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少兒節(jié)目主持詞精彩
活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在如今這個(gè)時(shí)代，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來越大，相信許多人會(huì)覺得主持詞很難寫吧，以下是小編幫大家整理的少兒節(jié)目主持詞精彩，希望對(duì)大家有所幫助。
少兒節(jié)目主持詞精彩1
A:尊敬的家長，各位來賓
B:親愛的小朋友們，親愛的大朋友們。
AB:大家上午好
A:踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光。讓我們帶著期望和節(jié)日的問候，共同迎接孩子們的節(jié)日AB:六一國際兒童節(jié)！
A:六月，是童年的搖籃B:六月，是童年的夢鄉(xiāng)A:六一的鮮花絢麗多彩
B:六一的陽光燦爛奪目
A:六月，是我們大家的節(jié)日
B:，我們要盡情的歡唱，我們要為它增添光彩。
A:你們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望�，F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。下面，我宣布：金色陽光幼兒園慶“六一”文藝演出
AB:現(xiàn)在開始，瞧！我看到寶寶們已經(jīng)躍躍欲試了！
樂隊(duì)
1、激情在這里燃燒，快樂在這里綻放。聽快樂的舞曲已奏響，有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來熱舞《最炫民族風(fēng)》
2、快樂的兒童節(jié)我們縱情歌唱，快樂的兒童節(jié)我們心情舒暢，年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模樣，請(qǐng)欣賞小班《桃花朵朵開》
3、六月里花兒香，六月里好陽光，在這歡樂的節(jié)日里，讓我們盡情舞蹈，請(qǐng)欣賞由中一班小朋友帶來的舞蹈《快樂的一天開始了》感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演。
4、大家用掌聲歡迎由金色陽光幼兒園藝術(shù)班小朋友表演樂器《架子鼓》
5、充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們中班的小朋友也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情，請(qǐng)欣賞他們帶來的舞蹈《和快樂在一起》6.每天清晨我們一起床就要去哪里呢？快快樂樂去上學(xué)！對(duì)了，下面請(qǐng)小班的小朋友為我們表演舞蹈《快快樂樂上學(xué)校》
7、看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞了。請(qǐng)欣賞由中二班小朋友表演的現(xiàn)代舞：《給我?guī)酌腌姟沸∨笥褌儽憩F(xiàn)棒不棒，掌聲在哪里。
8、有請(qǐng)學(xué)前班小朋友為我們奉獻(xiàn)帶有西域風(fēng)情的民族舞蹈《天竺少女》
9、大班的小朋友這么努力，我們小托班的小朋友當(dāng)然不甘示弱，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請(qǐng)小托班的小朋友帶來《愛我就抱抱我》讓我們?cè)俅螢樾“嘈∨笥呀o予更大的掌聲吧，太精彩了。
10、看，中1班的小朋友等不及要表演節(jié)目了，現(xiàn)在就由他們表演舞蹈《火花》
11、正是因?yàn)橛辛舜蠹业年P(guān)愛，我們才能茁壯成長。現(xiàn)在中二班帶來《愛的勝利》
12、平時(shí)我們托班的小朋友話都說不成句，可是背起三字經(jīng)來一點(diǎn)不輸給幼兒園的大哥哥大姐姐們，看，他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，給他們鼓掌加油吧。
13、我們就像彩虹五顏六色，時(shí)刻都充滿著微笑。請(qǐng)欣賞中1班帶來的舞蹈《彩虹的微笑》
14、今天的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語，到即將步入小學(xué)。有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)學(xué)前班同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》多美的詩歌��！
15、架子鼓
16、每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝，中二班《快樂寶貝》
17、舞動(dòng)的世界的確精彩，我們同樣也都充滿自信，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演舞蹈《我最棒》
18、舞蹈《迎著朝陽》
19、架子鼓
20、未來對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來做準(zhǔn)備，那么用熱烈的掌聲歡迎中二班小朋友帶來舞蹈《我真的很不錯(cuò)》
21、歡樂的海洋，歡樂的世界，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂中國年》
22、老師帶來的舞蹈《青春飛揚(yáng)》
少兒節(jié)目主持詞精彩2
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，
它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
（男)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹廣場，少兒節(jié)目主持詞(女）我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，
(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
(女)感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，
(男)是您們賦予我們搏擊長空的力量，是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
(女)我們代表全省 少年兒童來向您們匯報(bào)，
(男)我們正在奮發(fā)、努力，
(女)建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的，我們有能力把重?fù)?dān)挑起。
(男)省暨xx市慶祝"六一"國際兒童節(jié)文體展演
(合)現(xiàn)在開始！
(女)中國向全世界體育健兒發(fā)出邀請(qǐng)，
(男)舉辦奧運(yùn)，是十二億華夏兒女共同的心聲，
(女)讓我們衷心祝福：
(合)好運(yùn)，北京。
少兒節(jié)目主持詞精彩3
張：尊敬的各位來賓、家長、小朋友們：
合：上午好！
張：以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年！臺(tái)歷翻去最后一頁，20xx年已經(jīng)成為歷史�；厥讜r(shí)光年輪又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。xx幼兒園進(jìn)社區(qū)文藝匯演又如約而至，讓我們相聚在美麗的冬天！今年6月，我們xx幼兒園成功通過了羅湖區(qū)一級(jí)評(píng)估，正式掛牌為羅湖區(qū)區(qū)一級(jí)幼兒園。我們這些成就的取得，離不開我們各位家長對(duì)我們工作的鼎力支持與配合，更離不開社會(huì)各屆人士的關(guān)懷與關(guān)注，在此，我代表xx幼兒園全體教職工向你們真誠的說聲：謝謝！當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20xx年，我們把青春融入鵬城大地，灑下一片真情，讓我們的愛凝聚在這里，讓我們的理想在這里放飛，讓我們的情感在這里抒發(fā)。讓我們盡情的歡唱，盡情的高歌。
