有請!(正方一辯闡述)
感謝正方一辯的精彩發(fā)言,下面請反方一辯闡述反方觀點(diǎn),時間也是3分鐘,有請!(反方一辯闡述)。
雙方一辯的你來我往,拉開了本場辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來更多的硝煙,我們期待著。有請正方二辯。(正方二辯闡述)。
感謝正方二辯的陳詞,有請反方二辯闡述觀點(diǎn),時間3分鐘。(反方二辯闡述)。
看來二辯著實(shí)為現(xiàn)場帶來了更多的硝煙。三辯將使出什么利器呢?有請正方三辯。(正方三辯闡述)
陳詞階段18分鐘的最后3分鐘留給反方三辯。有請!(反方三辯闡述)
下面是扣人心弦的自由辯論。雙方將依次發(fā)言,時間各為5分鐘。正方先請。(自由辯論)
什么是針鋒相對?什么是唇槍舌戰(zhàn),相信大家在剛才的自由辯論已經(jīng)找到了答案。最后是總結(jié)陳詞階段,時間各為4分鐘。先有請反方四辯。(反方四辯闡述)
謝謝反方隊員。最后有請正方四辯。(正方四辯闡述)
關(guān)于“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革”這一命題,兩支隊伍公說公有理,婆說婆有理,難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委和雙方辯友離席。20分鐘以后的第二場開場時,我們將宣布比賽結(jié)果。呆會兒再見!
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