下面我宣布：xx幼兒園“進(jìn)社區(qū)、迎新年”文藝匯演現(xiàn)在開始。
1、張老師：過新年，喜洋洋，大街小巷懸燈彩，炮竹響連天。下面請(qǐng)欣賞我園K4B帶來的舞蹈《歡樂中國年》，掌聲歡迎。
2、張老師：歌曲《忐忑》的出現(xiàn)讓我們知道了什么叫神曲，鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》將神曲推向了另一個(gè)高潮，而現(xiàn)在最紅的神曲莫過于《江南Style》，看我們舞蹈小班怎樣演繹這股潮流，掌聲有請(qǐng)。
3、張老師：江南雨里，有一把油紙傘；江南雨外，有一個(gè)圓圓的思緒；江南雨情，有一群漂亮的姑娘，她們就是我們xx幼兒園的老師，要為我們送上民族舞蹈《江南雨》，掌聲有請(qǐng)。
4、張老師：今天是歡樂的日子，我要送你《日不落》的祝愿，寄出代表愛的明信片。請(qǐng)欣賞K4A班帶來的舞蹈《日不落》，掌聲有請(qǐng)！
5、左手代表著方向，右手代表著希望，有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱，請(qǐng)欣賞K3B班帶來的舞蹈《左手右手》。
6、靚麗的身影，飛揚(yáng)的旋律，激情的舞蹈，歡快的釋放，讓我們?cè)趧?dòng)感的'旋律中一起欣賞舞蹈大班帶來《舞動(dòng)的旋律》，掌聲有請(qǐng)。
7、西部牛仔我們經(jīng)常在電視上看到，可我們到場的各位家長朋友們，你們今天有眼福了，K4B班的小牛仔今天來到了這里，要為我們送上現(xiàn)代舞《牛仔好忙》，掌聲有請(qǐng)。
8、喜慶的節(jié)奏，寓意著幸福與吉祥，歡樂的舞蹈，表達(dá)了祝福與向往。下面請(qǐng)欣賞K3A班帶來舞蹈《舞動(dòng)新春》，掌聲有請(qǐng)。
9、開心的鑼鼓敲起來，喜慶的鞭炮燃起來。新的一年就要到來，讓我們大聲說：新年快樂！請(qǐng)欣賞周老師、蔡老師、黃老師、余老師帶來歌曲《新年快樂》。
結(jié)束語：
1、張老師：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。
2、20xx年已經(jīng)離我們悄然而去，20xx年的步履依然如流水匆匆。新的一年，讓我們?cè)谏鐣?huì)各界人士的關(guān)注與鼎力支持下，我們xx幼兒園一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。
3、祝愿我們xx幼兒園20xx年擁有更為璀璨的明天。
4、：再次感謝各位來賓的光臨，謝謝大家！祝大家新年快樂！合家安康！小朋友越來越聰明、可愛！健康成長！讓我們明年再相會(huì)！
合：xx幼兒園“進(jìn)社區(qū)、迎新年”文藝匯演會(huì)到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)！再見！
少兒節(jié)目主持詞精彩4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳 乙：迎來六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，
走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
甲：在這美好的節(jié)日里，
讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，
帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦！
讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們的到來
表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
乙：今天大家歡聚在一起，
讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
甲：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
甲：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
合：丁伙鎮(zhèn)第十二屆少兒藝術(shù)節(jié)文娛匯演現(xiàn)在開始！
乙：首先讓我們以最最熱烈的掌聲有請(qǐng)丁伙中學(xué)的
大哥哥大姐姐們給我們帶來器樂合奏《威風(fēng)鑼鼓》
甲：節(jié)目輔導(dǎo)：周正東老師。掌聲歡迎。
少兒節(jié)目主持詞精彩5
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：敬愛的教師、親愛的同學(xué)們
合：大家好
甲：彈去五月的風(fēng)塵、迎來六月的時(shí)光
乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍出地平線
甲：我們又迎來了新的一天
乙：教室里、操場上，活潑的是我們孩童的天真
甲：陽光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑
乙：我們?cè)谶@片歡樂中自由翱翔六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞甲：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢
乙：今日是我們自我的節(jié)日xxxx六一國際兒童節(jié)
合：祝全世界的小朋友xxxxx節(jié)日歡樂
甲：首先要舉行的是升旗儀式，請(qǐng)全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮……。禮畢、坐下
乙：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話）
甲：還記得，初入小學(xué)，教師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻我們便在心底默默告誡自我，我是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆。
乙：今日，又有一批同學(xué)將加入我們的隊(duì)伍。在那里，我們大隊(duì)部將為他們舉行光榮的入隊(duì)儀式，有請(qǐng)趙教師。（趙教師舉行入隊(duì)儀式）
甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，是因?yàn)榇蠛＝o了他生命。
乙：鳥兒向大樹獻(xiàn)上清麗的歌聲，是因?yàn)榇髽浣o了他家園。
甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。
乙：感恩教師，教導(dǎo)我們道理，用知識(shí)的雨露滋潤我們。
合：感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今日的手語超比賽。
甲：在比賽之前，有請(qǐng)今日的評(píng)委教師入場請(qǐng)六（二)班同學(xué)入場，請(qǐng)六(一）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：多謝六（二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)六（一）班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)五(二）班做好準(zhǔn)備。
甲：多謝六（一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)五（二）班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)五(一）班做好準(zhǔn)備。
乙：多謝五（二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)五（一）班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)四(二）班做好準(zhǔn)備。
甲：多謝五(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)
四（二)班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)四(一）班做好準(zhǔn)備。
乙：多謝四（二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)四(一）班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)三年級(jí)做好準(zhǔn)備。
甲：多謝四(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備。
乙：多謝三年級(jí)的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)一年級(jí)做好準(zhǔn)備。
甲：多謝二年級(jí)的精彩表演，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請(qǐng)一年級(jí)的同學(xué)入場。
乙：同學(xué)們看了以上的表演必須很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是多么歡樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
甲：學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更完美，使生活更加充實(shí)，一個(gè)人僅有懷著感恩的心才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂趣，學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了生活。
乙：下面我們要舉行的是文藝演出。
甲：節(jié)日的陽光是那樣的明媚
乙：每一滴露珠都閃著光芒
甲：今日，我們相聚在那里，共慶屬于我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請(qǐng)四(一)班的小合唱做好準(zhǔn)備。
乙：童年時(shí)歡樂的、是難忘的，童心是純真的，請(qǐng)欣賞四（一)班帶來的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(一）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
甲：一首動(dòng)聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請(qǐng)六(一)班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來的舞蹈是《Bye》，請(qǐng)三年級(jí)的二人唱做好準(zhǔn)備。
乙：多謝六（一)班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的楊洋、王旭杰給大家?guī)淼亩顺墩玖ⅰ�，�?qǐng)五(一）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
甲：多謝楊洋、王旭杰兩位小朋友，有請(qǐng)五（一)班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四(一）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
乙：風(fēng)雨過后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學(xué)們，他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》，請(qǐng)二年級(jí)的小合唱做好準(zhǔn)備。
甲：瞧，二年級(jí)那支威武的小海軍來啦，請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節(jié)目是小合唱《我是小海軍》，請(qǐng)一年級(jí)的舞蹈做好準(zhǔn)備。
乙：如果說動(dòng)聽的歌喉能夠唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆活力澎湃的心，請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈做好準(zhǔn)備。
甲：哎呀，三年級(jí)那群歡樂的小天使早就按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)了，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(二)班做好準(zhǔn)備。
乙：此刻六年級(jí)是最辛苦的時(shí)候，還有幾周，他們就要畢業(yè)了，他們每一天都在忙碌著，準(zhǔn)備最終一搏。此時(shí)此刻，六二班的同學(xué)很想用歌聲來唱出大家的心聲，請(qǐng)欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四(二)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
甲：四(二)班的大小姐們來啦，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家?guī)淼奈璧甘恰镀鹆�、敬禮、坐下》，請(qǐng)二年級(jí)的劉浩同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：劉浩同學(xué)興趣廣泛，今日他要給大家來一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風(fēng)》大家掌聲歡迎，請(qǐng)五(二)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
甲：多謝劉浩同學(xué)，下面有請(qǐng)五（二)班的舞蹈天使們，他們帶來的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四(二）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
乙：四（二)班那群小精靈還沒跳夠呢，她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(一）班的詩朗誦做好準(zhǔn)備。
甲：我們今日過著幸福的生活，是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)強(qiáng)大的祖國，請(qǐng)聽詩朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲：尊敬的家長們。
乙：敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們。
甲：我們是新時(shí)代的雛鷹。
乙：我們和時(shí)代的脈搏一齊跳動(dòng)。
甲：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)。
乙：我們將用行動(dòng)向祖國媽媽xxxxxx
合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福xxxx祝愿我們新民完小明天更完美，六一文藝演出到此結(jié)束，再見。